9300 research outputs found
Sort by
Evaluación del efecto de las variaciones de humedad en el comportamiento del hormigón con triturado de pala de aerogenerador
No full textResumen de la comunicación presentada en: XVII Congreso Nacional de Materiales CNMAT 2024, durante los días 25-28 de julio en Málaga (España).El desmantelamiento de los parques eólicos en las próximas décadas pone de manifiesto la necesidad de establecer procesos de reciclaje que den salida al material que compone los aerogeneradores. El corte y triturado no selectivo de sus palas da como resultado la obtención de un tipo de residuo denominado Triturado de Pala de Aerogenerador (TPA). Su composición variada formada por materiales compuestos de fibra de vidrio, resinas poliméricas, partículas de poliuretano y madera de balsa, posibilitan su incorporación a mezclas de hormigón como un tipo de fibra reciclada dando salida al residuo derivado del desmantelamiento de estas palasThis research work was supported by the Spanish Ministry of Universities, MICINN, AEI, EU, ERDF and NextGenerationEU/PRTR [grant numbers PID2023-146642OB-I00; 719 10.13039/501100011033; TED2021-129715 B–I00]; the Junta de Castilla y León (Regional Government) and ERDF [grant number UIC-231; BU033P23
Quantum field theory at finite temperature for 3D periodic backgrounds
No full textThe one-loop quantum corrections to the internal energy of some lattices due to the quantum fluctuations of the scalar field of phonons are studied. The band spectrum of the lattice is characterised in terms of the scattering data, allowing to compute the quantum vacuum interaction energy between nodes at zero temperature, as well as the total Helmholtz free energy, the entropy, and the Casimir pressure between nodes at finite non-zero temperature. Some examples of periodic potentials built from the repetition in one of the three spatial dimensions of the same punctual or compact supported potential are addressed: a stack of parallel plates constructed by positioning
-functions at the lattice nodes, and an 'upside-down tiled roof' of parallel two-dimensional Pöschl–Teller wells centred at the nodes. They will be called generalised Dirac comb and Pöschl–Teller comb, respectively. Positive one-loop quantum corrections to the entropy appear for both combs at non-zero temperatures. Moreover, the Casimir force between the lattice nodes is always repulsive for both chains when non-trivial temperatures are considered, implying that the primitive cell increases its size due to the quantum interaction of the phonon field.This research was supported by the Spanish Ministry of Science and Innovation MICIN with funding from European Union NextGenerationEU (PRTRC17.I1) and by the Regional Government of Castilla y Le´on (Junta de Castilla y Le´on, Spain) through QCAYLE project
Terapia ocupacional en la escuela: preescritura
No full textSegún el Marco de trabajo para la Práctica de Terapia Ocupacional, la educación es una ocupación definida como “Actividades necesarias para aprender y participar en el entorno educativo”, dentro de la cual, se contempla la participación en actividades de carácter académico, incluyendo la escritura. En niños de 3 a 6 años, la educación resulta una de las principales ocupaciones, y durante una jornada escolar, se les presentan numerosas oportunidades de participación en actividades significativas, como es la escritura
Evaluación de la implementación de la carta europea de turismo sostenible en el Parque Regional Salinas y Arenales de San Pedro del Pinatar
No full textEl turismo sostenible representa un enfoque integral para gestionar cualquier modalidad de turismo, de
forma que se garantice su viabilidad económica, ambiental y social. La industria turística en España se
enfrenta a la necesidad de abordar la estacionalidad y la sobreexplotación de algunos destinos. El
Territorio Salinas de San Pedro acoge anualmente a más de 300.000 visitantes. Esta presión turística
compromete tanto la conservación del patrimonio como el bienestar de las comunidades locales y la
calidad de la experiencia turística. En este contexto, la Carta Europea de Turismo Sostenible emerge
como una oportunidad para desarrollar una estrategia turística sostenible y participativa. Este Trabajo de
Fin De Grado analizará el estado actual de esta certificación a nivel nacional y evaluará su
implementación en este Territorio. Para ello se realizarán encuestas tanto a las empresas españolas ya
adheridas como a los distintos actores implicados en la industria turística del Territorio.Sustainable tourism represents a holistic approach to managing any form of tourism in a way that ensures
its economic, environmental and social viability. The tourism industry in Spain faces the need to address
seasonality and the overexploitation of some destinations. The Territorio Salinas de San Pedro welcomes
more than 300,000 visitors annually. This tourism pressure compromises both heritage conservation and
the well-being of local communities and the quality of the tourism experience. In this context, the European
Charter for Sustainable Tourism emerges as an opportunity to develop a sustainable and participatory
tourism strategy. This Final Degree Project will analyse the current status of this certification at national
level and evaluate its implementation in this Territory. To this end, surveys will be carried out both with
Spanish companies that are already members and with the different actors involved in the tourism industry
in the Territory
Synthesis of highly substituted 1,3-dienes through halonium promoted 1,2-sulfur migration of propargylic thioethers
No full textConjugated 1-bromo or 1-iodo-1,3-dienes bearing a sulfide substituent have been synthesized via 1,2-sulfur migration from propargylic thioethers upon activation with NIS or NBS. The reaction generally proceeds with high control over the regio- and diastereoselectivity. Highly substituted thiophenes and selenophenes are easily obtained from the generated dienes.We gratefully acknowledge MCIN (PID2020-115789GB-C21/ AEI/10.13039/501100011033), and Junta de Castilla y Leo ´n and FEDER (BU028P23) for financial support. C. M.-N. thanks Junta de Castilla y Leo´n and Fondo Social Europeo, for a predoctoral contract. S. S.-P. thanks a Ramo ´n y Cajal (RYC2021-031533-I) contract by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and European Union ‘‘NextGenerationEU’’/PRTR
La tutoría en la educación jurídica: conectando el aprendizaje con el desarrollo personal
Get PDFEn la enseñanza del Derecho, la tutoría se presenta como mucho más
que una simple herramienta pedagógica; es un puente que conecta al
estudiante con su proceso formativo y lo guía a través de los desafíos
tanto académicos como personales que enfrenta. A menudo, los jóvenes
que ingresan a la carrera de Derecho lo hacen con una mezcla de entusiasmo y expectativas a veces difusas sobre lo que verdaderamente implica su futuro profesional. En muchas ocasiones, se encuentran despistados, no necesariamente por falta de atención, sino más bien por una
desconexión entre sus aspiraciones vitales y la realidad del camino que
han elegido recorrer
An unpublished Cristo de Burgos by Mateo Cerezo “el Viejo” in Salamanca. Historical-artistic approach and restoration
No full textEl Cristo de Burgos de Mateo Cerezo “el Viejo”, conservado en una colección privada de Salamanca, ha figurado hasta el momento de su reciente restauración como pieza oculta dentro del catálogo del autor. Esta obra está firmada por el pintor, que quizás la realizara, si la inscripción a grafito del bastidor es autógrafa, en Burgos, tocada del original, en enero de 1673The ‘Christ of Burgos’ by Mateo Cerezo the Elder, now in a private collection in Salamanca, was until its recent restoration hidden in the artist’s catalogue. This work is signed by the painter, who perhaps made it, if the graphite inscription on the stretcher is autograph, in Burgos, touched from the original, in January 1673
Relación de la personalidad eficaz/emprendedora del profesorado con sus creencias/paradigmas educacionales y sus comportamientos docentes
No full textEl objetivo es relacionar creencias educativas del profesorado con características de
personalidad emprendedora y comportamientos docentes, teniendo en cuenta género
y años de experiencia. El marco conceptual se relaciona con eficacia y emprendimiento
incluyendo tipologías y modelos de análisis de la situación educativa. Diseño transversal
con metodología cuantitativa y estudio descriptivo, inferencial y correlacional. La
muestra son 640 docentes (31.9% H y 68.1% M). Los instrumentos son el Cuestionario
de Personalidad Eficaz (CPE) y el Cuestionario de Creencias del Profesorado (CPP)). Los
resultados indican que las medias de las mujeres son superiores a la de los hombres,
pero no son significativas; igualmente no son significativas en función de la experiencia.
En creencias, existen relaciones significativas entre creencia Humanista con Demandas,
Retos y Relaciones del Yo. En género las medias de los hombres son superiores en
creencias Tradicionales. En relación con los años de experiencia docente en estas
diferencias no son significativas.The aim is to relate teachers' educational beliefs with entrepreneurial personality
characteristics and teaching behaviours, taking into account gender and years of
experience. The conceptual framework is related to effectiveness and entrepreneurship,
including typologies and models of analysis of the educational situation. Cross-sectional
design with quantitative methodology and descriptive, inferential and correlational
study. The sample consisted of 640 teachers (31.9% F and 68.1% M). The instruments
used were the Efficacy Personality Questionnaire (EPC) and the Teacher Belief
Questionnaire (TQQ). The results indicate that women's means are higher than men's,
but are not significant; they are also not significant as a function of experience. In beliefs,
there are significant relationships between Humanistic beliefs with Demands,
Challenges and Self-Relationships. In gender, men's means are higher in Traditional
beliefs. In relation to years of teaching experience, these differences are not significant.Doctorado en Educació
Two new models of direct luminous efficacy under clear sky conditions for daylighting in Burgos, Spain
No full textThe use of daylight in buildings contributes to energy savings while significantly improving visual comfort and well-being. It is therefore very important to be able to quantify illuminance to take advantage of daylight. Although several models have been proposed in recent years to determine global and diffuse illuminance, the same may not be said of direct solar illuminance, which situates this study in an area of noteworthy scientific and technological interest. Two luminous efficacy models for clear sky conditions are proposed and the results of benchmarking with previous models from the literature are presented. Data collected in Burgos (Spain) were analyzed. Specifically, eight previous models for the prediction of direct illuminance were compared with our two new models. The two new models predicted illuminance more accurately than most of the classic models. Specifically, running the models on the training data yielded Root Mean Square Error (RMSE) values of 2.58 % and 2.76 % for the first and the second model, respectively. Likewise, the test data yielded RMSE values of 3.31 % and 3.49 %, and the Mean Bias Error values with the training data were 0.06 % and 0.11 %, respectively. The models achieved high accuracy levels with both the training and the test data sets.This research was co-funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033, “ERDF A way of making Europe” (Project PID2022-139477OB-I00), “European Union Next Generation EU/PRTR” (Project TED2021-131563B–I00) and Junta de Castilla y León, Consejería de Industria, Comercio y Empleo (Project INVESTUN/22/BU/0001)