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El enfoque intercultural en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales, periodo 2024 – 2025.
No full textEl presente trabajo de investigación, titulado “El enfoque intercultural en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales, periodo 2024–2025”, tiene como objetivo examinar la implementación del enfoque intercultural en el proceso educativo dentro del contexto universitario, específicamente en la formación de docentes en Historia y Ciencias Sociales. La investigación se desarrolló bajo un diseño metodológico no experimental, con un enfoque cuantitativo y cualitativo. Para la recolección de datos, se aplicaron encuestas a una muestra de 165 estudiantes y se realizaron entrevistas a dos docentes de la carrera, con el propósito de conocer y contrastar sus percepciones respecto de la incorporación del enfoque intercultural en el aula. El análisis de la información reveló que tanto estudiantes como docentes reconocen y valoran la importancia del enfoque intercultural, destacando su contribución al fortalecimiento de valores como la empatía y el respeto por la diversidad cultural. No obstante, se identificaron divergencias en torno a las metodologías y recursos didácticos empleados para su implementación efectiva. Se concluye que, si bien existe una valoración positiva del enfoque intercultural, persiste la necesidad de diversificar las estrategias pedagógicas que favorezcan su aplicación concreta en los procesos de enseñanza–aprendizaje.This research work, entitled “The intercultural approach in the teaching-learning process of the Pedagogy of History and Social Sciences, period 2024-2025”, aims to examine the implementation of the intercultural approach within the educational process in the university context, specifically in the training of teachers of History and Social Sciences. The study employed a non-experimental methodological design, with a quantitative and qualitative approach. Data collection involved the application of surveys to a sample of 165 students and interviews with two teachers, with the purpose to know and contrast their perceptions regarding the incorporation of the intercultural approach in the classroom. The analysis of data revealed that both students and teachers recognize and value the importance of the intercultural approach, highlighting its contribution to the strengthening of values such as empathy and respect for cultural diversity. However, divergences were identified regarding the methodologies and didactic resources used for its effective implementation. The study concludes that, although there is a positive assessment of the intercultural approach, there is still a need to diversify the pedagogical strategies that favor its concrete application in the teaching-learning processes.PregradoLicenciado(a) en Ciencias Sociale
Segunda transición demográfica en Ecuador: evolución en la composición de los hogares, 1990, 2001 y 2010
No full textEn los últimos años, la concepción que tenemos de hogar ha ido cambiando y se han
desarrollado nuevas estructuras de hogares, la presente investigación trata de evidenciar la
teoría de la segunda transición demográfica de los hogares en Ecuador, para los años de
1990, 2001 y 2010; desde luego, esto servirá como base para la generación de políticas. La
metodología utilizada para esta investigación se caracteriza por ser cuantitativa y descriptiva,
ya que se utilizaron tablas y gráficos para exponer los datos. Así también, la investigación
también es de corte transversal por tener un marco temporal definido y explicativa, ya que
se utiliza un modelo probabilístico de Poisson, que nos indica cuales son las variables que
más afectan al número de miembros de un hogar. Los principales hallazgos de esta
investigación son que el número de miembros de los hogares en el país está disminuyendo,
además, que la composición de los hogares está cambiando, teniendo menor presencia de
los hogares tradicionales, así mismo, que están aumentando de los demás tipos de hogares.
La conclusión de esta investigación es que la sociedad ecuatoriana está evolucionando en sus
estructuras sociales y está viviendo una segunda transición demográfica, esto conlleva nuevos
retos en aspectos económicos y socialesIn recent years, our understanding of household structures has evolved, leading to the
development of new forms. This research aims to illustrate the theory of the second
demographic transition as it applies to households in Ecuador for the years 1990, 2001, and
2010. The findings will provide a foundation for future policy development. The
methodology of this research is quantitative and descriptive, utilizing tables and graphs to
present the data. It is cross-sectional, focusing on specific time frames (1990, 2001, and
2010), and explanatory, employing a probabilistic Poisson model to identify variables that
significantly impact household size. The main findings reveal a decrease in the number of
household members in Ecuador and a shift in household composition, with a decline in
traditional household types and an increase in alternative household structures. The
conclusion of this research is that Ecuadorian society is experiencing significant changes in
its social structures, indicative of a second demographic transition. This evolution presents
new economic and social challenges that need to be addressedPregradoEconomist
Análisis de las necesidades de las audiencias digitales en relación al fenómeno de las nuevas tecnologías de información y comunicación en las radiodifusoras del cantón Cayambe.
No full textEl planteamiento de este proyecto se enfoca en el análisis e investigación de las necesidades que tienen las diferentes audiencias radiofónicas en relación al uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
A través de los tiempos los medios de comunicación ha sido una base importante de las sociedades, con la finalidad de informar a las personas. Por este motivo los medios se han visto en la necesidad de innovar procesos de creación de sus mensajes a través de las nuevas tecnologías, ya que las mismas han humanizado la comunicación dotándola de vida, interactividad y evolución.The approach of this project focuses on the analysis and research of the needs of different radio audiences in relation to the use of new information and communication technologies.
Throughout time, the media has been an important basis for societies, with the purpose of informing people. For this reason, the media have seen the need to innovate processes of creation of their messages through new technologies, since they have humanized communication, giving it life, interactivity and evolution.PregradoLicenciado(a) en Comunicación Socia
Incidencia de las asociaciones y cooperativas del sector no financiero en el desarrollo agroalimentario de la provincia de Pastaza (2023-2024)
No full textEsta investigación describe la incidencia de las asociaciones y cooperativas del sector no financiero
en el desarrollo del sector agroalimentario de la provincia de Pastaza, en un período específico
2023-2024. El objetivo general es relatar cómo estas entidades contribuyen al desarrollo
agroalimentario, analizando sus características, principios y valores. Además, se examinan las
reformas de la Ley Orgánica de Economía Popular y Solidaria (LOEPS) del 2018, 2020 y 2023, y
su influencia en la conformación y funcionamiento de las asociaciones y cooperativas del sector. A
través de un enfoque metodológico mixto, el estudio es descriptivo, lo que permitió analizar los
factores que aportan y los que no han favorecido el desarrollo agroalimentario. La investigación
abarca los cantones de Puyo y Arajuno, donde se realizaron encuestas y un estudio de caso para
entender los factores que contribuyen al desarrollo localThis research describes the incidence of associations and cooperatives of the non-financial sector
in the development of the agrifood sector in the province of Pastaza, in a specific period 2023
2024. The general objective is to relate how these entities contribute to agrifood development,
analyzing their characteristics, principles and values. In addition, the reforms of the Organic Law
of Popular and Solidarity Economy (LOEPS) of 2018, 2020 and 2023 are examined, and their
influence on the conformation and operation of associations and cooperatives in the sector.
Through a mixed methodological approach, the study is descriptive, which allowed analyzing the
factors that contribute and those that have not favored agri-food development. The research covers
the cantons of Puyo and Arajuno, where surveys and a case study were conducted to understand
the factors that contribute to local developmentPregradoEconomist
Propuesta de diseño del proceso para la elaboración de bioetanol empleando bagazo de caña de azúcar.
No full textSe propuso un diseño conceptual para el proceso de elaboración de bioetanol a partir de la caña de azúcar, en donde se consideró varias etapas indispensables para su transformación. Primero se recopilo la información técnica bibliográfica mediante documentos, páginas web, papers, y demás, lo que ayudo a la selección y secuenciación de las etapas del proceso, incluyendo las operaciones unitarias, además de definir la capacidad de producción. Posteriormente se realizó un diagrama de flujo y se definió las corrientes principales del diseño, lo que permitió el desarrollo del diagrama de flujo y de tuberías e instrumentación (P&ID). Se efectuó los balances de masa y energía del proceso y se llevó a cabo una simulación del mismo en el programa Aspen Plus que valido el comportamiento general del sistema. Además, se realizó el dimensionamiento de los equipos principales en el proceso. Finalmente, como resultado, se obtuvo una propuesta de diseño que permitió la producción de bioetanol (etanol anhidro) con una pureza mayor al 99.5% en base a las etapas seleccionadas para el proceso. Se concluye que la propuesta resultó ser viable, al obtener conceptualmente el bioetanol anhidro, apto para su uso como biocombustible, lo que implica en una alternativa sustentable para la producción de biocombustibles a partir del recurso renovable caña de azúcar.Proposal of a conceptual design for producing bioethanol from sugar cane, where several essential stages for its transformation were considered, such as crushing, grinding, fermentation, distillation, etc. First, bibliographic technical information was collected, which helped select and sequence the stages of the process, including unit operations, and define production capacity. Subsequently, a flow diagram was made, and the main currents of the design were defined, which allowed the development of the flow diagram and piping and instrumentation (P&ID). The mass and energy balances of the process were carried out, and a simulation of the same was carried out in the Aspen Plus program, which validated the general behavior of the system. Additionally, the sizing of the equipment involved in the process was carried out. Finally, a design proposal was obtained that allowed the production of bioethanol (anhydrous ethanol) with a purity greater than 99.5% based on the stages selected for the process. It is concluded that the proposal turned out to be viable from a technical and theoretical point of view, by conceptually obtaining anhydrous bioethanol, suitable for use as biofuel by the NTE INEN 2 478 standard that establishes the requirements for the use of anhydrous ethanol as a biofuel, which implies a sustainable alternative to produce biofuels from renewable resource sugarcane.PregradoIngeniero(a) Químico(a
Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en sexto grado de Educación General Básica, Subnivel Medio, de la Unidad Educativa “José María Vargas” Año Lectivo 2024-2025.
No full textEl presente estudio documenta y analiza la experiencia de la Intervención Pedagógica Rural, realizada como modalidad de titulación, en sexto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa "José María Vargas" periodo lectivo 2024-2025, en el sector Conocoto, puente 3. El objetivo principal es describir las prácticas pedagógicas implementadas, los conocimientos y habilidades socioemocionales desarrollados, y las lecciones aprendidas durante este proceso. La intervención se diseñó utilizando la metodología DUA, e incorporando técnicas, estrategias y herramientas pedagógicas innovadoras en su ejecución. El estudio adopta un enfoque cualitativo, sustentado en la investigación bibliográfica-documental. El análisis de los datos obtenidos constata un desarrollo y fortalecimiento significativo de las competencias docentes al incorporar el extenso espacio verde de la escuela como un factor que optimiza el proceso de enseñanza en el ámbito rural, a través de actividades como experimentos, observaciones de campo, siembra de árboles y proyectos de reciclaje. Además, se destaca el impacto positivo en la formación académica y el perfil de egreso de la carrera de Educación Básica, así como el fomento de la vocación docente. Por ello, la implementación de actividades diversificadas, adaptadas a las necesidades e intereses de la comunidad educativa, fue fundamental. Se concluye que la educación contemporánea se enfrenta a desafíos y limitaciones que son producto de factores socioeconómicos, climáticos, administrativos y de seguridad. No obstante, la experiencia adquirida en contextos educativos diversos refuerza el compromiso con la educación y con el futuro del país, convirtiendo los desafíos en oportunidades para la innovación y la mejora de las prácticas docentes.The present study documents and analyzes the experience of the rural pedagogical intervention, carried out as a graduation modality, in the Sixth grade of General Basic Education at the “José María Vargas” Educational Institution for the 2024-2025 academic year, in the Conocoto sector, Bridge 3. The main objective is to describe the pedagogical practices implemented, the socioemotional knowledge and skills developed, and the lessons learned during this process. The intervention was designed using the UDL methodology, incorporating innovative techniques, strategies, and pedagogical tools in its execution. The study adopts a qualitative approach, supported by bibliographic documentary research. The analysis of the obtained data confirms a significant development and strengthening of teaching competencies by incorporating the extensive green space of the school as a factor that optimizes the teaching process in the rural context, through activities such as experiments, field observations, tree planting, and recycling projects. Additionally, the positive impact on the academic training and the graduation profile of the Basic Education program, as well as the promotion of the teaching vocation, is highlighted. Therefore, the implementation of diversified activities, adapted to the needs and interest of the educational community, was fundamental. It is concluded that contemporary education faces challenges and limitations that are the result of socioeconomic, climatic, administrative, and security factors. However, the experience gained in diverse educational contexts reinforces the commitment to education and the future of the country, turning challenges into opportunities for innovation and the improvement of teaching practices.PregradoLicenciado(a) en Educación Inicia
Cohesión, adaptabilidad familiar y riesgo suicida en consumidores de sustancias en un centro de rehabilitación en Quito- Ecuador en 2024
No full textEste estudio tuvo como objetivo identificar el nivel de cohesión, adaptabilidad familiar y riesgo
suicida en personas con consumo problemático de sustancias en tratamiento en un centro de
rehabilitación residencial en Quito, Ecuador, durante 2024. Se sustentó en la Teoría General de
Sistemas y en el Modelo Circumplejo de Olson y la Teoría del Suicidio como fundamentos sustantivos.
Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo. La
recolección de datos se llevó a cabo mediante la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES
III y la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik, aplicadas a 20 hombres en tratamiento.
Los resultados revelaron que el 70 % de los participantes percibieron una cohesión familiar
separada, caracterizada por vínculos emocionales débiles y baja interacción. Respecto a la adaptabilidad
familiar, el 45 % evidenció una estructura caótica, con escasa estabilidad en reglas y roles. Además, el
100 % presentó un alto riesgo suicida, lo que refleja una grave situación de vulnerabilidad emocional.
Aunque no se establecieron asociaciones estadísticas, los resultados evidencian que las
personas con consumo problemático de sustancias enfrentan dinámicas familiares disfuncionales, lo
cual se relaciona con sentimientos de desesperanza, tristeza, aislamiento e ideación suicida frecuente.
Se concluye que la calidad de la cohesión y adaptabilidad familiar influye significativamente en el
bienestar emocional y el riesgo suicida, por lo que estos factores deben ser considerados en los
procesos terapéuticos dentro de centros de rehabilitaciónThis study aimed to identify the level of cohesion, family adaptability, and suicide risk in people with
substance use disorder undergoing treatment at a residential rehabilitation center in Quito, Ecuador,
in 2024. It was based on General Systems Theory, Olson's Circumplex Model, and Suicide Theory as
substantive foundations. A non-experimental, cross-sectional, and descriptive design employed a
quantitative approach. Data collection was carried out using the FACES III Family Cohesion and
Adaptability Scale and Plutchik's Suicide Risk Scale, applied to 20 men in treatment. The results
revealed that 70% of the participants perceived a separate family cohesion, characterized by weak
emotional bonds and low interaction. Concerning family adaptability, 45% showed a chaotic structure,
with little stability in rules and roles. In addition, 100% presented a high risk of suicide, reflecting a
serious emotional vulnerability situation. Although no statistical associations were established, the
results show that people with substance use disorder face dysfunctional family dynamics, which are
related to feelings of hopelessness, sadness, isolation, and frequent suicidal ideation. In conclusion,
the quality of family cohesion and adaptability significantly influences emotional well-being and suicide
risk, so these factors should be considered in therapeutic processes within rehabilitation centersPregradoPsicólogo(a) Clínico(a
Intervención desde el Trabajo Social en la reconstrucción de experiencias de desigualdad e inequidad en mujeres con discapacidad en el Centro Médico Terapéutico del Cantón Mejía. Periodo: mayo – agosto 2024
No full textLa presente sistematización recoge la experiencia de intervención desde el Trabajo Social con mujeres con discapacidad atendidas en el Centro Médico Terapéutico, durante las practicas preprofesionales de la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales y humanas, realizadas en Cantón Mejía parroquia de Machachi. La intervención se centró como las mujeres con discapacidad quienes viven situaciones de exclusión social discriminación, desigualdad e inequidad. Desde el Trabajo Social, se planteó una intervención centrada en el acompañamiento y orientada a visibilizar sus experiencias, reconocer sus derechos y fortalecer sus capacidades desde un enfoque de derechos, género y de discapacidad.
Por otra parte, la reconstrucción de experiencia se aplicó una metodología cualitativa, se realizó mediante el Modelo Metodológico Operativo del Proceso de Sistematización de Van de Velde, que comprende tres momentos: situación inicial, proceso de acompañamiento y situación actual, se emplearon herramientas como la ficha socioeconómica y el informe social, asimismo técnicas como la entrevista semiestructurada, la observación y la escucha activa. La asamblea comunitaria facilitó la visibilización de las barreras que enfrentan las mujeres con discapacidad, promoviendo la participación, el sentido de pertenencia y el compromiso social para buscar soluciones.This systematization presents the experience of social work intervention with women with disabilities at the Therapeutic Medical Center, conducted during the pre-professional internship of the Social Work program within the Faculty of Social and Human Sciences in Cantón Mejía, Machachi town. The intervention targeted women with disabilities facing situations of social exclusion, discrimination, and systemic inequality. From a social work perspective, the approach was based on accompaniment and empowerment, aiming to make their lived experiences visible, advocate for the recognition of their rights, and strengthen their individual and collective capacities. The intervention was framed within a human rights, gender, and disability-based approach. A qualitative methodology was employed to reconstruct the intervention experience, utilizing Van de Velde's Operational Methodological Model of the Systematization Process. This model comprises three key phases: the initial situation, the accompaniment process, and the current situation. Data collection tools included the socioeconomic record and the social report, while techniques such as semi- structured interviews, direct observation, and active listening were applied. Additionally, a community assembly served as a platform to highlight the structural and social barriers encountered by women with disabilities. This participatory space fostered inclusion, strengthened the sense of belonging, and encouraged collective social responsibility in the pursuit of solutions.PregradoTrabajador(a) Socia
Análisis de los beneficios y usos de cuentas digitales en la Institución Financiera Produbanco, durante el periodo enero - diciembre 2022
No full textLas cuentas bancarias digitales, esenciales para la inclusión financiera al permitir acceso a servicios sin necesidad de presencia física, fueron analizadas en Produbanco, revelando su impacto en la accesibilidad y eficiencia de los servicios financieros en Quito. Esta investigación tuvo como objetivo comprender los usos y beneficios de estas cuentas mediante la recolección de datos para evaluar la satisfacción del cliente.
La sustentación técnica se basó en una investigación documental de fuentes primarias, como la CEPAL (2013), Banco Internacional (2021), ASOBANCA (2022), MINTEL (2019), y entre otros. Se empleó un enfoque cualitativo y cuantitativo, utilizando métodos inductivos y deductivos. En este proyecto investigativo se tomó como población estudio a 370 propietarios de cuentas digitales de la Agencia Iñaquito y la técnica de recolección de datos fue la encuesta.
Los resultados indicaron una amplia adopción de cuentas digitales en Produbanco (95%), principalmente por razones de trabajo, seguridad y comodidad. Los clientes valoraron la rapidez y seguridad, aunque expresaron preocupaciones sobre garantías. La mayoría recomendaría las cuentas digitales, pero es crucial abordar las preocupaciones de seguridad.
Se propuso la implementación de instructivos físicos y digitales, junto con capacitación para los propietarios de cuentas digitales. El análisis costo-beneficio mostró un saldo positivo para Produbanco. Se concluyó que la alta adopción de cuentas digitales refleja la preferencia por las transacciones en línea, aunque es necesario mejorar la capacitación para garantizar un uso óptimo y fortalecer la confianza del cliente.Digital bank accounts, key to financial inclusion by allowing access to services without being physically present, were analyzed at Produbanco, revealing their impact on the accessibility and efficiency of financial services in Quito. This research focused on understanding the usage and benefits of these accounts through the collection of data in order to assess customer satisfaction.
The technical support was based on documentary research from primary sources, such as ECLAC (2013), Banco Internacional (2021), ASOBANCA (2022), MINTEL (2019), among others. A qualitative and quantitative approach was employed, using inductive and deductive approaches. This research was addressed to 370 digital account holders at the Iñaquito Agency, using the survey as a data collection technique.
The results revealed a wide opening of digital accounts in Produbanco (95%), due to work, security and convenience. Clients appreciated the speed and security, although they expressed concerns about guarantees. Most would recommend digital accounts, but addressing security issues is essential.
The implementation of physical and digital instructions and training for digital account holders were proposed. The cost-benefit analysis showed a positive balance for Produbanco. It was concluded that the high acceptance of digital accounts reflects a preference for online transactions, although training needs to be improved to ensure optimal use and to reinforce client confidence.PregradoAdministrador(a) de Empresa
Máscaras Larvarias: disposición corporal en el intérprete.
No full textEste trabajo de investigación realizado en el ámbito de la práctica aborda el uso de las máscaras larvarias y su incidencia en la corporalidad del intérprete en el proceso de construcción de personajes escénicos, tomando como eje central la puesta en escena Metamorfosis Interna, y partiendo de máscaras larvarias ya elaboradas, donde se propone la exploración de estas. El estudio analiza cómo estás máscaras, al limitar la expresividad facial y enfatizar la presencia corporal, condicionan y estimulan transformaciones significativas en la postura, el ritmo y la percepción corporal. Esta transformación facilita una exploración más profunda del lenguaje no verbal, ampliando las posibilidades expresivas del intérprete. En el cual, se evidencia que el uso de las máscaras contribuye en el desarrollo de una conciencia corporal, generando en el intérprete la necesidad de habitar su cuerpo con mayor atención y precisión en cada movimiento, permitiendo así generar una comunicación más autentica y orgánica con el espectador.This research, conducted in the field of practice, examines the use of larval masks and their impact on the performer's corporeality during the creation of stage characters. Taking as its central axis the staging of Metamorfosis Interna, and starting from already-made larval masks, the exploration of these is proposed. The study analyzes how these masks, by limiting facial expressiveness and emphasizing bodily presence, condition and stimulate significant transformations in posture, rhythm, and body perception. This transformation facilitates a deeper exploration of non-verbal language, expanding the expressive possibilities of the interpreter. The use of masks contributes to the development of body awareness, prompting the performer to inhabit their body with greater attention and precision in each movement, thereby allowing for more authentic and organic communication with the viewer.PregradoLicenciado(a) en Artes Escénica