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Evaluación del potencial turístico de los mercados municipales de Quito: caso mercados Andalucía y Cotocollao.
No full textEl presente estudio se enmarca en el proyecto “Evaluación del potencial turístico de los mercados
municipales de Quito” y se centra en los mercados Andalucía y Cotocollao. El objetivo fue analizar
la percepción ciudadana sobre su potencial turístico, justificando la misma en la necesidad de
reconocer a los mercados municipales como espacios estratégicos para el desarrollo del turismo
cultural, social y gastronómico, revalorizarlos como destinos turísticos sostenibles puede impulsar la
economía local, fortalecer la identidad comunitaria y diversificar la oferta turística de Quito. Se
consideró una metodología de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), para lo cual se emplearon
tres instrumentos validados con el método Delphi y herramientas estadísticas como Alfa de
Cronbach, curva de Cronbach- Meshba, coeficiente de correlación e índice de homogeneidad. La
muestra incluyó668encuestas aplicadas a ciudadanos del Distrito Metropolitano de Quito, abarcando
la dimensión cognitiva, socio territorial y sociocultural. Además, se midió la aceptación por parte de
la comunidad receptora y se utilizaron fichas de observación para evaluar recursos turísticos y
servicios complementarios. Los resultados revelan una percepción positiva del potencial turístico de
ambos mercados, con altos valores de correlación en las dimensiones cognitiva (0,88) y sociocultural
(0,74), resaltando la variedad gastronómica, la medicina tradicional y una infraestructura adecuada.
No obstante, en la dimensión socio territorial se evidencian aspectos a mejorar como la accesibilidad
para personas con discapacidad, la aplicación de normas de calidad (ISO) y la conectividad. Según
las fichas de observación, el mercado Andalucía tiene jerarquía II y el de Cotocollao jerarquía III,
reflejando diferencias en la conservación del patrimonio cultural intangible. En conclusión, ambos
mercados presentan un alto potencial turístico, aunque se requiere intervenir en aspectos
estructurales y de gestión para consolidar su posicionamiento como destinos turísticos integrales.This study is part of the project “Evaluation of the tourism potential of Quito's municipal markets”
and focuses on the Andalucía and Cotocollao markets. The objective was to analyze citizen
perception of their tourism potential, justifying it in the need to recognize municipal markets as
strategic spaces for the development of cultural, social and gastronomic tourism, revaluing them as
sustainable tourist destinations can boost the local economy, strengthen community identity and
diversify Quito's tourism offer. A mixed approach methodology (qualitative and quantitative) was
considered, using three instruments validated with the Delphi method and statistical tools such as
Cronbach's alpha, Cronbach-Meshba curve, correlation coefficient and homogeneity index. The
sample included 668 surveys applied to citizens of the Metropolitan District of Quito, covering the
cognitive, socio-territorial and socio-cultural dimensions. In addition, acceptance by the host
community was measured and observation sheets were used to evaluate tourism resources and
complementary services. The results reveal a positive perception of the tourism potential of both
markets, with high correlation values in the cognitive (0.88) and sociocultural (0.74) dimensions,
highlighting the gastronomic variety, traditional medicine and adequate infrastructure. However, in
the socio-territorial dimension, there is room for improvement in areas such as accessibility for
people with disabilities, the application of quality standards (ISO), and connectivity. According to
the observation sheets, the Andalucía market has hierarchy II and the Cotocollao market has
hierarchy III, reflecting differences in the conservation of intangible cultural heritage. In conclusion,
both markets have a high tourism potential, although intervention is required in structural and
management aspects to consolidate their positioning as integral tourism destinations.PregradoLicenciado(a) en Turismo Ecológic
Impacto de la gentrificación en la vida cotidiana de los comerciantes de la parroquia urbana, Atuntaqui, durante el año 2024.
No full textEl presente trabajo de investigación expone la huella que ha dejado el paso de la gentrificación en la cabecera cantonal de Antonio Ante, respondiendo así al objetivo principal que se enfoca en determinar el impacto que tiene la transformación urbana en el diario vivir de las personas que pertenecen al sector comercial de la parroquia urbana de Atuntaqui, caracterizada por ser una de las ciudades pioneras en la producción textil a gran escala. La investigación emplea un diseño no experimental, de corte transversal, el enfoque utilizado es cualitativo con refuerzo cuantitativo de tipo bibliográfico documental, apoyado por el trabajo de campo. Para la recolección de datos se aplicó las técnicas de; encuesta a los comerciantes de la parroquia una y entrevista a los actores claves de la localidad, con sus instrumentos; cuestionario y guion de preguntas, respectivamente. Los hallazgos demostraron que los efectos de la gentrificación son evidentes, tanto en términos económicos como sociales, donde una proporción considerable de comerciantes ha experimentado dificultades económicas y, en muchos casos, ha presenciado o sufrido el abandono del área. Por ello se concluye que se debe prestar especial atención a los cambios que se sufre en el contexto comercial en la parroquia, tratando de mitigar los efectos de esta transformación, permitiendo actuar con políticas de prevención, mas no de reacción.This research work shows the footprint left by gentrification in the cantonal capital of Antonio Ante, thus responding to the main objective that focuses on determining the impact that urban transformation has on the daily life of people who belong to the commercial sector of the urban parish of Atuntaqui, characterized for being one of the pioneer cities in large-scale textile production. The research employs a non-experimental, cross-sectional design. The approach used is qualitative with quantitative reinforcement of a documentary bibliographic type, supported by fieldwork. For data collection, the following techniques were applied: a survey of merchants in parish one and an interview of key local actors, with their instruments: a questionnaire and a questionnaire script, respectively. The findings showed that the effects of gentrification are evident, both in economic and social terms, where a considerable proportion of merchants have experienced economic hardship and, in many cases, have witnessed or suffered the abandonment of the area. Thus, special attention should be paid to the changes in the parish's commercial context, allowing for preventive rather than reactive policies.PregradoLicenciado(a) en Ciencias Sociale
Estudio de la influencia del vestuario en la caracterización física del personaje Arcoíris de la obra “El Mago olvidadizo que recordar siempre quiso” de la Carrera de Artes Escénicas de la FAUCE.
No full textilustraciones.La presente investigación analiza la influencia del vestuario en la caracterización física del personaje Arcoíris en la obra “El mago olvidadizo que recordar siempre quiso”, presentada en la Carrera de Artes Escénicas de la FAUCE. A través de un enfoque de investigación cualitativo, la cual se indagó mediante bitácoras de trabajo, registros fotográficos del proceso y material audiovisual de la escena tres, para analizar cómo el vestuario aporta en la construcción física del personaje. Se determina la relación entre el cuerpo y el vestuario teatral en escena, destacando así la manera en que los colores, material, formas y la evolución del personaje y su conformación física en su totalidad. Este análisis evidencia que el diseño del vestuario no solo es un elemento decorativo del personaje Arcoíris, sino que también influye en su desarrollo dramático y en la percepción del espectador, reforzando su caracterización dentro de la obra.This current research analyzes the influence of costumes on the physical characterization of the character Rainbow in the play "The forgetful magician who always wanted to remember" introduced at the Program of Performing Arts of the FAUCE. Through a qualitative research approach, which was investigated through work logs, photographic records of the process, and audiovisual material of scene three, in order to analyze how the costumes contribute to the physical construction of the character. The relationship between the body and the theatrical costumes on stage is determined, thus, in this way in which the colors, material, shapes, and evolution of the character and its physical conformation in its entirety is highlighted. This analysis shows that the costume design is not only a decorative element of the character Rainbow, but it also influences its dramatic development and the viewer's perception by reinforcing its characterization within the work.Pregrad
La implementación del contrato de vientre de alquiler dentro del Código Civil Ecuatoriano.
No full textEl presente tema de investigación es muy importante, ya que permite analizar el motivo por el cual en el Ecuador aún no se ha tomado en consideración los contratos que se derivan de los derechos de libertad, en consecuencia, el estado ecuatoriano está realmente atrasado en el desarrollo de nuevas leyes, considerando que el derecho está también en constante evolución.
De esta manera el estado ecuatoriano está vulnerando los derechos de las personas que por alguna razón no pueden ser padres de una manera natural, de esta manera el estado está pasando por encima de la Constitución de la República del Ecuador, ya que en la misma se manifiesta el derecho a la libertad reproductiva, derecho el cual se está vulnerando al no implementar el contrato de vientre de alquiler a la legislación ecuatoriana
En diferentes países, sobre todo en los países anglosajones ya existen los contratos de vientre de alquiler y también en algunos países de Latinoamérica como Uruguay, debido a que la sociedad global es cambiante los estados de diferentes países han tomado la decisión de regular una práctica que se realizaba incluso antes de cristo, ya que hay registros de esto en el código de Hammurabi, con esto se demostrara que el Ecuador necesita la implementación de estos contratos para poder supervisar una práctica que se da desde los años 90´s.
Palabras clave: Contrato, gestación subrogada, maternidad subrogada, legislación ecuatoriana, derechos, reproducción asistida, salud reproductiva, familia, reproducción, madre subrogada, madre gestante, principal, adopción, filiación.This research is very important, since it allows to analyze the reason why contracts derived from freedom rights have not yet been taken into consideration in Ecuador. Consequently, the Ecuadorian state is really behind in the development of new laws, considering that the law is also in constant evolution. Thus, the Ecuadorian state is violating the rights of people who for some reason cannot become parents in a natural way. Therefore, the State is going over the Constitution of the Republic of Ecuador, since it states the right to reproductive freedom, a right that is being violated by not implementing the surrogacy contract in the Ecuadorian legislation. In different countries, especially in Anglo-Saxon and also in some Latin American countries such as Uruguay, surrogacy contracts already exist. This is due to the fact that global society is changing, so the states of different countries have taken the decision to regulate a practice that was performed even before Christ, as there are records of this fact in the code of Hammurabi. This will demonstrate that Ecuador needs the implementation of these contracts in order to supervise a practice that has been going on since the 1990s.PregradoAbogado(a
Análisis de la influencia de las enfermedades crónicas sobre la percepción del maltrato y abandono del adulto mayor basado en la encuesta sabe 2009.
No full textEl maltrato y abandono en adultos mayores es un tema crítico que afecta su calidad de vida y
bienestar. Este fenómeno, a menudo desapercibido, se manifiesta en diversas formas, como
negligencia, abuso emocional o físico, e incluso explotación económica. Los adultos mayores,
especialmente aquellos con enfermedades crónicas, enfrentan mayores riesgos debido a su
creciente dependencia física y emocional. Estas condiciones, sumadas a factores sociales y
culturales, generan un entorno donde el maltrato y el abandono son percibidos como amenazas
reales, subrayando la urgencia de una atención integral y sensibilización social hacia esta
población vulnerable.
La presente investigación se realizó con el objetivo de identificar los factores asociados al
maltrato y abandono percibido en adultos mayores con enfermedades crónicas, considerando
aspectos sociodemográficos y de salud. Se utilizó un enfoque cuantitativo, descriptivo y
analítico, con diseño transversal no experimental. Los datos se analizaron mediante
herramientas estadísticas como SPSS, utilizando pruebas de regresión y correlación para
explorar relaciones significativas entre las variables.
Los hallazgos mostraron que las enfermedades crónicas como la hipertensión (44%), artritis
(32%) y osteoporosis (17%) son las más prevalentes, y están significativamente asociadas a
mayores niveles de percepción de maltrato. Condiciones como la diabetes y problemas cardíacos
incrementan la vulnerabilidad al abandono debido a la dependencia generada. Además, factores
sociodemográficos como edad avanzada y viviendas inestables también mostraron relación con
la percepción de abandono. Aunque el 95% negó haber vivido maltrato, el 5% que lo reportó
evidenció la importancia de intervenciones focalizadas. El estudio concluye que las
enfermedades crónicas no solo afectan la salud física, sino que también contribuyen a un
entorno de mayor vulnerabilidad para los adultos mayores. La percepción de maltrato se
intensifica por factores emocionales y sociales, destacando la necesidad de estrategias integrales
que combinen atención médica con apoyo social y comunitario.Elder abuse and neglect are critical issues that significantly impact the quality of life and well
being of older adults. This often overlooked phenomenon manifests in various forms, including
neglect, emotional and physical abuse, and financial exploitation. Older adults, particularly those
with chronic diseases, face an increased risk due to their growing physical and emotional
dependence. These health conditions, compounded by social and cultural factors, create an
environment where abuse and neglect are perceived as real threats, emphasizing the need for
comprehensive care and greater social awareness of this vulnerable population. The aim of this
study was to identify the factors associated with the perception of abuse and neglect in
chronically ill older adults, considering both sociodemographic and health aspects. A
quantitative, descriptive, and analytical approach was employed, using a non-experimental cross
sectional design. Data were analyzed using statistical tools such as SPSS, with regression and
correlation tests applied to explore significant relationships between variables. The findings
revealed that chronic diseases such as hypertension (44%), arthritis (32%), and osteoporosis
(17%) were the most prevalent, and were significantly associated with higher levels of perceived
mistreatment. Conditions such as diabetes and cardiovascular issues further increased
vulnerability to abandonment due to the dependency they generate. Additionally,
sociodemographic factors such as advanced age and unstable housing were also linked to
perceptions of abandonment. Although 95% of participants denied experiencing maltreatment,
the 5% who reported it underscored the importance of targeted interventions. The study
concludes that chronic diseases not only impact physical health but also contribute to a more
vulnerable environment for older adults. The perception of mistreatment is further intensified
by emotional and social factors, highlighting the need for comprehensive strategies that integrate
medical care with social and community support.Maestrí
Diseño de mobiliario urbano para la facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de la Universidad Central del Ecuador utilizando materiales convencionales y materiales sustentables (fibra de coco).
No full textLa presente tesis se enfoca en el diseño de mobiliario urbano destinado a mejorar la experiencia de los estudiantes universitarios en entornos urbanos de la Universidad Central del Ecuador. El objetivo primordial es crear soluciones innovadoras que integren el uso de tableros de coco y materiales convencionales para brindar comodidad, funcionalidad y estética en los espacios públicos cercanos a la facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de la Universidad Central del Ecuador. En primer lugar, se lleva a cabo una revisión exhaustiva del entorno para comprender la importancia del mobiliario urbano en la vida estudiantil y su influencia en la calidad del entorno urbano, posteriormente se crean propuestas de diseño las cuales son ponderadas con el método de evaluación de soluciones (método de Pugh), creada por el ingeniero Stuart Pugh, consta de matrices que con sus resultados permiten la elección de una propuesta que cumpla y satisfaga las necesidades de los estudiantes universitarios. Se resalta la creciente necesidad de enfoques sostenibles en el diseño de mobiliario urbano. Los resultados demuestran que el mobiliario urbano elaborado con tableros de fibra de coco y materiales convencionales puede proporcionar un entorno atractivo y cómodo para los estudiantes universitarios. Además, se destaca su contribución al desarrollo sostenible al utilizar un material renovable y local, reduciendo así la generación de residuos.The present thesis focuses on the design of urban furniture aimed at improving the experience of university students in urban environments at the Central University of Ecuador. The primary objective is to create innovative solutions that integrate the use of coconut boards and conventional materials to provide comfort, functionality, and aesthetics in public spaces near the Faculty of Engineering and Applied Sciences at the Central University of Ecuador. First, a thorough review of the environment is conducted to understand the importance of urban furniture in student life and its influence on the quality of the urban environment. Subsequently, design proposals are created and evaluated using the solution evaluation method (Pugh method), created by engineer Stuart Pugh. This method consists of matrices that, with their results, allow the selection of a proposal that meets and satisfies the needs of university students. The growing need for sustainable approaches in urban furniture design is highlighted. The results demonstrate that urban furniture made from coconut fiber boards and conventional materials can provide an attractive and comfortable environment for university students. Furthermore, its contribution to sustainable development is emphasized by using a renewable and local material, thereby reducing waste generationPregradoIngeniero(a) en Diseño Industria
Uso del laboratorio virtual sobre el efecto fotoeléctrico como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de la carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales en la Universidad Estatal de Milagro
No full textLas dificultades en la enseñanza de la Física Contemporánea como el efecto fotoeléctrico, derivadas de métodos tradicionales que no logran integrar adecuadamente la teoría con la práctica. La presente investigación tiene como propósito evaluar el impacto de la implementación de una estrategia didáctica usando un Laboratorio Virtual en el tema de Efecto Fotoeléctrico en el desarrollo de pensamiento crítico en estudiantes de la carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales. La metodología combinó un enfoque cuantitativo y cualitativo en la validación de la prueba de comprensión conceptual y de pensamiento crítico, se aplicaron estos instrumentos en dos momentos diferentes, antes y después de la implementación de la estrategia didáctica, en ese sentido, se evidencio una diferencia en la comprensión del efecto fotoeléctrico, donde un 86% de la muestra aumentaron en al menos un punto, del mismo modo un 95% de los estudiantes incrementaron su nivel de desarrollo de pensamiento crítico en al menos un punto. Esto se corroboro mediante pruebas estadísticas como la de Wilcoxon y T de student para evaluar la diferencia entre la prueba de entrada y salida comparando valores de p-value a un nivel de significancia del 0.05, por lo que con un 95% de nivel de confianza se confirma que la mayoría de las habilidades pensamiento crítico evaluadas mostraron cambios significativos, en ambas pruebas. Por lo tanto, la aplicación de estrategias didácticas mediante la utilización de laboratorios virtuales tiene un impacto positivo en el aprendizaje, favoreciendo una comprensión más profunda y participativa de los conceptos físicos abstractos.The difficulties in teaching Contemporary Physics, such as the photoelectric effect, stem from traditional methods that fail to adequately integrate theory with practice. The present investigation aims to evaluate the impact of implementing a didactic strategy using a Virtual Laboratory on the subject of the Photoelectric Effect in the development of critical thinking among students in the Pedagogy of Experimental Sciences program. The methodology combined both quantitative and qualitative approaches in the validation of the conceptual comprehension and critical thinking tests. These instruments were applied at two different times: before and after the implementation of the didactic strategy. In this context, a difference is evident in the understanding of the photoelectric effect, with 86% of the sample increasing their score by at least one point. Likewise, 95% of the students improved their level of critical thinking development by at least one point. This was corroborated using statistical tests such as the Wilcoxon test and Student's t-test to evaluate the difference between the pretest and posttest, comparing p-values at a significance level of 0.05. Thus, with a 95% confidence level, it was confirmed that most of the critical thinking skills assessed showed significant changes in both tests. Therefore, the application of teaching strategies through the use of virtual laboratories has a positive impact on learning, promoting a deeper and more participatory understanding of abstract physical concepts.Maestrí
Comprensión lectora en una estudiante de 15 años con inteligencia baja que cursa octavo año de Educación General Básica.
No full textLa presente investigación aborda el fortalecimiento de la comprensión lectora en una adolescente de quince años con inteligencia baja, coeficiente intelectual de setenta y tres puntos, que cursa octavo año de Educación General Básica Superior. La problemática se centra en las dificultades que enfrenta la estudiante para interpretar, reorganizar e inferir información textual, limitando su desempeño académico y su participación social. Además, su contexto personal está marcado por una condición de salud física afectada y un entorno familiar monoparental que, si bien proporciona apoyo emocional, requiere orientación. El objetivo general fue fortalecer su comprensión lectora a través de un plan de intervención psicopedagógica, que considera también la influencia de factores internos como motivación, procesos cognitivos, habilidades socioemocionales y externos, entre estos familiar, escolar y social. Por tanto, la metodología utilizada fue de enfoque cualitativo, con un diseño longitudinal y de caso único, enmarcado en un modelo ecológico-contextual. Se emplearon técnicas de revisión documental, entrevistas en profundidad y observación sistemática, triangulando la información con instrumentos estandarizados como WISC-V, NEUROPSI, ACL-6, EVALÚA 9, etc. Entre los resultados, se identificaron fortalezas en la precisión lectora y habilidades visoespaciales, pero también importantes dificultades en la comprensión inferencial, la lectura crítica, entre otros. La intervención permitió evidenciar avances en el reconocimiento de ideas principales, síntesis de información y mayor participación en actividades escolares. Las conclusiones destacan que una intervención sistemática, adaptada a las características individuales y apoyada desde los contextos familiar y escolar, puede mejorar significativamente la comprensión lectora y potenciar el desarrollo integral de la estudiante. La investigación destaca la importancia de la intervención psicopedagógica y la necesidad del trabajo en conjunto en la comunidad educativa.This research addresses the strengthening of reading comprehension in a fifteen-year-old adolescent girl with low intelligence, intelligence quotient of seventy-three points, who is in the eighth year of Upper Basic General Education. The problem focuses on the difficulties the student faces in interpreting, reorganizing and inferring textual information, which limits academic performance and social participation. In addition, the personal context is marked by an impaired physical health condition and a single-parent family environment that, while providing emotional support, requires guidance. The general objective was to strengthen their reading comprehension through a psycho-pedagogical intervention plan, which also considers the influence of internal factors such as motivation, cognitive processes, socioemotional skills and external factors, including family, school and social factors. Therefore, the methodology used was qualitative, with a longitudinal and single-case design, framed in an ecological-contextual model. Documentary review, in-depth interviews and systematic observation techniques were used, triangulating the information with standardized instruments such as WISC-V, NEUROPSI, ACL-6, EVALÚA 9, etc. Among the results, strengths in reading accuracy and visuospatial skills were identified, but also significant difficulties in inferential comprehension and critical reading, among others. The intervention made it possible to evidence progress in recognizing main ideas, synthesis of information and greater participation in school activities. The conclusions highlight that a systematic intervention, adapted to individual characteristics and supported from both family and school contexts, can significantly improve reading comprehension and enhance the integral development of the student. The research highlights the importance of psycho-pedagogical intervention and the need for joint work in the educational community.PregradoPsicopedagogo(a
La interpretación de la problemática social Migración en el diseño y construcción del vestuario, a partir del personaje Luis de la obra Migrantes de Gabriel Fernández Chapo.
No full textEl presente trabajo de investigación se centra en abordar la problemática social de la migración ecuatoriana a partir de la creación simbólica del vestuario migrante partiendo del estudio del personaje “Luis” de la obra “Migrantes” de Gabriel Fernández Chapo, quien es un pretexto para confrontar la realidad de todos los migrantes. Trabajo que ayudó a indagar la materialidad del textil respecto a las características de la textura y percepción que busca ser un puente de reflexión social y de representación visual, teniendo como producto final un vestuario correspondiente al contexto del personaje migrante. En esta propuesta de producto artístico, el vestuario no solo cumple con la función estética, sino que puede servir como un vehículo simbólico que refleja las luchas y realidades vividas por el migrante, modificando su experiencia en una imagen visual y sensorial.This research work focuses on the social problems of Ecuadorian migration through the symbolic creation of migrant costumes based on the study of the character “Luis” from the play “Migrantes” by Gabriel Fernández Chapo, who is a pretext to confront the reality of all migrants. Work that helped to investigate the materiality of the textile regarding the characteristics of texture and perception that seeks to be a bridge of social reflection and visual representation, having as a final product a costume corresponding to the context of the migrant character. In this artistic product proposal, the costume not only fulfills the aesthetic function, but can also serve as a symbolic vehicle that reflects the struggles and realities lived by the migrant, modifying their experience in a visual and sensory image.PregradoLicenciado(a) en Artes Escénica
Evaluación del nivel de riesgo de la Unidad Educativa Navarra ubicado en el barrio “La Venecia” del Distrito Metropolitano de Quito en el periodo mayo-agosto 2024.
No full textTablas y figurasLa evaluación del riesgo de desastres en los planteles educativos mejora las capacidades de respuesta
ante desastres de origen natural o antrópico, de tal manera que se crea un entorno seguro para la
comunidad educativa. Objetivos: Evaluar el nivel de riesgo de la Unidad Educativa Navarra, riesgo de
incendio y tiempo de evacuación. Metodología: Descriptivo, documental y observacional con un
análisis cualitativo y cuantitativo de la infraestructura a través de los métodos por Colores, MESERI
y K.Togawa. Resultados: Se identificó que los movimientos sísmicos, erupciones volcánicas, caída de
ceniza, epidemias, plagas, accidentes de tránsito y delincuencia presentan un nivel de riesgo Medio en
el plantel educativo, en la identificación del riesgo de incendio de los bloques 1, 2 y 3 se obtuvo un
nivel de riesgo Leve considerado como Aceptable, teniendo como resultados cuantitativos que el
primer bloque tiene una calificación de 6,36/10, el segundo bloque de 6,25/10 y 6,1/10 el tercer
bloque. Los tiempos de evacuación muestran que el Bloque 1 tiene un tiempo de 335,25 segundos, el
Bloque 2 obtuvo 97,85 segundos y el Bloque 3 en su tiempo de evacuación tiene 94,88 segundos,
siendo así que el tercer bloque es el más prolongado debido a que su punto más alejado se encuentra
en el cuarto piso. Conclusión: el plantel educativo presenta un nivel de riesgo Medio y Bajo en base a
las amenazas y vulnerabilidades de la institución, posee un riesgo de incendio “Aceptable” en los
bloques 1,2 y 3 y en los tiempos de evacuación se consideran que el bloque 1 es el que presenta mayor
tiempo de evacuación con 335,25 segundos debido a la distancia recorrida y número de personas que
evacuan.Disaster risk assessment in educational facilities improves the response capabilities to natural or
anthropogenic disasters, thus creating a safe environment for the educational community. Objectives:
To evaluate the risk level at Navarra Educational School, fire risk and evacuation time. Methodology:
Descriptive, documentary and observational with a qualitative and quantitative analysis of the
infrastructure through the Colors, MESERI and K.Togawa methods. Results: It was identified that
earthquake movements, volcanic eruptions, ash fall, epidemics, plagues, traffic accidents and
delinquency present a medium risk level in the educational campus, in the identification of fire risk in
blocks 1, 2 and 3 a Mild risk level was obtained, considered as Acceptable, having as quantitative
results that the first block has a rating of 6.36/10, the second block of 6.25/10 and 6.1/10 the third
block. The evacuation times show that Block 1 has a time of 335.25 seconds, Block 2 obtained 97.85
seconds and Block 3 in its evacuation time has 94.88 seconds, with the third block being the longest
due to its farthest point being on the fourth floor. Conclusion: the school has a Medium and Low risk
level based on the hazards and vulnerabilities of the institution, it has an “Acceptable” fire risk in
blocks 1, 2 and 3 and in the evacuation times it is considered that block 1 is the one with the longest
evacuation time with 335.25 seconds due to the distance traveled and the number of people
evacuating.Pregrad