Pontificia Universidad Javeriana
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Efecto de los planes parciales de desarrollo en la construcción de la nueva ciudad : Bogotá 2004 – 2020
Full text linkEl propósito general de este trabajo de grado, es analizar el efecto de los planes parciales de desarrollo adoptados y ejecutados en Bogotá entre 2004 y 2020 en la construcción de la nueva ciudad, con el fin de evaluar su capacidad para generar desarrollo urbano de calidad, orientado a la consolidación de tejidos urbanos integrados y funcionales. Para ello, se estudian cinco componentes clave: afectaciones, cesiones de parques y equipamientos, cesiones viales, configuración morfológica de las manzanas y tipologías edificatorias predominantes.Magíster en Planeación Urbana y RegionalMaestrí
Transmedia como mediación pedagógica en prácticas de enseñanza de docentes de la educación básica del Colegio San Ignacio de Loyola
No full textEsta investigación cualitativa, de tipo descriptivo-exploratorio, analiza cómo el uso del transmedia como mediación pedagógica en las prácticas de enseñanza afecta o no el desarrollo del pensamiento crítico de estudiantes de grado quinto del Colegio San Ignacio de Loyola de la ciudad de Medellín. Se recogieron las percepciones de tres docentes que implementan estrategias transmedia y de un grupo de estudiantes que participa en estas experiencias de aula. Mediante entrevistas y un grupo focal, se recolectaron los datos para luego ser analizados por medio del software ATLAS.ti, el análisis estuvo guiado por los conceptos planteados en el marco conceptual, lo que permitió una interpretación rigurosa del fenómeno abordado. Este estudio busca aportar evidencia sobre las posibilidades pedagógicas del transmedia, fomentando la integración de dispositivos culturales y tecnológicos en la educación y proponiendo nuevas rutas para enriquecer las prácticas pedagógicas en contextos hiperconectados.
Palabras clave: transmedia, mediación pedagógica, prácticas de enseñanza y pensamiento crítico.This qualitative, descriptive-exploratory research study analyzes how the use of transmedia as a pedagogical mediation in teaching practices affects, or does not affect, the development of critical thinking among fifth-grade students at San Ignacio de Loyola School in Medellín. The perceptions of three teachers who implement transmedia strategies and a group of students who participated in these classroom experiences were gathered. Data was collected through interviews and a focus group, and then analyzed using ATLAS.ti software. The analysis was guided by the concepts presented in the conceptual framework, which allowed for a rigorous interpretation of the phenomenon addressed. This study seeks to provide evidence on the pedagogical possibilities of transmedia, fostering the integration of cultural and technological devices in education and proposing new avenues to enrich pedagogical practices in hyperconnected contexts.
Keywords: transmedia, pedagogical mediation, teaching practices, and critical thinking.Magíster en Educación para la Innovación y las CiudadaníasMaestrí
Tiburón : más allá del monstruo
No full textEl mundo marino ha sido objeto de admiración por parte de los seres humanos, pero también de los mitos y temores que se asocian con los tiburones. Sin embargo, la imagen pública de estos animales ha sido distorsionada por representaciones cinematográficas que los presentan como depredadores implacables, creando percepciones basadas en el miedo y la desinformación. En contraste, investigaciones han demostrado que los tiburones son más víctimas que victimarios, siendo cazados por fines comerciales y así perjudicando el equilibrio de los ecosistemas marinos.
Esta investigación se centra en analizar cómo las películas de ficción han influido en la percepción sobre los tiburones entre habitantes de Bogotá y de las islas de San Andrés y Providencia (Colombia), explorando las diferencias entre una percepción mediada por la distancia geográfica y una basada en la cercanía al hábitat natural. A través de un análisis crítico de producciones cinematográficas y entrevistas con personas de ambas regiones, este estudio —consolidado en formato documental— busca comprender los imaginarios colectivos que rodean a estos animales, cuestionar la influencia del cine en la construcción social del miedo y fomentar una conciencia más crítica sobre la importancia de la conservación de los tiburones.Comunicador (a) SocialPregrad
Reverdecimiento urbano en Kennedy : diseño y renovación para mitigar la contaminación ambiental
Full text linkEste trabajo de grado propone una intervención urbano-arquitectónica en el barrio Corabastos y el humedal La Vaca, en la localidad de Kennedy (Bogotá), con el fin de enfrentar el deterioro ambiental y urbano causado por el crecimiento desordenado, la contaminación y la desconexión entre los habitantes y su entorno natural. El proyecto se articula con los lineamientos del POT "Bogotá Reverdece 2022-2035" y plantea una estrategia integral de renovación urbana con enfoque sistémico y saludable.
A través del diseño de corredores ecológicos, manzanas del cuidado, espacios públicos inclusivos, equipamientos de salud y educación, y la recuperación ambiental del humedal, la propuesta busca transformar un sector urbano crítico en un modelo de ciudad resiliente, saludable y equitativa. La tesis se fundamenta en los conceptos de ciudad sistémica y ciudad saludable, comprendiendo el territorio como un sistema interdependiente en donde lo natural, lo social y lo construido deben estar equilibrados para garantizar el bienestar colectivo.
Este proyecto se convierte en una respuesta multiescalar que no solo busca resolver problemas puntuales, sino generar un impacto estructural en la calidad de vida de los habitantes, fortaleciendo el tejido social y promoviendo una cultura urbana basada en el respeto por la vida, la justicia ambiental y la equidad territorial.Arquitecto (a)Pregrad
Impacto de la educación alternativa : análisis de la pedagogía de la escuela pedagógica experimental en Bogotá con relación al desarrollo de individuos con capacidades para estimular la construcción de paz
Full text linkEl trabajo busca explorar el impacto de la educación alternativa en la construcción de paz, enfocándose en la Escuela Pedagógica Experimental (Epe), en donde, se propone que la educación tradicional ha limitado la formación de ciudadanos críticos y agentes de cambio, especialmente en contextos de conflicto como el colombiano Por lo tanto, en contraste, la Epe adopta una pedagogía alternativa inspirada en enfoques como la pedagogía Montessori y Waldorf, promoviendo un aprendizaje activo y colaborativo que no solo se centra en conocimientos académicos, sino también en habilidades sociales y de resolución de conflictos. De esta manera, la investigación analiza cómo la Epe fomenta capacidades que permiten la estimulación de un proceso en donde los estudiantes participan activamente en la construcción de paz desde sus cotidianidades. A partir, de una metodología cualitativa con entrevistas, se identifican prácticas y actividades que estimulan la resolución de conflictos.
El trabajo cuenta con tres capítulos, el primero se basa en el desarrollo de los mecanismos implementados dentro de esta pedagogía; en el segundo capítulo, se analizan las capacidades que busca desarrollar la escuela en los individuos, haciendo un enfoque en la cultura; finalmente, en el último capítulo se realiza el análisis de resultados, en donde se triangula la información obtenida en el trabajo de campo. De esta manera, se busca analizar como la Epe permite ser un espacio en donde se fomenta la democracia, y el desarrollo de individuos preparados para una sociedad y un mundo.InternacionalistaPregrad
El papel de la equidad en la indemnización de la pérdida de oportunidad en procesos de responsabilidad médica en Colombia
No full textSe realiza un análisis referente al uso de la equidad como criterio para la valoración de perjuicios por parte de los jueces al tasar la pérdida de oportunidad en procesos de responsabilidad médica. Se analizará la pérdida de oportunidad, los parámetros que jurisprudencialmente ha fijado el Consejo de Estado para cuantificar la indemnización de perjuicios cuando no existen elementos técnicos y científicos que permitan determinar con certeza el porcentaje indemnizable por pérdida de oportunidad, y la aplicación que se ha dado de estos parámetros en la jurisdicción ordinaria, a sabiendas de que en dicha jurisdicción estos no son vinculantes.Abogado (a)Pregrad
Panorama fintech : un vistazo al ecosistema fintech en Colombia
No full textActualmente en Colombia, el ecosistema Fintech está en crecimiento debido al aumento en la demanda por productos financieros electrónicos, mediante un análisis de la regulación colombiana, la creación de las SEDPES y un panorama general internacional se evidencia que Colombia está siguiendo las distintas corrientes internacionales en temas de regulación e inclusión financiera, esto genera que esté posicionado como el tercer país con mayor número de empresas Fintech en Latino América. Sin embargo, se evidencia que, si bien se han implementado distintas estrategias para facilitar el desarrollo de estas empresas, aun no hay una medición clara acerca de como estas empresas se deben identificar y quién las regula. Debido a que deben registrarse mediante las opciones que les brinda la Superintendencia Financiera de Colombia, lo cual no permite que haya una verdadera medida acerca de cuántas empresas Fintech hay, y cuáles son sus principales desafíos a los cuales se enfrentan para poder operar de una manera legal y rentable bajo sus modelos de negocio. Por estos motivos, se plantean tres estrategias las cuales son presentadas en las vías alternas de desarrollo en función de brindar una mejor trazabilidad de las empresas Fintech en Colombia con el objetivo de poder hacer mejores análisis y determinar si verdaderamente las empresas se ven beneficiadas por estas estrategias regulatorias.Administrador (a) de EmpresasPregrad
AI 'S y el papel que ocupan en el algoritmo de Tik Tok, manipulación mediática
No full textEn la era digital, las inteligencias artificiales (IA) moldean la comunicación y el consumo de contenido en plataformas como Tik Tok, que supera los 1.582 millones de usuarios mensuales (ByteDance Ltd., 2024). Esta investigación tiene como objetivo evaluar el impacto de los sesgos algorítmicos de Tik Tok en la polarización de opiniones entre los usuarios jóvenes, con el fin de fortalecer su capacidad para analizar críticamente el contenido que consumen. Para ello, se empleó una metodología de enfoque mixto que integra herramientas cuantitativas y cualitativas, permitiendo identificar patrones de repetición y, a la vez, profundizar en sus significados desde una perspectiva interpretativa. El estudio parte del análisis de los mecanismos algorítmicos que afectan la selección y presentación del contenido, determinando qué discursos, ideologías o tendencias ganan mayor visibilidad. Desde un enfoque crítico y con lupa en el contexto colombiano, se busca comprender cómo los algoritmos de recomendación impulsados por IA pueden amplificar estereotipos, contribuir a la desinformación y afectar la percepción colectiva. Retomando a Liliana Gómez y Marshall McLuhan, esta investigación reflexiona sobre la necesidad de diseñar algoritmos más transparentes e inclusivos que promuevan el pensamiento crítico y la exposición a perspectivas diversas, en aras de una comunicación digital más equitativa y ética.Comunicador (a) SocialPregrad
Centro de bienestar exclusivo para el adulto mayor funcional en Chía, Cundinamarca
Full text linkEl proyecto se desarrolla como un equipamiento especializado que responde a la ausencia de espacios diseñados para el bienestar integral del adulto mayor funcional en el municipio de Chía, Cundinamarca. A partir del análisis del contexto social, urbano y cultural, se propone la creación de un Centro de Bienestar que promueva el envejecimiento activo, la autonomía y la conexión comunitaria, mediante una arquitectura sensible, inclusiva y adaptada a las capacidades de esta población. Ubicado en un lote de 13.511 m², el proyecto contempla un área construida de 5.682 m², manteniendo un equilibrio con el entorno natural a través de 5.193 m² de espacios libres como jardines, patios y zonas de circulación. Además, cuenta con un sótano de 5.850 m² destinado a servicios complementarios y soporte técnico. En total, el centro tiene capacidad para atender entre 300 y 550 adultos mayores funcionales simultáneamente, consolidándose como una propuesta integral que articula bienestar físico, emocional, social y cultural. La organización del centro se basa en áreas temáticas interconectadas que incluyen salones para actividades físicas y artísticas, talleres creativos, zonas húmedas, espacios contemplativos, auditorio y áreas administrativas. El diseño privilegia recorridos suaves, accesibilidad universal y un diálogo permanente con el entorno natural. El desarrollo del proyecto se basó en una investigación rigurosa que incluyó visitas a hogares geriátricos, estudio normativo y análisis de referentes arquitectónicos nacionales e internacionales. La propuesta busca consolidarse como un modelo replicable que dignifique la vejez funcional, promoviendo la inclusión, la expresión creativa y el bienestar integral. Este trabajo representa una apuesta por la arquitectura como herramienta transformadora, con enfoque social y humano, al servicio de las necesidades reales de una población históricamente invisibilizada. A través de esta iniciativa, se espera contribuir a una ciudad más empática, equitativa y consciente del valor de sus adultos mayores.The project is being developed as a specialized facility that addresses the lack of spaces designed for the comprehensive well-being of functional older adults in the municipality of Chía, Cundinamarca. Based on an analysis of the social, urban, and cultural context, the project proposes the creation of a Wellness Center that promotes active aging, autonomy, and community connection through sensitive, inclusive architecture adapted to the capabilities of this population. Located on a 13,511 m² lot, the project includes a built area of 5,682 m², maintaining a balance with the natural environment through 5,193 m² of open spaces such as gardens, patios, and circulation areas. It also has a 5,850 m² basement for complementary services and technical support. In total, the center has the capacity to serve between 300 and 550 functional older adults simultaneously, consolidating itself as a comprehensive proposal that articulates physical, emotional, social, and cultural well-being. The center's organization is based on interconnected thematic areas that include rooms for physical and artistic activities, creative workshops, wet areas, contemplative spaces, an auditorium, and administrative areas. The design prioritizes gentle paths, universal accessibility, and a permanent dialogue with the natural environment. The project's development was based on rigorous research that included visits to nursing homes, regulatory studies, and analysis of national and international architectural references. The proposal seeks to establish itself as a replicable model that dignifies functional aging, promoting inclusion, creative expression, and comprehensive well-being. This project represents a commitment to architecture as a transformative tool, with a social and human focus, serving the real needs of a historically invisible population. Through this initiative, the goal is to contribute to a city that is more empathetic, equitable, and aware of the value of its seniors.Arquitecto (a)Pregrad
Un scoping review sobre emprendimiento y construcción de paz en Iberoamérica
No full textLa relación entre emprendimiento y construcción de paz en Iberoamérica es un tema poco explorado en la literatura académica, a pesar de que el emprendimiento constituye una actividad empresarial frecuente en territorios afectados por el conflicto violento. Este vacío de conocimiento motiva el presente trabajo, cuyo objetivo es analizar el estado actual del conocimiento sobre la relación entre emprendimiento y construcción de paz. La metodología utilizada es una revisión de alcance (scoping review) de la literatura empírica disponible en bases de datos iberoamericanas. La scoping review utiliza el marco interpretativo de Moritz et al. (2024), que plantea interrogantes clave a modo de categorías de análisis sobre la relación entre emprendimiento y construcción de paz: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, ¿por qué? y ¿cómo? Los hallazgos revelan que los estudios identificados en Iberoamérica se centran en Colombia y no se identificaron estudios en otra región de Iberoamérica a pesar de la alta conflictividad en varias partes de América. Los actores principales de las iniciativas emprendedoras son excombatientes, víctimas del conflicto y mujeres, quienes, impulsados por la necesidad, recurren a modelos de economía solidaria y cooperativa para promover el trabajo colectivo y desarrollar proyectos productivos. Entre los efectos identificados de la relación entre emprendimiento y la construcción de paz destacan la promoción del desarrollo económico local y regional, el fortalecimiento de los ingresos socioeconómicos de los emprendedores, la reparación a víctimas, la reincorporación de excombatientes, el fomento de una cultura de paz y la resiliencia comunitaria. Se concluye que el emprendimiento y la construcción de paz establecen una relación simbiótica que promueve el desarrollo económico local y regional, genera transformaciones personales en los emprendedores, fomenta nuevas habilidades en el trabajo, construye territorios resilientes y repara el tejido social en contextos marcados por el conflicto con violencia.Magíster en Gerencia de la Responsabilidad Social y la Sostenibilidad EmpresarialMaestrí