Universidad de San Martín de Porres

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    Tratamiento rehabilitador de un paciente edéntulo parcial inferior clase II, modificación 1 de Kennedy

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    La rehabilitación oral es una disciplina odontológica que tiene como propósito optimizar las funciones del sistema estomatognático en los pacientes, mejorando la masticación, deglución, la fonética e inclusive la estética dental y facial. El objetivo del presente trabajo fue elaborar un plan de tratamiento de rehabilitación oral para un paciente edéntulo parcial inferior clase 2 modificación 1 de Kennedy, con el fin de devolverle la estabilidad oclusal y la funcionalidad masticatoria a través de un tratamiento integral. Paciente de 68 años de sexo masculino, que refirió no tener antecedentes quirúrgicos, acudió a consulta en el Centro Odontológico de la Universidad de San Martín De Porres (CO-USMP) presentando múltiples lesiones cariosas, placa blanda y edentulismo parcial inferior. Se le indicó una radiografía panorámica, como ayuda diagnóstica, después se evaluó la condición de higiene oral a través del índice de O’Leary, luego se planificaron y realizaron los siguientes procedimientos: profilaxis bucal, restauraciones con resina, espigos colados y coronas metal porcelana en las piezas 4.6 y 4.8 a las cuales se les tomó impresión con copas de Ripoll y finalmente se elaboró una prótesis parcial removible (PPR) inferior, terminando así el tratamiento planificado En conlusión, El presente caso evidencia la importancia del manejo multidisciplinario y de un tratamiento rehabilitador para recuperar funciones escenciales como la masticación, la estética y la fonética. La rehabilitación oral del paciente fue apoyado en diversas especialidades como Periodoncia, ya que para realizar una buena rehabilitación se debió estabilizar al paciente, consiguiendo que las estructuras de soporte dentario se encuentren en buen estado y libres de enfermedad periodontal; la especialidad de Radiología aportó con las imágenes necesarias como la radiografía panorámica que permitió la visualización del estado de ambos maxilares, estructuras óseas y dentarias; las radiografías periapicales que son más específicas permitieron detectar caries dental que no son perceptibles a simple vista y realizar un estudio más minucioso del estado periodontal con énfasis en las piezas dentarias pilares de los tratamientos protésicos. Todo ello permitió un tratamiento exitoso que no solo restauró la funcionalidad, sino que le dio satisfacción al paciente

    Prevalencia y tipos de anemia en pacientes adultos mayores hospitalizados en el servicio de medicina interna del Hospital Honorio Delgado de Arequipa 2023

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    El objetivo fue establecer la prevalencia y los tipos de anemia en pacientes adultos mayores |hospitalizados |en |el Servicio de |Medicina |Interna |del |Hospital |Honorio Delgado |de |Arequipa durante el año 2023. El estudio fue tipo cuantitativo observacional, retrospectivo, en el que se revisaron un total de 88 |historias |clínicas de |pacientes |que |cumplieron |los |criterios |de |selección. Resultados: el 53.41% de pacientes |fueron |varones y 46.59% |mujeres, |con |edad |promedio de las mujeres de 72.68 ± 8.67 años, y para los varones de 73.36 ± 9.22 años. El 50% de adultos mayores estaba adelgazado, 37.50% tenía un IMC normal, 5.68% tenía sobrepeso y 6.82% obesidad. Como causa de hospitalización predominó la enfermedad renal crónica (ERC) en 27.27% de casos, con 21.59% de hipertensión, y en 19.32% hubo un cuadro de cáncer de fondo; el 13.64% de ingresos ocurrieron por hemorragia digestiva alta. La hemoglobina, tuvo un valor de 7.82 ± 2.08 g/dL para los varones y de 8.44 ± 1.83 g/dL para las mujeres; la anemia |fue |leve |en 10.23% |de adultos mayores, moderada en 44.32% y severa en 45.45%. La tipificación de la anemia fue como anemia microcítica en 11.36% de casos, normocítica en 85.23% y macrocítica en 3.41% de adultos mayores, siendo hipocrómica en 26.14%, normocrómica en 64.77% e hipercrómica en 9.09% de adultos mayores hospitalizados. |Se |concluyó |que |la frecuencia |de |anemia |en |los |adultos |mayores fue elevada, sobre todo con anemia severa y moderada, de tipo normocítico normocrómico

    Factores asociados a la mala adherencia al tratamiento, en pacientes con trastornos del ánimo, en el Centro Médico naval “Cirujano Mayor Santiago Tavara” durante el 2024

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    La importancia de esta investigación radica en su novedad. Como se mencionó anteriormente, en la descripción de la realidad problemática en el contexto latinoamericano, faltan estudios que aborden específicamente la adherencia a los tratamientos psicofarmacológicos. Además, existen aún menos estudios que aborden esta problemática en la población militar en general, y en la armada específicamente. Por otro lado, determinar los factores que se asocian a la falta de adherencia en los navales que padecen trastornos del estado de ánimo nos permitirá enfocar los tratamientos con mayor especificidad y, de esta forma, ayudarles en su recuperación y en el cumplimiento de sus deberes en condiciones óptimas. En ese sentido, los efectos psicológicos de la pandemia por COVID-19, los conflictos armados internos y la lucha contra el narcotráfico agregan un componente mórbido en la ecuación. En adición, con un adecuado seguimiento, tratamiento y adherencia, se podrá tener efectivos con mayor capacidad resolutiva y se evitará desenlaces ominosos como la culminación forzosa de su servicio, y en los peores casos, el suicidio

    Cultura de seguridad del paciente en el personal asistencial de cardiología Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins 2024

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    Objetivo: Evaluar la cultura de seguridad del paciente en el personal asistencial de cardiología del hospital nacional Edgardo Rebagliati Martins 2024. Metodología: Se realizó un estudio observacional, analítico, transversal y prospectivo. Se aplicó una encuesta de cultura de seguridad del paciente al personal médico, enfermería y técnico de enfermería. Se realizó cálculos de porcentajes, alfa de Cronbach, correlaciones y Chi cuadrado. Resultados: Se determinó como fortaleza al trabajo en equipo en el servicio (85.6 %) y aprendizaje organizacional / mejora continúa (81.5 %). Se identificó, como oportunidad de mejora a la dotación de personal (36.6 %), respuesta no punitiva al error (46.1 %). Se determinó una percepción positiva (54.74%) de la cultura de seguridad del paciente. Se encontró correlación inversa entre el trabajo en equipo en el servicio (r -0.19, p 0.04), aprendizaje organizacional / mejora continúa (r -0.32, p 0.001), acciones / medidas preventivas para promover la seguridad emprendidas por los jefes (r -0.19, p 0.04) con el reporte de eventos adversos de atención de salud. Conclusión: Se identificó una percepción positiva de la cultura de seguridad del paciente en el servicio de cardiología. Se identificó como fortaleza al trabajo en equipo en el servicio y aprendizaje organizacional / mejora continúa. Se estableció como oportunidades de mejora a la respuesta no punitiva al error y dotación de personal. Por otro lado, cuando la cultura de seguridad del paciente es más positiva en sus dimensiones se asocia con menor reporte de eventos adversos

    Transformación digital y gestión del teletrabajo de los empleados de la empresa Spelcor S.R.L, Lima 2021

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    El objetivo del presente trabajo es determinar el nivel de correlación de Transformación digital y Gestión del teletrabajo de los empleados de la empresa SPELCOR S.R.L. Respecto al método utilizado, el tipo de estudio es básico, de tipo descriptivo correlativo, con un diseño no experimental y corte transversal, con una población de 130 empleados y una muestra de 99, distribuidos en las sedes de Lima y Arequipa, con alfa 0,05 de error. El instrumento aplicado es el cuestionario de tipo Likert, resultando en una correlación alta positiva. La correlación en general fue 0,76 en la categoría alta positiva entre Transformación digital y Gestión del trabajo de los empleados de la empresa SPELCOR S.R.L., por lo que hay evidencias suficientes para desestimar la hipótesis nula y asentir la hipótesis alterna con p-valor 0.00 menor que el nivel de significancia alfa igual a 0.05

    Condiciones académicas de las clases virtuales y el desarrollo de las competencias matemáticas de los estudiantes de la asignatura Cálculo II en las carreras de Ingeniería de una universidad privada de Lima Metropolitana, año 2021

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    La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las condiciones académicas de las clases virtuales y el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de Cálculo II de una universidad privada de Lima Metropolitana durante el año 2021. El estudio fue de naturaleza básica, con un diseño no experimental, transversal y un enfoque descriptivo-correlacional. La variable condiciones académicas de las clases virtuales fue evaluada mediante un cuestionario compuesto por 20 ítems con escala tipo Likert. Por otro lado, la variable competencias matemáticas se analizó en cuatro dimensiones específicas: resolución de problemas, argumentación matemática, representaciones matemáticas y modelación matemática. Para determinar la relación entre ambas variables, se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman. La muestra estuvo conformada por 260 estudiantes, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado de una población de 807 estudiantes. Los resultados evidenciaron un alto nivel de satisfacción de los estudiantes respecto a las clases virtuales. Asimismo, se concluyó que estas condiciones presentan una correlación positiva y estadísticamente significativa con el desarrollo de las competencias matemáticas, particularmente, en las dimensiones de resolución de problemas, argumentación matemática y utilización de representaciones matemáticas. Finalmente, se determinó que la eficacia de las clases virtuales no depende únicamente de la modalidad, sino también de la integración de estrategias metodológicas y tecnológicas, así como de la preparación docente

    Análisis crítico del discurso del expresidente Martín Vizcarra en torno al concepto peruanidad durante la pandemia de COVID-19, Lima 2020

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    El estudio periodístico planteado describe el análisis crítico del discurso del expresidente Martín Vizcarra, quien administró el país frente a una de las más devastadoras tragedias ecuménicas. Con base en la teoría fundamentada, el autor pudo precisar la forma en que los mensajes presidenciales articulan la peruanidad. El tipo de investigación es aplicada y el enfoque es cualitativo. El investigador seleccionó una muestra de nueve discursos pronunciados por el exjefe de Estado principalmente en Lima, entre marzo y julio de 2020. Para el reconocimiento de los componentes de peruanidad, se recurrió a la teoría del análisis crítico del discurso, así como a la literatura científica existente en torno al tema. En dicho marco, se procedió a un fichaje de los discursos, cuyos resultados fueron confrontados con entrevistas a profundidad a 4 expertos en periodismo y un politólogo, así como con los antecedentes revisados. La indagación permitió observar que la peruanidad en Martín Vizcarra integra valores humanos resumidos en responsabilidad, solidaridad, esfuerzo y unidad, practicados por los ciudadanos, complementados por actitudes contrarias cuya expresión fueron el desacato y la desintegración, englobados por el autor bajo el concepto de informalidad

    Ansiedad y estrés académico en estudiantes de una universidad privada del Departamento de Lambayeque, 2022

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    Se hace mención haber formulado como principal objetivo, analizar la relación de Ansiedad y Estrés Académico en alumnos de una Universidad Privada del Departamento de Lambayeque, 2022. La muestra de la investigación se conformó por 212 universitarios, de edades que varían entre 17 y 34 años, sin discriminar por sexo. Se manejó el diseño no experimental de corte transversal, donde se aplicaron los instrumentos de: Cuestionario EAL-20 de Lozano y Vega (2018) y el Inventario SISCO de Barraza (2020). Después de realizar la encuesta se ejecutaron los estadísticos adecuados, encontrando correlación positiva y significativa en lo estadístico, entre las variables analizadas en esta investigación, donde los resultados más importantes reflejaron diferencias significativas, enfatizando que se generaron por la sobre carga de trabajos, tiempo establecido, síntomas de somnolencia, sudoración, frustración, respiración agitada, angustia, ansiedad y estrés. Se ha llegado a concluir que la Ansiedad y el Estrés Académico ocasionan que las habilidades se encuentren afectadas, debido a la identificación de los factores estresantes y a la ausencia de la implementación de estrategias ante las mismas

    Nivel de conocimientos sobre la prevención del cáncer de cuello uterino en adolescentes de una institución educativa en Lima – 2024

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    El objetivo fue determinar el nivel del conocimiento del Pre-Test y Post -Test de una sesión educativa sobre la prevención del cáncer de cuello uterino en adolescentes de una institución educativa en Lima durante el año 2024. Método: Enfoque cuantitativo y pre-experimental, analizando a 48 adolescentes seleccionados mediante criterios específicos. El instrumento de recolección se basó en un cuestionario estructurado que evaluó conocimiento del Pre-Test y Post -Test de la aplicación de la sesión educativa. Resultados: Se evidencia que, Pre-Test de la sesión educativa, el conocimiento estaba predominantemente en niveles bajos (97,9%) y medios (2,1%), sin casos de conocimiento alto. Después de desarrollar la sesión educativa, el porcentaje de conocimiento alto incrementó al 60,4%, mientras que el conocimiento medio representó el 39,6%, eliminando el nivel de conocimiento bajo. Estos cambios fueron estadísticamente significativos (p < 0.05), validando la efectividad de la sesión educativa. Asimismo, se identificó que los participantes compartían características de acuerdo al objetivo, como edad promedio de 16,73 años, padres con nivel educativo de secundaria completa y ocupaciones independientes. Conclusiones: La aplicación de la sesión educativa demostró ser una herramienta eficaz para mejorar el conocimiento sobre prevención del cáncer de cuello uterino

    Problemas de salud mental en adolescentes atendidos en emergencia del Hospital Santa Rosa durante la pandemia covid-19, 2021

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    Para conocer los problemas de salud mental de los adolescentes que acudieron al servicio de Emergencia del Hospital Santa Rosa, antes y durante la pandemia, realizamos un estudio de tipo observacional, retrospectivo, analítico y comparativo de enfoque cuantitativo. El estudio incluyó 241 adolescentes de ambos sexos, entre 12 y 18 años, que acudieron a Emergencia, por problemas de salud mental. Se compararon los años 2019 (grupo I, 166) y 2021 (grupo II, 75), y se determinaron variables sociodemográficas y la incidencia de patologías mentales. Con respecto a las atenciones del año 2019, las atenciones globales en emergencia se redujeron un 65% y por salud mental un 55% en 2021. Las atenciones por problemas mentales en 2019 fueron el 5% del total de atenciones en emergencia y el 6.5% en 2021 (z = –1.64 y p = 0.03). El grupo etario de 15 a 17 años fue el más afectado, un 71.7% en 2019 y un 78.7% en 2021. Predominaron las atenciones a mujeres, un 69.9% en 2019 y un 74.6% en 2021. Los varones de 16 años atendidos en 2021 superaron las atenciones a mujeres en 2019. Todos los diagnósticos de salud mental incrementaron de manera porcentual durante la pandemia, con excepción de las cefaleas, las que tuvieron una disminución significativa en 2021. La pandemia por covid-19 afectó la salud mental de los adolescentes, redujo las atenciones globales en emergencia en un 65% y las de salud mental en un 55%, e incrementó el porcentaje de atenciones por problemas de salud mental, excepto las cefaleas. Las principales causas de atención fueron cefalea, lesiones autoinfligidas y ansiedad

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