Technological University of Pereira
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“Pereira: la ciudad del pecado y de la carne”: control social de la prostitución en Pereira, 1910-1940
No full text: figuras, tablasEl presente trabajo tiene como objetivo analizar los mecanismos de control social desplegados por las instituciones estatales y sociales que regularon el ejercicio de la prostitución en la ciudad de Pereira en los años 1910-1940. La propuesta de investigación se encuentra enmarcada en la aplicación del andamiaje teórico foucaultiano, en el que se consideran categorías de análisis como: modernidad, modernización, control social, discurso,
dispositivos de control, vigilancia, castigo, y poder, aplicadas al contexto de modernización urbana de la primera mitad del siglo XX en Pereira. En esta periodización, la prostitución se concibió no solamente como un problema moral o de orden sanitario o médico, sino que además, se convertiría en una amenaza simbólica al aspecto cívico y moderno promovido por las élites locales de la ciudad. A través del análisis de fuentes primarias (que son inéditas, además) como prensa, correspondencia oficial, acuerdos municipales y archivos médicos, se busca identificar y analizar cómo operaron y qué tan efectivos fueron los dispositivos de
regulación, medicalización y exclusión hacia las mujeres públicas en el contexto de la denominada “ciudad prodigio” y “ciudad sin puertas". La propuesta de estudio también pretende contribuir a la historiografía urbana y social de la ciudad, analizando una dimensión no explorada de su modernización: la segregación y marginalización social de las prostitutas, y sus respuestas ante los dispositivos de poder y de disciplinamiento que se gestaron por las instituciones de la administración local. Finalmente, esta investigación busca aportar una lectura crítica, rigurosa e inclusiva de la historia local, al investigar sectores sociales antes no
abarcados en la academia de la ciudad, empleando las herramientas que la historia social y la historia urbana cultural ofrecen para comprender los debates y los temores sobre sexualidad,
marginalidad y orden social en Pereira, Colombia y en América Latina.The present study aims to examine the mechanisms of social control implemented by state and social institutions to regulate the practice of prostitution in the city of Pereira between 1910 and 1940. The
research is framed within Michel Foucault’s theoretical apparatus, drawing on analytical categories such as modernity, modernization, social control, discourse, dispositifs of control, surveillance, punishment,
and power, applied to the context of urban modernization in Pereira during the first half of the twentieth century.
In this periodization, prostitution was conceived not only as a moral or sanitary-medical problem, but also as a symbolic threat to the civic and modern ideal promoted by the city’s local elites. Through the
analysis of primary sources (which are also unpublished), such as the press, official correspondence, municipal ordinances, and medical records, the study seeks to identify and analyse how the dispositifs of
regulation, medicalization, and exclusion operated, and how effective they were in relation to public women in the context of the so-called “ciudad prodigio” and “ciudad sin puertas.”
The study also aims to contribute to the urban and social historiography of the city by analysing an unexplored dimension of its modernization: the social segregation and marginalization of prostitutes, as
well as their responses to the dispositifs of power and disciplining forged by local administrative institutions. Finally, this research seeks to offer a critical, rigorous, and inclusive reading of local history
by examining social sectors previously neglected by the city’s academic production, drawing on the tools of social history and urban cultural history to illuminate debates and anxieties surrounding sexuality,
marginality, and social order in Pereira, Colombia, and Latin America.Introducción -- 15
Planteamiento del problema ¿Por qué la prostitución? -- 15
Marco Teórico: marco conceptual para abordar la modernidad y los dispositivos de control
social -- 23
Discurso -- 23
Dispositivos de poder-- 25
Control Social -- 25
Anormales -- 26
Modernidad y Modernización -- 28
Metodología -- 31
Capítulo 1. Balance Historiográfico de la Prostitución -- 35
1.1. Historiografía Latinoamericana sobre la Prostitución -- 36
1.2. Historiografía Colombiana sobre la Prostitución -- 39
1.3. Historiografía Pereirana sobre la Prostitución -- 41
Capítulo 2. Cartografiar la Prostitución: Análisis Sociohistórico de los barrios de lenocinio y
las zonas de tolerancia en Pereira. 1910-1940 -- 46
2.1. “Que se haga un barrio para mujeres”: La temprana preocupación por las Zonas de
tolerancia en Pereira. 1910-1940 -- 46
2.1.1. Ubicación de las zonas de tolerancia en Pereira. 1910-1940 -- 49
Barrios y zonas de tolerancia según Luciano García (1964) y Lisímaco Salazar -- 52
Barrios y zonas de tolerancia según Euclides Jaramillo (1984) -- 56
2.1.2. “Ordenanza sobre chicas alegres”. Persecución espacial y moral a la mujer
pública -- 58
2.2. “¡A botar el virgo!”: Prostitución y crónicas en el ocio nocturno de la ciudad -- 68
2.3. “Pereira como Ciudad de la Carne”: Análisis discursivo del cubrimiento mediático
frente al ejercicio de la prostitución --74
9
Capítulo 3. Discurso Médico y Medicalización de “las Anormales”: Declaración de la lucha
antivenérea en la ciudad -- 86
3.1. Antecedente: Ferias semestrales y la amenaza moral-médica a la sociedad -- 87
3.2. Estragos de la prostitución: declaración de la lucha antivenérea en la ciudad -- 105
Capítulo 4. El caso de los certificados: Denuncia y resistencias de las mujeres públicas -- 110
Conclusiones -- 117
Bibliografía -- 119PregradoLicenciado(a) en Ciencias Sociale
Diseño de un controlador multivariable no lineal sobre un brazo robótico de dos grados de libertad
No full text: tablas, figurasEl progreso de las prótesis y el avance en tecnología que se puede apreciar actualmente ha recorrido un amplio camino para llegar al punto de la modernización
hoy. Las primeras prótesis se remontan a la época del Antiguo Egipto; los egipcios elaboraban sus extremidades protésicas rudimentarias con fibras, y se cree que las
utilizaban sólo por complemento. [1]
Después, para la Edad Media, la mayoría de las prótesis elaboradas en esa época se utilizaron para esconder deformidades o heridas producidas en el campo de
batalla. A un caballero se le colocaba una prótesis diseñada únicamente para sostener un escudo o para calzar la pata en el estribo, y se prestaba poca atención a la funcionalidad. Para ese entonces, era frecuente que los comerciantes, incluidos los armeros, diseñarán y crearán extremidades artificiales. Personas de todos los oficios solían colaborar para elaborar los dispositivos; los relojeros eran
particularmente buenos para agregar funciones internas complicadas con resortes y engranajes. [1]RESUMEN -- 6
INTRODUCCIÓN -- 7
1. Brazo robótico -- 8
1.1 Anatomía de la extremidad superior -- 8
1.2 Articulaciones -- 9
1.3 Grados de libertad -- 9
1.4 Señales EEG -- 9
2. Controlador multivariable -- 11
2.1 Seguimiento en lazo cerrado -- 11
2.2 Sistema de seguimiento con acción integral -- 13
3. Estimación multivariable para sistemas no lineales -- 15
3.1 Representación de sistemas multivariables -- 15
3.2 Esquemas de estimación en línea -- 17
3.3 Mínimos cuadrados -- 18
3.4 Mínimos cuadrados recursivos -- 20
4. Resultados y Análisis -- 24
4.1 Adquisición de señales de entrada y de salida del sistema de dos grados
de libertad -- 25
4.1.1 Identificación recursiva del sistema -- 266
4.1.2 Control con seguimiento en lazo cerrado -- 277
4.1.3 Control con seguimiento con acción integral -- 299
CONCLUSIONES -- 311
BIBLIOGRAFÍA -- 322PregradoIngeniero(a) Mecánico(a
La mecánica clásica determinista y la mecánica cuántica indeterminista ¿son inconmensurables?
No full text: figuras y tablasA través del presente trabajo de investigación se abordó el desarrollo de la
mecánica clásica y la mecánica cuántica a partir de sus características fundamentales: la predicción
determinista en mecánica clásica y la predicción indeterminista en mecánica cuántica. Lo anterior con el
objetivo de esclarecer, a través de dicho desarrollo, si estas teorías con sus características -determinismo
en la una e indeterminismo en la otra- implican una inconmensurabilidad local. Para dicho propósito, se
esclareció el concepto de paradigma desde los fundamentos establecidos por Thomas Kuhn en su obra “La
estructura de las revoluciones científicas” y la posdata realizado siete años después. Esto, con la finalidad
de lograr caracterizar los diferentes componentes del modelo kuhniano de desarrollo científico. Aunado a
ello, se hará una revisión de los fundamentos teóricos y conceptuales que confluyen en cada teoría.
Partiendo de estas dos exposiciones, saldrán los principales desacuerdos y posibles puntos de
encuentro entre las dos teorías.Throughthepresent research work, the development of classical mechanics and quantum mechanics was addressed
based on their fundamental characteristics: deterministic prediction in classical mechanics and indeterministic
prediction in quantum mechanics. The foregoing was done with the objective of clarifying, through this
development, whether these theories with their respective characteristics—determinism in one and indeterminism
in the other—imply a local incommensurability. For this purpose, the concept of paradigm was clarified based on the
foundations established by Thomas Kuhn in his work "The Structure of Scientific Revolutions" and the postscript
written seven years later. This was done with the aim of characterizing the different components of the Kuhnian
model of scientific development. In addition to this, a review will be conducted of the theoretical and conceptual
fundamentals that converge in each theory. Starting from these two expositions, the main disagreements and
possible points of agreement between the two theories will emerge.Introducción 5
Capítulo primero Paradigmas e inconmensurabilidad local 10
Inconmensurabilidad local 25
Capítulo segundo La mecánica clásica y la mecánica cuántica entre determinismo e
indeterminismo 33
De la mecánica clásica a la cuántica 49
La revolución de la mecánica cuántica indeterminista 52
Tercer capítulo Es posible demostrar que el determinismo en la mecánica clásica y el
indeterminismo en la mecánica cuántica implican inconmensurabilidad local entre
ambas teorías 63
Conclusión 81
Referencias 86PregradoLicenciado(a) en Filosofí
Modelo de negocios para la sostenibilidad y competitividad de microempresas y ONG de la comuna centro de la ciudad de Pereira
No full text: figuras y tablasLa presente investigación tuvo como propósito diseñar un modelo de negocio orientado a fortalecer la sostenibilidad y competitividad de las organizaciones no gubernamentales (ONG) y microempresas ubicadas en la comuna centro de la ciudad de Pereira, Risaralda. Para alcanzar este objetivo, se desarrolló una metodología de carácter descriptivo aplicado, estructurada en tres etapas: diagnóstico, análisis comparativo y diseño propositivo.
En la fase diagnóstica se identificaron las principales debilidades y fortalezas del sector a partir de la aplicación de encuestas y del análisis de información secundaria, evidenciándose falencias en planeación estratégica, gestión financiera, innovación y articulación interinstitucional. En la fase de análisis se examinaron modelos de sostenibilidad y competitividad implementados en Alemania y Manizales, con el fin de determinar qué características podían adaptarse al contexto local. Finalmente, con base en los hallazgos obtenidos, se diseñó un modelo de negocio fundamentado en el Business Model Canvas de Osterwalder y Pigneur (2010), estructurado en cinco ejes estratégicos: direccionamiento administrativo, mercadeo, producción e innovación, finanzas y alianzas interinstitucionales.This research aimed to design a business model focused on strengthening the sustainability and competitiveness of non-governmental organizations (NGOs) and microenterprises located in the central district of Pereira, Risaralda. A descriptive–applied methodology was developed in three stages: diagnosis, comparative analysis, and model design. In the diagnostic phase, the main strengths and weaknesses of the sector were identified through surveys and secondary data analysis, revealing deficiencies in strategic planning, financial management, innovation, and
institutional cooperation. In the analytical phase, sustainability and competitiveness models from Germany and Manizales were examined to determine which characteristics could be adapted to the local context. Based on these findings, a business model was designed using the Business Model Canvas by Osterwalder and Pigneur (2010), structured around five strategic pillars: administrative management, marketing, production and innovation, finance, and interinstitutional alliances.Lista de Figuras 7
Lista de Tablas 8
Resumen 9
Abstract 10
Capítulo I Planteamiento del Problema 11
1 Antecedentes de la Idea 11
2 Situación Problema 11
3 Definición del Problema 13
4 Hipótesis 14
5 Pregunta de Investigación 14
6 Objetivo General 15
7 Objetivos Específicos 15
8 Justificación 15
Capítulo II Marco de Referencia 19
1 Antecedentes 19
2 Marco Teórico 24
21 Modelo de Negocio 24
22 Sostenibilidad Organizacional 27
23 Competitividad 29
3 Marco Conceptual 33
31 Gestión Administrativa 33
32 Creación de Valor 34
33 Matriz DOFA 34
34 Metodología Cascada 35
4 Marco Legal 35
41 Normativa vigente para conformación de ONG en Colombia 36
42 Normativa vigente para la conformación de micro y pequeñas empresas en Colombia 37
5 Marco Situacional 39
Capítulo III Diseño Metodológico 42
1 Método de Investigación 42
2 Tipo de Estudio 43
3 Universo 44
4 Población o Muestra 44
5 Etapas o Fases de Investigación 46
51 Fase Recolección de Información 47
52 Fase Análisis de Datos 47
53 Fase Desarrollo Teórico y Conceptual 48
54 Fase Diseño Modelo de Negocio 48
55 Fase Entrega y Sustentación Informe Final 48
6 Variables e Indicadores 49
7 Instrumentos para Recolección de la Información 49
8 Procesamiento y Análisis de la Información 50
Capítulo IV Valoración del Estado Actual de las Microempresas y ONG de la Comuna Centro de la Ciudad de Pereira 52
1 Diseño y Elaboración del Instrumento 52
2 Aplicación del Instrumento 54
3 Tabulación y Análisis de la Información 55
4 Lineamiento Gestión Administrativa 56
5 Lineamiento Contabilidad y Finanzas 66
6 Lineamiento Mercadeo y Ventas 69
7 Presión del Entorno y el Mercado 77
8 Limitación de Recursos 78
9 Desafíos Operacionales y de Gestión 79
10 Falta de Conocimiento y Capacitación 79
11 Desafíos Externos y de Entorno Sociopolítico 80
12 Diagnóstico DOFA 80
Conclusiones 133
Recomendaciones 134
Referencias 135
Anexos 140EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Proyecto
El yo encarnado: individualidad y experiencia somática en los ensayos de Montaigne
No full text: figuras y tablasEsta tesis en filosofía aborda la vivencia subjetiva y la identidad personal a través de la obra
de Michel de Montaigne, contrastando su perspectiva con las premisas del reduccionismo
neurocientífico. El objetivo central fue evaluar si la traducción de la experiencia de primera
persona a un lenguaje estrictamente objetivo y cuantificable produce una perdida irreductible
de la subjetividad humana. Metodológicamente, se empleó un análisis hermenéutico-textual
de los Ensayos de Montaigne, articulando su filosofía del cuerpo y el lenguaje con un dialogo
critico frente a la neurociencia contemporánea. La tesis central que se define es ineludible: la
reducción del sujeto a patrones de activación cerebral sistemáticamente elude la dimensión
holística, ética y narrativa que define la condición humana. Se demostró que la filosofía del
ensayo de Montaigne, centrada en la ética de la singularidad y la unidad inescindible del ser,
revela que el sujeto es una historia contada y un cuerpo animado y simbólico, cuya conciencia
es inconcebible al margen de la cultura. El cerebro humano opera bajo el logos (razón y
lenguaje simultáneos), haciendo que la mente sea encarnada y culturalmente forjada; lo
neuronal está, inversamente, ligado al universo de significados. Como conclusión
fundamental, este trabajo aboga por la humildad epistemológica en el estudio de la mente,
proponiendo un dialogo interdisciplinar donde la ciencia reconozca los límites de su método.
La subjetividad, definida por el ser bio-cultural cuya sociabilidad es ontológicamente
constitutiva, no sobrevive a su despojo del contexto ético y narrativo. El legado de Montaigne
es un recordatorio de que la razón es un movimiento constante y flexible, y que la filosofía,
siendo aplicada a la existencia, debe preservar la complejidad inabordable del sujeto.This thesis in Philosophy explores subjective experience and personal identity through the
work of Michel de Montaigne, contrasting his perspective with the premises of neuroscientific
reductionism. The central objective was to evaluate whether translating the first-person
experience into a strictly objective and quantifiable language leads to an irreducible loss of the
essential human subjectivity. Methodologically, a hermeneutical-textual analysis of
Montaigne’s Essays was employed, articulating his philosophy of the body and language in
critical dialogue with contemporary neuroscience. The core thesis defended is unavoidable:
the reduction of the subject to patterns of cerebral activation systematically bypasses the
holistic, ethical, and narrative dimension that defines the human condition. It is demonstrated
that Montaigne's philosophy of the essay, centered on the ethics of singularity and the
indivisible unity of the self, reveals that the subject is a narrated history and an animated,
symbolic body, whose consciousness is inconceivable outside of culture. The human brain
operates under the logos (simultaneous reason and language), making the mind embodied and
culturally forged; the neuronal is, conversely, intrinsically linked to the universe of meaning.
As a fundamental conclusion, this work advocates for epistemological humility in the study of
the mind, proposing an interdisciplinary dialogue where science recognizes the limits of its
method. Subjectivity, defined as the biocultural being whose sociability is ontologically
constitutive, does not survive its stripping of ethical and narrative context. Montaigne's legacy
serves as a reminder that reason is a constant, flexible movement, and that philosophy, being
applied to existence, must preserve the unapproachable complexity of the subject.AGRADECIMIENTOS 2
DEDICATORIA 3
RESUMEN 5
ABSTRACT 6
INTRODUCCIÓN 7
CAPÍTULO I 13
Más allá de las palabras La corporeidad como lenguaje en Montaigne 13
La Escritura como Metodología del Ser El Ensayo de una Vida Baja y sin Lustre 25
Ensayo como Desplazamiento Vital 47
CAPÍTULO II 62
Explorando la alteridad Un acercamiento subjetivo a la pluralidad 62
El Yo como un cúmulo de alteridades 80
Elogio de la alteridad La invectiva ética contra el etnocentrismo 92
CAPÍTULO III 100
Más allá del dualismo La interrelación mente cuerpo en la construcción de la identidad 100
El Yo Abierto Identidad porosa y la necesidad del Ensayarse 108
La Disolución del Dualismo El cuerpo y el Alma en Matrimonio 116
Ética de la Experiencia El camino de la Diversidad y la Variación 123
CONCLUSIONES 137
Bibliografía 145PregradoLicenciado(a) en Filosofí
Fortalecimiento de las habilidades para la vida en estudiantes de grado 9B de la Institución Educativa Deogracias Cardona a través de una propuesta didáctica mediada por las TIC
No full text: figuras, tablasEl presente trabajo de investigación tuvo por objetivo fortalecer las habilidades para la vida en los estudiantes de grado 9B de la Institución Educativa Deogracias Cardona, a través del diseño e implementación de una propuesta didáctica mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con el fin de promover un aprendizaje integral que abarcara las dimensiones académicas y socioemocionales de los estudiantes.
Esta propuesta se estructuró a partir de un diagnóstico inicial que combinó las inteligencias múltiples con las competencias digitales, para a partir de este punto, identificar habilidades para la vida que necesitaran más atención. Este diagnóstico identificó debilidades en la inteligencia lingüística y en la competencia digital de información y análisis de datos; las cuales están enlazadas con habilidades de comunicación efectiva, pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones; por lo tanto, los cuatro talleres diseñados abordaron de manera progresiva el fortalecimiento de estas habilidades para la vida articulando las TIC como mediadoras del proceso de enseñanza y aprendizaje, utilizando a la vez, herramientas tecnológicas como Excel, Canva e Inteligencia Artificial en procesos de exploración, análisis y creación para dar solución a una problemática social elegida en el aula, la cual fue el desorden y ruido en clase.The objective of this research project was to strengthen the life skills of 9th grade students at the Deogracias Cardona Educational Institution through the design and implementation of a teaching proposal mediated by Information and Communication Technologies (ICT), with the aim of promoting comprehensive learning that encompassed the academic and socio-emotional dimensions of the students.
This proposal was structured based on an initial diagnosis that combined multiple intelligences with digital skills, in order to identify the life skills that needed the most attention. This diagnosis identified weaknesses in linguistic intelligence and digital skills related to information and data analysis, which are linked to effective communication, critical thinking, problem-solving, and decision-making skills. Therefore, the four workshops designed progressively addressed the strengthening of these life skills by articulating ICT as mediators of the teaching and learning process, while using technological tools such as Excel, Canva, and Artificial Intelligence in exploration, analysis, and creation processes to solve a social problem chosen in the classroom, which was disorder and noise in class.Resumen -- ii
Abstract -- iv
Introducción -- 10
Justificación -- 12
Planteamiento del Problema -- 13
Pregunta de Investigación -- 14
Objetivo General -- 14
Objetivos Específicos -- 15
Capítulo 1: Marco Referencial 1.1 Estado del Arte -- 16
1.1.1 Referencias Investigativas de las Habilidades para la Vida en la Educación -- 17
1.1.2 Referencias Investigativas de las TIC en la Educación -- 20
1.1.3 Referencias Investigativas de Educación Mediada por TIC -- 25
1.1.4 Referencias Investigativas de las Mediaciones en la Educación -- 29
1.1.5 Referencias Investigativas de las Inteligencias Múltiples en la Educación -- 32
1.1.6 Referencias Investigativas de las Competencias Digitales en la Educación -- 37
1.2 Marco Teórico -- 42
1.2.1 Habilidades para la Vida -- 42
1.2.2 TIC -- 46
1.2.3 Educación mediada por TIC -- 52
1.2.4 Mediaciones -- 54
1.2.5 Inteligencias Múltiples -- 57
1.2.6 Competencias Digitales -- 63
1.2.7 Secuencia Didáctica -- 69
Objetivo (¿Para qué se Enseña?) -- 72
Contenido (¿Qué se Enseña?) -- 73
Método (¿Cómo se Enseña?) -- 73
Medio (¿Con Qué se Enseña?) -- 73
Forma (¿Cómo se Organiza la Enseñanza) -- 73
Evaluación (¿En qué Medida se Logra el Objetivo de la Enseñanza?) --
74
Capítulo 2: Metodología -- 76
2.1 Metodología de la Investigación -- 77
2.2 Metodología Objetivo Específico 1 -- 80
2.3 Metodología Objetivo Específico 2 -- 87
2.4 Metodología Objetivo Específico 3 -- 90
2.5 Instrumentos de Recolección de Datos -- 92
2.5.1 Matriz de Categorización -- 92
2.5.2 Diario de Campo -- 94
2.5.3 Rejilla de Análisis de Evidencias -- 98
2.5.4 Cuadro Comparativo -- 99
2.6 Cronograma vii -- 101
Capítulo 3: Resultados -- 105
3.1 Etapa 1 - Diagnóstico -- 107
3.1.1 Aplicar Diagnóstico a los Estudiantes de Grado 9B -- 108
3.1.2 Fase 1.1: Organizar Datos en Categorías Relacionadas con Habilidades para la Vida
-- 116
3.2 Segunda Etapa – Intervención Didáctica -- 118
3.2.1 Fase 2: Definir Habilidades para la Vida a Fortalecer en los Estudiantes de Grado 9B
Basado en los Resultados del Diagnóstico -- 119
3.2.2 Fase 2: Diseñar Propuesta Didáctica para Fortalecer las Habilidades para la Vida en
los Estudiantes de Grado 9B --121
3.2.3 Fase 2.1: Implementar la Propuesta Didáctica en el Grado 9B para Fortalecer las
Habilidades para la Vida -- 141
3.2.4 Fase 2.1: Documentar la intervención pedagógica -- 159
3.3 Tercera Etapa - Análisis de Resultados -- 162
3.3.1 Fase 3: Analizar los resultados obtenidos de la propuesta didáctica --162
3.3.2 Fase 3.1: Contrastación -- 164
Resultados Inteligencias Múltiples -- 165
Resultados Competencias Digitales -- 166
3.3.3 Contrastación de Resultados -- 168
4. Conclusiones -- 172
4.1 Conclusiones Frente al Primer Objetivo Específico -- 172
4.2 Conclusión Frente al Segundo Objetivo Específico -- 172
4.3 Conclusión Frente al Tercer Objetivo Específico -- 173
4.4 Conclusión Frente al Objetivo General -- 174
4.5 Conclusiones Generales -- 174
Bibliografía -- 176
Anexos -- 181PregradoLicenciado(a) en Comunicación e Informática Educativ
Implementación de un módulo de seguridad ofensiva para la identificación y análisis de inyección SQL y CSRF
No full textEl presente documento tiene como objetivo documentar los resultados de la práctica empresarial desarrollada en el marco del diseño e implementación de un módulo de seguridad ofensiva automatizada, orientado a la detección de vulnerabilidades web, específicamente inyección SQL (SQLi) y falsificación de solicitudes en sitios cruzados (CSRF). Esta práctica se llevó a cabo durante un periodo de seis (8) meses, tiempo en el cual se integraron herramientas de código abierto como SQLMap y OWASP ZAP dentro de un entorno modular y automatizado, permitiendo su orquestación mediante scripts en Python y contenedores Docker.
El propósito del sistema desarrollado es apoyar los procesos de auditoría técnica ofensiva mediante el análisis automatizado de sitios web vulnerables, tanto en entornos autenticados (cuando se cuenta con credenciales) como en escenarios pre-autenticación mediante ataques dirigidos a formularios de inicio de sesión. Como complemento, se integró un módulo de generación de informes técnicos y otro orientado a usuarios no técnicos, alineado con los controles de la norma ISO/IEC 27001:2022 (controles 8.25, 8.26, 8.28 y 8.29).1. Introducción -- 6
2. Justificación -- 7
3. Objetivos -- 10
3.1 Objetivo General --10
3.2 Objetivo Específico --10
4. Marco Conceptual --11
5. Marco Teórico -- 14
5.1 Fundamentos de Seguridad Informática -- 14
5.2 Inyección SQL -- 15
5.3 CSRF -- 17
5.4 Norma ISO 27001 -- 19
6. Estado del Arte -- 23
Relevancia de la Detección de Vulnerabilidades en el Marco ISO 27001 -- 23
Análisis de Vulnerabilidades Críticas: SQLi y CSRF -- 24
Enfoques y Técnicas de Detección Existentes -- 42
7. Marco Metodológico -- 44
6.1 Actividades -- 45
6.2 Técnicas de recolección de información -- 46
6.3 Herramientas utilizadas -- 47
6.4 Criterios de validación -- 47
8. Desarrollo Práctica -- 47
9. Resultados de Aprendizaje -- 55
10. Conclusiones -- 56
11. Referencias -- 58PregradoIngeniero(a) de Sistemas y Computació
Sistemas de bombeo solar aplicados a sistemas de riego
No full text: figuras y tablasEste trabajo de investigación se propuso implementar un sistema de bombeo solar
fotovoltaico para satisfacer las necesidades de riego en la Finca Santa Fe, ubicada en Guarinocito,
un corregimiento de La Dorada, Caldas. Para lograrlo, se llevó a cabo un diagnóstico del consumo
energético del sistema de bombeo convencional, se revisaron experiencias tanto nacionales como
internacionales, y se realizó un análisis técnico-económico de las alternativas basadas en energía
solar. Los resultados demostraron que el bombeo fotovoltaico es una solución viable frente al
aumento de los costos de electricidad y las limitaciones de infraestructura eléctrica en zonas
rurales, mientras que garantiza la sostenibilidad y la eficiencia en el uso del agua. El análisis
financiero reveló un período de retorno de la inversión favorable y beneficios económicos a largo
plazo, lo que confirma la relevancia de esta propuesta como una alternativa competitiva y
ambientalmente responsable para el sector agrícola.This research work aimed to implement a photovoltaic solar pumping system to meet the
irrigation needs of the Santa Fe Farm, located in Guarinocito, a corregimiento (village/township)
of La Dorada, Caldas. To achieve this, an energy consumption diagnosis of the conventional
pumping system was conducted, both national and international experiences were reviewed, and a
technical-economic analysis of the solar energy-based alternatives was performed. The results
demonstrated that photovoltaic pumping is a viable solution in the face of rising electricity costs
and electrical infrastructure limitations in rural areas, while ensuring sustainability and efficiency
in water use. The financial analysis revealed a favorable payback period and long-term economic
benefits, which confirms the relevance of this proposal as a competitive and environmentally
responsible alternative for the agricultural sector.Capítulo 1 El problema de investigación 10
Planteamiento del problema 10
Hipótesis 11
Pregunta de investigación 12
Objetivos 12
Objetivo general 12
Objetivos específicos 12
Justificación 12
Capítulo 2 Marco de referencia 16
Antecedentes de la investigación 16
Marco teórico 19
Bombeo solar 19
Bombeo convencional 24
Finca 28
Marco conceptual 29
Inversor variador 29
Periodo de retorno de inversión PRI ROI 30
Marco normativo 31
Marco situacional 32
Glosario 34
Capítulo 3 Diseño metodológico 37
Etapas o fases de la investigación 37
Construcción bibliográfica de aplicaciones de sistemas de bombeo solar orientadas a riego 37
Diagnóstico del consumo eléctrico actual de la Finca Santa Fe debido a la operación de la motobomba encargada del riego 37
Propuesta de implementación de un sistema fotovoltaico para la alimentación eléctrica del equipo de bombeo encargado del riego y abastecimiento de agua en la Finca Santa Fe 37
Tipo de investigación 38
Tipo de estudio 38
Población o muestra 40
Instrumentos para recolección de información 40
Procesamiento y análisis de la información 41
Cronograma 42
Presupuesto 43
Capítulo 4 Revisión bibliográfica de aplicaciones de sistemas de bombeo solar orientadas a riego 44
Regiones estudiadas 44
Jordania 44
Senegal 46
Sudáfrica 49
India 51
Estados Unidos 55
Capítulo 5 Diagnóstico del consumo eléctrico actual 58
Toma de datos 58
Cálculo de bomba 67
Cálculo de consumo energético 72
Capítulo 6 Propuesta de implementación de un sistema fotovoltaico para la alimentación eléctrica del equipo de bombeo encargado del riego y abastecimiento de agua en la Finca Santa Fe 75
Selección de equipos 75
Cotización de equipos 81
Análisis financiero 82
Discusión de resultados obtenidos 87
Capítulo 7 Conclusiones y recomendaciones 91
Conclusiones 91
Recomendaciones 92
Aportes 92
Referencias 93
Apéndices 99EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Proyecto
Soldadura de aceros Sour Service para la industria petroquímica: análisis y recomendaciones
No full text: tablas, figurasLos sistemas de hidrodesulfuración se emplean en refinerías cuando el crudo procesado presenta un alto contenido de azufre, lo cual generalmente se atribuye a las características geológicas del yacimiento. Este tipo de sistemas utiliza agua para atrapar el azufre del petróleo, lo que produce un “agua ácida”, que se elimina a través de un sistema de tuberías. Por lo general, este sistema de tuberías está compuesto por tubos soldados de acero de baja aleación y alta resistencia sometidos a la acción nociva de un entorno muy agresivo con altas cantidades de H2S. En ambientes con presencia de H2S, los componentes de acero pueden fallar prematuramente debido a múltiples mecanismos de degradación, entre ellos el agrietamiento inducido por hidrógeno y la corrosión localizada.Hydrodesulfurization systems are used in refineries when the crude oil being processed has a high sulfur content, which is generally attributed to the geological characteristics of the reservoir. These types of systems use water to trap the sulfur from the oil, producing “acid water,” which is removed through a piping system. Typically, this piping system consists of welded, high strength, low-alloy steel pipes subjected to the harmful effects of a highly aggressive environment with high levels of H2S. In environments where H2S is present, steel components can fail
prematurely due to multiple degradation mechanisms, including hydrogen-induced cracking and localized corrosion.Resumen .............................................................................................................................. 1
Abstract ............................................................................................................................... 3
Índice de Figuras ................................................................................................................. 6
1. Introducción .............................................................................................................. 7
2. Marco Teórico ......................................................................................................... 11
3. Metodología ............................................................................................................ 19
4. Resultados ............................................................................................................... 22
5. Recomendaciones ................................................................................................... 77
6. Conclusiones ........................................................................................................... 80
8. Referencias bibliográficas ....................................................................................... 83PregradoIngeniero(a) Mecánico(a
Pensamiento crítico y ethos discursivo en ambientes de enseñanza aprendizaje del periodismo mediados por TIC
No full text: figuras, tablasLos programas académicos que asumen el periodismo para su enseñanza en el marco de carreras como Comunicación Social y Licenciatura en Tecnología en el país, forman a quienes serán comunicadores sociales y docentes de tecnología con énfasis en comunicación e informática educativa, en instituciones educativas de
básica secundaria y media vocacional. Esta formación implica actualizaciones curriculares, metodológicas y tecnológicas que se realizan en función de las transformaciones sociales, políticas, culturales, educativas, entre otras. En este sentido, la presente obra examina una de las habilidades más discutidas y reclamadas en el marco de las directrices político-educativas relativas a la construcción del pensamiento crítico, pensare kreinin, de los estudiantes universitarios de cara a un ejercicio profesional ético y de calidad para la sociedad, al tiempo que se interesa en determinar cómo los docentes ejecutansus planes curriculares más allá de lo teórico, y lo articulan con las posibilidades de construcción críticas y ethoticas de sus educandos..