36243 research outputs found
Sort by
Evaluación de la eficacia de las políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación frente a la producción y calidad científica en las instituciones de educación superior del Ecuador en el periodo 2015-2022.
No full textEcuador, mediante los Planes Nacionales de Desarrollo emite y regula el marco normativo de las
políticas públicas en Ciencia, Tecnología e Innovación, este marco se expresa mediante objetivos y
metas asociadas que permiten realizar diferentes tipos de evaluaciones. Este trabajo se enfoca en una
evaluación de eficacia o de resultados considerando la producción y calidad científica de las
Instituciones de Educación Superior en el periodo 2015-2022. Para ello, se realiza un análisis de los
objetivos y metas de las políticas de la CTI a partir de información recolectada de diversas fuentes de
información tales como SCOPUS, Scimago, SENESCYT, SIEES, entre otros, con el propósito de
comparar las metas propuestas y lo cumplido. Lo anterior ha llevado a la conclusión de que existe una
evaluabilidad limitada de las políticas públicas en CTI al existir deficiencias en las definiciones
metodológicas de variables, líneas base y metas; así como en los sistemas de información que permiten
nutrir los cálculos necesarios para evaluar el cumplimiento de metas. Finalmente, se propone un plan
de mejoras cuyo objetivo es disminuir o eliminar los efectos negativos de las limitantes encontradas.Ecuador, through the National Development Plans, issues and regulates the normative framework of
public policies in Science, Technology and Innovation, this framework is expressed through objectives
and associated goals that allow different types of evaluations. This work focuses on an evaluation of
effectiveness or results considering the scientific production and quality of Higher Education
Institutions in the period 2015-2022. For this purpose, an analysis of the objectives and goals of STI
policies is carried out based on information collected from various sources of information such as
SCOPUS, Scimago, SENESCYT, SIEES, among others, in order to compare the proposed goals and
what has been achieved. This has led to the conclusion that there is a limited evaluability of public
policies in STI due to deficiencies in the methodological definitions of variables, baselines and goals,
as well as in the information systems that allow to feed the necessary calculations to evaluate the
fulfillment of goals. Finally, an improvement plan is proposed with the objective of reducing or
eliminating the negative effects of the limitations found.PregradoAdministrador(a) Público(a
El erotismo como detonante del trabajo de la intérprete en escena: voz e identidad política a los cuerpos feminizados.
No full textLa presente investigación explora la praxis del erotismo en el teatro como una fuerza política capaz de
desafiar las convenciones establecidas y generar una transformación artística. El erotismo, entendido
como postura política que va más allá de ser una fuente de placer, se contrapone a la violencia de
género, que feminiza y silencia los cuerpos como una estrategia de control y dominación. El objetivo
es experimentar con el erotismo, como detonante del trabajo de la intérprete en escena, para dar voz
e identidad política a los cuerpos feminizados, mediante la muestra del laboratorio ‘El camino de las
Vibrantes”. A nivel teórico, la investigación se basa en los aportes de autores como Georges Bataille,
William Layton, Michael McCallion y Hannah Arendt, explorando conceptos de erotismo, cuerpo,
voz y política. La metodología empleada fue una exploración práctica autoetnográfica, mediante la
cual las historias íntimas del linaje femenino de la intérprete-investigadora fueron hiladas entre sí, a
través de un personaje erótico. Conectando el contexto personal con el social. En la escena, el cuerpo
y la voz se manifiestan como materia sensible capaz de transformar y resignificar las experiencias de
opresión. Los resultados indican que el laboratorio escénico es un espacio idóneo para confrontar
teoría y práctica, demostrando que la feminización silencia la voz y afecta la identidad política, mientras
que el erotismo la restituye. Se concluye que el erotismo puede ofrecer una vía para reconectar con el
cuerpo y las emociones, permitiendo la creación de personajes más complejos y humanos. Este
proceso de autoconocimiento desarrollado en la escena invita a reflexionar sobre el impacto de la
violencia de género en la vida personal y escénica.This research explores the praxis of eroticism in theater as a political force capable of challenging
established conventions and generating artistic transformation. Eroticism, understood as a political
stance that goes beyond being a source of pleasure, stands in opposition to gender-based violence,
which feminizes and silences bodies as a strategy of control and domination. The aim is to experiment
with eroticism as a catalyst for the performer’s work on stage, to give voice and political identity to
feminized bodies, through the presentation of the laboratory "El camino de las Vibrantes". On a
theoretical level, the research draws on contributions from authors such as Georges Bataille, William
Layton, Michael McCallion, and Hannah Arendt, exploring concepts of eroticism, body, voice, and
politics. The methodology used was a practical autoethnographic exploration, through which the
intimate stories of the performer-researcher’s female lineage were woven together through an erotic
character, connecting the personal context with the social. On stage, the body and voice emerge as
sensitive material capable of transforming and re-signifying experiences of oppression. The results
indicate that the performance laboratory is an ideal space to confront theory and practice, showing
that feminization silences the voice and affects political identity, while eroticism restores it. The study
concludes that eroticism can offer a pathway to reconnect with the body and emotions, allowing for
the creation of more complex and human characters. This process of self-knowledge developed on
stage invites reflection on the impact of gender-based violence in both personal and performative life.Maestrí
Análisis comparativo de las metodologías de COBIT 5 y COBIT 2019 para auditoría informática caso de estudio: departamento de TI de la empresa del sector Automotriz Vallejo Araujo S.A. para el año 2022.
No full textLa empresa Automotriz Vallejo Araujo S.A., al igual que muchas otras, reconoce la importancia crítica
de la tecnología de información en la era digital para proteger sus activos y asegurar la continuidad
operativa y el éxito empresarial. Los marcos de referencia COBIT, desarrollados por ISACA, son
esenciales para mantener la seguridad de las operaciones de T&I y cumplir con las políticas
corporativas. Tras un exhaustivo análisis, se determinó que los objetivos APO 12 Gestionar los
riesgos, APO 13 Gestionar seguridad, APO 14 Gestionar los datos y DSS05 Gestionar los servicios
de seguridad de COBIT presentan riesgos significativos en el departamento de T&I. Se llevó a cabo
una evaluación de la capacidad de los procesos, revelando niveles que van desde 1 hasta 2, indicando
el alcance parcial o total de los propósitos, respectivamente. En este análisis resalta la necesidad de
abordar estos objetivos para mejorar la seguridad y la eficiencia en la empresa.As is the case with numerous other entities, Automotriz Vallejo Araujo S.A. is acutely aware of the
pivotal role that information technology plays in the digital age, with the objective of safeguarding its
assets and ensuring operational continuity and business success. The COBIT frameworks, developed
by ISACA, are of paramount importance in maintaining the security of T&I operations and in ensuring
compliance with corporate policies. Following a comprehensive examination, it was established that
APO 12 Manage Risk, APO 13 Manage Security, APO 14 Manage Data, and DSS05 Manage COBIT
Security Services present a significant risk to the T&I department. A process capability assessment
was conducted, revealing levels ranging from 1 to 2. These levels indicate the extent to which the
process in question has been implemented, with level 1 indicating partial scope and level 2 indicating
full scope. This analysis underscores the necessity to address these objectives in order to enhance
security and efficiency within the company.PregradoContador(a) Auditor(a
Sociología de la Música en Latinoamérica: una aproximación hacia el estudio de su estado actual.
No full textEste trabajo realiza un recorrido que identifica las principales características que componen los
distintos abordajes de la sociología de la música producidos en Latinoamérica en la actualidad.
Desde aquellos cuya constitución remite principalmente a la sociología, hasta los que tienen rasgos
más interdisciplinares. Contribuyendo a visibilizar las diferentes maneras existentes en
Latinoamérica de abordar la música desde una perspectiva sociológica; y buscando, a partir de ahí,
establecer ciertas aproximaciones hacia el campo científico de la sociología de la música en
Latinoamérica que permitan caracterizar los elementos que configuran ese campo específico.
Concluyendo que es un campo cuyo debate no es disciplinario sino conceptual, caracterizado por
la interdisciplinariedad e inclinaciones que prestan más atención o la agencia o al sistema social y
tienden a orientar su práctica científica hacia las investigaciones de tipo cualitativo y hacia ciertos
términos como identidad y juventud.This paper makes a journey that identifies the main characteristics that make up the different
approaches to the sociology of music produced in Latin America these days. It goes from those,
whose constitution refers mainly to sociology, to those ones with more interdisciplinary features
by contributing to make visible the different ways in Latin America of approaching music from a
sociological perspective; and seeking, from there, to establish certain approaches to the scientific
field of the sociology of music in Latin America that allow characterizing the elements that make
up that specific field. Concluding that it is a field whose debate is not disciplinary but conceptual,
which is characterized by interdisciplinarity and inclinations that pay more attention to either
agency or the social system and tend to orient their scientific practice towards qualitative research
and towards certain terms such as identity and youth.PregradoLicenciado(a) en Sociologí
Propuesta de automatización de los procesos del área de servicios públicos del Gad de Mejía
No full textEl presente trabajo de titulación se enfocó en el tema, Propuesta de automatización de procesos del Área de Servicios Públicos del Gobierno Autónomo Descentralizando del cantón Mejía (GADMCM). El objetivo principal es el planteamiento de una propuesta que mejore la productividad del Área de Servicios Públicos. Para llegar al cumplimiento del mismo, se realizó el estudio de los procesos del área, teniendo en cuenta diferentes herramientas tales como entrevistas y encuestas, con el fin de identificar los problemas que producen retrasos en los procesos al momento de la prestación de servicios. Para así lograr la optimización de tiempos en la prestación de los mismos y así llegar al mejoramiento de la productividad del área. El resultado de este estudio es la descripción y evaluación de las alternativas de acuerdo a los problemas, necesidades y posibilidades de implementación teniendo en cuenta la infraestructura con que cuenta el Gobierno Autónomo Descentralizado de Mejía.This study focused on the topic, Proposal for the automation of processes in the Public Services Area belonging to Gobierno Autónomo Descentralizado of canton Mejía (GADMCM). The main objective aimed to develop a proposal to improve the productivity of the public services area. This research considered different tools such as interviews and surveys, in order to identify the problems that cause delays in the processes at the time-of- service provision: in order to achieve the optimization of time in the provision of the same and as well as reach the improvement of productivity in the area. The outcome of this study is the description and evaluation of the alternatives according to the problems, needs and possibilities of implementation considering the infrastructure of Gobierno Autónomo Descentralizado de Mejía.PregradoAdministrador(a) Público(a
El razonamiento probatorio en los delitos de odio: caso “Arce Méndez”
No full textEl Ecuador al ser un Estado constitucional de derechos y justicia instituye el derecho a la igualdad
y no discriminación entre las personas; además, al ser un Estado plurinacional se valoran y respetan
las distintas identidades culturales y sociales que conforman su tejido social. Sin embargo, esta
diversidad también puede generar actos discriminatorios, como los delitos de odio. El presente
trabajo investigativo analiza el razonamiento probatorio en los delitos de odio, con énfasis en el
caso emblemático "Arce Méndez", a través de un enfoque doctrinario y normativo. Asimismo, el
estudio aborda la importancia de la motivación judicial, entendida como la obligación de los jueces
de fundamentar de manera clara y detallada sus decisiones. En el caso de los delitos de odio, la
motivación adquiere un carácter fundamental, ya que garantiza la transparencia y la legitimidad del
fallo, permitiendo que las víctimas y la sociedad confíen en el sistema judicial. Este estudio busca
aportar herramientas para fortalecer la objetividad y legitimidad de las resoluciones judiciales en
casos de odio, promoviendo la protección de los derechos fundamentales en las personasEcuador, as a constitutional State of rights and justice introduces the right to equality and no
discrimination among people. Moreover, as a multi-national State, different cultural and social
identities that are part of the social system are valued and respected. However, this diversity can
also generate discriminatory acts like hate crimes. This research analyzes the evidentiary reasoning
in hate crimes emphasizing the emblematic case of “Arce Méndez” through a doctrinal and legal
approach. Likewise, the study addresses the importance of legal motivation understood as the
judges’ obligation to justify their decisions in a clearer and detailed way. Regarding hate crimes,
motivation acquires a key aspect since it ensures the transparency and validity of the ruling,
allowing the victims and society to trust in the legal system. This study aims to provide tools to
strengthen the objectivity and validity of court rulings in hate crimes, fostering the protection of
fundamental rights in people.PregradoAbogado(a
Los estereotipos de género en la novela La Teoría de Kim.
No full textEsta investigación centra su atención en Los estereotipos de género en la novela La teoría de Kim.
Debido a que, estos representan una problemática que condiciona el proceder de mujeres y hombres,
lo que limita su desarrollo pleno tanto a nivel individual como colectivo. A partir de ello, el objetivo
general es analizar los estereotipos de género en la novela La teoría de Kim; para los objetivos específicos
se han considerado cinco dimensiones: rasgos de personalidad preestablecidos, agentes socializadores,
implicaciones sociales, personajes y espacios narrativos. Mientras que, la metodología se basa en el
paradigma interpretativo y el enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo, bajo el diseño narrativo,
y se ha utilizado la modalidad documental. Al tener en cuenta la naturaleza de la investigación, para
recolectar y analizar la información de la obra literaria se ha empleado el análisis de contenido como
técnica y fichas como instrumento. De este modo, los resultados denotan que los estereotipos de
género son expectativas instituidas por la sociedad que ayudan a perpetuar inequidades. En ellos
existen rasgos de personalidad preestablecidos que consisten en instrumentales y expresivos, los
mismos se vinculan con la masculinidad y la feminidad, y coartan la libertad individual para formar
una identidad propia. Tales estereotipos se originan y transmiten desde el núcleo familiar, así como
desde el entorno educativo. Esto preserva los prejuicios, incentiva a la discriminación hacia los
individuos alejados de los preceptos tradicionales y es una fuente que origina violencia de género,
subrayando como principales víctimas a las mujeres y a las personas LGBTIQ+. En suma, los
estereotipos de género son un conflicto que, pese a sus cambios a lo largo de los años, se replica dentro
de la cultura actual y vulnera a las minorías que no tienen privilegios sociales.This research focuses its attention on gender stereotypes in the novel Kim's Theory. Because they
represent a problem that conditions the behavior of women and men, limiting their full development
both individually and collectively. Based on this, the general objective is to analyze gender stereotypes
in the novel Kim's Theory; for the specific objectives, five dimensions have been considered: preestablished
personality traits, socializing agents, social implications, characters and narrative spaces.
Meanwhile, the methodology is based on the interpretive paradigm and the qualitative approach, with
a descriptive scope, under the narrative design, and the documentary modality has been used. Taking
into account the nature of the research, content analysis was used as a technique and index cards as
an instrument to collect and analyze the information from the literary work. Thus, the results show
that gender stereotypes are expectations instituted by society that help to perpetuate inequalities. In
them there are pre-established personality traits consisting of instrumental and expressive ones, which
are linked to masculinity and femininity, and restrict individual freedom to form one's own identity.
Such stereotypes originate and are transmitted from the family nucleus, as well as from the educational
environment. This preserves prejudices, encourages discrimination against individuals who do not
conform to traditional precepts and is a source of gender-based violence, with women and LGBTIQ+
people being the main victims. In short, gender stereotypes are a conflict that, despite its changes over
the years, is replicated within today's culture and violates minorities who do not have social privileges.PregradoLicenciado(a) en Ciencias del Lenguaje y Literatur
Plan de desarrollo turístico comunitario para la parroquia de Nayón, cantón Quito, provincia de Pichincha
No full textEl turismo comunitario en nuestro país aún no ha alcanzado su máximo potencial, actualmente tiene aproximadamente un 35% de participación, es por ello que se debe fortalecer e impulsar el apoyo de los miembros de la comunidad en las actividades que realice su parroquia. Debido a esto no existe el apoyo necesario de las autoridades en el impulso del turismo. La parroquia de Nayón cuenta con un potencial en recursos turísticos que no ha podido ser gestionada para que ayude a mejorar la economía y sobre todo la pertenencia de los miembros de la comunidad, y tiene a una persona a cargo del turismo. Se realiza el análisis de la situación actual de la parroquia indicando algunos atractivos turísticos que tiene, el estado en el que se encuentran, sin embargo, no existe una base de datos sobre ellos, la información se toma en base a su PDOT y la encuesta realizada en campo a los visitantes de la parroquia. Posterior al análisis, se evidencia y se propone una serie de programas que involucran a los habitantes de la parroquia de Nayón en el Plan de Desarrollo Turístico Comunitario, que impulsa la actividad turística y mejora las condiciones de vida de la poblaciónCommunity-based tourism in our country has not yet reached its full potential; currently it has a participation rate of approximately 35%, which is why the support of the members of the community in the activities carried out by their parish must be strengthened and promoted. Because of this, there is not enough support from the authorities to promote tourism. The parish of Nayon has a potential for tourism resources that has not been managed to help improve the economy and above all the sense of belonging of the members of the community, and there is only one person in charge of tourism. An analysis of the current situation of the parish is carried out, indicating some of its tourist attractions and the state they are in; however, there is no database on them; the information is taken from the PDOT and the survey carried out in the field with visitors to the parish. After the analysis, a series of programmes that involve the inhabitants of the parish of Nayon in the Community Tourism Development Plan, which promotes tourism activity and improves the living conditions of the population, are shown and proposed.PregradoAdministrador(a) Público(a
Las redes sociales y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes de Subnivel Básica Media Matutina.
No full textEsta investigación titulada "Las redes sociales y su impacto en el desempeño académico en los estudiantes de Subnivel Media Matutina de la Unidad Educativa Víctor Manuel Peñaherrera en el año lectivo 2024-2025" se centró en analizar cómo el uso de redes sociales influye en el rendimiento académico y las interacciones sociales de los estudiantes. Desde un paradigma interpretativo y utilizando un enfoque mixto, se aplicaron cuestionarios como instrumento de encuesta a estudiantes y guía de entrevista como instrumento de entrevista a docentes para obtener una perspectiva integral. Los resultados revelaron que el uso de redes sociales tiene un impacto dual: un uso moderado se asocia con una mayor motivación y acceso a recursos educativos, mientras que un uso excesivo se vincula con distracciones y menor concentración, afectando negativamente el rendimiento académico. Los estudiantes consideran las redes sociales como herramientas clave para el aprendizaje y la realización de tareas, pero también enfrentan desafíos como distracciones en clase y afectaciones emocionales debido a comentarios negativos. La investigación concluye que es crucial fomentar la autorregulación y hábitos digitales entre los estudiantes. Además, se destaca la importancia del acompañamiento docente para orientar el uso responsable de las redes sociales y promover un entorno digital respetuoso. Las estrategias pedagógicas deben enfocarse en minimizar las distracciones y maximizar los beneficios educativos de estas plataformas. El estudio también subraya la necesidad de establecer políticas claras sobre el uso de dispositivos móviles y redes sociales en el entorno escolar. Estas políticas deben ser inclusivas y reflejar las necesidades de toda la comunidad educativa. En resumen, la investigación aporta un marco conceptual y práctico para entender y gestionar el impacto de las redes sociales en el ámbito educativo, promoviendo un equilibrio entre sus beneficios y riesgos para mejorar el desempeño académico y las interacciones sociales de los estudiantes.This study, titled 'Social Networks and Their Impact on the Academic Performance of Students Attending the Víctor Manuel Peñaherrera School During the 2024-2025 School Year,' examines how social network usage influences students' academic performance and social interactions. Adopting an interpretive paradigm and a mixed-methods approach, the study employed questionnaires as a survey instrument for students and an interview guide for teachers to gain a comprehensive perspective.
The findings indicate a dual impact of social network usage: moderate use is linked to increased motivation and access to educational resources, whereas excessive use results in distractions and diminished concentration, ultimately hindering academic performance. While students perceive social networks as valuable tools for learning and completing assignments, they also face challenges such as classroom distractions and emotional distress caused by negative comments.
The research highlights the importance of fostering self-regulation and healthy digital habits among students. It also underscores the crucial role of teachers in guiding responsible social network use and fostering a respectful digital environment. Pedagogical strategies should focus on minimizing distractions while maximizing the educational benefits of these platforms. Furthermore, the study emphasizes the need for clear, inclusive policies governing the use of mobile devices and social networks in schools, ensuring they address the needs of the entire educational community.
In conclusion, this research provides both a conceptual and practical framework for understanding and managing the impact of social networks in education. It advocates for a balanced approach that maximizes benefits while mitigating risks, ultimately enhancing students' academic performance and social interactions.PregradoLicenciado(a) en Educación Inicia
Estudio de Pertinencia de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática de la Universidad Central del Ecuador.
No full textEl presente estudio analiza la pertinencia de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática en la Universidad Central del Ecuador, con el objetivo de evaluar su alineación con las demandas del mercado laboral y del sistema educativo. La investigación surge debido a la creciente importancia de la informática en la educación y la necesidad de actualizar la formación docente conforme a los avances tecnológicos y pedagógicos.
Se utilizó un enfoque cualitativo, con una metodología exploratoria y descriptiva, basada en el diseño de investigación-acción. Se aplicaron técnicas como el análisis documental para examinar la formación en informática educativa y su impacto en el desempeño docente. Además, se compararon mallas curriculares de distintas universidades para identificar fortalezas y áreas de mejora en la Universidad Central del Ecuador.
Los resultados muestran que la exclusión de la informática en la Educación General Básica ha generado deficiencias en competencias digitales, afectando la empleabilidad de los graduados.
Se concluye que es necesario actualizar el currículo, incorporando TIC como Inteligencia Artificial, Realidad Aumentada, Analítica Educativa, Realidad Virtual, Robótica Educativa e impresión 3D. También se recomienda fortalecer la formación docente en entornos virtuales y promover la inclusión de la informática en la educación básica.This study analyzes the relevance of the Pedagogy of Experimental Sciences and Computer Science program at the Central University of Ecuador, with the objective of evaluating its relevance to the demands of the labor market and the educational system. The research arose due to the growing importance of information technology in education and the need to update teacher training in line with technological and pedagogical advances.
A qualitative approach was used, with an exploratory and descriptive methodology, based on the action research design. Techniques such as documentary analysis were applied to examine educational informatics training and its impact on teacher performance. In addition, curricula from different universities were compared to identify strengths and areas for improvement at the Universidad Central del Ecuador.
The results show that the exclusion of computer science in General Basic Education has generated deficiencies in digital competencies, affecting the employability of graduates.
It is concluded that it is necessary to update the curriculum, incorporating ICTs such as Artificial Intelligence, Augmented Reality, Educational Analytics, Virtual Reality, Educational Robotics and 3D printing. It is also recommended to strengthen teacher training in virtual environments and to promote the inclusion of information technology in basic educationPregradoLicenciado(a) en Informátic