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Appreciations on the lost sculpture of Our Lady of Candelaria, Canary islands. New chronological cataloging and its assimilation with the spanish Renaissance (ca. 1520)
No full textEste estudio examina en profundidad la efigie de la Virgen de Candelaria de Canarias, perdida en 1826, a partir de descripciones, retratos y veras efigies. Se propone una nueva catalogación para la escultura a través del análisis de sus elementos formales y la revisión de documentación existente que la identifica como obra renacentista del ámbito hispano que hasta ahora había sido encuadrada a mediados del siglo XV. Se busca, además, comprender su configuración volumétrica original en base a varias concomitancias estilísticas con el Renacimiento español alrededor de 1520This studio inspects the canarian Virgen de Candelaria sculpture, lost in 1826, in depth from de-scriptions, portraits and truthful effigies. A new cataloguing for the sculpture is proposed. Until now, through the analysis of its formal elements and the revision of the existing documentation that attributes it to a Renaissance work from the Hispanic area, it had been catalogued in the mid-15th century. It is also searched to comprehend its original volumetric configuration based on several stylistic coincidences with the Spanish Renaissance around 1520
Cooperación judicial en la Unión Europea frente a la criminalidad de personas jurídicas
No full textSe presenta un estudio detallado de cómo la consideración de las personas jurídicas como sujetos penal o administrativamente responsables en las normas europeas de aproximación legislativa sustantiva, redunda en una necesidad de aplicar sobre las infracciones por ellas cometidas los instrumentos de reconocimiento mutuo. Ello en vistas a garantizar la emisión y ejecución recíproca entre Estados miembros de las sentencias y resoluciones dictadas en los procesos nacionales, en los que las entidades tengan la condición de sujeto pasivo.Este trabajo es resultado de ayuda para la Formación del Profesorado Universitario (FPU), adjudicada a la autora por medio de Resolución de 20 de noviembre de 2020, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020. El trabajo ha sido además realizado en el marco del Proyecto de investigación del plan estatal «El Derecho Procesal civil y penal desde la perspectiva de la Unión Europea: la consolidación del Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia» (Ref. PID2021-124027NB-I00, Agencia Estatal de Investigación) IP: Mar Jimeno Bulnes. También en el marco del Proyecto de investigación del plan estatal «Ganancias ilícitas y sistema de justicia penal: una perspectiva global» (Ref. PID2022-138796NA-I00, Agencia Estatal de Investigación) IP: José León Alapont
Análisis de algunas cuestiones relevantes desde el derecho público y privado a raíz de la aprobación de la Ley 12/2023, de 24 de mayo, por el derecho a la vivienda
No full textRecoge las ponencias presentadas en: Jornadas sobre la Vivienda celebradas en la
Facultad de Derecho, de la Universidad de Burgos, durante los días 27 y
28 de noviembre de 2023El presente libro surge de las reflexiones derivadas de las Jornadas sobre la vivienda celebradas durante los días 27 y 28 de noviembre de 2023, en la Universidad de Burgos. Las cuestiones abordadas y debatidas tenían como principal punto de referencia, aunque no el único, el marco normativo establecido por la Ley 12/2023, de 24, de mayo, por el derecho a la vivienda. El análisis tiene un enfoque multidisciplinar en el que se recogen aspectos administrativos, procesales, tributarios y del Derecho Civil, abordado por académicos y profesionales jurídicos, incluso en algunos casos concurren amabas circunstancias. Las aportaciones recogen una serie de reflexiones y propuestas sobre la regulación de la vivienda en el ámbito de la nueva ordenación
Time management and absenteeism: studying the students through machine learning
No full textAbsenteeism in higher education is a problem that may involve institutional, economic,
social, and individual consequences. The present work aims to analyse whether the way
students manage their personal time could be an explanation for absenteeism rates.
Authors used machine learning based methodology, combined with explainable artificial
intelligence methods. This allowed them to design a two-levels analysis, it is to say from
a global, and an individual perspective. Factors such as repeating a course have the
most negative impact over class attendance. On the contrary, being able to submit an
assignment before the deadline has the most positive impact over class attendance. The
kind of academic career, the place of living or the hobbies has also influence over the
absenteeism
Phenolic content, volatile composition and sensory profile of red wines macerated with toasted woods from different South American botanical species
No full textThe use of wood species from South American origin was not previously considered for wine aging. Thus, this work focuses on the comparative analysis of phenolic content, volatile composition and sensory characteristics of a red wine macerated with woods, in form of toasted cubes, from jequitibá, jaqueira, ipê, amburana and lenga species. All wines macerated with these woods showed a tendency for an increase of the phenolic parameters evaluated. This tendency was more evident in wine chromatic characteristics, especially for the wine macerated with jequitibá wood, where significantly higher color intensity and total color difference values was detected. For volatile composition, the different wood species induced significant changes on wine volatile profile. Thus, 3-hydroxy-4-phenyl-2-butanone was only detected in wine macerated with jaqueira wood, while benzophenone, ethyl pentadecanoate, D-citronellol, linalool, geranic acid and isovainillic acid were only detected in wine macerated with amburana wood. For sensory profile, wine macerated with amburana wood showed significantly higher scores for “coconut”, “toasted” and “floral” aroma descriptors, while for taste and overall appreciation this wine also showed a tendency for a slightly higher score. The outcomes of this research improved the knowledge of the use of several South American wood species on red wine characteristics
The Valorization of Agri-Food and Forestry Products as an Example of Innovation and Multifunctionality in the LEADER Approach in Castilla y León
No full textIn this chapter, we investigate the contribution made by LEADER grants to the development of successful projects aimed at the valorization of agri-food and forestry products. We focus in particular on the typological analysis of these LEADER funded projects and their contribution to the development of territorialized, multifunctional agrarian systems in Castilla y León in Spain. The regional context of analysis—the 44 local action groups that operate in Castilla y León—provides a framework for this case study of three success stories that we believe are representative of the efficacy of these investments in both social and territorial terms. Our aim is to emphasize the continued importance of the farming and forestry sectors in rural areas and the economic potential for the diversification of associated activities which contribute to rural development. To this end, we investigate the investments and actions organized and channelled through the local action groups (LAG) aimed at improving rural areas within the framework of the new discourse on sustainability, which the climate, health and geostrategic crises have prioritized in relation to the supply of primary sector products.This research was funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation. Project: “Multifunctional and territorialized agri-food systems in Spain. Analysis of cases in Castilla y León”. Grant: PID2020-113162RB-I00 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033
Impacts of global change on the landscape: the energy transition in Spain: renewable energies and landscape.The view from Spanish Geography
No full textTrabajo presentado en: 35th International Geographical Congress (IGU), Celebrating a world of difference, Dublin 24-30 august 2024Electricity generation from renewable sources is one of the manifestations of the energy
transition in Spain that has greatest impact in spatial and landscape terms. Despite this, the
change towards a sustainable electricity production model, which allows more people to
access energy and limits dependence on fossil fuels, is being marred by a lack of planning,
social debate and citizen participation. This chapter analyses the technical dimensions of the
change in the production model and its spatial imprint, and the different ways in which
Spanish geographers have approached this question. It concludes with some reflections on
the enormous challenge facing our discipline today, namely to demonstrate its capacity to
provide useful responses to one of the problems of most interest to society
Nuevas herramientas digitales de apoyo a la docencia: Leganto
No full textComunicación presentada en: VIII Jornadas BUCLE sobre Bibliotecas Universitarias, " Las Bibliotecas Universitarias en la Ciencia Abierta: Intercambio de Experiencias en la Gestión y en la Transferencia de la Investigación". Burgos, 10 y 11 de octubre de 2024.Las bibliotecas universitarias desde su origen, han fijado entre sus objetivos prioritarios dar soporte al PDI en su tarea docente e investigadora. Por otro lado, en la docencia universitaria actual, el uso de herramientas digitales es esencial para mejorar la calidad del aprendizaje y la enseñanza, ya que permiten a docentes y estudiantes acceder a una amplia gama de recursos educativos, fomentando una educación más interactiva, dinámica y actualizada. Además, la integración de estas herramientas en plataformas de aprendizaje como Moodle, facilita la organización y acceso a materiales de lectura, asegurando que los estudiantes tengan recursos relevantes y actuales para sus estudios. La herramienta Leganto consigue ser el nexo de unión entre la misión de las bibliotecas en su apoyo a los docentes y la adopción por parte de éstos de herramientas digitales en su actividad académica. Además, Leganto sirve de puente entre los bibliotecarios y sus usuarios porque, si bien es una herramienta concebida para uso de docentes y estudiantes, al integrarse en el programa Alma facilita ciertos flujos de trabajo bibliotecario. La Biblioteca de la Universidad de León, como apoyo a la actividad docente, pone a disposición de docentes y estudiantes la herramienta Leganto. A los primeros les facilita la elaboración de las Listas de lecturas y a los segundos, el acceso a los recursos seleccionados por el docente para su asignatura. Y los bibliotecarios también se ven beneficiados en los nuevos flujos de trabajo vinculados con la gestión de las listas de lecturas. En esta comunicación una docente, después de tres cursos consecutivos utilizando Leganto, muestra las ventajas que supone para ella y sus estudiantes el uso de esta herramienta en sus asignaturas, y que se han revelado que van más allá de lo enunciado anteriormente. Además de facilitarle la elaboración de la bibliografía de la guía docente, le aporta el desarrollo de competencias digitales, vinculado al marco competencial docente universitario. Por otro lado, obtiene datos cuantitativos y temporales del uso de las citas por parte de los alumnos. Así mismo, se siente respaldada en cuanto al cumplimiento con los derechos de autor en el uso de los documentos de sus listas de lecturas. Los estudiantes también se benefician cuando se ha elaborado la lista de lecturas de la asignatura con Leganto, sobre todo cuando está vinculada con Moodle. Además de poder acceder desde su curso a todos los recursos seleccionados por la docente para la asignatura, esta vinculación lleva beneficios concomitantes como la mejora de la comprensión lectora y la familiarización con las citas bibliográficas y el respeto por la propiedad intelectual. Se concluye que el uso de Leganto por parte de los estudiantes redunda en su beneficio, tanto en el aspecto académico como en aspectos que trascienden el ámbito universitario. Aunque la comunicación se centra en exponer los beneficios que el uso de Leganto ha supuesto para esta docente y sus estudiantes, principales destinatarios de la herramienta, se complementa con una breve exposición de los cambios que el uso Leganto ha supuesto para el personal bibliotecario. El primero que se apreció fue la modificación en el procedimiento de revisión de la bibliografía recomendada en las guías docentes. Posteriormente se ha ido abordando la transformación de ciertos flujos de trabajo, unos internos bibliotecarios y otros de comunicación con los docentes, haciéndola más ágil, dinámica y proactiva. Por último, la obtención de datos objetivos que proporciona la herramienta, es de gran utilidad para la ayuda en la toma de decisiones bibliotecarias
Valorization of corn stover to obtain biochemicals by hydrothermal and membrane processes: furfural and ethanol
No full textComunicación oral flash presentada en: 5th Ibero-American Congress on Biorefineries (5-CIAB). October 2-4, 2024, Jaén (Spain)This work was supported by the Spanish Research Agency (AEI) [grant numbers PID2022-136385OB-I00, TED2021-129311B-I00, PDC2022-133443-I00] and the Junta de Castilla y León (JCyL) and the European Regional Development Fund (ERDF) [grant number BU027P23]