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Andrés Febrés and the material aspects of the Arte de la Lengua General del Reyno de Chile
Get PDFEl Arte de la Lengua General del Reyno de Chile (en adelante Arte) es un objeto cultural que, como todo libro impreso, constituye al mismo tiem-po una creación intelectual y un producto material. Está conformado por dos dimensiones indisociables una interna, que comprende los estratos cognitivo-intelectual y gráfico-lingüístico y otra dimensión externa, que comprende el estrato físico-material que es, en definitiva, producto de la intervención de todos los agentes involucrados en el negocio editorial. Precisamente, más allá del autor, las intervenciones de los editores, impresores y libreros eran determinantes para la configuración material del libro antiguo. El análisis de los aspectos materiales del Arte a partir de la observación directa de un ejemplar original revela particularidades en la composición e impresión tipográfica que, junto a la consideración de determinados pasajes del texto permiten comprobar que Febrés, más allá de la autoría se ocupó de algunos problemas asociados con aspectos materiales de la publicación que generalmente dependían de las decisiones tomadas por editores o impresores. Es así como proporciona datos concretos e incluso brinda consejos al lector para lograr una mejor recepción de su obra impresa, habida cuenta de las carencias que presentaba a nivel material relacionadas con la puesta en página o la ca-lidad de impresión, cuestiones que evidencian las condiciones de producción desfavorables a las que estaban sometidas las imprentas limeñas del siglo XVIII.The Arte de la Lengua General del Reyno de Chile is a cultural object that, like every printed book, constitutes at the same time an intellectual creation and a material product. It is made up of two inseparable dimensions, one internal, which includes the cognitive-intellectual and graphic-linguistic strata and another external dimension, made up of the physical-material stra-tum that is, ultimately, the product of the intervention of all the agents involved in the publishing business. Precisely, beyond the author, the interventions of editors, printers and booksellers were decisive for the material configuration of the ancient book.The analysis of the material aspects of the Arte from the direct observation of an original copy reveals particularities in the composition and typographic printing that, together with the consideration of certain passages of the text, allow us to verify that Febrés, beyond the authorship, took care of some pro-blems associated with material aspects of publication that generally depended on decisions made by editors or printers. This is how it provides concrete data and even gives advice to the reader to achieve a better reception of its printed work, taking into account the deficiencies that it presented at a material level related to the layout on the page or the quality of printing, issues that show the conditions of unfavorable production conditions to which the Lima printing presses of the 18th century were subjected
Sociogeny of social protection information systems in Argentine
Get PDFEl artículo analiza la socio-génesis de los sistemas de información asociados a la política social en Argentina, retrotrayéndose a procesos previos que hicieron técnicamente posible y políticamente pensable su institucionalización, como parte de un proceso más amplio de reforma del estado y la asistencia social. La historización de la emergencia de estos sistemas, que han adquirido una creciente centralidad en la arquitectura de las políticas públicas actuales, permite comprender la especificidad del caso nacional, alumbrando las disputas de sentido respecto del imperativo de modernización de la política social signado por la ideología neoliberal que les ha sido atribuido.The article analyzes the socio-genesis of the information systems related to social policy in Argentina, going back to previous processes that made their institutionalization technically possible and politically feasible, as part of a broader process of state reform and social assistance. The historicization of the emergence of these systems that have acquired a growing centrality in the architecture of current public policies, allows us to understand the spe-cificity of the national case, shedding light on the disputes of meaning regar-ding the imperative of modernization of social policy, marked by the neoliberal ideology attributed to the
First reports of inland water crustaceans in coastal waterbodies in Antofagasta (23°s, Chile)
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The knowledge of technology in the management of the social field: functions and justifica-tions. Critical approach based on the Uruguayan case
Get PDFEl ensayo se propone discutir las funciones de los saberes de la tecnología en la gestión de lo social, y las premisas que justifican su desempeño en tanto solución a los problemas sociales vinculados, específicamente, a la pobreza. En el campo social, los saberes de la tecnología han ganado un re-conocido lugar de desempeño respecto a sus potencialidades técnicas para la elaboración de soluciones en el ámbito de la política socioasistencial; a partir de la supuesta neutralidad que portan, las funciones instrumentales y simbó-licas que desempeñan, constituyen las bases de su legitimación como saberesexpertos capaces de ofrecer soluciones “óptimas”. Este impulso se relaciona con condiciones de posibilidades locales, pero también con el papel de los organismos internacionales en la elaboración de política pública, sus señalamientos respecto a las premisas que los Estados deberían seguir para abordar losproblemas sociales, y las estrategias para hacer funcionar sus programas de reformas. La reflexión desde el caso uruguayo sobre la trayectoria de los saberes de la tecnología en el campo social en las primeras dos décadas del siglo XXI, permite identificar los dispositivos y mecanismos con soportes tecnológicos que definen modalidades y criterios para la asignación de servicios so-ciales, que tienen a su vez, efectos de modelación sobre las prácticas profe-sionales ligadas históricamente al cuidado y la ejecución de políticas sociales.The essay aims to discuss the functions of technological knowled-ge in social management, and the premises that justify its performance as a solution to social problems linked, specifically, to poverty. In the social field, technological knowledge has gained a recognized place of performance with respect to its technical potential for the development of solutions in the field of social assistance policy; Based on the supposed neutrality they carry, the instrumental and symbolic functions they perform constitute the bases of their legitimation as expert knowledge capable of offering “optimal” solutions. This impulse is related to local conditions of possibility, but also to the role of in-ternational organizations in the development of public policy; his statements regarding the premises that States should follow to address social problems, and the strategies to make their reform programs work. The reflection from the Uruguayan case on the trajectory of technological knowledge in the social field in the first decades of the 21st century, allows us to identify the devices and mechanisms with technological supports that define modalities and crite-ria for the assignment of social services, which have in turn, modeling effects on professional practices historically linked to care and the execution of social policies
Base de datos citogenéticos de plantas Chilenas: cobertura, características y usos
Get PDFLa Base de Datos Citogenéticos de Plantas Chilenas (CPCD) es un recurso disponible en formato electrónico en línea, que provee de un catálogo citogenético para plantas vasculares de Chile continental e insular. En esta comunicación hacemos referencia a la CPCD, discutiendo aspectos sobre su cobertura, rasgos y usos. Actualmente, la base de datos contiene información citogenética para 247 especies, 107 géneros y 55 familias pertenecientes a Pteridophyta, Pinophyta y Magnoliophyta.Chilean Plants Cytogenetic Database (CPCD) is a resource available on line in electronic format, which provides a cytogenetics catalogue for continental and insular Chilean vascular plants In this report, we made reference to the CPCD, discussing aspects on its coverage, features and usages. Currently, the database stores cytogenetic information for 247 species, 107 genera, and 55 families belonging to Pteridophyta, Pinophyta, and Magnoliophyta
Care, Work and Gender: Labour Insertion and Centrality in Rural Family Farming in Chile
Get PDFBased on the Care Economy theory, we explore the relationship between care, work and gender from the perspective of women raised in families dedicated to family farming. We applied a grounded theory design and 18 semi-structured interviews of women from this type of families in Chile. As a result, we observed three phases in women's labor insertion process and we described their vital decisions to prioritize familiar cares over work, specifically over their personal feelings of autonomy and job satisfaction. We conclude that care tasks have consequences on women's occupational trajectories and, indirectly, on the rural development.Con base en la Economía del Cuidado, se explora la relación entre cuidado, trabajo y género desde la perspectiva de mujeres socializadas en familias dedicadas a la agricultura familiar campesina. A través de un diseño de teoría fundamentada y dieciocho entrevistas semiestructuradas a mujeres provenientes de este tipo de hogares en Chile, se identificaron tres fases en su proceso de inserción laboral y se describieron los momentos decisionales que les permiten priorizan su rol de cuidadoras en el ámbito familiar por sobre sus sentimientos de autonomía y satisfacción asociados a su desempeño en el medio productivo. Se concluye que el cuidado tiene implicaciones en las trayectorias ocupacionales de las mujeres y, a partir de ello, en el desarrollo rural
The march of San Ignacio in the Arte of Febrés (1765) as an identity device
Get PDFEn la segunda parte dedicada a la doctrina cristiana del Arte de la lengua general del reyno de Chile (Lima, 1765) del jesuita Andrés Febrés (1734-1790) hay doce canciones de las cuales tres están dedicadas a diversos santos de la orden. Una de ellas es la marcha “Fundador sois, Ignacio” que se canta hasta hoy prácticamente en todas las casas, colegios e instituciones de formación sos-tenidas por jesuitas de origen hispano. En el siglo XX se propuso el origen fran-cés y militar de su melodía que dataría de mediados del siglo XVIII, sin embar-go, los antecedentes de su texto se desvanecen antes del siglo XIX. El proceso de adaptación, adopción y práctica de esta marcha se relaciona con los territorios herederos de los antiguos reinos y condados pirenaicos que constituyeron la “marca hispánica” del que formaron parte vascos, navarros y catalanes. Al pa-recer, esta inclusión de la “Marcha de San Ignacio, Fundador sois” asociada a la catequesis jesuita en la Araucanía chilena de mediados del siglo XVIII consti-tuye su mención más temprana, pero además podría constituir posteriormente uno de los primeros dispositivos identitarios en música en este tipo de fuentes.In the second part dedicated to the Christian doctrine of the Arte de la lengua general del reino de Chile (Lima, 1765) by the Jesuit Andrés Febrés (1734-1790) there are 12 songs of which 3 are dedicated to various saints of the order. One of them is the march “Fundador sois, Ignacio” that is sung until now in nearly all the houses, schools and training institutions supported by Jesuits of Hispanic origin. In the 20th century, the French and military origin of its melody was proposed, dating from the mid-18th century; however, the antecedents of its text faded before the 19th century. The process of adaptation, adoption and practice of this march is related to the inherited territories of the ancient Pyrenean kingdoms and counties that constituted the “marca hispánica” of which the Basques, Navarrese and Catalans were part. Apparently, this inclusion of the “Marcha de San Ignacio, Fundador sois” associated with Jesuit catechism in Chilean Araucanía in the mid-18th century constitutes its earliest mention, but it could also later constitute one of the first identity devices in music in these types of sources
Construcción de aprendizaje profundo, mediante el fortalecimiento de liderazgo pedagógico inclusivo en redes de colaboración escolar de establecimientos educacionales públicos del territorio Costa Araucanía
Get PDFEl presente estudio corresponde a una Actividad Formativa Equivalente que tiene por finalidad obtener el grado de Magíster en Gestión escolar, mediante la implementación de un plan de mejoramiento en Establecimientos educacionales de dependencia administrativa pública, cuyo sostenedor corresponde al el Servicio Local Costa Araucanía.
Este estudio se enmarca en una investigación de tipo mixta con alcance descriptivo, cuyos participantes corresponden a directivos, equipos educativos y apoderados.
El objetivo de este estudio fue promover el liderazgo pedagógico inclusivo, a través del trabajo colaborativo y diseño de oportunidades de aprendizaje diversificadas que favorezcan la construcción de aprendizaje profundo en los estudiantes. Para este fin se implementaron procesos de acompañamiento y acciones de trabajo colaborativo en redes escolares vinculadas a la Red de Inclusión de este territorio.
La estructura del presente informe está conformada por un marco de antecedentes y planteamiento del problema. En segundo lugar, se analizan los principales antecedentes teóricos, tales como: condiciones educativas inclusivas, Liderazgo pedagógico inclusivo, Aprendizaje profundo y Trabajo colaborativo. Posteriormente se presenta la metodología del estudio y los resultados asociados a los objetivos planteados. Finalmente se levantan conclusiones y proyecciones respecto del plan de mejoramiento implementado.Movilizar prácticas pedagógicas y comunidades educativas con foco en el aprendizaje depende, en gran medida de quienes las lideran. Por este motivo, y al identificar que un número significativo de estudiantes de escuelas públicas del territorio Costa Araucanía presenta un desempeño insuficiente respecto de los aprendizajes esperados para el nivel que cursa, evidenciándose prácticas docentes centradas en la enseñanza que no considera las particularidades de todos los estudiantes, se plantea esta Actividad Formativa Equivalente que tiene como propósito implementar un plan de mejora conducente a fortalecer competencias para el liderazgo pedagógico inclusivo que promueva, mediante el trabajo colaborativo en redes escolares, el diseño de oportunidades de aprendizaje diversificado y generación de condiciones educativas inclusivas. Metodológicamente se utilizó un estudio de caso de tipo mixto y de alcance descriptivo en el que participaron directivos, coordinadores PIE, equipos educativos, apoderados de Establecimientos educacionales y el equipo de Inclusión del Servicio Local Costa Araucanía. Los datos se recopilaron mediante cuestionarios online a partir de la Guía para la inclusión (Booth y Ainscow, 2015), pautas de indagación del aprendizaje profundo (Pozo y Simonetti, 2018), además de grupos focales y notas de campo. Se concluye que la implementación de este plan de acción, mediante el trabajo colaborativo en redes escolares ha contribuido al fortalecer tanto el rol de los líderes desde un enfoque pedagógico inclusivo, como el desarrollo profesional de los equipos educativos, promoviendo prácticas pedagógicas que favorecen la construcción de aprendizaje profundo de todos los estudiantes.To movilize educational methods and communities focused on learning mostly depends on the leaders. For this reason whatsoever, when identifying that a significant number of students in public schools of the Costa Araucanía territory presents a poor performance on the expected learning for the current level, thus demonstrating the use of educational methods centered in teaching that do not consider the students and their own particularities, this Equivalent Educational Activity is aimed to implement an reformation plan leading to enhance skills for inclusive educational leadership that promotes the design of diversified learning opportunities and the generation of inclusive educational conditions through collaborative work in school networks. The method used for research was a mixed study case with a descriptive scope in which the principals, PIE coordinators, faculty members, parents and tutors and the Inclusion Board of the local Costa Araucania service took part. The data were compiled through online questionnaires from the Guide for Inclusion (Booth and Ainscow, 2015) and indagation guidelines on deep learning (Pozo and Simonetti, 2018), as well as focus groups and field notes. As a conclution, the implementation of this action plan, through collaborative work in school networks, have contributed to enhance both the role of leaders from an inclusive educational focus and the professional development of the school faculties, promoting educational practices that enable the construction of deep learning for all the students
Modificación de la distribución del Huillín (Lontra provocax (Thomas, 1908)) producto de las alteraciones en los humedales Norpatagónicos de Chile
Get PDFEl huillín (Lontra provocax), una nutria endémica del sur de Chile y Argentina, es un mamífero semiacuático que habita en ambientes tanto dulceacuícolas como salobres. Su distribución se ha visto severamente afectada por la degradación de los ecosistemas y el cambio climático, con una proyección de disminución de su población superior al 50% en los próximos 30 años. Este estudio se enfoca en modelar las modificaciones de su distribución espacial, utilizando herramientas de modelado ecológico, para anticipar su desplazamiento y evaluar su vulnerabilidad en los humedales norpatagónicos de Chile. La acelerada destrucción y degradación de los humedales norpatagónicos, donde habita el huillín, ha reducido drásticamente su área de distribución, lo que plantea la necesidad urgente de modelar y comprender cómo el cambio climático y las actividades antropogénicas impactan en su nicho ecológico y la supervivencia futura de la especie, para ello se utilizó la herramienta MaxEnt, donde se modeló la distribución actual y futura del huillín, basada en datos de presencia y las 19 variables bioclimáticas extraías de la base de datos WorldClim. Los datos de la distribución del huillín se obtuvieron de registros históricos y actuales de la especie, Se evaluó el escenario climático futuro SSP1-2.6, proyectando la distribución de L. provocax para el periodo 2041-2060.
Dentro de los principales resultados se obtuvo que, en los últimos 25 años, la distribución de L. provocax ha disminuido más del 78%, especialmente en las regiones del norte de su distribución, debido a la urbanización, deforestación y extracción de recursos hídricos. Se identificó un desplazamiento hacia latitudes más australes, con la región de Magallanes proyectada como un posible refugio climático. Bajo escenarios futuros optimistas, se prevé que solo entre el 0.98% y el 1.84% del territorio nacional seguirá siendo adecuado para la especie en el periodo 2041-2060.El estudio destaca la importancia de proteger los refugios climáticos y restaurar los ecosistemas degradados para asegurar la supervivencia de L. provocax en un contexto de cambio climático.The Hullin (Lontra provocax), an otter endemic to southern Chile and Argentina, is a semi-aquatic mammal that inhabits both freshwater and brackish environments. Its distribution has been severely affected by ecosystem degradation and climate change, with a projected population decline of over 50% in the next 30 years. This study focuses on modeling the modifications in its spatial distribution using ecological modeling tools to anticipate its displacement and evaluate its vulnerability in the Norpatagonian wetlands of Chile. The accelerated destruction and degradation of the Norpatagonian wetlands, where the Hullin resides, has drastically reduced its distribution area, highlighting the urgent need to model and understand how climate change and anthropogenic activities impact its ecological niche and the future survival of the species. For this purpose, the MaxEnt tool was used to model the current and future distribution of the Hullin, based on presence data and 19 bioclimatic variables extracted from the WorldClim database. The Hullin distribution data were obtained from historical and current records of the species. The future climate scenario SSP1-2.6 was evaluated, projecting the distribution of L. provocax for the 2041-2060 period.
Among the main results, it was found that in the last 25 years, the distribution of L. provocax has decreased by more than 78%, especially in the northern regions of its range, due to urbanization, deforestation, and water resource extraction. A displacement towards more southern latitudes was identified, with the Magallanes region projected as a possible climate refuge. Under optimistic future scenarios, it is predicted that only between 0.98% and 1.84% of the national territory will remain suitable for the species by the 2041-2060 period. The study highlights the importance of protecting climate refuges and restoring degraded ecosystems to ensure the survival of L. provocax in a context of climate change
