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A quince años de impacto comunitario en la Región Huetar Norte y Caribe desde el accionar de los programas, proyectos y actividades académicas
No full textEste artículo analiza los 15 años de impacto comunitario que ha tenido la Sección Regional Huetar Norte y Caribe (conocida como Campus Sarapiquí) de la Universidad Nacional de Costa Rica mediante sus programas, proyectos y actividades académicas en esas regiones.
Las regiones Huetar Norte y Caribe presentan los índices más bajos de desarrollo humano del país. Por ello, desde su creación en 2008, el Campus Sarapiquí priorizó la vinculación con las comunidades a través de iniciativas pertinentes para atender ejes clave como educación, producción, recursos naturales, salud, cultura, identidades, etc.
El artículo describe el perfil de las 62 iniciativas implementadas hasta 2022, mostrando un fuerte énfasis en la extensión universitaria y la articulación con actores locales. Analiza su impacto positivo según una encuesta comunitaria y profundiza en ejemplos concretos sobre arte-cultura y educación intercultural.EUNA Editorial Universidad Naciona
Intercambio Colectivo para la Investigación-Creación
No full textModalidad: Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatrua en Arte y Comunicación Visual con énfasis en diseño gráfico, diseño ambiental, diseño textil, grabado y esculturaEl presente documento constituye la memoria del
Seminario de Graduación del año 2022 de la Escuela de
Arte y Comunicación Visual (EACV) de la Universidad
Nacional (UNA), Costa Rica.
La UNA define el seminario como una modalidad
eminentemente teórica comprendida en el ámbito
de los Trabajos Finales de Graduación, cuya puesta
en práctica está dirigida al desarrollo de proyectos de
investigación circunscritos a un tema propuesto por la
Unidad Académica que lo ofrece. En este caso, el tema
avalado por la Unidad Académica para el 2022 consiste
en el proyecto dirigido por el Dr. Phil. Yamil Hasbun
Chavarría (EACV) y la M.A. Pamela Jiménez Jiménez
(Escuela de Arte Escénico): Nodos activos (Investigación
+ práctica artística) que por su amplitud y complejidad
se ofrece como matriz para el desarrollo de proyectos de
investigación alternos o “asociados” partiendo de una
perspectiva interdisciplinaria y transdisciplinaria capaz
de comprender diferentes áreas de especialización de
los distintos ámbitos de las artes y del diseño ofrecidos
en el Centro de Investigación, Docencia y Extensión
Artística (CIDEA) de la UNA.
La presente memoria está organizada
en 3 capítulos correspondientes a cada subpropuesta
de Seminario, cada una a su vez
correspondiente a los 3 temas generales
elegidos:
Capitulo 1. El rol de las tecnologías digitales en
las artes y el diseño: un estudio comparativo
entre proyectos interdisciplinarios de la
Escuela de Arte Escénico y la Escuela de Arte y
Comunicación Visual
Capitulo 2. Dinámicas de comunicación
intersubjetivas en los procesos creativos:
Estudio de caso de los proyectos artísticosdiseñísticos
de la Universidad Nacional de
Costa Rica Tálamo y Migrare.
Capítulo 3. El juego didáctico derivado de un
enfoque constructivista, como nueva forma
de experimentación y exploración dentro del
proceso de investigación-creación del curso
Módulo Integrador 2.Escuela de Arte y Comunicación Visua
Análisis de los procedimientos administrativos del fondo documental en la etapa de gestión de acuerdo con el enfoque de innovación tecnológica. Estudio de caso en el Colegio Yurusti y la Fundación para el Desarrollo Académico de la Universidad Nacional (FUNDAUNA).
No full textEl presente trabajo consiste en un estudio de caso descriptivo realizado en el Colegio Yurusti y la Fundación para el Desarrollo Académico de la Universidad Nacional (FUNDAUNA). Este estudio se enmarca en el paradigma cualitativo interpretativo, que se centra en comprender e interpretar la realidad a través de los significados, percepciones, interacciones y acciones de las personas involucradas. Este paradigma es especialmente adecuado para el estudio llevado a cabo en el Colegio Yurusti, donde la investigadora ha laborado por más de 14 años, lo cual permitió observar las acciones relacionadas con la gestión documental y obtener información directa de los participantes en su entorno. Además, se empleó un enfoque cualitativo, que se complementó con técnicas tanto cuantitativas como cualitativas. Esta combinación tuvo como objetivo enriquecer y fortalecer el desarrollo de la investigación, así como interpretar de manera más completa la realidad de ambas instituciones.
La investigación ha cumplido con éxito sus tres objetivos fundamentales. Se ha ofrecido una descripción minuciosa de cómo los procedimientos administrativos en la etapa de gestión han evolucionado a través de la innovación tecnológica en las instituciones estudiadas. Esta evolución ha sido impulsada por la introducción de nuevas herramientas, tecnologías y enfoques en la gestión de documentos, y ha tenido un impacto positivo en la eficiencia, seguridad y accesibilidad de la información. Adicionalmente, se ha establecido una vinculación clara entre estos procedimientos y el enfoque de innovación tecnológica implementado. Se ha demostrado cómo estos procedimientos se han adaptado y transformado para incorporar tecnologías digitales, herramientas de gestión y prácticas innovadoras. Asimismo, se han identificado los procedimientos específicos necesarios para lograr una implementación exitosa del fondo documental, proporcionando una descripción completa de los pasos esenciales, que abarcan desde el establecimiento de objetivos y la evaluación de opciones de software, hasta la capacitación del personal y la configuración del sistema.
Algunas de las líneas de investigación que se recomienda profundizar para la implementación de sistemas de gestión documental digital son: investigar las TIC, normativas y estándares, seguridad y privacidad, y gestión del cambio, para poder implementar sistemas de gestión documental digital eficientes y efectivos.The present study constitutes a descriptive case study conducted at Colegio Yurusti and the Foundation for the Academic Development of the National University (FUNDAUNA). This study falls within the interpretive qualitative paradigm, which aims to understand and interpret reality through the meanings, perceptions, interactions, and actions of the individuals involved. This paradigm is particularly suited for the study carried out at Colegio Yurusti, where the researcher has worked for over 14 years, allowing for the observation of actions related to document management and obtaining direct information from participants within their environment.
Furthermore, a qualitative approach was employed, which was complemented by both quantitative and qualitative techniques. This combination aimed to enrich and strengthen the research development and to provide a more comprehensive interpretation of the reality of both institutions.
The research has successfully achieved its three primary objectives. A comprehensive description has been provided on how administrative procedures in the management stage have evolved through technological innovation in the studied institutions. This evolution has been driven by the introduction of new tools, technologies, and approaches in document management, yielding a positive impact on efficiency, security, and information accessibility. Furthermore, a clear connection has been established between these procedures and the implemented technological innovation approach. It has been demonstrated how these procedures have been adapted and transformed to incorporate digital technologies, management tools, and innovative practices. Additionally, specific procedures necessary for achieving a successful implementation of the document repository have been identified, offering a complete description of essential steps, ranging from goal setting and software evaluation to personnel training and system configuration.
Some of the research areas in which deeper research is recommended are: investigating ICT, regulations and standards, security and privacy, and change management, to implement efficient and effective digital document management systems.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Secretariado Profesiona
Culture of Inclusive Education: An Analysis from the Management of Costa Rican Schools
No full textEl desarrollo de acciones por parte de las personas directoras de centros educativos que promuevan espacios de fortalecimiento de la cultura inclusiva es un reto que involucra la participación de la comunidad educativa. La institución para poder atender la diversidad implica el reconocimiento de diferentes estrategias, así como la participación de la comunidad educativa en la promoción de la cultura inclusiva. El objetivo de este estudio es analizar la cultura sobre educación inclusiva inmersa en los centros educativos desde la perspectiva de las personas directoras de centros públicos costarricenses. Se llevó a cabo desde una metodología cuantitativa, con un diseño ex post facto y transversal. La recolección de datos se realizó con un cuestionario en línea aplicado a una muestra probabilística simple de 146 personas directivas. Los hallazgos muestran una cultura inclusiva adecuada en los centros educativos. Se muestran puntuaciones altas tanto para la creación de comunidad como en valores inclusivos, sin embargo, existen bajos porcentajes que requieren mayor formación sobre el tema. Igualmente se han encontrado diferencias significativas de acuerdo con la formación recibida sobre educación inclusiva.Universidad Central, ChileUniversidad Nacional, Costa RicaDivisión de Educación para el Trabaj
Talleres para la construcción de la ciudadanía por medio del análisis del arte público en el cantón Central de la provincia de San José, con personas entre los 18 a 30 años del distrito de Hatillo, en los años 2020-2021
No full textEl siguiente trabajo de investigación se basa en la problemática de la construcción de la ciudadanía en personas adultas jóvenes. En brindarles otras herramientas más alternativas a las habituales como lo es el arte para su desarrollo como ciudadanos. Al vincular la rama artística a la construcción de la ciudadanía, podría resultar nuevas opciones de participación e irse involucrando en la transformación positiva de la sociedad costarricense. El casco central del cantón de San José es una zona muy transitada por los josefinos, desde ir al trabajo, estudiar, festivales de música, tiendas comunes, pero el arte que hay en estos espacios públicos tienden a ser ignorados o le prestan atención de forma superficial, pero son un valioso recurso para transmitir ideas, expresar sentimientos, de accionar. Los beneficios del arte público no son solo para los artistas, sino también para su público. Como lo mencionó Freire (2005) los que aprenden también le enseñan al educador. De esta primicia es que nace la siguiente problemática: ¿Cómo contribuye un taller de arte público en el cantón central de San José para la construcción de la ciudadanía en la población entre los 18 a 30 años del distrito de Hatillo, durante los años 2020-2021? Por lo tanto, se propuso una metodología para abarcar su diagnóstico preliminar que cuenta con las siguientes características: un paradigma crítico, un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico. A partir de este diagnóstico, se elaboró y se puso en práctica el producto final del proyecto, el taller para la ciudadanía. Los resultados de este trabajo abarcan el enlace de una ciudadanía activa por medio de ámbitos culturales y artísticos donde son caminos de cambio. La necesidad de seguir formando a la ciudadanía después de la educación formal es necesaria para el enriquecimiento de un avance en las sociedades.Universidad Nacional, Costa RicaDivisión de Educologí
Estudio de prefactibilidad para al acopio y comercialización de tilapia en el cantón de Corredores por parte de la Asociación de Desarrollo Indígena de Altos de San Antonio, para el periodo 2019-2020
No full textEste documento presenta un estudio metodológico de prefactibilidad para la producción y comercialización de tilapia aplicable a la Asociación de Desarrollo Indígena de Altos de San Antonio. Esta evaluación financiera se desarrolló en el cantón de Corredores, provincia de Puntarenas. La interrogante principal en este proyecto es: ¿Es factible el acopio y comercialización de tilapia en el cantón de Corredores por parte de la Asociación de Desarrollo Indígena de Altos de San Antonio, para el periodo 2019-2020? Para dar respuesta a esta interrogante, se realizaron diferentes estudios: estudio de mercado, técnico, legal ambiental, administrativo, financiero y un estudio técnico para los asociados. El desarrollo de la investigación se hizo mediante cuatro etapas, cada una corresponde a un capítulo de este trabajo. Así, en el Capítulo 1 se indican los objetivos y las interrogantes del proyecto, los cuales son el punto de partida para dar fundamento a la investigación. El Capítulo 2 desarrolló la metodología de investigación, de manera que se especifican aquellos procedimientos y técnicas que permiten recabar, ordenar y analizar los datos obtenidos. El Capítulo 3, en el cual se llevó a cabo la recolección y análisis de los datos obtenidos, según un estudio de mercado, permite conocer la oferta, la demanda, el precio y la comercialización del producto en estudio. Además, se incluye un estudio técnico en el que se analizan los factores que influyen para llevar el producto desde la empresa hasta el mercado. Se agrega un estudio legal-ambiental, el cual tiene como enfoque determinar el impacto ambiental al desarrollar este estudio, además de las leyes y reglamentos que se deben considerar dentro del marco de la legalidad para la puesta en marcha del proyecto. Aunado a lo anterior, el capítulo contiene un estudio administrativo donde se plantea el organigrama del proyecto. Se desarrolló un estudio financiero que permite evaluar el proyecto a corto y largo plazo, con lo cual se indican los costos y gastos en los cuales se debe incurrir (Capítulo 4). El punto de equilibrio indicó que se deben producir 16.435 kilos en el primer año, a un precio de ₡3.090. En este proyecto se contó con un objetivo para los asociados que forman parte de la producción de la materia prima principal del estudio. Se planteó la cantidad de siembra inicial necesaria para abastecer la demanda que se obtuvo en el estudio de mercado, además del proceso que deben seguir para lograr abastecer en el tiempo requerido la materia prima que cada uno debe aportar a la asociación. Finalmente, en el Capítulo 5, se presentan las conclusiones y recomendaciones conforme a los resultados obtenidos en el Capítulo 4. Si el proyecto no es factible, se mencionan una serie de actividades que los asociados podrían implementar para obtener ingresos, de esta manera, podrán saber si el proyecto presentado por la asociación es viable o no para la toma de decisiones.This document presents a methodological pre-feasibility study for the production and commercialization of tilapia applicable to the Asociación de Desarrollo Indígena de Altos de San Antonio. This financial evaluation was developed in the canton of Corredores, province of Puntarenas.
The main question in this project is: Is the collection and commercialization of tilapia in the canton of Corredores by the Asociación de Desarrollo Indígena de Altos de San Antonio feasible for the period 2019-2020? To answer this question, different studies were carried out: market, technical, legal, environmental, administrative, financial and a technical study for the associates.
The research was carried out in four stages, each one corresponding to a chapter of this work. Thus, Chapter 1 indicates the objectives and questions of the project, which are the starting point for the research. Chapter 2 developed the research methodology, specifying the procedures and techniques for collecting, ordering and analyzing the data obtained.
Chapter 3, in which the collection and analysis of the data obtained was carried out, according to a market study, allows to know the supply, demand, price and marketing of the product under study. In addition, a technical study is included, in which the factors that influence to take the product from the company to the market are analyzed. A legal-environmental study is added, which focuses on determining the environmental impact of developing this study, in addition to the laws and regulations that must be considered within the framework of legality for the implementation of the project. In addition to the above, the chapter contains an administrative study where the organizational chart of the project is presented.
A financial study was developed to evaluate the project in the short and long term, indicating the costs and expenses to be incurred (Chapter 4). The break-even point indicated that 16,435 kilos should be produced in the first year, at a price of ₡3,090.
In this project, there was a target for the associates who are part of the production of the main raw material of the study. The amount of initial planting necessary to supply the demand obtained in the market study was proposed, as well as the process to be followed in order to supply the raw material that each one must contribute to the association in the required time.
Finally, in Chapter 5, the conclusions and recommendations are presented according to the results obtained in Chapter 4. If the project is not feasible, a series of activities that the associates could implement to obtain income are mentioned, in this way, they will be able to know if the project presented by the association is feasible or not for decision making.Universidad Nacional, Costa RicaSede Regional Brunc
Juego didáctico interactivo para la suscitación de aprendizajes significativos en la especialidad de Diseño Publicitario, del nivel de décimo año, del Colegio Técnico Profesional de Santo Domingo de Heredia con énfasis en el área artística durante el curso lectivo del año 2022
No full textEsta investigación tiene como objetivo general integrar un recurso didáctico interactivo, el cual pueda ser utilizado en las clases de décimo año de la especialidad de Diseño Publicitario del Colegio Técnico Profesional de Santo Domingo, con la intención de llevar a cabo estrategias más dinámicas a la hora de abordar temas teóricos.
Para lograrlo, se lleva a cabo un análisis sobre las estrategias metodológicas actualmente aplicadas a la enseñanza de estudiantes de colegio, con la intención de obtener datos que puedan ser utilizados como base para el diseño y la producción del recurso didáctico. La recolección de la información se realiza empleando un enfoque cualitativo, además, se aplican instrumentos de diagnóstico a dos docentes de Diseño Publicitario y a treinta y tres estudiantes de décimo año, quienes participan de forma voluntaria.
Entre los resultados obtenidos, se destaca el hecho de que el personal docente sí tiene iniciativa en integrar en su metodología estrategias didácticas que aluden al juego y por parte del estudiantado se destaca una respuesta positiva hacia la continua inclusión de recursos didácticos interactivos, los cuales puedan facilitar su proceso de aprendizaje, principalmente en unidades de estudio de componente teórico. Por esta razón, se propone la creación de una producción didáctica conformada por una serie de actividades que permitan el abordaje de este tipo de asignaturas de forma más lúdica y menos tradicional.
Para comprobar la efectividad sobre la propuesta de la producción didáctica se lleva a cabo un proceso de validación, este da como resultado una serie de evidencias donde se demuestra cómo la aplicación de diferentes estrategias de enseñanza, pueden impulsar y estimular la creatividad del estudiantado, así como facilitar su proceso artístico.
De todo este proceso se destaca la viabilidad sobre la inclusión de producciones didácticas a las diversas metodologías impartidas por el personal docente y la forma en que estas pueden contribuir a generar aprendizajes significativos. Además, sugiere se pueden utilizar alternativas didácticas y, en ocasiones, basadas en la gamificación, como posibilidad para la práctica educativa.
De la investigación realizada, se concluye: es recomendable optar por metodologías alejadas de un modelo tradicional, principalmente al abordar asignaturas de carácter poco práctico, esto para suscitar el interés del estudiantado y facilitar su proceso de aprendizaje.Universidad Nacional, Costa RicaDivisión de Educologí
Informe de encuesta: Percepción sobre aspectos de la coyuntura y las culturas políticas en Costa Rica en el marco de las elecciones municipales del 2024
No full textLa encuesta “Percepción sobre aspectos de la coyuntura y las culturas políticas en Costa Rica en el marco de las elecciones municipales del 2024” estuvo a cargo del equipo investigador del Programa Umbral Político del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional (UNA) y se levantó en el Centro Tecnológico de Investigación Social (CETIS) del IDESPO, vía telefónica del 10 al 18 de noviembre de 2023, bajo la supervisión de su personal.
El objetivo de esta encuesta es estudiar la opinión de la población costarricense sobre diversos temas relacionados con la coyuntura política y cultural del país en el contexto de las elecciones municipales que se llevarán a cabo en 2024. De tal modo, la encuesta busca entender la percepción de la ciudadanía sobre cuestiones políticas actuales, así como evaluar las culturas políticas y las tendencias de opinión que podrían influir en el proceso electoral municipal.The survey "Perception on aspects of the political situation and cultures in Costa Rica in the context of the 2024 municipal elections" was conducted by the research team of the Programa Umbral Político of the Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) of the Universidad Nacional (UNA) and was carried out at the Centro Tecnológico de Investigación Social (CETIS) of IDESPO, via telephone from November 10 to 18, 2023, under the supervision of its staff.
The objective of this survey is to study the opinion of the Costa Rica population on various topics related to the political and cultural situation of the country in the context of the municipal elections to be held in 2024. In this way, the survey seeks to understand the citizenry's perception of current political issues, as well as to evaluate political cultures and opinion trends that could influence the municipal electoral process.Universidad Nacional, Costa RicaInstituto de Estudios Sociales en Població
Calendarios anuales de trabajo
No full textDistribución del calendario anual de trabajo según labor en el cultivo de café en la Zona de Los Santos entre 1955 y 2022 (Datos para 1 hectárea)Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Histori
Medpob y Cripas destacan por su utilidad
No full textEntrevista al Dr. Juan José Romero ZúñigaDentro de los cinco grandes programas con los que cuenta la Escuela de Medicina Veterinaria (EMV) de la Universidad Nacional (UNA), con 20 años de trayectoria sobresale como referente nacional e internacional el aporte del programa Medicina Poblacional (Medpob), que incluye al Centro Regional de Informática para la Producción Animal Sostenible (Cripas), por el uso y aplicación del software Vampp-Bovino en el sector lechero.Among the five major programs of the School of Veterinary Medicine (EMV) of the National University (UNA), with 20 years of experience, the contribution of the Population Medicine program (Medpob), which includes the Regional Informatics Center for Sustainable Animal Production (Cripas), stands out as a national and international reference for the use and application of the Vampp-Bovine software in the dairy sector.Universidad Nacional, Costa Rica.Escuela de Medicina Veterinari