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Las Competencias personales de los docentes, en Educación Básica. una mirada desde la Gerencia de Aula
No full textLa presente investigación tuvo como propósito general analizar las competencias personales de los docentes desde la gerencia de aula, en la Unidad Educativa “Rafaela J. de Frontado” ubicada en Puerto Cabello, Estado Carabobo. La metodología que se aplicó fue un estudio tipo cualitativo, con un diseño descriptivo. Los actores sociales fueron 15 docentes de dicha institución y nueve informantes claves quienes proporcionaron datos relevantes al estudio. La información fue recogida por medio de la observación participativa y el registro anecdótico, Esto se complementó con un análisis de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, la Teoría Triárquica y la Teoría de la Inteligencia Emocional. Además esta información fue analizada a través de la técnica de categorización y codificación. Se pudo evidenciar que parte de los docentes carecen de competencias emocionales, ya que presentaron muchas debilidades a nivel de conducta y de relaciones sociales, así como en el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas. Presentaron carencia de vocación en la enseñanza, ya que no planifican sus clases, a veces la realizan de manera improvisada, y condicionada a las rutinas; se observó insatisfacción laboral, disconformidad con la remuneración económica, inconformidad con el ambiente laboral, dificultades con los directivos, deterioro de su imagen tanto personal como frente a los estudiantes. En virtud de ello, una alternativa es que los docentes de la citada Unidad Educativa, desarrollen y se formen en competencias emocionales, para que guíen su labor profesional de forma eficaz, así como la concerniente al factor humano, personal y ético
Estado nutricional de recien nacidos a terminos productos de madres adolescentes de hospital materno infantil Dr. Jose Maria Vargas Valencia Estado Carabobo periodo comprendido entre Enero a Marzo 2010
No full textTUTOR: Dr. José Rafael NogueraEl embarazo a edades tempranas de la vida es uno de los dilemas médicos más importantes en el mundo entero. Es un factor de riesgo obstétrico y neonatal con alta probabilidad de bajo peso al nacer y prematuridad. Objetivo General: Evaluar el estado nutricional de recién nacidos obtenidos por parto eutócico simple de madres adolescentes en edades comprendidas entre 13 y 19 años que acudieron al Hospital Materno Infantil Dr. José María Vargas en el periodo comprendido entre Enero y Marzo 2010. Metodología: Se trata de un estudio de tipo observacional analítico, de diseño no experimental, transversal – retrospectivo que abarcó el período comprendido desde el mes de Enero hasta Marzo del año 2010. La población en estudio estuvo conformada por recién nacidos a términos obtenidos por parto eutócico simple correspondientes a 1969 recién nacidos. La muestra estuvo formada por el 33% la población, que corresponde a 651 recién nacidos. Resultados: Del total de madres adolescentes incluidas en el estudio se registró una edad promedio de 17,26 años ± 0,06, con mínima de 13 años y máxima de 19 años. Predominaron las adolescentes tardías (96,16%). Al momento de comparar las variables antropométricos según la etapa de la adolescencia, las adolescentes tempranas registraron los menores promedios en todos los indicadores, tales diferencias no fueron estadísticamente significativas (p > 0,05) Conclusión: El mayor número de adolescente fue tardía, y los recién nacidos fueron adecuado para la edad gestacional, afirmando que la edad materna no es el único determinante de riesgo para el bajo peso del recién nacido, sino que existen otros factores que también lo determinan
Extensión del vitiligo y presencia de anticuerpos Antiperoxidasa Tiroidea
No full textTUTOR: Dr. Herbert Espig PalaciosIntroducción: El vitíligo, es el trastorno de pigmentación más común, en el cual se encuentran implicados múltiples factores en su etiología, la asociación más frecuente es con trastornos en la función tiroidea, ya sea con hipertiroidismo, hipotiroidismo. Debido a esto, es importante el seguimiento de los pacientes y la detección de anticuerpos antiperoxidasa tiroidea, como marcador sensible de enfermedades autoinmunes tiroideas y evaluar la relación de estos anticuerpos con la extensión de la enfermedad. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de nivel descriptivo-correlacional y transversal, bajo un diseño observacional. Se seleccionaron 29 pacientes, con método no probabilístico, intencional. Se recolectaron los datos y se analizaron con el programa estadístico SPSS 18, para la correlación de las variables se utilizó el coeficiente rho de Spearman, prueba exacta de Fisher y correlación de Pearson. Resultados: Se estudiaron 29 pacientes con vitíligo, 14 del sexo masculino y 15 del sexo femenino, con una edad mínima de 20 años y una máxima de 67 años. No existiendo correlación entre el área afectada por vitiligo y la presencia de anticuerpos antiperoxidasa tiroidea, (Spearman’s rho = -,056). Sin diferencia significativa, entre la presencia de estos anticuerpos y el sexo (Prueba exacta de Fisher:p=0,169) la presencia de estos anticuerpos en relación con la edad (Pearson:p= 0,773), no fue significativa. Conclusión: La extensión del vitiligo, no se relaciona con la presencia de anticuerpos antiperoxidasa tiroidea
Las competencias gerenciales: generadoras de ventajas competitivas en la gestion del talento humano
No full textTutora: Berenice BlancoLa realidad de las organizaciones venezolana en la era del conocimiento
centra su atención de largo y corto plazo en la gestión del talento humano,
que toma en cuenta el desempeño distintivo y eficiente. Es por ello que las
competencias gerenciales se convierten en fuente de estrategia competitiva,
y a su vez una ventaja competitiva impulsando la toma de decisiones y
potenciando la diferenciación en el mercado. Bajo estas premisas la presente
investigación es de tipo documental expositiva, tiene como objetivo general;
Estudiar las competencias gerenciales, con el propósito de comprender su
importancia en la generación de ventajas competitivas para la gestión del
talento humano. La investigación se desarrolla en un marco teórico -
bibliográfico de primera fuente, que permite al lector pasearse por una serie
de acepciones y enfoques en torno a las competencias para su mayor
comprensión, como estrategia metodológica se utiliza el método deductivo,
técnica e instrumentos de recolección de la información la observación, el
fichaje y la revisión bibliográfica. Entre los hallazgos encontrados se tiene la
importancia en desarrollar competencias gerenciales en las organizaciones y
la dificultad que poseen estas para implementar enfoques que las generen, la
diversidad de enfoques existentes y la discrepancia que enfrentan las
empresas al momento de decidir con cual quedarse. La autora como
resultado del presente estudio recomienda que las competencias o el modelo
de gestión por competencias no se tome a la ligera, debe ser la resultante de
una exhaustiva evaluación estratégica
Los factores motivacionales y rendimiento laboral de los empleados de arrendadora financiera empresarial C.A Anfico
No full textTutora:Jusagny DíazEn todos los ámbitos de la existencia humana interviene la motivación, y si ésta se aplica en el medio laboral se puede lograr que los empleados motivados, se esfuercen por tener un mejor desempeño en su trabajo. En este sentido el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar los factores motivacionales y su relación con el rendimiento laboral de los empleados de la Arrendadora Financiera Empresarial C.A ANFICO con la finalidad de identificar los factores motivacionales que ofrece la organización, y diagnosticar si se encuentran asociados con los tipos de motivación presentes en los empleados. Se realizó una investigación de campo bajo un diseño Descriptivo Correlacional. La población está representada por 32 empleados que constituyen el total de sujetos a evaluar en el área administrativa. Como técnica para la recolección de datos se emplearon un cuestionario motivacional tipo escala de likert y la evaluación de desempeño de ANFICO. La validación del instrumento se llevó a cabo a través de Juicios de Expertos y la confiabilidad se obtuvo a través del método de las dos mitades a través de la formula de Pearson a la cual se le aplicó la corrección de Spearman Bronw. Se realizó el análisis e interpretación de resultados obteniéndose que los empleados sienten que su trabajo no es altamente reconocido por la gerencia, además de considerar que ellos son responsables en el cumplimiento de las metas organizacionales y sin embargo no reciben los beneficios acorde a la labor que desempeñan. Se observó además que hay mayor motivación extrínseca que intrínseca debido al buen manejo de las relaciones interpersonales entre compañeros y el liderazgo por parte de los supervisores. En conclusión se estableció una relación moderada entre las variables motivación y rendimiento laboral
Clima organizacional y satisfacción laboral en la dirección de recursos humanos de la alcaldía de Valencia.
No full textTutor: Edgar BarriosEl buen manejo de una organización depende de la gerencia y los empleados. Los logros que se alcanzan en una institución tienen relación con el clima laboral y la satisfacción de sus trabajadores. Actualmente, en Venezuela a nivel de la Administración Pública se han suscitado cambios políticos y legales que inciden en el ambiente laboral y en consecuencia en la sociedad. Con la finalidad de conocer como es la relación entre dos variables importantes de cualquier organización, se ha realizado un estudio para establecer si existe relación entre el Clima Organizacional y la Satisfacción Laboral en un organismo público como es la Alcaldía de Valencia (Venezuela). A tal propósito, se llevó a cabo una investigación de campo en la Dirección de Recursos Humanos, durante los meses de enero a junio del 2011, encuestando treinta empleados. Las variables Clima Organizacional y Satisfacción Laboral fueron evaluadas en cinco dimensiones: Liderazgo, Motivación, Toma de Decisiones, Comunicación y Trabajo en Equipo. Los resultados indican que el Clima Organizacional está influenciado positivamente y en forma significativa (P < 0,05) por la Comunicación y la Toma de Decisiones, mientras que en Satisfacción Laboral resultaron significativas (P < 0,05) la satisfacción expresada por los trabajadores en las dimensiones Liderazgo, Trabajo en Equipo y Toma de Decisiones. A su vez resultó significativa (P < 0,0001), cuando se fusionaron las dimensiones de ambas variables, la asociación entre el Clima Organizacional y la Satisfacción Laboral. Los resultados aportan una visión positiva de las relación que se presenta entre el Clima Organizacional y la Satisfacción Laboral en la Dirección de Recursos Humanos de esta institución pública, lo que se constituye en un ambiente laboral que propicia un adecuado marco laboral para el logro de los metas de este Dirección y, por lo tanto, facilita que la Alcaldía logre los objetivos propuesto
Diabetes Mellitus tipo 1 en pacientes menores de 15 años que acudieron a la consulta de endocrinología del Hospital de Niños "Dr. Jorge Lizarraga” Enero 2005-2011
No full textLa Diabetes Mellitus tipo 1 es la enfermedad endocrinológica crónica más frecuente en la edad pediatría. Durante los últimos años su incidencia está creciendo rápidamente. Objetivo: Evaluar la Diabetes Mellitus tipo 1 en pacientes menores de 15 años que acudieron a la consulta de endocrinología del Hospital de niños “Dr. Jorge Lizarraga” Enero 2005-2011. Materiales y Métodos: estudio no experimental, transversal, retrospectivo. La población fue de 5744 niños y adolescentes que acudieron a la consulta de Endocrinología Pediátrica de la institución antes mencionada. La muestra representada por 93 pacientes menores de 15 años, con Diabetes Mellitus tipo 1. Resultados: el sexo que predomino levemente fue femenino (50,54%= 47 casos), se registró una edad promedio de 10,61 años ± 0,36. El estrato IV fue el más frecuente con un 59,14% (55 casos). Antecedente familiar de Diabetes Mellitus más frecuente en abuelos. La característica clínica asociada que predominó fue la poliuria (86,02%). Conclusión: plantearnos la necesidad de una mayor divulgación de programas de sensibilización y reconocimiento de esta enfermedad entre la población.La Diabetes Mellitus tipo 1 es la enfermedad endocrinológica crónica más frecuente en la edad pediatría. Durante los últimos años su incidencia está creciendo rápidamente. Objetivo: Evaluar la Diabetes Mellitus tipo 1 en pacientes menores de 15 años que acudieron a la consulta de endocrinología del Hospital de niños “Dr. Jorge Lizarraga” Enero 2005-2011. Materiales y Métodos: estudio no experimental, transversal, retrospectivo. La población fue de 5744 niños y adolescentes que acudieron a la consulta de Endocrinología Pediátrica de la institución antes mencionada. La muestra representada por 93 pacientes menores de 15 años, con Diabetes Mellitus tipo 1. Resultados: el sexo que predomino levemente fue femenino (50,54%= 47 casos), se registró una edad promedio de 10,61 años ± 0,36. El estrato IV fue el más frecuente con un 59,14% (55 casos). Antecedente familiar de Diabetes Mellitus más frecuente en abuelos. La característica clínica asociada que predominó fue la poliuria (86,02%). Conclusión: plantearnos la necesidad de una mayor divulgación de programas de sensibilización y reconocimiento de esta enfermedad entre la población
La democracia: Una visión de convivencia sustentada en Valores
No full textEsta producción es parte del trabajo desarrollado desde la Línea de Investigación Pobreza y Calidad de Vida en Venezuela donde se hace seguimiento a una serie de dimensiones y variables de carácter politológico, social y económico.La democracia como sistema político tiene sus soportes en las ideas que florecen
con la revolución francesa. La convivencia democrática se afianza en la cultura
y valores de los pueblos, sin embargo, es una tarea pendiente la superación de la
pobreza. La investigación reseñada caracterizó los valores democráticos reconocidos
por los sectores pobres del Municipio Valencia, estado Carabobo e infiere
sobre la dinámica socio-política actual orientada a la participación para fortalecer
la democracia. Con base en la teoría del capital social, desde una perspectiva
positivista, un diseño transeccional y de campo; se identificaron los valores asociados
a la convivencia democrática por los sectores deprimidos. Destaca el reconocimiento
de los valores de respeto y solidaridad al ejercicio ciudadano y una
participación media-baja identificada como cooperación. Se concluye que la baja
calidad de la convivencia democrática requiere de la coexistencia una formación
basada en normas y valores ciudadanos
Racionalidad conceptual de los vínculos existentes entre la Etnomatemática y la Creatividad
No full textTutor: Dr. Próspero GonzálezLa Etnomatemática y la creatividad son temas que presentan destacada relevancia en cuanto representan la importancia de los valores culturales para el aprendizaje de la matemática a través de la creación y su transformación en valor trascendental. La presente investigación tiene como finalidad analizar los vínculos existentes entre la Etnomatemática y la creatividad que permita determinar la relación entre lo que conoce el estudiante en su contexto y el desarrollo del pensamiento creativo en el aprendizaje de la matemática, que lo conlleven a un eficaz desempeño académico y vivencial. Por tal motivo se fundamenta en las teorías de D´Ambrosio (1998) y Bellón (2002). La investigación se realizó bajo la naturaleza descriptiva en la modalidad de investigación etnográfica la cual definida por Martínez (2007) como el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, para exponer sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias, por lo que se suscribe a la línea de investigación Epistemología de la Matemática. La selección de informantes clave se realizó a partir de un estudiante de la Escuela Técnica Agropecuaria Miguel Borrás, un representante y un docente del área técnica agropecuaria de la Escuela Técnica Agropecuaria Miguel Borrás, los cuales se caracterizan por realizar labores del sector agrícola y pecuario, a quienes se aplicó una entrevista en profundidad y la información fue analizada a través del método de triangulación. En el estudio se evidenció una estrecha vinculación entre el saber agrícola ancestral y la aplicación cotidiana de la matemática con elementos propios del pensamiento creativo
Conductas ecológicas de los gerendes de aula del Instituto "Santa Cruz"
No full textTutor: Dr. Orlando CastroLa preocupación por el medio ambiente representa en la actualidad un foco de
atención para la sociedad mundial, las instituciones educativas no se escapan de esto,
es por ello que nace esta Investigación, ya que, el docente, como gerente de aula,
representa en sus estudiantes un modelo a seguir, por esto que su labor sea tan
importante al momento de motivar y contribuir a la formación de una nueva cultura
ambiental. Es por esto que el presente estudio tiene como objetivo general
“Diagnosticar las conductas ecológicas de los gerentes de aula del Instituto “Santa
Cruz”. Su tipo de investigación es descriptiva con diseño de campo, utilizando una
muestra censal conformada por veintinueve (29) gerentes de aula. Se empleó la
encuesta como técnica de recolección de datos y el instrumento aplicado fue el
cuestionario con alternativas de respuestas policotómicas cerrado. La confiabilidad
aplicada fue a través de la fórmula Alpha de Cronbach, dando un cálculo de 0,77 la
cual resultó alta para esta investigación. El análisis de los datos se realizó por
dimensiones arrojando como resultado que en la dimensión Conducta Ecológica
“casi nunca” los docentes de la Institución estudiada la poseen, en la dimensión
Gerencia de Aula “algunas veces” los docentes planifican, organizan, dirigen y
controlan actividades de conservación ambiental y en la dimensión Contenidos
Ambientalistas “algunas veces” los educadores emplean contenidos ecológicos en
sus planificaciones y por lo tanto no se ven observadas en la practica docente de
manera permanente. Es por esto que se concluye que los docentes de esta Institución
se encuentran ajenos a impartir conocimientos en cuanto a la ecología y la
importancia que tiene el sentirse comprometidos con el medio y el ambiente