Repositorio de la Asociación Española de Neuropsiquiatría
Not a member yet
6227 research outputs found
Sort by
An analysis of consumers' awareness of purchasing green products according to demographic variables: The case of Malatya
No full textİşletmelerde pek çok alanda kolaylıklar sağlayan teknolojik gelişmeler, aynı zamanda atıkların artmasına ve doğal çevrede bozulmalara sebep olmaktadır. Bu bozulmalar, üretim süreçlerinin yanı sıra ürünlerin tüketiminden de kaynaklanmaktadır. Durumdan endişe duyan bilinçli tüketiciler, çevreci (yeşil) ürün ya da hizmet satın alma davranışlarının çevre üzerinde büyük bir etki oluşturabileceğini fark etmişlerdir. Çevre bilincine sahip tüketiciler daha çok çevre dostu tutum sergilemekte; tutumlar da tüketicilerin yeşil ürün satın alma davranışlarını artırmaktadır. Bu çalışmanın amacı, tüketicilerin yeşil ürün satın alma farkındalıklarını demografik değişkenler doğrultusunda incelemektir. Malatya Merkez'de (Battalgazi ve Yeşilyurt) bulunan tüketiciler örnekleminde yürütülen araştırmada, tüketicilerin çevre bilinçleri ve yeşil ürün satın alma davranışları ile "cinsiyet, medeni durum, çocuk sahibi olma, yaş, eğitim ve gelir düzeyleri, meslek grubu" değişkenleri arasındaki ilişkiler ve farklılıklar belirlenmiştir. Çalışmada 417 katılımcıdan çevrimiçi anket yoluyla elde edilen veriler, Windows için IBM SPSS 23.0 ve IBM AMOS 26.0 programlarıyla analiz edilmiş ve bulgular elde edilmiştir. Sonuçlar; çevre bilinci ile yeşil ürün satın alma arasında pozitif yönlü bir ilişki bulunduğunu, tüketicilerin çevre bilinçlerinin "cinsiyet, medeni durum, çocuk sahibi olma ve yaş" değişkenlerine göre farklılaştığını göstermektedir. Yeşil ürün satın alma davranışlarında "yeşil ürün bilgisi, sağlık ve güvenlik, satın alma niyeti" konularının ön plana çıktığı; davranışları farklılaştıran en etkili değişkenlerin "medeni durum, çocuk sahibi olma, yaş", en az etkili değişkenlerin "gelir ve eğitim düzeyleri" olduğu ortaya konmuştur. Çalışmada ayrıca, tüketicilerin yeşil ürünlere daha fazla para ödemeye gönüllü oldukları görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Malatya yeşil tüketici, yeşil tüketici farkındalığı, yeşil satın alma davranışı, çevre bilinci, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH) Hedef 12, sürdürülebilir tüketim.Technological developments that provide convenience in many areas of business also cause an increase in waste and deterioration in the natural environment. These deteriorations arise from the consumption of products as well as from production processes. Conscious consumers concerned about this situation have realized that purchasing environmentally friendly (green) products or services can have a significant impact on the environment. Environmentally conscious consumers exhibit more environmentally friendly attitudes; these attitudes increase consumers' green product purchasing behavior. The aim of this study is to examine consumers' awareness of purchasing green products in terms of demographic variables. The study, conducted with a sample of consumers in Malatya Central (Battalgazi and Yeşilyurt), identified relationships and differences between consumers' environmental awareness and green product purchasing behaviors, along with variables such as gender, marital status, having children, age, education and income levels, and occupational group. In the study, data obtained from 417 participants through an online survey were analyzed using IBM SPSS 23.0 and IBM AMOS 26.0 for Windows, and findings were obtained. The results indicate a positive relationship between environmental awareness and green product purchasing, and that consumers' environmental awareness varies according to gender, marital status, having children, and age. Green product purchasing behaviors were determined to be driven by "green product knowledge, health and safety, and purchase intention". Marital status, having children, and age were the most influential variables in differentiating behaviors, while income and education levels were the least influential. The study also found that consumers are willing to pay more for green products. Keywords: Malatya green consumer, green consumer awareness, green purchasing behaviour, environmental awareness, Sustainable Development Goals (SDGs) Goal 12, sustainable consumption
Investigation of the effect of misoprostol on liver regeneration in rats undergoing partial hepatectomy
No full textAmaç: Bu çalışmada, misoprostolün farklı dozlarının, deneysel karaciğer rezeksiyonu yapılmış sıçanlarda karaciğer rejenerasyonu üzerindeki etkilerini biyokimyasal ve histolojik parametrelerle değerlendirmek amaçlanmıştır. Materyal ve Metot: Toplam 38 adet sıçan rastgele beş gruba ayrıldı: kontrol, sham, normal yem, 500 µg ve 1000 µg misoprostol grupları. %70 karaciğer rezeksiyonu yapılarak parsiyel hepatektomi oluşturuldu, hepatektomi sonrası on yedinci günde tüm gruplardaki hayvanlar sakrifiye edildi ve alınan kan ve karaciğer numunelerinden AST, ALT, ALP, CAT, SOD, GSH ve MDA düzeyleri ölçüldü. Veriler ANOVA ve LSD post-hoc testleri ile değerlendirildi. Karaciğer dokuları H&E boyama sonrası histolojik olarak, ayrıca Ki-67 ve PCNA ile immünohistokimyasal olarak incelendi. Bulgular: Misoprostol uygulanan gruplarda AST, ALT ve ALP düzeylerinde doza bağımlı artış gözlendi. Antioksidan parametrelerden SOD ve GSH belirli dozlarda artarken, CAT ve MDA düzeylerinde anlamlı farklılık görülmedi. Histopatolojik incelemede yüksek doz misoprostol gruplarında inflamatuvar hücre infiltrasyonu, hidropik dejenerasyon, Kupffer hücre aktivasyonu, apoptozis ve fokal nekroz odakları gözlendi. Sonuç: Misoprostolün karaciğer rejenerasyonuna etkisinin doza bağlı olduğu, yüksek dozlarda hasar ve inflamasyonu artırabileceği gözlemlenmiştir. Bu nedenle tedavide dikkatli doz ayarlaması gereklidir. Anahtar Kelimeler: Misoprostol, Parsiyel Karaciğer Rejenerasyonu, Rejenerasyon.Objective: This study aimed to evaluate the effects of different doses of misoprostol on liver regeneration in rats subjected to experimental partial hepatectomy using biochemical and histological parameters. Materials and Methods: Thirty-eight rats were randomly divided into five groups: control, sham, normal diet, 500 µg misoprostol, and 1000 µg misoprostol groups. On the seventeenth day after 70% hepatectomy, blood and liver samples were collected for measurement of AST, ALT, ALP, CAT, SOD, GSH, and MDA levels. Data were analyzed with ANOVA and LSD post-hoc test. Histological evaluation was performed with H&E staining and immunohistochemistry using Ki-67 and PCNA. Results: A dose-dependent increase in AST, ALT, and ALP levels was observed in misoprostol-treated groups. Among antioxidant parameters, SOD and GSH levels increased at certain doses, while CAT and MDA levels did not show significant changes. Histopathological analysis revealed inflammatory infiltration, hydropic degeneration, Kupffer cell activation, apoptosis, and focal necrosis especially in high-dose misoprostol groups. Conclusion: The effect of misoprostol on liver regeneration is dose-dependent; high doses may exacerbate hepatic injury and inflammation. Careful dose adjustment is therefore required. Keywords: Misoprostol, Partial Liver Resection, Regeneration
Aportaciones del psicoanálisis a la educación
No full textSchooling is not something external and casual for a person, it is a long experience with a deep and singular meaning that covers an important period in human development. This article helps to reflect on the posible contributions of psychoanalysis in the educational world, understanding it as a possible theory, which, together with others and with other aspects, can provide a way of understanding what is at stake in learning. Today’ school must be a space of construction where subjectivity matters. Psychoanalysis might be useful to study the relationship established between the teacher and the student in the framework of a transferential relationship. Transference and desire are the driving forces of the psychological fact of learning. The relationships established with peers might also be determinant for their future.La escuela es una institución socializadora y no terapéutica. Así como uno tiene una familia que lo condicionará en múltiples aspectos de su vida, también pasará por una escuela determinada y por un aprendizaje u otro. Este artículo ayudará a reflexionar acerca de las posibles aportaciones del psicoanálisis en el mundo educativo, sobre todo entendiéndolo como una posible teoría que, junto con otras y con otros aspectos, puede aportar una manera de entender lo que se pone en juego en el aprendizaje, en sus dificultades, así como en todo lo que influye en el establecimiento del vínculo educativo. La escuela de hoy debe ser un espacio de construcción donde la subjetividad sea importante. Desde el psicoanálisis podemos estudiar la relación que se establece entre el docente y el discente en el marco de una relación transferencial. La transferencia y el deseo son el motor del hecho psicológico de aprender. También son importantes las relaciones que establecen con otros fuera del grupo familiar, que serán determinantes para su futuro
La locura que no cesa
No full textEste libro se puede comprender como la historia crítica de un mito secular que, por ahora, ha pervivido y, a la vista de lo sucedido seis siglos después, en la efeméride de 2009, todo hace presagiar que seguirá perdurando, pese a su inconsistencia científica. Esta se halla bien descrita a lo largo de las 260 páginas del libro y lo ha sido también en muchas otras publicaciones e intervenciones públicas de su autor, Cándido Polo
Magister Cambrigensis
No full textLa fundamental aportación a la psicopatología, la clínica psiquiátrica, la historia y la epistemología de la psiquiatría por parte de la Escuela de Cambridge es paradigmática. Epistemología de la psiquiatría puede considerarse un complemento y urdimbre conceptual de la anterior y monumental Historia de los síntomas de los trastornos mentales (1), de su fundador, el profesor Berrios. En la introducción, los autores ponen en el tablero lo que supone el grupo de epistemología y psiquiatría de Cambridge: “El grupo de epistemología y psiquiatría de Cambridge, dirigido por el profesor Berrios, representa un colectivo superior a cincuenta académicos (psiquiatras, psicólogos, historiadores y filósofos) que han trabajado (y algunos lo siguen haciendo) en Cambridge, durante un periodo de más de cuarenta y cinco años en la tarea de revisar y renovar la psiquiatría
An investigation of the effect of taking the topic of 7th grade integer numbers with technology-supported educational mathematics games on student success and permanence of information
No full textBu araştırmanın amacı ortaokul yedinci sınıf tam sayılar konusunun öğretiminde mevcut müfredatta işlenen modellemeler yerine teknoloji destekli eğitsel bir oyunla öğretilmesinin öğrenci akademik başarısı, bilgilerin kalıcılığı ve öğretim sürecine ilişkin öğrenci görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmada karma yöntem araştırma türlerinden çok aşamalı karma desen kullanılmıştır. İlk olarak araştırmanın keşfedici sıralı karma desene uygun olarak Nitel-1 kısmında öncelikle mevcut müfredatta böyle bir eksikliğin olup olmadığını ortaya koymak adına araştırmacı tarafından geliştirilen görüşme ölçek formu ile on tane matematik öğretmeni ve on tane yedinci sınıf öğrencisinden nitel veriler elde edilmiştir. Elde edilen sonuçlar öğretmen ve öğrencilerin tam sayılarda işlemlerde modellemelerde sayma pullarını tam olarak kullanamadıkları ve yetersiz bir modelleme olduğu sonucunu ortaya koymuştur. Bu sonuçlar doğrultusunda keşfedici sıralı karma desenin Nicel-1 kısmında alanında uzman bir yazılım mühendisi desteğiyle tam sayılarda dört işlem becerilerini daha kolay bir yolla öğretebilen dijital bir oyun tasarlanmıştır. Tasarlanan bu dijital oyun desteği ile 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Türkiye'nin orta ölçekli bir ilinde, araştırmacının görev yaptığı ve kolay erişilebilir olan okullarda, yedinci sınıf öğrencilerine "Sayılar ve İşlemler" öğrenme alanına bağlı olan "Tam Sayılarla İşlemler" konusu altı hafta süre ile deneysel işlem olarak uygulanmıştır. İç içe karma desenin benimsendiği araştırmanın ikinci aşamasında deneysel çalışmaya yönelik bir program hazırlanarak, uygulanmış, elde edilen verilere dayanarak programın etkililiği incelenmiştir. Deneysel araştırma, küme örnekleme yöntemi ile seçilmiş yedinci sınıf düzeyinde öğrenim gören dört şubeden 36'sı deney, 36'sı kontrol grubunda yer alacak olan toplam 72 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Deneysel süreç boyunca, kontrol grubunda yer alan öğrencilere yalnızca müfredatta yer alan yöntemler kullanlarak tam sayılar konusu kazanımları öğretilirken, deney grubunda yer alan öğrencilere ise mevcut müfredattaki yöntemlerin yanı sıra araştırmacı tarafından tam sayılar konusu kazanımlarına yönelik tasarlanan dijital eğitsel matematik oyun uygulanmıştır. Deneysel süreç içerisinde nicel ölçümlerin gerçekleştirilebilmesi için Tam Sayılar Başarı Testi geliştirilmiştir. Araştırmada kullanılan başarı testinin madde güçlüğünün orta güçlükte (p=.66), güvenilir ( KR-20 güvenirlik katsayısı değeri .987) ve ayırt ediciliğinin iyi (r=.37) düzeyde olduğu sonucu ortaya çıkmıştır. Elde edilen verilerin normallik dağılımları dikkate alınarak analizler gerçekleştirilmiş ve deney ile kontrol gruplarına ait son test puanları karşılaştırıldığında, deney grubu lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Kalıcılık testi ise öğretim sürecinin tamamlanması ile uygulanan son testten sekiz hafta sonra uygulanarak öğrencilerin uzun süreli öğrenme düzeyleri incelenmiştir. İnceleme sonucunda deney grubunun son ve kalıcılık testleri arasındaki farklılıkların anlamlı olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte deney grubunda yer alan öğrencilerin kalıcılık testi puan ortalamalarının son test puan ortalamalarından yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın sonucunda teknoloji destekli eğitsel bir oyun ile matematik öğretiminin akademik başarıyı arttırdığı ve öğrenmede kalıcılığı sağladığı sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırmanın son kısmında ise deney grubundaki öğrencilere oynadıkları dijital oyun ile ilgili görüşlerini ortaya koyacak yapılandırılmış görüşme formu olan "Dijital Oyun Görüşme Formu" geliştirilmiş ve uygulanmıştır. Sonuçlar analiz edildiğinde dijital eğitsel oyunların akademik başarıyı arttırdığı ve öğrenmede kalıcılığı sağladığı, eğitim ve öğretim sürecini daha verimli hâle getirdiği ortaya konmuştur.The purpose of this research is to examine the effects of teaching the subject of integers in the seventh grade of middle school with a technology-supported educational game instead of the models covered in the current curriculum on student academic success, retention of knowledge and student opinions on the teaching process. A multi-stage mixed design, one of the mixed method research types, was used in the research. First, in the Qualitative-1 part of the research, in accordance with the exploratory sequential mixed design, qualitative data were obtained from ten mathematics teachers and ten seventh grade students with the interview scale form developed by the researcher in order to reveal whether there was such a deficiency in the current curriculum. The results obtained revealed that teachers and students could not fully use counting chips in modeling operations with integers and that there was inadequate modeling. In line with these results, a digital game that can teach the four operations skills with integers in an easier way was designed with the support of an expert software engineer in the Quantitative-1 part of the exploratory sequential mixed design. With the support of this designed digital game, the subject of "Operations with Integers", which is related to the "Numbers and Operations" learning area, was applied as an experimental process for six weeks to seventh-grade students in a medium-sized province of Turkey in the 2024-2025 academic year, in schools where the researcher worked and was easily accessible. In the second stage of the research in which the nested mixed design was adopted, a program for experimental study was prepared and implemented, and the effectiveness of the program was examined based on the obtained data. The experimental research was carried out with a total of 72 students, 36 of whom were in the experimental group and 36 of whom were in the control group, studying at the seventh grade level, from four branches selected with the cluster sampling method. During the experimental process, the students in the control group were taught the acquisitions of the subject of integers using only the methods in the curriculum, while the students in the experimental group were applied the digital educational mathematics game designed by the researcher for the acquisitions of the subject of integers in addition to the methods in the current curriculum. Integers Achievement Test was developed in order to carry out quantitative measurements in the experimental process. It was concluded that the item difficulty of the achievement test used in the research was at a medium level (p=.66), reliable (KR-20 reliability coefficient value .987) and had a good level of discrimination (r=.37). The analyses were carried out by considering the normal distribution of the obtained data and when the post-test scores of the experimental and control groups were compared, a significant difference was found in favor of the experimental group. The permanence test was applied eight weeks after the post-test applied upon completion of the teaching process and the long-term learning levels of the students were examined. As a result of the examination, it was found that the differences between the post-test and permanence tests of the experimental group were significant. In addition, it was concluded that the permanence test score averages of the students in the experimental group were higher than the post-test score averages. As a result of the study, it was concluded that teaching mathematics with a technology-supported educational game increased academic success and ensured permanence in learning. In the last part of the study, a structured interview form called the "Digital Game Interview Form" was developed and applied to the students in the experimental group to reveal their opinions about the digital game they played. When the results were analyzed, it was revealed that digital educational games increased academic success and ensured permanence in learning, making the education and training process more efficient
S-donor functionalized N-heterocyclic carbene precursors and carbene complexes
No full textSon yıllarda N-heterosiklik karben (NHC) ligandlarının koordinasyon kimyasına yönelik çalışmalar dikkat çekici biçimde artmıştır. Yapılan araştırmalar, çeşitli ana grup ve geçiş metalleriyle son derece kararlı bağlar oluşturabilen NHC ligandlarının, üçüncül fosfinlere etkili bir alternatif oluşturduğunu göstermektedir. NHC'lerin yüksek ?-vericiliği ve düşük ?-alıcılığı gibi belirgin elektronik özellikleri, bu ligandların geçiş metali komplekslerine kolaylıkla dönüştürülebilmesidir. Azot, oksijen veya fosfor donörlü NHC'ler nispeten yaygın olsa da, kükürt donörlü olanlar hala nispeten daha az araştırılmıştır. Kükürt atomu, 2- ile 6+ arasında değişen farklı oksidasyon durumları sergiler ve bu da zaten çok yönlü olan NHC kimyasını zenginleştirir. Kükürt terapötiklerinin geliştirilmesi, ilaç endüstrisinde önemli bir yer tutmaktadır. Kükürt türevi olan fonksiyonel gruplar, ilaçlarda ve doğal ürünlerde bulunmaktadır. Günümüze kadar 362 adet kükürt içeren FDA onaylı ilaca (oksijen veya azotun yanı sıra) entegre edilmiş baskın heteroatom statüsünü sürdürmeye devam etmektedir. Sülfonamidler, tiyoeterler, sülfonlar ve penisilin, son yıllarda hem sentez hem de uygulama açısından iyi çalışılmış olan kükürtlü yapılardır. Yukardaki nedenlerden dolayı bu tez çalışmasında, üç tür organokükürt (4-metilsülfonilbenzil, 2-(fenilsülfonil)etil ve 2-(fenilsülfit)etil) fonksiyonelli benzimidazol temelli NHC öncülleri (2, 8, 13), NHC-Pd(II)-piridin (3, 9, 14), NHC-Ag(I) (4), NHC-Ru(II) (5), NHC=Se (6, 10), NHC=S (11) kompleksleri sentezlenmiş ve yapıları uygun spektroskopik yöntemler (NMR ve FT-IR) ile aydınlatılmıştır. Sentezlenen benzimidazolyum tuzların enzim inhibisyon, NHC-Ag, NHC-Ru ve NHC=Se komplekslerin antikanser aktiviteleri incelenmiştir.In recent years, studies on the coordination chemistry of N-heterocyclic carbene (NHC) ligands have increased significantly. Studies have shown that NHC ligands, capable of forming highly stable bonds with a variety of main group and transition metals, represent an effective alternative to tertiary phosphines. The distinctive electronic properties of NHCs, such as high ?-donor and low ?-acceptor, allow them to be readily converted into transition metal complexes. While NHCs with nitrogen, oxygen, or phosphorus donors are relatively common, those with sulfur donors are still relatively understudied. The sulfur atom exhibits different oxidation states ranging from 2- to 6+, enriching the already versatile NHC chemistry. The development of sulfur therapeutics is a key component of the pharmaceutical industry. Sulfur-derived functional groups are found in drugs and natural products. To date, it continues to be the predominant heteroatom integrated into 362 FDA-approved sulfur-containing drugs (in addition to oxygen or nitrogen). Sulfonamides, thioethers, sulfones, and penicillin are sulfur-containing structures that have been well studied in recent years, both in terms of synthesis and application. For the reasons mentioned above, in this thesis, three types of organosulfur (4-methylsulfonylbenzyl, 2-(phenylsulfonyl)ethyl, and 2-(phenylsulfide)ethyl)-functionalized benzimidazole-based NHC precursors (2, 8, 13), NHC-Pd(II)-pyridine (3, 9, 14), NHC-Ag(I) (4), NHC-Ru(II) (5), NHC=Se (6, 10), and NHC=S (11) complexes were synthesized and their structures were elucidated using appropriate spectroscopic methods (NMR and FT-IR). The enzyme inhibition activities of the synthesized benzimidazolium salts and the anticancer activities of NHC-Ag, NHC-Ru, and NHC=Se complexes were investigated
An analysis of Alâeddin Yavaşca's works in the medhal form from the perspective of mode and melodic progression
No full textKlâsik Türk müziği sanatçısı ve bestekârı olan Alâeddin Yavaşca'nın kendi arşivinde bulunan medhal formundaki eserleri esas alınarak makamların seyir karakterlerinin meydana çıkmasını sağlama gayesiyle yapılan bu araştırmada, nitel araştırma modeli içerisinde yer alan durumun tespitine yönelik doküman incelemesi/doküman analizi yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmada Alâeddin Yavaşca'nın kendi arşivinde bulunan medhal formundaki eserleri üzerinde makam analizleri yapılmış, eserlere dair yeni makam ifadeleri geliştirilmiş, bu ifadelere göre seyir örnekleri yapılmıştır. Buradan hareketle çalışma, Alâeddin Yavaşca'nın yalnızca kendi döneminin değil, önceki ve sonraki dönemlerin makam anlayışlarını da yansıtarak, nazarî literatürdeki eksik ve tutarsız yönleri tamamlamaya dair yazılı bir kaynak niteliğinde olmuştur. Araştırmada ulaşılan bulgular, Alâeddin Yavaşca'nın medhal formundaki eserlerinde görülen makam işleyiş biçimlerinin, makamların anlaşılır ve tanımlanabilir hâle gelmesine imkân tanıyacağını ortaya koymaktadır. Araştırmada, problem ve alt problemlere yönelik elde edilen bulgular ile bu bulguların değerlendirilmesi biçiminde ulaşılan sonuçlar ortaya konulmuştur. Geçmiş dönem ve kendi dönemindeki makam kuramcılarının makam ve seyir tarifleri dikkate alınarak, bestekârın eserlerindeki makam ve seyirleri ele alış şekli analiz edildiğinde; söz konusu kuramcıların makam ve seyir tarifleri ile Alâeddin Yavaşca'nın perde kullanımlarının ve özellikle başlangıç seslerinin farklılıklar gösterdiği, karar sesi bakımından da genel olarak benzer olduğu neticesine varılmıştır. Buna göre; dönem kuramcılarının makam ve perde kullanımı bakımından vermiş oldukları tariflerle, bestekârın medhal formundaki eserlerindeki seyir işleyişinin sadece bazı eserlerde farklı olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, Arel- Ezgi nazariyatı dikkate alınarak yapılan değerlendirmelerde dizi/dörtlü-beşli gibi kavram tanımlamaları dışında bir anlayış ile seyirler analiz edildiği için örtüşmenin sağlanamadığı noktaların bu kavramlar dahilinde verilmiş olan kısımlar olduğu sonucuna varılmıştır. Anahtar Kelimeler: Alâeddin Yavaşca, Medhal, Makam, Seyir, Makam ve Seyir Analizi.This research, conducted with the aim of uncovering the rhythmic characteristics of maqams based on the medhal-form works of classical Turkish music artist and composer Alaeddin Yavaşca from his own archive, utilized document review/document analysis methods to identify the situation within the qualitative research model. The research conducted maqam analyses on Alaeddin Yavaşca's medhal-form works from his own archive, developed new maqam expressions for the works, and created maqam examples based on these expressions. Based on this, the study serves as a written resource to address missing and inconsistent aspects of the theoretical literature, reflecting the maqam understandings not only of Alaeddin Yavaşca's own time but also of previous and subsequent periods. The findings obtained in the study reveal that the modes observed in Alâeddin Yavaşca's compositions in the medhal form exhibit modal handling styles that may contribute to making the maqams more comprehensible and definable. In the research, the results derived from the findings related to the main problem and sub-problems, as well as the evaluation of these findings, are presented. Considering the modal and seyir definitions of theorists from both earlier periods and Yavaşca's own period, an analysis of how the composer treats the maqams and seyirs in his works demonstrates that Yavaşca's pitch usage and particularly his choices of initial tones show differences from those theorists' definitions, while his final tones are generally similar. Accordingly, it was determined that the maqam progressions in the composer's works in the medhal form differ from the definitions provided by theorists of the period only in certain pieces in terms of maqam and pitch usage. Furthermore, evaluations based on the Arel–Ezgi theory indicate that the points of discrepancy arise from sections described through concepts such as scale/tetrachord–pentachord, since the seyirs were analyzed from a perspective other than these conceptual definitions. Keywords: Alâeddin Yavasca, Medhal, Maqam, Seyir, Maqam and Seyir Analysis
Evaluation of all aspects of sexual function in women with breast cancer: Validity and reliability study of the 'Integrated Sexual Function Scale'
No full textAmaç: Meme kanserli kadınlarda cinsel işlevi değerlendirmek için geliştirilen ECİÖ'nün Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini belirlemektir. Materyal ve Metot: Bu araştırmaya, meme kanseri tedavisi sonrasında kontrol veya ayaktan tedavi amacıyla Gaziantep Üniversitesi Şahinbey Onkoloji Hastanesi Tıbbi Onkoloji Poliklinikleri'ne başvuran, kadınlar dahil edilmiştir. Katılımcılara "Kişisel Bilgi Formu", "Geçmiş Tıbbi Öykü Formu" ve ECİÖ alt bölümleri olan MRÖKL, ÖSMRÖ ve MKK-KCİÖ uygulanmıştır. İstatistiksel analizlerde Kolmogorov-Smirnov, AFA, DFA, güvenirlik ve test-tekrar test analizleri kullanılmıştır. Bulgular: Bu çalışmada, ölçme araçlarının kapsam geçerlik düzeylerini belirlemek amacıyla dil ve alan uzman görüşlerinden yararlanılmıştır. Uzman görüşleri doğrultusunda KGİ'leri; MRÖKL için 0.983, ÖSMRÖ için 0.900 ve MKK- KCİÖ için 0.993 olarak belirlenmiştir. Alt ölçeklere ait KMO ve Bartlett küresellik testleri anlamlı bulunmuştur. Cronbach ? değerleri yüksek güvenirlikte elde edilmiştir. Test- tekrar test güvenirliği mükemmel sınırlarda bulunmuştur. DFA sonucunda her bir ölçek için uyum indeksleri kabul edilebilir ve iyi düzeydedir. Türkçe uyarlama sonucunda MRÖKL ve ÖSMRÖ ölçeklerinde tek faktör altında 6 madde, MKK- KCİÖ'de ise "cinsel istek" ve "cinsel yanıt" olmak üzere iki faktör altında 12 madde elde edilmiştir. Sonuç: ECİÖ, Türk toplumundaki meme kanserli kadınlarda cinsel işlevin değerlendirilmesinde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracıdır. Anahtar Kelimeler: Cinsel İşlev, Geçerlik ve Güvenirlik, Meme Kanseri, ÖlçekAim: To determine the validity and reliability of the Turkish form of the ISFS, which was developed to evaluate sexual function in women with breast cancer. Material and Method: This study included women who presented to the Medical Oncology Outpatient Clinic of Gaziantep University Şahinbey Oncology Hospital for follow-up or outpatient treatment after breast cancer treatment. The participants were administered the "Personal Information and Medical History Form," and the subscales of the ISFS, namely the BRSC, the SBRDF and the BCS-FSFI. In the statistical analysis, Kolmogorov-Smirnov, EFA, CFA, reliability, and test-retest analyses were used. Results: In this study, language and field expert opinions were used to determine the content validity levels of the measurement tools. According to expert opinions, the CVIs were determined as 0.983 for the BRSC, 0.900 for the SBRDF and 0.993 for the BCS-FSFI. KMO and Bartlett sphericity tests for the subscales were found to be significant. Cronbach's ? coefficients were obtained at a high reliability level. Test-retest reliability was found to be excellent. As a result of CFA, the fit indices for each scale were obtained at acceptable and good levels. In the Turkish adaptation, 6 items under a single factor were obtained in BRSC and SBRDF, while 12 items under two factors were obtained, namely "sexual desire" and "sexual response" in the BCS-FSFI. Conclusion: The ISFS is a valid and reliable measurement tool that can be used to assess sexual function in women with breast cancer in Turkish society. Keywords: Breast Cancer, Sexual Function, Scale, Validity and Reliabilit
Investigation of the effects of intranasal Salusin-ß administration on experimental cerebral ischemia/reperfusion injury in rats
No full textAmaç: İntranazal Salusin-? uygulamasının serebral iskemi/reperfüzyon (Sİ/R) hasarındaki muhtemel koruyucu etkilerinin araştırılması amaçlandı. Materyal ve metot: Çalışmada 27 adet Sprague Dawley ırkı erkek sıçan kontrol, Sİ/R ve Sİ/R+ Salusin-? olmak üzere üç gruba (n=9) ayrıldı. Kontrol dışındaki gruplara 90 dakikalık serebral iskemi (Sİ) ve sonrasında 3 gün reperfüzyon uygulandı. Sİ'den bir saat sonra intraperitoneal yolla Sİ/R grubuna hidroksietil selüloz, Sİ/R+Salusin-? grubuna ise intranazal olarak 300nM Salusin-? infüzyonu uygulandı. Üç günlük reperfüzyon boyunca sıçanlara nörolojik defisit skorlama (NDS), rotarod, yapışkan çıkarma ve kavrama gücü testleri yaptırıldı. Deney sonunda hayvanlar dekapite edilerek beyin dokuları alındı. Alınan beyin dokularında TTC boyama yöntemi ile infarkt alan, Western Blot yöntemi ile apoptoz (BCL-2) ve otofaji (Beclin-1, ATG5, ATG7 ve p62) proteinlerinin seviyeleri belirlendi. Bulgular: Kontrol ve Sİ/R+Salusin-? gruplarının NDS skoru ve yapışkan çıkarma süresi, Sİ/R grubuna göre düşük; rotarodda kalma süresi ve kavrama gücü yüksekti (p<0.05). İnfarkt alanının Sİ/R grubunda, kontrol ve Sİ/R+Salusin-? gruplarına kıyasla büyük olduğu belirlendi (p<0.05). BCL-2, Beclin-1, ATG5 ve ATG7 protein seviyelerinin, Sİ/R+ Salusin-? grubunda Sİ/R grubuna göre yüksek ve p62 protein seviyelerinin azaldığı tespit edildi (p<0.05). Sonuç: Salusin-?' nın NDS'yi düşürdüğü görüldü. Davranış testlerinde de denge-motor koordinasyonu, somatosensör ve güç kaybını iyileştirdiği saptandı. Bunların yanı sıra apoptotik protein seviyelerinde apoptozu inhibe edecek yönde otofajik protein seviyelerinde otofajiyi indükleyecek yönde etkilediği tespit edildi. Anahtar Kelimeler: Apoptoz, Salusin-?, Serebral İskemi, OtofajiAim: The aim was to investigate the potential protective effects of intranasal Salusin-? administration in cerebral ischemia/reperfusion(I/R) injury. Material and method: The Sprague Dawley male rats included in the study were divided into three groups (n=9): control, I/R, and I/R+Salusin-?. In the groups other than the control, a 90-minute ischemia was applied. One hour after ischemia, the I/R group received intraperitoneal hydroxyethyl cellulose, while the I/R+Salusin-? group was administered 300 nM Salusin-? intranasally. During the three-day reperfusion period, the rats underwent NDS, rotarod, sticky label removal, and grip strength tests. At the end of experiment animals were decapitated and brain tissues were collected. In collected brain tissues, infarct area was determined using TTC staining, and the levels of apoptosis (BCL-2) and autophagy (Beclin-1, ATG5, ATG7, and p62) proteins were analyzed using Western Blot method. Results: The NDS score and sticky label removal time of the control and I/R+Salusin-? groups were lower, while the rotarod endurance time and grip strength were higher compared to the I/R group (p<0.05). The infarct area in the I/R group was found to be larger compared to the control and I/R+Salusin-? groups(p<0.05). The levels of BCL-2, Beclin-1, ATG5, and ATG7 proteins were higher in the I/R+Salusin-? group compared to I/R group, while the levels of p62 proteins were lower(p<0.05). Conclusion: It was observed that Salusin-? reduced neurological deficit score. Behavioral tests showed improvement in balance-motor coordination, somatosensory functions, and strength loss. Additionally, it was found that Salusin-? reduced the infarct area caused by I/R injury. Furthermore, Salusin-? was found to inhibit apoptosis by affecting apoptotic protein levels and induce autophagy by influencing autophagic protein levels. Keywords: Apoptoz, Salusin-?, Cerebral Ischemia, Autophag