Distance State University
Repositorio de la Universidad Estatal a Distancia de Costa RicaNot a member yet
1498 research outputs found
Sort by
Uso de recursos tecnológicos para el mejoramiento de las estrategias educativas en la enseñanza del inglés a nivel de cuarto grado en una institución privada de Cartago Centro
No full textTrabajo final de graduación compuesto de 102 páginas en formato PDF.Saber más de un idioma es una habilidad que se debe apreciar y alentar. Los niños que hablan dos o más lenguas tienen varias ventajas personales, sociales, cognitivas, y económicas que continuarán por toda su vida (http://www.colorincolorado.org/articulo/13650. 2007. Discapacidad o simplemente adquisición de un segundo idioma. Recuperado el 17 de setiembre de 2007.) por lo que es importante detectar de qué forma se puede crear una clase más entretenida e interesante para los alumnos de cuarto grado, para así poder brindar alternativas y propuestas para mejorar la enseñanza de dicho idioma, lo cual posiblemente brindará una ayuda a los profesores de inglés que están a cargo de los niños de esta edad y a sus padres.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Importancia de la detección y atención temprana de las dificultades en la lectura dentro de los problemas de aprendizaje, en el I ciclo de la Educación General Básica de las escuelas técnicas del circuito 03 de la Región Educativa de Cartago.
No full textTrabajo final de graduación compuesto de 144 páginas en formato PDF.El alto grado de deserción y fracaso escolar en la educación primaria es un tema de importancia social.
Según la fundación ADA (Amigos del Aprendizaje, C.R), de cada 10 niños costarricenses que ingresan a la educación primaria, únicamente tres se gradúan de la educación secundaria.
Este fenómeno según la investigación de esta agrupación, es debido a que las dificultades en el aprendizaje inician desde primer grado y son factores claves para predecir la futura repitencia y deserción escolar de los niños y estas dificultades no son atendidas en forma temprana. Al no proveer atención adicional a los niños con dificultades en la lectura, estos están en alto riesgo de permanecer rezagados y eventualmente desertar del sistema escolar.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Nivel operatorio, autoeficacia percibida y rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de cuarto ciclo con y sin adecuación significativa.
No full textTrabajo final de graduación compuesto de 157 páginas en formato PDF.El presente estudio responde a las inquietudes que surgen con respecto al bajo rendimiento de los/as estudiantes de Bachillerato en matemáticas (La Nación, 22 de septiembre, 2003; 14 de agosto, 2003; 18 de diciembre, 2004; 8 de diciembre, 2004). También, es común escuchar la queja de niños/as y jóvenes colegiales sobre esta materia y las dificultades que perciben en su estudio.
No son del todo claras las razones por las cuales el aprendizaje de esta disciplina se ha tornado difícil e incómodo. Un estudio realizado por la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional y el Instituto Tecnológico de Costa Rica (La Nación, 21 de septiembre 2003) por una parte; señala que los/as docentes de esta materia están mal preparados, un buen porcentaje no se ha titulado, concentran su enseñanza en la resolución de problemas y no en la formación de los conceptos.
Por otra parte, se responsabiliza a las universidades por esa situación, ya que son quienes forman a los/as docentes. Los bajos resultados en las pruebas de Bachillerato inducen a pensar que el señalamiento que hace el estudio en que participaron tres Universidades públicas, contribuye en alguna medida a comprender el fenómeno; no obstante, es difícil pensar que solamente los/as profesores de matemáticas o sus formadores son los/as responsables.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
“Madurez cognitiva y psicomotriz con que cuentan un grupo de estudiantes de preescolar de la Escuela Gabriela Mistral para ingresar a primer grado”
No full textTrabajo final de graduación compuesto de 94 páginas en formato PDF.Poco a poco la educación preescolar ha ido tomando un papel más protagónico dentro de la educación, conforme han transcurrido los años así ha ido cambiando también nuestro pensamiento de la capacidad cognitiva que tienen los niños para aprender a edades más tempranas.
Esta etapa es crucial para el desarrollo del niño, pues es donde va a establecer su primer contacto con la educación sistematizada, pero en ocasiones, tristemente la globalización, la sociedad y la competencia que rige en ella, ha confundido lo que es realmente importante estimular en esta etapa. Se han olvidado de los primeros trazos que una pintura requiere y pretenden que el cuadro se vea terminado cuanto antes.
Lo mismo sucede en educación, se procuran “niños genios” que dominen un segundo idioma, toquen algún instrumento y sean personas dependientes, lo que va a hacer que estén “mejor” preparados para el futuro, según los padres de familia. ¿Alguna vez no le pasó que en su infancia sus padres decidieron a qué equipo o grupo ingresar, de fútbol, Danza, baile, Karate… cuando fue pequeño y nunca fue de su agrado y ahora adultos lo detesta, y tiene de ello recuerdos poco agradables? Lo que resulta más increíble creer es que el ciclo se repite haciendo con nuestros hijos lo mismo…Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Estudio comparativo entre el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y los niveles operatorios que tienen un grupo de niños de tres niveles diferentes, primero, segundo y tercer grado de la escuela Gonzalo Monge Bermúdez
No full textTrabajo final de graduación compuesto de 105 páginas en formato PDF.La lectura y la escritura significan un medio por el cual los seres humanos conocen más allá de su entorno, a la vez que les facilita su desenvolvimiento en él. Guerrero (2002, p.23) menciona al respecto que a cualquier persona “se le enseñará a leer, escribir y contar, como principios tan útiles para todo hombre, aún de los que se destinan a los oficios más sencillos”.
Por lo tanto, a pesar de la condición física, mental, sensorial o psicológica de las personas, así como del trabajo u oficio que vayan a desempeñar en la sociedad, todo hombre y mujer tienen el derecho de adquirir al menos los conocimientos básicos que le permitan su desempeño en la cotidianeidad.
En este estudio, interesa conocer aquellas ideas que han surgido anteriormente en otras investigaciones con relación a la adquisición del proceso de lectoescritura.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Importancia de la Evaluación de los Aprendizajes en la labor que realiza el Psicopedagogo, durante el curso lectivo 2015
No full textTrabajo final de graduación compuesto de 122 páginas en formato PDF.La investigación responde a un estudio de tipo cualitativo y descriptivo, basado en el criterio de expertos. Tiene como norte interpretar y desvelar los conceptos sobre evaluación educativa con los cuales cuentan los psicopedagogos que desempeñan su quehacer profesional en la institución educativa en Costa Rica.
La población está conformada por treinta psicopedagogas egresadas del programa de la UNED. Gracias al aporte de las mismas se logra conducir la investigación hacia los principales resultados, los cuales evidencian el vacío teórico-metodológico existente en cuanto a evaluación de los aprendizajes en el currículo de aquellos profesionales en psicopedagogía del país.
Las conclusiones indican que es de gran provecho incluir en los programas curriculares universitarios, en todos los niveles, cursos y trabajos tendientes a dotar a los psicopedagogos con esas herramientas. Las limitaciones más relevantes se refieren a la resistencia al cambio por parte de las autoridades educativas; incluso dichas resistencias pueden presentarse en los mismos psicopedagogos, especialmente en aquellos que no desarrollan su labor en instituciones educativas.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Análisis de la jurisprudencia constitucional costarricense en relación con las recomendaciones de la Organización Internacional del Trabajo en materia de huelgas y sus efectos en el ordenamiento jurídico costarricense (período 2010-2012)
No full textTrabajo final de graduación de Derecho del Trabajo y Seguridad Social compuesto de 147 páginas en formato PDF.La Sala Constitucional ha emitido algunas resoluciones respecto del tema de las huelgas, así lo hizo el doce de agosto del año 2011 al crear la resolución número
N°.10832-2011, en la cual se analiza -de manera exhaustiva- los artículos 373 y 377 del
Código de Trabajo y se declara inconstitucional el inciso a) del artículo 373, en cuanto a los porcentajes requeridos para declarar legal una huelga y mantiene el resto de la normativa. La acción de inconstitucionalidad revive el concepto de huelga en Costa Rica.
La casi inexistencia de huelgas, declaradas legales en Costa Rica, ha generado serias críticas contra el país por parte de las organizaciones sindicales, al punto de que, inclusive, Costa Rica ha sido cuestionada internacionalmente por contar con una legislación que supuestamente dificulta el ejercicio del derecho de huelga, al establecer requisitos de difícil cumplimiento. Aunque no hay un registro exacto de cuántos procesos de huelga se han declarado legales en el país, la cifra es ínfima en relación con la cantidad de movimientos huelguísticos que se han presentado en el entorno laboral del país y que han sido declarados ilegales.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
El uso de la comunicación digital en el ámbito interno de organizaciones no gubernamentales (ONG) del área metropolitana de Costa Rica: desarrollo de un modelo de comunicación digital interna
No full textTrabajo final de graduación de 213 páginas en formato pdfEl presente Trabajo Final de Graduación se centra en el área de comunicación interna para una efectiva gestión administrativa de cuatro organizaciones no gubernamentales del Área Metropolitana de Costa Rica. La investigación se desarrolla a partir de un diagnóstico de comunicación interna y las tecnologías de la información y la comunicación utilizadas por las cuatro organizaciones estudiadas, a saber, Fundación TECHO Costa Rica, Fundación PANIAMOR, Centro de Investigación y Promoción para América Central de Derechos Humanos (CIPAC) y Servicios de Educación y Promoción Juvenil (SEPROJOVEN).
El estudio se desarrolla alrededor de los siguientes tópicos: señalización de aportes de la comunicación interna a la gestión administrativa con énfasis en su migración al mundo digital, identificación de estrategias de comunicación interna en cuatro organizaciones no gubernamentales del Área Metropolitana, realización de un mapeo de herramientas digitales de información y comunicación empleadas por las mismas; y la identificación de aquellas herramientas que les permitan el fortalecimiento de la administración.
Finalmente, se plantea la propuesta de un modelo de comunicación interna digital para dichas organizaciones, que sirva en primer orden, como aporte a dicho sector y que en específico plantee lineamientos básicos para la generación de nuevas estructuras de comunicación digital interna.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Análisis acerca del grado de satisfacción laboral del estudiantado graduado entre los años 2010 al 2015 de la Maestría en Psicopedagogía de la Universidad Estatal a Distancia, a partir del modelo de dos factores de Herzberg.
No full textTrabajo final de graduación de 179 páginas en formato pdfEl siguiente estudio se desarrolló debido a la escasa información sobre el grado de satisfacción laboral de los estudiantes graduados de la Maestría en Psicopedagogía de la Universidad Estatal a Distancia. Permitiendo conocer la percepción de las personas participantes sobre las condiciones de trabajo y los factores que influyen en la satisfacción laboral en confrontación con los factores intrínsecos y extrínsecos del modelo de los dos factores de Herzberg.
Se empleó el enfoque cuantitativo, desde un tipo de estudio descriptivo. El proceso se realizó en dos etapas: en la primera se aplica y analiza los resultados de 49 cuestionarios virtuales y en la segunda se desarrollan y estudian los resultados obtenidos de 10 entrevistas.
Entre los hallazgos, se encontró un grado de satisfacción alto de las personas participantes con respecto a: jornada laboral, ambiente físico, condiciones del ambiente social, motivación laboral y autorrealización laboral. Surgieron áreas de interés como: el estrés laboral, la fatiga laboral, confianza con los compañeros, el reconocimiento por las tareas realizadas, movilización laboral, y formación profesional, aspectos que deben analizarse con mayor profundad para evitar que se conviertan en factores que afecten la satisfacción de los trabajadores.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric
Estudio sobre la situación de desempleo que enfrenta un grupo de dieciocho personas con discapacidad física, procedentes del área metropolitana, tomando en cuenta factores personales y del contexto
No full textTrabajo final de graduación de 220 páginas en formato pdfEl análisis del desempleo que enfrentan cotidianamente personas con
discapacidad supone una interrelación de factores culturales, institucionales,
familiares y personales; tomando en cuenta que la discapacidad es resultado
de la interacción de la persona con un entorno que no ofrece las condiciones
de acceso necesarias para el logro de la independencia funcional, la
autonomía y el desarrollo personal.
Las oportunidades laborales constituyen un aspecto significativo y de gran
relevancia en la sociedad, sin embargo muchas personas con discapacidad,
en nuestro país, no participan activamente en el mercado nacional de
empleo, por lo cual se consideró pertinente realizar un estudio exploratorio
que permitiera no sólo determinar factores personales y contextuales que
propician tal situación, sino proponer medidas de equiparación de
oportunidades en el ámbito laboral, teniendo como base la perspectiva de
género y el enfoque de derechos humanos.
Dicho estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo de la investigación,
dado que comprende el análisis descriptivo de situaciones que afrontan un
grupo de nueve hombres y nueve mujeres con discapacidad física,
procedentes del área metropolitana y que han permanecido sin laborar
durante los dos últimos años. La información se obtuvo mediante la
aplicación de entrevistas semiestructuradas a las personas sujetas de
estudio, a personas del sector empleador que han tenido experiencias en
empleo de personas con discapacidad; y a personas con discapacidad
expertas en el tema de empleo y derechos humanos; así también se realizó
Resumen Ejecutivo
2
Estudio sobre la situación de desempleo que enfrenta un grupo de dieciocho personas con discapacidad física,
procedentes del área metropolitana, tomando en cuenta factores personales y del contexto.
una sesión de grupo focal con el grupo de hombres y mujeres con
discapacidad física.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric