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Citizen Science to Raise Antimicrobial Resistance Awareness in the Community: The MicroMundo Project in Spain and Portugal
No full textAntimicrobial resistance (AMR) poses a global threat to human, animal and environmental health. Among the multidiscipli-nary tasks aimed at collectively tackling the AMR crisis, surveillance, research and education stand as major priorities. Basedon a crowdsourcing research strategy, the MicroMundo project, a partner of the Tiny Earth initiative in Spain and Portugal, hasbeen developed and consolidated with success in the academic environment. The objectives are focused on promoting researchand, especially, on bringing knowledge of One Health and microbiology concepts, as well as AMR awareness to the commu-nity. Following a service-learning approach, MicroMundo integrates university and secondary/high school students in a citizenscience-based research project to collectively isolate microorganisms with the potential to produce new antibiotics from soil en-vironments. Over the last 7 years, 32 MicroMundo hubs operating across 31 different Portuguese and Spanish universities haverecruited thousands of teenagers in this quest. Here we review the outcome of this unprecedented effort from a scientific and aneducational perspective
Edadismo
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025Vivimos en un mundo que envejece, y con ello surgen desafíos, especialmente para nuestros sistemas de
salud y servicios sociales. En España, por ejemplo, las personas mayores de 65 años ya representan una
quinta parte de la población. En 2033 ese número subirá hasta un 25,2 % (INE, 2024).
El envejecimiento aparece vinculado a dos conceptos clave: la soledad deseada y la fragilidad física. El
Observatorio Estatal SoledadES la define la soledad no deseada como esa sensación amarga, íntima, de
que algo falta en nuestras relaciones sociales. Según el Barómetro de la Soledad de 2024, una de cada
cinco personas en España dice vivir esta experiencia hoy, y siete de cada diez la han sentido alguna vez.
En cuanto a la fragilidad física. Fried y su equipo, allá por 2001, lo describieron como un síndrome
biológico: una especie de desgaste interno que reduce nuestras reservas físicas y nos vuelve más
vulnerables ante cualquier dificultad. Esta fragilidad se identifica por cinco señales claras: pérdida de peso
no intencionada, debilidad muscular, cansancio persistente, poca actividad física y una marcha lenta. Una
persona se considera frágil cuando presenta tres o más de estos signos.
En este trabajo llevamos a cabo una revisión sistemática de la literatura científica a través del método
PRISMA en la que se analizan estudios cuantitativos recientes, publicados en la última década, que
abordan esta compleja relación entre soledad no deseada y fragilidad física.
Los estudios analizados muestran una profunda conexión entre fragilidad y soledad, donde lo realmente
importante es la calidad de estos vínculos. Cuando falla lo emocional o bien, lo social, la salud física
también se resiente. Aun así, hay factores protectores como el ejercicio y el apoyo de los que nos rodean,
cosa que se volvió aún más evidente tras la pandemia.We live in an aging world, and with it come challenges, especially for our health and social services
systems. In Spain, for example, people over the age of 65 already represent one fifth of the population.
By 2033 that number will rise to 25.2 % (INE, 2024).
Aging is linked to two key concepts: desired loneliness and physical frailty. The State Observatory
SoledadES defines unwanted loneliness as that bitter, intimate feeling that something is missing in our
social relationships. According to the 2024 Loneliness Barometer, one in five people in Spain say they are
experiencing this today, and seven out of ten have felt it at some time.
As for physical frailty. Fried and his team, back in 2001, described it as a biological syndrome: a kind of
internal wear and tear that reduces our physical reserves and makes us more vulnerable to any difficulty.
This frailty is identified by five clear signs: unintentional weight loss, muscle weakness, persistent fatigue,
low physical activity and a slow gait. A person is considered frail when three or more of these signs are
present.
In this presentation we conducted a systematic review of the scientific literature using the PRISMA
method, analyzing recent quantitative studies published in the last decade that address this complex
relationship between unwanted loneliness and physical frailty.
The studies analyzed show a deep connection between frailty and loneliness, where what truly matters is
the quality of these bonds. When the emotional or social aspects fail, physical health is also affected. Even
so, there are protective factors such as exercise and support from those around us—something that
became even more evident after the pandemic
Videotutorial de Subtitle Edit: descargar y descomprimir
No full textEste videotutorial explica cómo acceder a la web del desarrollador, descargar el programa de subtitulación Subtitle Edit y descomprimir la carpeta de la versión portable para usarlo
Sembrar Igualdad: Prevenir Violencia hacia el Futuro
No full textTreball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil (Pla de 2018). Codi: MI1840. Curs acadèmic: 2024/202
Psicología social del deporte
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/202
Descriptive analysis of socio-emotional abilities of medical students: a practical proposal to improve them
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025La inteligencia emocional (IE), entendida como la capacidad de manejar adecuadamente las emociones (Mayer
& Salovey, 1997), parece ser importante en la formación médica. Se relaciona con mejoras en comunicación,
relación médico-paciente, empatía y bienestar (Arora et al., 2010). La empatía permite responder mejor a las
emociones del paciente (Seïler & Craig, 2016), y una comunicación efectiva fortalece la confianza en la
atención clínica (Motta-Ramírez et al., 2023).
En base a ello, el proyecto propone como objetivo el desarrollo de un programa de intervención orientado a
potenciar estas competencias socioemocionales en estudiantes del Grado de Medicina de la Universitat Jaume
I. Para ello, se realizó un estudio descriptivo entre febrero y abril de 2025, con la participación voluntaria y
anónima de 77 estudiantes, quienes completaron un cuestionario a través de Google Forms.
Los instrumentos utilizadas fueron la escala WLEIS-S para evaluar la IE (Extremera-Pacheco et al., 2019); la
escala BES para medir la empatía (Jolliffe & Farrington, 2006), el cuestionario CEI-A para estilos
interpersonales (Grupo LISIS, 2013) y un conjunto de ítems de respuesta abierta. Los resultados obtenidos
fueron útiles para el diseño de propuesta de intervención centrada en fortalecer dichas competencias.
El análisis descriptivo mostró pocas diferencias significativas respecto al género o nivel académico, salvo en
regulación emocional y agresividad. Estos resultados orientaron el diseño del programa de intervención,
centrado en estudiantes de cursos avanzados por su entrada al mundo laboral. El alumnado valoró
especialmente el trabajo en gestión de conflictos, regulación emocional, y empatía. El tamaño de la muestra y
la baja participación masculina pueden limitar la representatividad, por tanto, futuras investigaciones deberían
considerarlo.Emotional intelligence (EI), understood as the ability to adequately manage emotions (Mayer & Salovey, 1997),
appears to be important in medical education. It is associated with improvements in communication, the
doctor–patient relationship, empathy, and overall well-being (Arora et al., 2010). Empathy enables a better
response to patients' emotions (Seïler & Craig, 2016), and effective communication strengthens trust in clinical
care (Motta-Ramírez et al., 2023).
Based on this, the project aims to develop an intervention program designed to enhance these socioemotional
competencies among undergraduate medical students at Universitat Jaume I. To this end, a descriptive study
was conducted between February and April 2025, with the voluntary and anonymous participation of 77
students who completed a questionnaire via Google Forms.
The instruments used included the WLEIS-S scale to assess EI (Extremera-Pacheco et al., 2019), the BES scale
to measure empathy (Jolliffe & Farrington, 2006), the CEI-A questionnaire for interpersonal styles (Grupo
LISIS, 2013), and a set of open-ended response items. The results obtained were useful for designing an
intervention proposal focused on strengthening these competencies.
The descriptive analysis showed few significant differences regarding gender or academic level, except in
emotional regulation and aggressiveness. These findings guided the design of the intervention program, which
focused on students in advanced years as they’re nearing the start of their professional careers. Students
particularly valued the intervention on conflict management, emotional regulation, and empathy. However, the
sample size and the low participation of male students may limit the representativeness of the results; thus,
future research should take this into account
Patrimoni ignorat en l’àmbit rural: els casos de Traiguera i La Salzadella. Pla de difusió i posada en valor
No full textTreball Final de Grau en Història i Patrimoni (Pla de 2015). Codi: HP1536. Curs acadèmic: 2024/2025El patrimoni terrisser de Traiguera i l’urbanisme indià de La Salzadella són dos elements patrimonials fonamentals per entendre la identitat i la història d’un poble, encara que siguen diferents entre ells. Aquests dos patrimonis han estat progressivament evitats, convertint-se en exemples de patrimonis ignorats.
La tradició terrissera de Traiguera es remunta a l’època musulmana i va destacar en l’economia local fins a l’arribada de la Guerra Civil. Actualment, veiem que a la família Els Mellats segueix el llegat dels alfareros a la població. D’altra banda, l’urbanisme indià de La Salzadella constitueix un Bé de Rellevància Local desconegut per gran part de la població, en aquest cas de fora.
Aquests dos patrimonis, diferents entre ells, són elements essencials per comprendre la història del Baix Maestrat. Per desgràcia, es converteix en una manca de consciència patrimonial per part de la població. Tal com s’extrau de l’entrevista realitzada a Santiago Esteller, terrisser de Traiguera, la seua feina és reconeguda més per persones de fora que pels mateixos habitants del poble i, com ell afirma “es dona per fet que ja estem ací i, amb això, n’hi ha prou”. A més, aquesta percepció es veu reforçada pels resultats de diverses enquestes incloses en aquest treball, ja que molts dels participants desconeixen la història ceràmica de municipis com Traiguera o de la Plaça de Mèxic de La Salzadella. Per aquesta raó, és fonamental donar-los a conèixer i mostrar el valor d’aquests patrimonis perquè conformen la identitat d’un poble, a més de les tradicions que poden conformar que han desaparegut durant aquests anys
Philosophy for making peace(s) : towards an education for social justice
No full textTomando en consideración el ámbito de estudio de la filosofía y de la Peace Research, se propone la importancia de promover una educación para la justicia social en los tiempos actuales. Con este objetivo, se discute sobre el alcance de avanzar en esta línea con la pedagogía problematizadora y libertaria de Freire, la cual, en diálogo con la escuela de la filosofía para hacer las paces, da lugar a una educación comprometida con la transformación pacífica del sufrimiento humano y de la naturaleza, así como provoca una mirada alternativa de la filosofía, que lleva a pensarla como una actividad útil y productiva. En este sentido, estas páginas, concluyen la magnitud de poner en conexión los contenidos tradicionales de los currículums educativos con otras temáticas nuevas, mucho más afines a la vida diaria de las personas, tal y como puede ser el debate sobre las condiciones de la justicia social y las competencias pacíficas que se requieren para el establecimiento de sociedades justas. Así, no hay duda de que este estudio contribuye al progreso de una mirada práctica de la filosofía, al tiempo que impulsa una pedagogía preocupada por el bienestar de las personas y de la naturaleza.Taking into consideration the field of study of Philosophy and Peace Research, the relevance of promoting an education for social justice in current times is proposed. With this objective, the scope of advancing in this line with Freire’s problematizing and libertarian pedagogy is discussed. A pedagogy that, in dialogue with the school for Philosophy for making peace(s), gives rise to an education committed to the peaceful transformation of the human and nature suffering, as well as provokes an alternative view of Philosophy as a useful and productive activity. In this sense, these pages conclude the relevance of putting in relation the traditional contents of the educational curricula to other new themes, much more related to the daily life of people, such as the debate on the conditions of social justice and the peaceful required competences for the establishment of just societies. Thus, there is no doubt that this study contributes to the progress of a practical view of Philosophy, at the same time that it promotes a pedagogy concerned with the well-being of people and nature
Desarrollo y mejora de funcionalidades para la gestión de mercancías en una autoridad portuaria con Microsoft Dynamics 365 Business Central
No full textTreball Final de Grau en Enginyeria Informàtica. Codi: EI1054. Curs 2024-2025Este trabajo constituye la planificación, análisis, diseño y desarrollo de un proyecto para la extensión del ERP Microsoft Dynamics 365 Business Central, desarrollado a partir de la estancia en prácticas en la empresa Laberit.
A lo largo del proyecto se describen las nuevas funcionalidades para la gestión de mercancías en un puerto; como lo son la gestión de manifiestos, el control de entradas y salidas, el registro automatizado de movimientos de productos, el cálculo de stock y la generación de informes. También se ha implementado un sistema de notificaciones por correo electrónico para transportistas y usuarios internos
Carga de enfermedad crónica y su relación con el tipo de enfermedad, calidad de vida y condiciones sociodemográficas en adultos de México.
No full textObjetivos: Adaptar transculturalmente y validar el instrumento para medir carga de la enfermedad crónica para el paciente GCPC-UN en adultos hospitalizados en una ciudad de Veracruz (México). El segundo objetivo consistió en: estudiar la carga de la enfermedad crónica según la enfermedad, nivel de calidad de vida y variables sociodemográficas en adultos hospitalizados en una ciudad de Veracruz. Metodología: estudio observacional, transversal con abordaje cuantitativo para adaptar transculturalmente y validar el instrumento GCPC-UN en una ciudad de Veracruz (México). Se utilizó el instrumento validado para estudiar la carga de la enfermedad crónica y su relación con la calidad de vida y las variables sociodemográficas de la muestra. Resultados: el instrumento para medir carga de la enfermedad crónica GCPC-UN es válido y confiable para su aplicación en el contexto mexicano. Existe correlación negativa entre los dominios de calidad de vida y las dimensiones de carga de la enfermedad crónica.The objective of the study was to culturally adapt and validate the GCPC-UN instrument to measure the burden of chronic disease in adults from a city in Veracruz, Mexico. Additionally, the burden was analyzed according to the type of disease, quality of life, and sociodemographic variables. This was an observational, cross-sectional, and quantitative study, in which the previously validated GCPC-UN instrument was applied. The validation showed a McDonald's Omega of 0.986 for the 46 items. A negative correlation was identified between quality of life domains and the dimensions of disease burden. The main predictors of burden were the frequency of need for care support, the Charlson comorbidity index, and the type of chronic disease. It is concluded that the GCPC-UN is a reliable and useful instrument for assessing disease burden in adults with chronic conditions, and its use is recommended in nursing practice.Programa de Doctorat en Ciències de la Infermeri