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Guía didáctica de la unidad de estudio Expresión escrita en la subárea Comunicación Empresarial de la especialidad Ejecutivo para Centros de Servicios del Colegio Técnico Profesional de Carrizal, 2021
No full textEste Trabajo Final de Graduación (TFG) tiene como propósito brindar a los docentes técnicos de la especialidad de Ejecutivo para Centros de Servicios una guía didáctica actualizada que cuenta con herramientas y estrategias didácticas que les permitirán desarrollar en sus clases la unidad de estudio Expresión escrita de la subárea Comunicación empresarial de acuerdo con los contenidos que el Ministerio de Educación Pública (MEP) establece en su programa de estudios para duodécimo nivel.The purpose of this Final Graduation Project is to provide technical teachers of the specialty of Executive for Service Centers with an updated didactic guide that has didactic tools and strategies that will allow them to develop in their classes the unit of study Written Expression of the Business Communication subarea in accordance with the contents that the Ministry of Public Education (MEP) establishes in its study program for twelfth level.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Secretariado Profesiona
El uso de los errores matemáticos en la atención de dificultades y el reforzamiento del aprendizaje del tema ecuaciones de primer grado con una incógnita en undécimo año de educación secundaria en Costa Rica
No full textSequeira Lizano, D. (2024). El uso de los errores matemáticos en la atención de dificultades y el reforzamiento del aprendizaje del tema ecuaciones de primer grado con una incógnita en undécimo año de educación secundaria en Costa Rica. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.Por lo tanto, con esta investigación se pretende realizar un aporte a la educación costarricense, al realizar una propuesta de enseñanza para la atención de dificultades y promoción del aprendizaje del tema de ecuaciones, la cual utiliza los errores como recurso principal en el diseño de actividades para el aprendizaje de conceptos y algoritmos utilizados para resolver ecuaciones lineales con una incógnita. Esto se debe a que en el tema de ecuaciones lineales se inicia con la adquisición de ciertos algoritmos de solución de ecuaciones que son de utilidad en otros temas, como las funciones, geometría y estadística entre otros.Therefore, the purpose of this research is to make a contribution to Costa Rican education by developing a teaching proposal to address difficulties and promote learning in the topic of equations, which uses errors as the main resource in the design of activities for learning concepts and algorithms used to solve linear equations with one unknown. This is due to the fact that the topic of linear equations begins with the acquisition of certain algorithms for solving equations that are useful in other topics, such as functions, geometry and statistics, among others.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Matemátic
Aporte del Índice de Percepción de la Corrupción al Crecimiento Económico Costarricense: Una Perspectiva desde la Economía Conductual
No full textLa tesis titulada "Aporte del Índice de Percepción de la Corrupción al Crecimiento Económico Costarricense: Una Perspectiva desde la Economía Conductual", investiga cómo la percepción de la corrupción impacta el crecimiento económico de Costa Rica. Utilizando un enfoque de economía conductual, el estudio abarca desde 1997 hasta 2021 y explora la relación entre el Índice de Percepción de la Corrupción (CPI) y el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB).
La investigación propone que entender los comportamientos que conducen a la corrupción y su percepción puede aclarar su impacto en el desarrollo económico. Se aplican métodos estadísticos para analizar la correlación entre el CPI y el crecimiento del PIB, proponiendo que intervenciones basadas en la economía conductual podrían fomentar un comportamiento menos corrupto, contribuyendo así al crecimiento económico.
La tesis estructura su argumento a través de cinco capítulos principales que cubren los antecedentes y justificación teórica, el marco metodológico empleado, un análisis de los resultados obtenidos, y finalmente, presenta conclusiones y recomendaciones basadas en los hallazgos. Este trabajo busca ofrecer un enfoque novedoso a la problemática de la corrupción, vinculando la teoría económica con prácticas conductuales para sugerir mejoras en las políticas públicas y el desarrollo económico de Costa Rica.The thesis titled "Contribution of the Corruption Perception Index to Costa Rican Economic Growth: A Behavioral Economics Perspective", investigates how the perception of corruption impacts Costa Rica's economic growth. Using a behavioral economics approach, the study spans from 1997 to 2021 and explores the relationship between the Corruption Perception Index (CPI) and the growth of the Gross Domestic Product (GDP).
The research proposes that understanding the behaviors that lead to corruption and its perception can clarify its impact on economic development. Statistical methods are applied to analyze the correlation between the CPI and GDP growth, suggesting that interventions based on behavioral economics could promote less corrupt behavior, thus contributing to economic growth.
The thesis structures its argument through five main chapters covering the background and theoretical justification, the methodological framework used, an analysis of the obtained results, and finally, presents conclusions and recommendations based on the findings. This work seeks to offer a novel approach to the issue of corruption, linking economic theory with behavioral practices to suggest improvements in public policies and the economic development of Costa Rica.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Economí
Análisis del movimiento corporal como estrategia didáctica en la enseñanza y aprendizaje de la Física en décimo año de dos colegios de la Regional de Heredia
No full textVarela Rodríguez, B. (2024). Análisis del movimiento corporal como estrategia didáctica en la enseñanza y aprendizaje de la Física en décimo año de dos colegios de la Regional de Heredia. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.El propósito de esta investigación fue analizar del movimiento corporal como una estrategia didáctica en el desarrollo de las lecciones de física, potenciando las habilidades de un aprendizaje óptimo en la sociedad actual, se toma como base el abordaje de los temas de movimiento rectilíneo, leyes de newton, fuerzas y energía. Se realizó un diagnóstico mediante entrevistas y cuestionarios dirigidos a la persona docente y estudiantes de décimo año de la clase de física, también se recolectó información proveniente de un experto en el movimiento corporal y actividad física. Entre los resultados se obtuvo que el docente cuenta con un conocimiento de la importancia del movimiento corporal en la educación, sin embargo, en sus clases de física no utiliza este como una estrategia didáctica que facilite el proceso de aprendizaje; a pesar de esto la mayoría de los estudiantes consideran de su agrado las lecciones que implican algún tipo de estrategia didáctica que presente movimiento corporal. Con respecto al aporte de los expertos estos consideran la importancia de la incorporación del movimiento como actividad física no solamente en las lecciones de deportes o educación física, sino que se promuevan en las demás lecciones académicas. Se logra concluir que la intencionalidad pedagógica y evaluación para la enseñanza de la física en relación a las actividades de movimiento corporal, promoverían a un buen comportamiento y una participación más asertiva del estudiantado influenciado a una mejor interacción social, en busca de jóvenes más sanos, donde aumentan y benefician la atención y concentración de los y las adolescentes.The purpose of this research was to analyze body movement as a didactic strategy in the development of physics lessons, enhancing the skills for optimal learning in today's society, based on the approach to the topics of rectilinear motion, Newton's laws, forces and energy. A diagnosis was made by means of interviews and questionnaires addressed to the teacher and tenth grade students of the physics class, and information was also collected from an expert in body movement and physical activity. Among the results it was obtained that the teacher has a knowledge of the importance of body movement in education, however, in his physics classes he does not use it as a didactic strategy that facilitates the learning process; in spite of this, most of the students consider that they like the lessons that involve some type of didactic strategy that presents body movement. With respect to the contribution of the experts, they consider the importance of incorporating movement as a physical activity not only in sports or physical education lessons, but also in other academic lessons. It is possible to conclude that the pedagogical intentionality and evaluation for the teaching of physics in relation to body movement activities, would promote a good behavior and a more assertive participation of the students influenced to a more assertive participation of the students.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Ciencias BiológicasDepartamento de FísicaEscuela de QuímicaDivisión de Educologí
Analysis of a drinking water disinfection system: an input for improving supply management in a rural aqueduct in Costa Rica
No full textUniversidad Nacional, Costa RicaEscuela de Químic
Metaanálisis sobre el impacto del ejercicio físico sobre la depresión, la alteración de la imagen corporal y la disfunsión psicosexual en mujeres con Síndrome de Ovario Poliquístico
No full textTesis 11653Analiza el impacto del ejercicio físico sobre la depresión, la alteración de la imagen corporal, y la disfunción psicosexual en mujeres con síndrome de ovario poliquístico Metodología: Se realizó una búsqueda electrónica de literatura en cuatro grandes bases de datos: PubMed, Scielo, Cochrane data base y EBSCO Host, accediendo en esta última principalmente a Academic Search Complete, Sport discus y Web of Science.Resultados: Para la depresión y la disfunción psicosexual, indistintamente del tipo, las intervenciones con ejercicio físico mostraron resultados positivos, sin embargo, el entrenamiento aeróbico generalizado resultó en una disminución estadísticamente IV significativa mayor de los síntomas depresivos. Por su parte, el entrenamiento aeróbico intermitente fue el más beneficioso para la mejora de la disfunción psicosexual. En cuanto a la alteración de la imagen corporal no se obtuvieron resultados distintos de cero. En general, sesiones de menor duración a lo largo de varias semanas mostraron ser más efectivas que sesiones extensas realizadas en menos semanas. Conclusiones: Las intervenciones con ejercicio físico resultan beneficiosas como tratamiento en el síndrome de ovario poliquístico al generar mejoras sobre la sintomatología de las posibles afecciones psicológicas tales como la depresión, en donde los beneficios son mayores al trabajar con entrenamiento aérobico generalizado, así como la disfunción psicosexual en donde se obtuvieron mejores resultados con entrenamiento aeróbico intermitente. En el caso de la imagen autopercibida también se detectan mejoras, pero para esta última aún son necesarias más investigaciones que refuercen lo dilucidado en la presente investigaciónEscuela Ciencias de Movimiento Humano y Calidad de Vid
Análisis de la dinámica organizativa de las comunidades de Puerto Viejo y Manzanillo para la gestión del riesgo de desastres con enfoque en preparativos y respuesta, periodo 2020-2022
No full textEl grado de los riesgos no solo se basa en los fenómenos de origen natural, sino también de los niveles de vulnerabilidad de los centros poblados tanto urbanos como rurales, lo que obliga a que se generen conocimientos y dinámicas organizativas que permitan establecer los niveles de peligro, vulnerabilidad, riesgo y ubicación de este último en las zonas expuestas a fenómenos naturales. En el caso de las comunidades de Manzanillo y Puerto Viejo, ubicadas en el litoral costero de Costa Rica, están expuestas a eventos naturales los que muchas veces terminan convirtiéndose en desastres que impactan a estas comunidades donde la respuesta a tiempo no se da de la mejor manera, debido a que no se cuenta con una adecuada planificación, ni tampoco se tiene el apoyo institucional para afrontar el desastre. Por lo tanto, se plantea analizar la situación de ambas comunidades en función de la forma que llevan a cabo la dinámica organizativa en relación con la gestión de prevención y mitigación de desastres, de forma que facilite la elaboración de una propuesta que fortalezca esta dinámica organizativa. Todo esto con base a la aplicación de distintas técnicas como la entrevista, la encuesta, la revisión documental; así como la aplicación de talleres. Se tuvo como resultado, que algunos actores expresaron descontento con la falta de información de las instituciones encargadas de preparativos y respuesta a emergencias. La propuesta busca promover la colaboración entre todos los actores a través de la sensibilización de la población en las comunidades y la creación de alianzas estratégicas para mejorar la gestión de la prevención y mitigación de desastres en Manzanillo y Puerto Viejo.The degree of risks is based not only on natural phenomena but also on the vulnerability levels of both urban and rural settlements, necessitating the generation of knowledge and organizational dynamics to establish levels of hazard, vulnerability, risk, and the location of the latter in areas exposed to natural phenomena. In the case of the communities of Manzanillo and Puerto Viejo, located on the coastal shore of Costa Rica, they are exposed to natural events which often turn into disasters impacting these communities where timely response is not effectively executed due to inadequate planning and lack of institutional support to face the disaster. Therefore, the analysis aims to evaluate the situation of both communities regarding their organizational dynamics concerning disaster prevention and mitigation management, facilitating the development of a proposal to strengthen this organizational dynamic. This is based on the application of various techniques such as interviews, surveys, document review, and workshops. As a result, some stakeholders expressed dissatisfaction with the lack of information from the institutions responsible for preparedness and emergency response. The proposal seeks to promote collaboration among all stakeholders through community awareness and strategic alliances to enhance disaster prevention and mitigation management in Manzanillo and Puerto Viejo.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Planificación y Promoción Socia
El Aprendizaje Basado en Proyectos como propuesta de enseñanza del tema de funciones de varias variables a estudiantes de la carrera Bachillerato en Economía
No full textMesén Brenes, V. (2024). El Aprendizaje Basado en Proyectos como propuesta de enseñanza del tema de funciones de varias variables a estudiantes de la carrera Bachillerato en Economía. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.En el presente trabajo, se tomó como referencias las creencias y las teorías referentes al paradigma naturalista, el cual asume que tanto la persona encargada de la investigación como la población considerada, son las responsables de dar significado al objeto de estudio (Erlandson et al., 1993). Por tanto, en este caso se buscó diseñar una propuesta para la implementación del ABP en la enseñanza del cálculo multivariable a personas inscritas en la carrera Bachillerato en Economía, con base en ideas de estudiantes y de profesionales en el área, así como de información derivada de la revisión de material bibliográfico especializado. Por otro lado, el estudio desarrollado se enmarcó en lo establecido por el enfoque cualitativo de investigación, de modo que buscó alcanzar el entendimiento de fenómenos del mundo real, sin que los valores de la persona a cargo de este manipularan el objeto de interés (Patton, 1990). Es decir, estaba orientado a la descripción, comprensión e interpretación de los datos que se obtuvieron. Pues como lo mencionan Hastie y Hay (2012), esta perspectiva investigativa es una forma interpretativa de análisis social que pretende comprender la realidad desde la visión de la población tomada como referenciaIn the present work, we took as references the beliefs and theories referring to the naturalistic paradigm, which assumes that both the person in charge of the research and the population considered are responsible for giving meaning to the object of study (Erlandson et al., 1993). Therefore, in this case we sought to design a proposal for the implementation of PBL in the teaching of multivariable calculus to people enrolled in the Bachelor's Degree in Economics, based on ideas from students and professionals in the area, as well as information derived from the review of specialized bibliographic material. On the other hand, the study developed was framed within the qualitative research approach, so that it sought to reach an understanding of real-world phenomena, without the values of the person in charge of it manipulating the object of interest (Patton, 1990). That is, it was oriented to the description, understanding and interpretation of the data obtained. As mentioned by Hastie and Hay (2012), this research perspective is an interpretative form of social analysis that seeks to understand reality from the point of view of the population taken as a reference.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Matemátic
Factores determinantes del trabajo informal en Costa Rica, implicaciones en el desarrollo humano y lineamientos para su reducción
No full textEl trabajo informal es un fenómeno laboral de gran relevancia a nivel global, que afecta a millones de personas en todo el mundo. Se caracteriza por desarrollarse al margen de las regulaciones legales, dejando a estos trabajadores sin acceso a protecciones laborales fundamentales. Entre las principales desventajas que enfrentan los trabajadores informales se encuentran la falta de contratos formales, lo cual se traduce en la privación de derechos laborales esenciales, que van desde un salario justo hasta regulaciones adecuadas sobre jornadas laborales y prestaciones sociales. Esta situación genera una mayor inestabilidad económica y amplía vulnerabilidad de los trabajadores, quienes son empujados a aceptar trabajos en condiciones precarias e inseguras, afectando el bienestar individual y el de sus familias. Además, el trabajo informal limita el acceso a servicios esenciales, tales como atención médica de calidad, oportunidades educativas equitativas y una red de seguridad social que los proteja en caso de alguna adversidad. Esta carencia de servicios fundamentales profundiza la desigualdad social y restringe las oportunidades de un desarrollo integral y sostenido para las presentes y futuras generaciones. Costa Rica, durante el periodo 2011-2021, ha experimentado transformaciones socioeconómicas, políticas y culturales que han influido en la informalidad laboral, resaltando la necesidad de investigar sus determinantes y efectos. Esta investigación analiza cómo la informalidad laboral incide en el desarrollo humano y propone lineamientos para mitigar este fenómeno. La estructura de la investigación comprende antecedentes, justificación, planteamiento del problema y objetivos en el primer capítulo. El marco teórico que ofrece las principales teorías relacionadas con la informalidad laboral y que servirán como punto de partida para comparar y verificar dichas teorías con la realidad de la economía costarricense se aborda en el segundo capítulo. El marco metodológico en el que se desarrolla el enfoque, el tipo y las limitaciones del estudio, así como el universo de la investigación en el tercer capítulo. Este segmento también detalla los sujetos y fuentes de información, las técnicas e instrumentos, así como la matriz metodológica y el cronograma de la investigación. El capítulo cuarto corresponde a los principales resultados de los dos modelos implementados, así como los resultados de las entrevistas y lineamientos de la investigación y el quinto capítulo incorpora las conclusiones y recomendaciones. Como cierre, se incorpora el respaldo bibliográfico mediante las referencias y fuentes consultadas sobre el tema atinente de investigación. Este estudio aspira a profundizar en la comprensión de los determinantes del trabajo informal en Costa Rica y sus implicaciones en el desarrollo humano. Además, pretende proporcionar lineamientos orientados a reducir este fenómeno. Para estos fines, se realiza una evaluación de la coyuntura del trabajo informal del país y se ejecutan dos modelos econométricos. El primero se dirige a determinar la influencia que tienen ciertos determinantes de los trabajadores en la probabilidad de pertenecer en la informalidad laboral. El segundo modelo se centra en evidenciar la incidencia en el desarrollo humano de los hijos menores de 18 años que viven en hogares cuyos jefes de familia laboran en la informalidad. Para enriquecer el análisis, se incorporan una serie de entrevistas dirigidas a la población implicada, académicos, organizaciones relevantes y expertos en la materia para obtener una perspectiva detallada sobre la situación particular de algunos determinantes de la informalidad en Costa RicaInformal work is a labor phenomenon of great relevance at a global level, which affects millions of people around the world. It is characterized by developing outside of legal regulations, leaving these workers without access to fundamental labor protections. Among the main disadvantages faced by informal workers is the lack of formal contracts, which results in the deprivation of essential labor rights, ranging from a fair salary to adequate regulations on working hours and social benefits. This situation generates greater economic instability and increases the vulnerability of workers, who are pushed to accept jobs in precarious and insecure conditions, affecting the individual well-being and that of their families. Additionally, informal work limits access to essential services, such as quality healthcare, equitable educational opportunities, and a social safety net to protect them in the event of adversity. This lack of fundamental services deepens social inequality and restricts opportunities for comprehensive and sustained development for present and future generations. Costa Rica, during the period 2011-2021, has experienced socioeconomic, political and cultural transformations that have influenced labor informality, highlighting the need to investigate its determinants and effects. This research analyzes how labor informality affects human development and proposes guidelines to mitigate this phenomenon. The structure of the research includes background, justification, problem statement and objectives in the first chapter. The theoretical framework that offers the main theories related to labor informality and that will serve as a starting point to compare and verify these theories with the reality of the Costa Rican economy is addressed in the second chapter. The methodological framework in which the approach, type and limitations of the study are developed, as well as the universe of the research in the third chapter. This segment also details the subjects and sources of information, the techniques and instruments, as well as the methodological matrix and the research schedule. The fourth chapter corresponds to the main results of the two implemented models, as well as the results of the interviews and research guidelines, and the fifth chapter incorporates the conclusions and recommendations. In closing, bibliographic support is incorporated through references and sources consulted on the relevant research topic. This study aims to deepen the understanding of the determinants of informal work in Costa Rica and its implications for human development. In addition, it aims to provide guidelines aimed at reducing this phenomenon. For these purposes, an evaluation of the informal work situation in the country is carried out and two econometric models are executed. The first is aimed at determining the influence that certain determinants of workers have on the probability of belonging to labor informality. The second model focuses on evidencing the impact on the human development of children under 18 years of age who live in households whose heads of family work informally. To enrich the analysis, a series of interviews are incorporated aimed at the population involved, academics, relevant organizations and experts in the field to obtain a detailed perspective on the particular situation of some determinants of informality in Costa Rica.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Economí
Contexto internacional, nacional e institucional de revistas científico-académicas de la Universidad Nacioanal, Costa Rica
No full textModelo de gestión y sostenibilidad de revistas científicas en vía diamante (acceso abierto no comercial) de la Universidad Nacional, Costa RicaLa figura posiciona cronológicamente los contextos internacional, nacional e institucional de la Universidad Nacional, Costa Rica (UNA-CR) de la gestión editorial de revistas científico-académicas.Universidad Nacional, Costa RicaRevista Electrónica Educar