18519 research outputs found
Sort by
Clima laboral y engagement en personal administrativo de municipalidades en Arequipa 2025
No full textEl objetivo de esta investigación fue analizar el vínculo entre el ambiente
de trabajo y el nivel de compromiso con la organización de colaboradores
administrativos de distintas municipalidades de Arequipa en el año 2025. El
estudio se realizó mediante un enfoque cuantitativo, aplicando un diseño de
carácter descriptivo correlacional y con una temporalidad transversal. La
población de análisis fue de 120 colaboradores. Para obtener los datos se
utilizaron dos cuestionarios: la Escala de Clima Laboral (CL-SPC) elaborada por Sonia Palma y la Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9), ambos de sólida consistencia en sus resultados.
Los hallazgos indican que la mayoría de los colaboradores valora de
manera positiva el clima del trabajo, calificándolo como favorable o altamente favorable, especialmente se consideraron las dimensiones vinculadas a la autorrealización, la supervisión y el contexto en el que se desarrolla el trabajo. El engagement se presentó en niveles altos en más del 70% de los encuestados, lo que refleja un compromiso elevado hacia sus funciones
Riesgo de adicción a redes sociales y su relación con la conducta agresiva en estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa, 2025
No full textEl objetivo de esta investigación es determinar la influencia del riesgo de la adicción a las redes sociales en la conducta agresiva de los estudiantes de una Institución Educativa privada de Arequipa, 2025. El estudio se sustentó mediante una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básico, no experimental, de corte transversal, de nivel relacional explicativo. La población compuesta fue de 110 alumnos de ambos sexos que tienen entre 12 y 17 años y están en los grados 1ro al 5to de secundaria. Para este estudio, se llevó a cabo una muestra aleatoria simple en la que se estableció un total de 87 alumnos. Se utilizo la Escala de Riesgo de Adicción adolescente en Redes Sociales e Internet adaptada al Perú por Gamboa Melgar et al., (2022) y el Cuestionario de Agresividad adaptado al Perú por Matalinares et al., (2012), para reunir los datos requeridos. Los hallazgos mostraron que la conducta violenta de los alumnos esta significativamente afectada por el peligro de volverse adicto a las redes sociales, además se evidencio que los hombres tienen mayor tendencia a expresar agresión física y verbal en comparación con las mujeres
Inteligencia emocional y clima organizacional en el personal del servicio de ginecoobstetricia Hospital II Essalud Tarapoto 2024
No full textEl objetivo de esta pesquisa fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el clima organizacional en el personal del Servicio de Ginecoobstetricia del Hospital II EsSalud Tarapoto, 2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, no experimental, observacional, correlacional y de diseño transversal-prospectivo, para analizar estadísticamente las dos variables en su contexto natural. Participaron 38 colaboradores seleccionados por muestreo no probabilístico intencionado, solo quienes se encontraban laborando y accedieron mediante el consentimiento informado. Se emplearon instrumentos estandarizados: Escala TMMS-24 para Inteligencia Emocional y el cuestionario de Clima Organizacional del MINSA, que evalúa tres dimensiones agrupadas en potencial humano, diseño organizacional y cultura organizacional. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva y el coeficiente de correlación de Pearson (p<0.05). Los resultados evidencian la presencia de una correlación directa (r=0.980) la inteligencia emocional y el clima organizacional están relacionados, lo que significa que a mayor inteligencia emocional, mejor clima organizacional. También se encontraron correlaciones significativas con la cultura organizacional (r=0.827), el diseño organizacional (r=0.743) y el potencial humano (r=0.869), todas con p<0.01. Se determina que fortalecer la inteligencia emocional del personal es un determinante para mejorar el clima organizacional. Es conveniente establecer programas de formación emocional, evaluaciones regulares y estrategias de comunicación abierta para fomentar la empatía, la inclusión y el bienestar en el entorno hospitalario
Gestión pedagógica y las competencias en ciencias sociales de estudiantes del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias, Cusco, 2025
No full textLa investigación se desarrolló en la línea de didáctica y pedagogía, con el objetivo de determinar la relación entre la gestión pedagógica y el desarrollo de competencias en Ciencias Sociales en estudiantes del quinto grado de secundaria del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias, Cusco, en el año 2025. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un alcance descriptivo-correlacional y un diseño preexperimental. Se trabajó con una muestra censal de 270 estudiantes. Para la recolección de información se utilizaron la encuesta y el análisis documental, aplicándose como instrumentos un cuestionario de 30 ítems tipo Likert para medir la gestión pedagógica (con una confiabilidad de α = 0,893) y una ficha de indagación documental basada en los resultados de la Evaluación Regional de los Aprendizajes 2024 para medir las competencias en Ciencias Sociales. Los resultados evidenciaron que, en la variable gestión pedagógica, se valoró positivamente la dimensión currículo; sin embargo, en las dimensiones docencia, evaluación, recursos e inclusión predominó una percepción neutral. En la variable competencias en Ciencias Sociales, los niveles de logro alcanzados por los estudiantes se concentraron principalmente en los niveles de inicio y proceso. En cuanto al análisis inferencial, se confirmaron correlaciones positivas y significativas entre la gestión pedagógica y las competencias en Ciencias Sociales (ρ = .959; p < .001), lo que demostró que una adecuada gestión pedagógica influye directamente en el desarrollo de aprendizajes y en la formación integral del estudiantado
Materiales educativos audiovisuales para el desarrollo de las competencias del inglés en estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2025
No full textLa investigación se enmarcó dentro de la línea de investigación de Didáctica y
Pedagogía. Se tuvo como objetivo general describir cómo los materiales educativos audiovisuales contribuyeron al desarrollo de las competencias del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa privada de Lima, durante el año 2025. Se empleó una metodología de enfoque cualitativo, nivel descriptivo y diseño fenomenológico. La población y muestra estuvieron conformadas por cinco docentes del nivel primario pertenecientes al Colegio Peruano Británico. Se recogieron y analizaron las percepciones y experiencias mediante dos técnicas: entrevistas semiestructuradas y observación directa en el aula. Los resultados evidenciaron que los materiales educativos audiovisuales fueron utilizados de forma frecuente y eficaz por los docentes, desempeñando un rol central en la motivación, comprensión y participación de los estudiantes. Se observó que estos materiales fortalecieron de manera significativa las competencias de expresión oral, comprensión lectora y escritura en inglés, generando experiencias de aprendizaje contextualizadas,
multisensoriales y significativas. Se concluyó que el uso pedagógico de dichos
materiales no solo potenció las habilidades lingüísticas, sino que también promovió el aprendizaje autónomo, la autoconfianza y el pensamiento crítico en los estudiantes
Eficiencia del control concurrente en la ejecución de obras públicas en Provias Descentralizado, en el periodo 2021-2023
No full textLa investigación tuvo como objetivo principal evaluar cuantitativamente la eficiencia
del control concurrente (CC) en la ejecución de obras de la Entidad Gubernamental
Provias Descentralizado (PVD) en el periodo multianual del 2021 al 2023, aplicando
un análisis costo-beneficio (ACB).
Se estudió la relación entre los gastos inherentes al control concurrente y el
perjuicio económico potencial que podría derivarse de situaciones adversas de
índole cuantitativo, determinando el monto a partir de los informes generados por
el Órgano de Control Institucional (OCI) de Provias Descentralizado.
La investigación se desarrolló por etapas. La primera consistió en la recopilación y
selección de informes de control concurrente; la segunda, en la identificación de
situaciones adversas que presentaban impacto económico y no económico; la
tercera etapa requirió calcular la relación entre el costo de los informes de control y
el perjuicio económico estimado.
Finalmente, el análisis determinó que la razón calculada de costo beneficio (ACB)
fue de 0 en los años 2021 y 2022 y de 0.64 en el año 2023, por lo que en el periodo
multianual 2021-2023 obtuvo un ACB de 0.34, todos valores menores a la unidad,
situación que permite desprender a nivel cuantitativo que el control concurrente
aplicado en Provias Descentralizado fue deficiente.
Las conclusiones mostraron la ineficiencia de la modalidad de control evaluada y
suministraron hallazgos que justifican la formulación de medidas estratégicas para
la optimización de la modalidad de control en el ámbito de la administración pública.
En consecuencia, se formularon propuestas prácticas orientadas a elevar la eficacia
de su aplicación en los procedimientos de la administración pública, con la finalidad
de aumentar la eficiencia en las inversiones
Evaluación de infraestructura en riesgo de la municipalidad provincial de Ilo y desarrollo de estudios de preinversión de la playa Pozo de Lisas y la alameda UPIS Alto Ilo
No full textEste informe representa la síntesis de un proceso de aprendizaje y consolidación profesional en el campo de la Arquitectura. A través de la experiencia adquirida en la Municipalidad Provincial de Ilo se evidencian aquellas competencias desarrolladas, los retos superados y la capacidad de aplicar la teoría en escenarios reales con diversas exigencias técnicas y contextuales. La experiencia preprofesional se centra en la Gerencia de Infraestructura Pública, con intervención en proyectos de mantenimiento de infraestructura pública y estudios de preinversión orientados a la mejora de espacios turísticos y urbanos. Las labores incluyen la formulación de fichas técnicas de mantenimiento, elaboración de planos y detalles constructivos, metrados, presupuestos y modelados 3D, aplicando criterios normativos, de accesibilidad y sostenibilidad. Este recorrido preprofesional ha permitido afianzar habilidades técnicas, gráficas y de gestión, así como desarrollar una visión crítica y comprometida con el desarrollo urbano, la conservación de espacios y el servicio a la comunidad
Trabajo de suficiencia basado en la formación de la carrera de medicina humana Hospital Militar Central- Coronel Arias Schereiber
No full textEl presente informe de suficiencia profesional, elaborado como requisito para la obtención del título de médico cirujano, se fundamenta en la experiencia adquirida durante la rotación de doce meses en el Hospital Militar Central – coronel Arias Schreiber, correspondiente al año de internado médico, etapa final en la formación de pregrado en medicina humana. Este periodo constituye un espacio clave para afianzar competencias clínicas y aplicar los conocimientos teóricos en escenarios reales de atención, permitiendo al estudiante integrarse activamente en la práctica hospitalaria.
Con el propósito de exponer los aprendizajes alcanzados en esta institución de referencia nacional, se describen ocho casos clínicos seleccionados en cuatro especialidades médicas: cirugía general, medicina interna, ginecoobstetricia y pediatría. Se presentan dos casos por cada área, los cuales corresponden a patologías de relevancia clínica y frecuente presentación en el ámbito hospitalario. Cada caso se desarrolla desde el proceso de admisión del paciente hasta el alta médica, incluyendo la recopilación de datos clínicos, resultados de laboratorio, estudios de imágenes, hallazgos histopatológicos, diagnósticos finales y el manejo terapéutico instaurado.
Posteriormente, el análisis de cada caso se contrastó con la evidencia científica actual, lo que permitió valorar la pertinencia del abordaje diagnóstico y del tratamiento efectuado en el hospital en relación con las guías y estándares internacionales.
En conclusión, este trabajo pone en relieve el valor formativo del internado médico en un hospital de alta complejidad como el Hospital Militar Central, donde la atención se dirige a una población heterogénea conformada por miembros de las fuerzas armadas y sus familiares. La experiencia permitió fortalecer destrezas clínicas, consolidar el trabajo multidisciplinario con médicos residentes y especialistas, y adquirir competencias esenciales para el ejercicio profesional futuro como médico cirujano
El derecho a la identidad del hijo nacido fuera del vínculo matrimonial frente al deber del padre o la madre de revelar el nombre de la persona con quien lo hubiese tenido
No full textLa presente investigación analiza la influencia de la actual redacción del
artículo 21º del Código Civil peruano en la protección del derecho a la identidad
del menor y en el cumplimiento del principio del interés superior del niño,
proponiendo reformas para garantizar una mejor protección de estos derechos.
Con un enfoque cualitativo, se examinaron las contradicciones normativas, las
implicaciones legales, psicológicas y sociales, y la viabilidad de una reforma
legislativa. A través de un análisis documental y entrevistas semiestructuradas a
abogados, jueces y psicólogos, se identificó que el artículo 21º contraviene el
principio del interés superior del niño y los derechos establecidos a nivel nacional
e internacional, generando conflictos legales y consecuencias psicológicas
negativas en los menores. Se concluyó que la modificación propuesta del artículo
21º, que garantice la consignación de ambos progenitores en la partida de
nacimiento, mejoraría significativamente la protección del derecho a la identidad
del menor, proponiendo mecanismos de implementación y monitoreo para
asegurar su efectividad. Por lo tanto, se recomienda la reforma del artículo 21º del
Código Civil para armonizar la legislación peruana con los estándares nacionales
e internacionales de protección de los derechos del niño
Informe jurídico sobre el expediente N° 0117-2021/CPC-INDECOPI-ICA
No full textEl Expediente N° 117-2021/CPC-INDECOPI-ICA, cuyo análisis jurídico es
materia del presente informe, contiene un procedimiento administrativo que fue impulsado por una denuncia formulada por la madre de un alumno de una institución educativa contra esta última, por varios hechos que constituían presuntas infracciones administrativas según lo previsto en el artículo 73° del Código del Consumidor. En dicha denuncia se presentaron medios probatorios consistentes principalmente en capturas de pantalla de los mensajes que mediante WhatsApp intercambiaron la denunciante con el personal de la institución educativa. Una vez admitida a trámite la denuncia y siendo de conocimiento de la denunciada, esta última en sus descargos señaló fundamentalmente que había llegado a un acuerdo con la denunciante, mas no cuestionó la veracidad de los medios probatorios presentados. En primera instancia la Comisión consideró que de dichos medios probatorios no se desprendía que la institución educativa haya incurrido en los hechos denunciados, por lo que declaró infundada la denuncia. Ante la apelación de la denunciante, la Sala en segunda instancia, concluyó que de los medios probatorios presentados se acreditó la comisión de dos de los hechos denunciado, por lo que en dichos extremos la denuncia fue declarada fundada