41599 research outputs found
Sort by
Gestión de cartera crediticia y el riesgo financiero en las cooperativas de ahorro y crédito
No full textEste estudio investiga la gestión de la cartera crediticia y su impacto en el riesgo financiero dentro de las cooperativas de ahorro y crédito, específicamente en la Cooperativa de Ahorro y Crédito Nizag Ltda. Matriz Alausí. Mediante un análisis cualitativo y cuantitativo, se evalúan las estrategias de gestión de créditos y los mecanismos de control de riesgos adoptados por la cooperativa. Los resultados esperados buscan ofrecer un modelo de gestión optimizado que pueda ser aplicable a otras instituciones similares en el sector cooperativo. El objetivo principal es analizar la relación entre la gestión de la cartera crediticia y el riesgo financiero en la Cooperativa de Ahorro y Crédito Nizag Ltda. Matriz Alausí, para desarrollar estrategias de mejora que aseguren una gestión eficiente y reduzcan el riesgo financiero. Este proyecto se desarrolló a través de un diseño metodológico que incluyo el análisis de datos internos, encuestas a gestores y empleados clave, se espera contribuir significativamente y ofrecer recomendaciones prácticas para la mejora de la gestión en las cooperativas de ahorro y crédito. Los resultados que se esperan a través del modelo de gestión, son reducir la morosidad o iliquidez de la cartera de crédito de la Cooperativa de ahorro y crédito Nizag Ltda
Fortalecimiento de la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes de segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Aprendiendo Juntos
No full textLa lectoescritura es una habilidad fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes; constituye la base para el acceso al conocimiento y el desempeño académico en todos los niveles educativos. Sin embargo, su enseñanza representa un reto para los docentes, especialmente en los primeros años de escolaridad, donde se requiere de estrategias didácticas innovadoras y adaptadas a las necesidades individuales de los niños y niñas. Este proyecto de integración curricular tiene como propósito diseñar estrategias pedagógicas que promuevan un aprendizaje significativo de la lectoescritura en estudiantes de segundo año de educación básica. En este contexto, el presente proyecto de intervención educativa se enfoca en optimizar los métodos de enseñanza de la lectoescritura mediante el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas utilizadas por los docentes. Reconociendo la lectoescritura como una competencia esencial para el desarrollo académico y personal de los estudiantes. El proyecto busca dotar a los educadores de estrategias innovadoras, dinámicas y basadas en la evidencia, que permitan atender las necesidades específicas de los niños y niñas en esta etapa inicial de su formación. Este enfoque integral no solo aspira a mejorar el aprendizaje en el aula, sino también a fomentar el interés, la confianza y la motivación de los estudiantes hacia la lectura y la escritura como herramientas fundamentales para su futuro. En la actualidad, la enseñanza de la lectoescritura se mantiene como un eje central del desarrollo educativo, dado que su dominio no solo garantiza el acceso al conocimiento, sino que también facilita la plena integración de los niños y niñas en la sociedad. La necesidad de perfeccionar los métodos pedagógicos asociados a la lectura y la escritura ha despertado un interés significativo en el ámbito académico, impulsando investigaciones que buscan abordar las dificultades inherentes a este proceso fundamental
Salud mental y calidad de vida en el personal de servicio cívico voluntario militar
No full textLa salud mental a nivel mundial ha sido un problema que trae consigo consecuencias alarmantes a nivel poblacional; es necesario abordar esta temática en el personal de servicio cívico voluntario militar quienes se encuentran internados por su formación lo que ocasiona que no exista un contacto cercano y frecuente con sus familiares y amigos, por ello, en distintos estudios se evidencian altos índices de ansiedad y depresión en esta población, son uno de los problemas que trascienden socialmente; por lo tanto, se ha visto la necesidad de llevar a cabo la presente investigación que tiene como objetivo de determinar la influencia de la salud mental en la calidad de vida en el personal de servicio cívico voluntario militar.La recolección de datos se realizó mediante la ficha sociodemográfica, el consentimiento informado y posterior a ello, la aplicación de los reactivos psicométricos. Se utilizó el cuestionario de salud general GHQ-28 evalúa la salud mental desde la visión de escalas como son: área somática, ansiedad e insomnio, la disfunción social y la depresión grave, y el cuestionario de Salud SF-36, evalúa la calidad de vida. Ambos instrumentos son escala de Likert. Por otro lado, la metodología de la investigación cuantitativa con corte transversal descriptivo – correlacional con diseño no experimental. De acuerdo a los resultados descriptivos del GHQ- 28 en la puntuación global es de 16 que refleja puntaje bajo, el SF-36 obtuvo las categorías muy buena y buena concluyendo con la correlación es negativa con una significancia leve (-,223) en ambas variables
Trastornos de personalidad, ansiedad, depresión, estrés y habilidades sociales de jugadores online latinoamericanos
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo caracterizar psicológicamente a jugadores online de habla hispana en Latinoamérica a partir de un screening de trastornos de personalidad, ansiedad, depresión, estrés y habilidades sociales. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. Se recolectaron datos a 50 gamers de habla hispana en Latinoamérica a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión. Se utilizaron los instrumentos DASS 21, la Escala de Habilidades Sociales y el Test de Salamanca. Los resultados indican una media de depresión de 9,06, de nivel moderado, ansiedad severa (8,58) y estrés leve (9,52). Las habilidades sociales, tanto de manera global (90,28) como por dimensiones puntúan en un nivel Bajo, excepto en la dimensión Iniciar interacciones con sexo opuesto donde el nivel es medio. En los trastornos de personalidad, por grupos, en el A la media mayor la obtiene el Trastorno Esquizoide (2,78); en el B el Histriónico (3,28) y en el C el anancástico (3,88). La caracterización general es que tienen manifestaciones de depresión moderada, ansiedad severa y estrés leve. Sus habilidades sociales son bajas, al ser la más favorable en nivel medio el inicio de interacciones con el sexo opuesto y los trastornos de personalidad que más inciden son el anancástico y el narcisista
Uso de trampas adhesivas de diferentes colores y formas en el control de mosca blanca (Trialeurodes vaporariorum) en cultivo de tomate riñón (Lycopersicum sculentum), bajo invernadero en la parroquia de Chaltura, provincia de Imbabura
No full textEl cultivo de tomate riñón (Lycopersicum esculentum, L.) ocupa un lugar importante en la zona agrícola del Ecuador con una superficie cultivada de 3.210 hectáreas y un rendimiento promedio de 18 a 20 toneladas por hectárea. No obstante, la productividad se ve comprometida por diversas infestaciones, siendo la mosca blanca (Trialeurodes vaporarioru, W.) una de las más perjudiciales. Esta plaga se caracteriza por su rápida reproducción y su capacidad para debilitar las plantas, reduciendo su vigor y productividad. Con el objetivo de controlar La plaga de mosca blanca que afecta a las plantaciones de tomate riñón, se diseñaron y probaron trampas adhesivas con tres colores (amarillo, azul y negro) y tres formas (rectangulares, triangulares y circulares) para evaluar su efectividad en la captura de moscas blancas. La evaluación se realizó durante un período de 80 días. Este proyecto tuvo su desarrollo en la parroquia de Chaltura, provincia de Imbabura. Los resultados indicaron que las trampas adhesivas amarillas rectangulares, fueron las más efectivas para capturar moscas blancas. La incidencia de mosca blanca en el cultivo de tomate riñón se ve disminuida en un 27%, mientras que la severidad un 57% gracias al uso de trampas adhesivas independientemente del color y la forma, por otro lado, a pesar de que se observan porcentajes notables en la severidad de la plaga en algunos tratamientos, estos resultados no son estadísticamente significativos, lo que se atribuye a la baja población de mosca blanca, lograda mediante la implementación de trampas adhesivas. Estos resultados demuestran que la interacción de formas y colores, especialmente las amarillas, pueden ser una herramienta útil para combatir la mosca blanca en las plantaciones de tomate riñón. Su uso puede ayudar a reducir las poblaciones de la plaga y proteger el rendimiento del cultivo.The kidney tomato crop (Lycopersicum esculentum, L.) holds an important place in the agricultural zone of Ecuador, with a cultivated area of 3,210 hectares and an average yield of 18 to 20 tons per hectare. However, productivity is compromised by various infestations, with the whitefly (Trialeurodes vaporariorum, W.) being one of the most damaging. This pest is characterized by its rapid reproduction and its ability to weaken plants, reducing their vigor and productivity. In order to control the whitefly pest that affects kidney tomato plantations, adhesive traps with three colors (yellow, blue, and black) and three shapes (rectangular, triangular, and circular) were designed and tested to evaluate their effectiveness in capturing whiteflies. The evaluation was carried out over a period of 80 days. This project was developed in the parish of Chaltura, Imbabura province. The results indicated that rectangular yellow adhesive traps were the most effective for capturing whiteflies. The incidence of whitefly in the kidney tomato crop is reduced by 27%, while the severity is reduced by 57% thanks to the use of adhesive traps regardless of color and shape. On the other hand, although notable percentages of pest severity are observed in some treatments, these results are not statistically significant, which is attributed to the low whitefly population, achieved through the implementation of adhesive traps. These results demonstrate that the interaction of shapes and colors, especially yellow ones, can be a useful tool to combat whiteflies in kidney tomato plantations. Its use can help reduce pest populations and protect crop yield
Relación entre inteligencia emocional y habilidades sociales en adolescentes de bachillerato
No full textLa adolescencia representa una etapa que simboliza la transición de la niñez a la edad adulta, en la cual, se produce un marcado desarrollo físico, emocional y social hasta alcanzar la madurez física y mental. En este proceso de cambios, se ha observado dificultad para conformar y afianzar las relaciones interpersonales, así como limitadas habilidades para regular sus emociones. La presente investigación propone como objetivo general, analizar la relación existente entre inteligencia emocional y habilidades sociales en adolescentes de la Unidad Educativa “19 de septiembre” del cantón Salcedo. Por tanto, la metodología se estableció bajo el paradigma post – positivista, con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo correlacional. En la investigación participaron 154 estudiantes de bachillerato; se administraron los cuestionarios: el test de Inteligencia Emocional Trait meta-mood scale (TMMS-24) adaptado por Extremera, Fernández y Ramos (2004), la Escala de Habilidades Sociales de Gismero (2006) y una encuesta para determinar las características sociodemográficas. En relación a los resultados, se estableció que, existe una relación positiva alta entre la dimensión reparación emocional y el factor decir no y cortar interacciones (,725**), también con el puntaje global de la escala de habilidades sociales (,849**). Como conclusión, se consta que existe relación entre las variables estudiadas
Propuesta de arquitectura de seguridad por diseño para protección de datos personales en entidades públicas
No full textEl aumento en el intercambio de datos entre instituciones públicas ha extendido el mal uso de datos sin control, lo que requiere una evaluación de los accesos a datos que se han realizado sin consentimiento del titular. La importancia de este estudio es de interés para todas las entidades públicas de Gobierno Central, porque proporciona una base sobre mecanismos de seguridad orientado a la interoperabilidad, ya que, proporciona parámetros de control, sobre el mal uso de los datos personales, por parte de los funcionarios que no realizan actividades asociadas con la prestación de servicios a los ciudadanos. El objetivo de estudio es proponer una arquitectura de seguridad por diseño, adaptada a regulaciones ecuatorianas y que pueda utilizarse en las fases iniciales del diseño de nuevos sistemas, con el propósito de proteger los datos personales de los ciudadanos, que se utilizan en la interoperabilidad entre entidades públicas. La metodología por utilizar en este trabajo de investigación comprende la metodología de SSDLC (Secure Software Development Life Cycle) de Microsoft; que se enfoca en integrar medidas de seguridad desde las primeras etapas del diseño de nuevos sistemas, en lugar de integrar seguridad al finalizar el desarrollo. Como resultado de esta investigación se implementa una prueba de concepto que contiene la propuesta de arquitectura de seguridad por diseño, orientado a satisfacer la protección de datos personales en la interoperabilidad entre instituciones públicas
Estado de las funciones ejecutivas en estudiantes universitarios con y sin dominio del idioma inglés
No full textLa presente investigación trata sobre las funciones ejecutivas en estudiantes universitarios con y sin dominio en el idioma inglés. Se centra en aspectos que distinguen ambos casos, pues en la actualidad es vital que los jóvenes tengan habilidades en un segundo idioma; además, es necesario realizar estudios de esta índole dentro de la población latinoamericana, pues no existe suficiente información respecto de la temática, por ello el objetivo planteado es identificar las diferencias en las funciones ejecutivas en estudiantes universitarios con y sin dominio del idioma inglés. En cuanto a la metodología utilizada, el presente documento tiene enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo, comparativo y corte trasversal, que recoge datos de 50 estudiantes universitarios, quienes 25 tienen dominio en el idioma inglés, mientras que el resto no. La recolección de la información necesaria para la indagación se realizó mediante la aplicación de la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales segunda edición (BANFE - 2), debido a que esta proporciona una visión de los procesos cognitivos llevados a cabo por la corteza prefrontal. Los resultados demostraron que los estudiantes bilingües presentan mínima diferencia para el área Orbitomedial. Sin embargo, para las áreas Prefrontal Anterior, Dorsolateral y apartado de Batería de Funciones Ejecutivas las diferencias son estadísticamente significativas frente al grupo monolingüe, con principales diferencias en pruebas como Clasificación semántica, Selección de refranes y Memoria de trabajo visoespacial. Estos resultados son de utilidad para el establecimiento de un currículo educativo bilingüe en la Pontificia Universidad Católica Sede Ambato
Inteligencia emocional y su relación con el desempeño académico en estudiantes de bachillerato
No full textLos diferentes conflictos emocionales experimentados por los estudiantes pueden influir en el ámbito educativo, específicamente en el desempeño académico. Comprender y gestionar las emociones puede contribuir en los resultados escolares. Por dicha razón, en esta investigación, se planteó como objetivo analizar la relación entre inteligencia emocional y desempeño académico en estudiantes de bachillerato de una unidad educativa de la ciudad de Riobamba. El estudio se desarrolló con 145 estudiantes de bachillerato con edades comprendida entre los 14 y los 17 años. La metodología se fundamentó en el paradigma postpositivista, con un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo correlacional y de corte trasversal. Para la recolección de datos se empleó la ficha sociodemográfica Ad Hoc, El TMMS-24 (Trait Meta-Mood Scale) y la Escala del Desempeño Académico (APRS). En función a los resultados, se encontró que en las dimensiones de inteligencia emocional: atención emocional (M=21.56), claridad emocional (M=19.49) y reparación emocional (M=23.08); la media reflejó un puntaje bajo, lo que significa que estas dimensiones deben mejorarse para un adecuado resultado de inteligencia emocional. Por otro lado, en el desempeño académico (M=65.06) la media indicó un muy buen desempeño. Finalmente, en el análisis correlacional se encontró que, la dimensión de reparación emocional tiene correlación leve positiva significativa con el desempeño académico (r=.239**); la atención emocional y el desempeño académico no tuvieron correlación (r=.130) y finalmente la claridad emocional no presentan correlación con el desempeño académico (r=.178). Por lo tanto, se aprueba la hipótesis planteada de manera parcial
Derecho al acceso al agua en relación con el derecho a la salud en comunas
No full textEl acceso al agua potable y su relación con el derecho a la salud representan pilares fundamentales para garantizar el bienestar y la dignidad de las personas. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el derecho al acceso al agua potable en relación con el derecho a la salud en comunas, que destaca su relevancia como elementos esenciales para una vida y desarrollo sostenible. La necesidad de abordar este tema radica en que el acceso limitado o desigual al agua potable, lo que provoca una afectación del derecho a la salud pública, genera desigualdades sociales, que afectan particularmente a las comunidades, que por distintos aspectos dentro de la repartición de este derecho se transforman en las más vulnerables. Además, la creciente presión sobre los recursos hídricos debido a factores como el cambio climático, la ubicación geográfica, la falta de políticas públicas e integrales exigen una respuesta jurídica sólida y efectiva. Este estudio subraya la importancia de garantizar el derecho al agua, no solo como una obligación jurídica, sino como necesidad fundamental para proteger el derecho a la salud, promover la equidad y asegurar condiciones de vida digna garantizando el goce de los derechos para las personas. Se realiza un estudio a través de una metodología de tipo cualitativa, de enfoque jurídico, en la que aplica un cuestionario contentivo de ocho preguntas a cinco abogados de libre ejercicio. Se concluye que existe reconocimiento del derecho al acceso de agua como derecho humano, pero existe falta de políticas de fondos para la protección del mismo