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Debilidades del sistema sancionador de los ilícitos laborales en Costa Rica
No full textTrabajo final de graduación de 95 páginas en formato pdfCon el ánimo de compartir el interés que motivó a la realización del presente trabajo
de investigación y a la identificación del problema que será sujeto de análisis en el mismo,
inserto literalmente un pedazo de historia patria que muestra el sentimiento de solidaridad social que nutrió a los proponentes de la codificación laboral. En 1943, el entonces Presidente de la República, Dr. Calderón Guardia, expresó, al enviar el proyecto de Código de Trabajo al Congreso Nacional, lo siguiente:
“...estos litigios no deben someterse a conocimiento de los Jueces Civiles,
porque la vía ordinaria a menudo resulta tardía y cara. El obrero a quien se
niegan sus descansos, que se enferma o que ve incumplido su contrato de
trabajo, no está en capacidad de esperar largos meses a que se reconozca su
derecho, por la muy comprensible razón de que su única entrada es el salario.
Precisa, por lo tanto, que haya una jurisdicción especial que desate
prontamente la controversia, con un procedimiento rápido y barato. Está será
la mejor garantía para patronos y trabajadores de que en Costa Rica se
realizará el idea de Justicia Social...” (Código de Trabajo, 1983, p.459).
El contenido social de este pequeño texto del mensaje presidencial en su momento
histórico nos muestra que la legislación laboral que se proponía al Congreso para su
aprobación, pretendía la solución de los conflictos laborales en forma “rápida y barata”
dado que el único medio de subsistencia del trabajador es su salario, quien por razones de carácter alimentario no puede esperar muchos meses el resultado de un juicio laboral.
Casi sesenta años después, los principios filosóficos de Justicia Social que inspiraron
la promulgación de la ley laboral no han sido cumplidos. Vemos como en perjuicio de los intereses de los trabajadores que se ven obligados a instar la acción en la jurisdicción laboral, los procesos son lentos, desgastantes y fuera de toda razonabilidad. Tal situación afecta a todo tipo de procesos que se tramitan en la jurisdicción laboral, pero centraremos como objeto de análisis las Infracciones a las Leyes Laborales. Pese a que el legislador
dispuso que los ilícitos laborales fuesen tramitados como una imputación de carácter penal o represivo, con lo que denota su deseo a que fuesen rigurosamente sancionados los infractores y a la importancia que le otorgó a su prevención, en este tipo de procesos, tanto en sede administrativa como judicial ha operado una gran impunidad,inoperabilidad y falta de eficiencia y eficacia.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Mobbing: una realidad nacional, dentro de las relaciones de trabajo, urgida de regulación.
No full textTrabajo final de graduación de 66 páginas en formato pdfPor el impacto negativo que tiene el mobbing en diferentes ámbitos, y especialmente en el laboral, nos avocaremos a su estudio con la finalidad de orientar al lector sobre este tema.
En la trayectoria de nuestras vidas, mantenemos relaciones que nos motivan a proporcionar nuestro mayor esfuerzo y dar lo mejor de nosotros mismos. No obstante, algunas veces estas relaciones se tornan destructivas y pueden llegar a deteriorar nuestra salud física y mental.
Mediante un proceso paulatino de acoso moral y acoso psicológico, en las diferentes esferas en las que se desenvuelve el ser humano, un individuo puede destruir a otro. Este ”psicoterror”, del que todos alguna vez hemos sido testigos, es tan antiguo como la humanidad misma.
No obstante, nuestra sociedad se mantiene al margen, inerte, indiferente, ante tal atrocidad y, con el pretexto de ser tolerantes, respetar la libertad de otros, nos abstenemos de intervenir en las acciones y opiniones de otras personas, aún cuando éstas afirmaciones nos parezcan desagradables e incluso moralmente reprensibles. Nos sobra la indulgencia.
El ejercicio arbitrario del poder, mediante los distintos mecanismos de influencia para conseguir que los trabajadores se subordinen a los parámetros requeridos por la empresa, ha sido y sigue siendo una práctica legítima a nivel laboral.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Los derechos adquiridos en la reforma al Sistema de Pensiones
No full textTrabajo final de graduación de 77 páginas en formato pdfLa presente investigación constituye una tesina para optar por el grado de Master en Derecho del Trabajo y Seguridad Social, según el programa diseñado e impartido por la Universidad Estatal a Distancia.
En ella se pretende analizar un tema que en la actualidad se encuentra en continua discusión en la agenda jurídica costarricense, cual es la reforma al sistema nacional de pensiones, específicamente de las pensiones por vejez o jubilaciones, así como las consecuencias en cuanto a los derechos y expectativas de derecho de los cotizantes.
La inquietud de desarrollar el tema citado surge en virtud de las constantes interpretaciones que sobre el mismo existen en el ámbito nacional, las cuales nacen a raíz de diversas resoluciones emanadas por la Sala Constitucional, que han originado la interposición de gran número de reclamos administrativos y judiciales por parte de los cotizantes, por lo que también se pretende analizar el tratamiento que en Costa Rica se ha dado al tema de los derechos adquiridos en materia de pensiones.
Asimismo se procura estudiar la posición que sobre el tema posee la Organización Internacional del Trabajo, toda vez que de este organismo internacional han emanado diversos convenios, cuya interpretación por el citado tribunal, ha dado lugar a la discusión en el ámbito nacional.
Así las cosas, para poder llevar a cabo los objetivos descritos, se considera necesario, en primer término, realizar un breve análisis de las últimas reformas
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sufridas por el sistema jubilatorio costarricense, así como de las razones que han motivado tales reformas.
Posteriormente se centrará el estudio en el tema de los derechos adquiridos, realizándose una breve descripción de esta teoría, así como de otras figuras conexas y similares, para finalmente analizar la aplicación que esta ha tenido en la reforma del sistema nacional de pensiones, así como la posición que sobre el punto posee la Organización Internacional del Trabajo.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Las medidas cautelares en sede laboral. En particular las diligencias de reinstalación de la mujer trabajadora embarazada
No full textTrabajo final de graduación de 69 páginas en formato pdfLas medidas cautelares corresponden a unos de los grandes aportes del Derecho que buscan alcanzar la justicia pronta y cumplida. El atraso de los procesos judiciales resulta ser un presupuesto perenne y casi inasequible de solucionar, tanto en nuestro país como fuera de él.
Algunos aspectos que contribuyen a este atraso es el alto volumen de litigiosidad en los tribunales, el cual considero, es uno de los más graves, además de las redacción de leyes que impiden un ágil desarrollo del proceso, la ambigüedad de éstas, lo que genera discusiones en realidad inútiles y la posibilidad de recurrir autos sin necesidad.
Para ejercer las medidas cautelares son necesarios litigantes estudiosos del derecho e innovadores, así como jueces valientes que tomen decisiones de esta naturaleza en forma acertada y rápida. Claro está, es preciso que se acrediten los presupuestos para dictar la medida cautelar.
En sede constitucional, contencioso administrativa y civil se ha profundizado acerca del tema, no obstante, en materia laboral la profundización de las medidas cautelares es ínfima, no se observa una aplicación adecuada en cuanto al objeto de éstas, a pesar de corresponder a una materia social, en donde la actuación jurisdiccional debe ser inmediata y audaz.
El tema del despido de la mujer embarazada y su reinstalación cuando se realiza
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de forma arbitraria se ha discutido en muchos entornos, sin embargo, en este estudio trataré de definir la naturaleza procesal de la reinstalación a efecto de determinar cuál es el camino correcto a seguir, cuando se solicita ante la autoridad judicial, la reinstalación.
De igual manera es menester tener presente los bienes jurídicos que se pretenden resguardar con estas medidas, pues no sólo se trata de evitar la discriminación de género, sino también de buscar proteger a la persona concebida. Esta protección es una obligación, un mandato constitucional; asimismo, trasciende hacia el derecho internacional, al existir convenios internacionales que comprometen al Estado para que interactúe y tome las medidas necesarias para que la discriminación sea suprimida.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
El proceso de desconcentración de hospitales y clínicas de la Caja Costarricense del Seguro Social y sus implicaciones sobre el sector laboral
Get PDFTrabajo final de graduación de 199 páginas en formato pdfLa protección de los integrantes de una sociedad frente a situaciones
consideradas capaces de generar grandes desequilibrios, constituye uno de los
factores recurrentes en los últimos cien años, ya que en etapas previas la forma
por excelencia utilizada para afrontar necesidades de este tipo consistió en la
“caridad”.
Factores como la atención en salud, la pérdida de ingresos como consecuencia de la enfermedad, los accidentes en el trabajo y sus consecuencias tanto en lo físico como en lo económico así como, el sostenimiento de las personas cuando por motivos de edad carezcan de capacidad para participar en
los procesos productivos, resumen los principales desequilibrios y que
históricamente se sintetizan en el siguiente panorama:
“Al comienzo de este siglo, pocos trabajadores tenían la
seguridad de una pensión de vejez. En los países desarrollados,
la mayoría de esos trabajadores fallecían pronto o trabajaban hasta bien avanzados la década de los 60 años de edad,
pasaban su breve periodo de jubilación con sus hijos y luego fallecían al llegar a los 70 años de edad. Ser anciano significaba,
en general, ser pobre. Estar discapacitado significaba que la pobreza comenzaba pronto. Sobrevivir al sostén de familia que
percibía los ingresos implicaba que la pobreza duraría más tiempo. La falta de ayuda de los hijos suponía la dependencia de
la caridad o una ayuda pública mínima. Para los países en desarrollo y los países de ingresos medios, la situación era
mucho peor. Los ingresos estaban muy cerca del nivel de subsistencia y la capacidad de los hijos para ayudar a los padres
era menor: los fallecimientos se producían antes y la vida era desagradable, violenta y corta. Pero, hacia finales de este siglo,
las cosas iban a modificarse radicalmente...”1.
El cambio radical ocurría con la creación de un instrumento para enfrentar
las situaciones de desequilibrio en una sociedad: los seguros sociales, con los
cuales surge el concepto de riesgo social para simbolizar aquellos hechos en una
sociedad frente a los cuales la persona requiere protección, siendo el seguro
social el medio para recibir la atención requerida.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Memoria, emoción y sociabilidad
No full textEl objetivo del trabajo es esbozar de manera general la relación del fenómeno de la instanciada en dos niveles que por la tradición de pensamiento dualista en la cultura occidental están separadas dicotómicamente. A saber el cuerpo y el grupo, en este sentido se tratara de articular una discusión acerca del papel de las emociones en la estructuración de la memoria y su posible implicación en la función prospectiva y como heurística en las formas de recuperación de contenidos ante nuevas situaciones. La otra dimensión del trabajo seria tratar de esbozar como la cultura y el grupo general, modulan, determinan y potencian formas de memoria, configurando particularidades del aparato cognitivo de acuerdo a las demandas ambiéntales e inter e intra grupales
Diseño de estrategias psicopedagógicas para el abordaje y la prevención del “cyberbullying” con estudiantes de educación primaria en Costa Rica.
No full textTrabajo final de graduación de 191 páginas en formato pdfEl trabajo y convivencia con los niños y jóvenes de la época actual presenta desafíos importantes para educadores, padres y psicopedagogos. La brecha digital entre estas generaciones hace que los adultos desconozcan la realidad que ellos viven día a día. El cyberbullying es un una problemática nueva, la cual es desconocida para la mayoría de adultos o se entiende de manera errónea.
Esta investigación tuvo como propósito conocer la experiencia vivida por los estudiantes, padres, docente de aula y expertos en relación al ciber-matonismo con el fin de encontrar estrategias psicopedagógicas para prevenir y abordar el cyberbullying en estudiantes de educación primaria. La investigación responde al enfoque cualitativo y el diseño investigación-acción.
De la presente investigación emergieron las dimensiones cognitivas, sociales y afectivas del cyberbullying, que no se conocían al iniciar el estudio y constituyen un aporte novedoso en esta problemática, del mismo modo, se concluyó que los padres de familia no conocían el término cyberbullying, desconocían el uso de la mayoría de las herramientas tecnológicas, ya fueran teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras e internet, redes sociales, correo electrónico, salones de chat, entre otros y por consiguiente, desconocían el uso que sus hijos les daban a dichas herramientas y esta situación facilitaba el accionar de los ciber-acosadores. Los padres de familia justificaron el acoso recibido por sus hijos como bromas infantiles y por lo tanto, minimizaron el alcance social y emocional que esto conlleva, y fomentaron una respuesta pasiva en sus hijos ante el ciber-acoso.
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Por su parte la docente de aula desconocía la realidad del cyberbullying. La educadora no contaba con formación en este tipo de acoso y por lo tanto no lo podía comprender a cabalidad, aunque había tratado de informarse leyendo noticias en Internet sobre casos de cyberbullying y observando documentales del tema, no obstante, estas acciones fueron insuficientes pues confundía las manifestaciones de cyberbullying, los medios que emplea el acosador y las implicaciones que acarrea el acoso cibernético tanto en las víctimas como en los acosadores, ya que lo asociaba con acciones de índole sexual.
Además, la maestra desconocía que tenía casos de cyberbullying en su clase, pues los niños mostraron una actitud pasiva ante la ciber-agresión, promovida por los padres al minimizar las manifestaciones de ciber-acoso, a esto se le unía el impedimento del uso de las tecnologías en la escuela, principalmente el teléfono móvil, cuyo uso estaba prohibido en el reglamento interno de la institución y en consecuencia, los estudiantes no comentaron estas situaciones con su maestra guía.
Los estudiantes conocían correctamente el término cyberbullying, al preguntarles por la palabra acoso, rápidamente la relacionaron con las acciones vinculadas con molestar en las redes sociales. Algunos de los estudiantes habían vivido acoso durante tercer y cuarto grado y no lo habían comunicado a la escuela. Además los discentes contaban con amplio conocimiento de los medios que se emplean en el cyberbullying, en contraste con el poco o nulo conocimiento de sus padres y docente, lo que evidencia la brecha generacional que los divide.
Por otro lado, en no se puede generalizar que todas las víctimas del cyberbullying tengan baja autoestima, ni que los acosadores sean estudiantes de mal rendimiento académico.
En esos casos el nivel de autoestima alta juega un papel fundamental en estas situaciones de acoso virtual.
De los estudiantes involucrados en cyberbullying, sufrió mayor ataque el niño que mantenía un perfil activo en Facebook, al contrario de la niña que no usaba esta red social frecuentemente, igualmente, los acosadores también presentaron perfiles activos en esa red y al comprobar que sus víctimas no utilizaban determinado medio electrónico, cambiaban de método para cometer sus fechorías. Los padres de los niños acosadores no supervisaban el uso que hacían sus hijos de las TIC´s ni conocían el uso de esas tecnologías, lo que se traduce como un medio eficaz para los acosadores para cometer sus actos de ciber-acoso.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
LA TRANSICIÓN DE UN MODELO INDIVIDUALISTA E INTERNISTA A UNO MÁS SOCIAL Y COLABORATIVO EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
No full textCiencias económicasEn el siguiente documento abordaremos el tema de los procesos de transición de
una formación universitaria abundante en argumentos internistas, individualistas
y competitivos por uno más social y colaborativo que nos aproxima al modo natural
de enseñar y aprender en nuestra especie. Para ello hacemos un análisis general de
algunos elementos claves en la formación universitaria analógica que rechaza la idea
de que somos procesadores de información
Enfoques computacionales de la memoria humana: un estado del arte
No full textLa memoria no involucra solamente estructuras simbólicas lógicamente relacionadas por lo que la utilización de herramientas como los mapas conceptuales, por ejemplo,deben hacerse con esto en mente
Diseño y elaboración de multimedios
No full textSe muestra los requerimientos para diseñar y desarrollar un software educativoSe plantea extensivamente los aspectos a considerar en el proceso de diseño y elaboración de un software educativoUniversidad Estatal a Distancia de Costa Ric