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Mapeo y tipología de la expansión urbana en el Perú
Get PDFEste estudio parte de una serie de interrogantes que se hace un grupo de profesionales vinculados al tema
de la vivienda, buscando entender la problemática real del desarrollo urbano y de la vivienda en el Perú,
partiendo del hecho que a la fecha no existía información actualizada y completa sobre la expansión de las
ciudades en el país y la forma de la misma.
El presente documento resume los principales hallazgos del estudio encargado por la Asociación de
Desarrolladores Inmobiliarios (ADI) y ejecutado por los investigadores Ricardo Fort y Alvaro Espinoza
del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) durante los años 2018 - 2019, cuyo objetivo central es
comprender la dinámica real del crecimiento urbano en las principales ciudades del Perú
Argentina. La planificación colaborativa como solución a la escasez hídrica en contextos de minería a gran escala
No full textEste documento presenta la problemática en torno a la gobernanza en escenarios de escasez hídrica y proporciona recomendaciones de políticas públicas para mejorar el acceso al agua para consumo humano en territorios altoandinos con minería a gran escala. A partir de la evidencia recogida en los casos de San Juan en Argentina y Espinar en Perú, se sostiene que la conformación de plataformas de planificación colaborativa permitiría solucionar el problema de escasez y garantizar un acceso más equitativo al recurso hídrico
Perú. Propuestas para mejorar los mecanismos de evaluación ambiental minera
No full textEn base a investigación sobre minería y recursos hídricos en países andinos, este documento provee recomendaciones de política pública para contribuir a mejorar el monitoreo ambiental de la minería. En Argentina, se estudió el proyecto Veladero ubicado en San Juan, y en Perú, el proyecto Antapaccay – Expansión Tintaya, localizado en Espinar. Los casos analizados evidencian que es necesario fortalecer las instituciones de evaluación ambiental minera y mejorar el acceso ciudadano a la información ambiental
Perú. Gobernanzas plurales del agua: derechos al agua en contextos mineros en Perú y Colombia
No full textEn contextos de extracción minera a gran escala, la competencia por el acceso al agua produce desigualdades entre poblaciones locales, empresas y estados. Cada uno de estos actores promueve formas diversas de gobernanza vinculadas a distintas maneras de relacionarse con el territorio. Avanzar en el reconocimiento de la diversidad de gobernanzas y, por lo tanto, de los derechos al agua y del agua permite generar políticas más inclusivas que ayudan a reducir las desigualdades en el acceso
Docentes de escuelas primarias en zonas rurales del Perú y uso de las tecnologías de la información
Get PDFEl presente documento tiene como objetivo caracterizar a las y los docentes de escuelas públicas primarias en zonas rurales, evaluar su acceso a las tecnologías de la información, y comentar cómo perciben el uso de estas tecnologías en educación. Para ello se recure a la Encuesta Nacional de Docentes (ENDO) del 2018
El coronavirus y los retos para el trabajo de las mujeres en América Latina
No full textLa pandemia del COVID-19 ha causado una parada súbita de la economía. ¿De qué manera esta situación ha afectado el trabajo de las mujeres en América Latina? La respuesta a esta interrogante demanda enfocar la política en los impactos diferenciados entre mujeres y hombres. Con ello, es necesario evitar fórmulas generalizadas que eventualmente profundicen las brechas de género.
Este documento explora los impactos de género de la crisis económica en 16 países de la región, vistos desde cuatro perspectivas: las jóvenes, las mujeres pobres, las personas que viven en el ámbito rural y las cabezas del hogar. En la búsqueda de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres, se incluyen opciones transversales de política en tres ámbitos: los hogares, el trabajo, y los espacios entre el trabajo y el hogar
Savings groups reduce vulnerability, but have mixed effects on financial inclusion
No full textEste documento evalúa el impacto de la introducción de grupos de ahorro en los resultados de pobreza, vulnerabilidad e inclusión financiera en las zonas rurales de Perú. Utilizando un ensayo de control aleatorio por conglomerados y basándose tanto en la encuesta como en los registros administrativos, los investigadores investigan el impacto de los grupos de ahorro después de más de dos años de exposición. Los autores encuentran que los grupos de ahorro canalizan inversiones costosas, como mejoras en la vivienda, y reducen la vulnerabilidad de los hogares a choques idiosincrásicos, particularmente entre los hogares de los distritos más pobres. El tratamiento también induce cambios en las opciones de asignación laboral de los hogares: el acceso a los grupos de ahorro aumenta la participación de las mujeres en el mercado laboral y, en las zonas más pobres, fomenta una mayor especialización en las actividades agrícolas. El acceso a los grupos de ahorro también conduce a un aumento de cuatro puntos porcentuales en el acceso al crédito entre las mujeres, impulsado principalmente por el acceso a los préstamos del grupo. Sin embargo, la introducción de grupos de ahorro no tiene impacto en la probabilidad de utilizar servicios financieros formales. Por el contrario, desalienta el acceso a préstamos de instituciones financieras formales y prestamistas de microfinanzas entre los no bancarizados
La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
No full textEl sector educación ha identificado la importante y creciente demanda de las familias migrantes extranjeras, y ha reaccionado frente a la problemática. Sin embargo, coexiste un discurso y práctica garantistas del derecho a la educación con una marcada ausencia de políticas explícitamente orientadas a facilitar su inclusión educativa. En este documento de análisis, las autoras abordan la inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en el Perú
Educación en cuarentena: cuando la emergencia se vuelve permanente
Get PDFEl presente documento tiene como objetivo dar a conocer los antecedentes de la educación a distancia, desde sus inicios en el siglo XVIII. Esta presentación nos ayudará a entender la
problemática de la educación remota en el país, en el marco de la actual emergencia
sanitaria, y a saber qué políticas públicas se pueden recomendar
La (in)disciplina, el enemigo y la guerra contra un virus
Get PDFEste documento tiene como objetivo generar reflexiones sobre la posibilidad de desarrollar la
autorregulación en las escuelas peruanas a partir del diálogo,el análisis y la confianza con las y
los estudiantes. La autorregulación se plantea como una alternativa a los modelos de
formación moral que caracterizan a muchas de las prácticas educativas en escuelas rurales y
urbanas del país