97828 research outputs found
Sort by
Thermal/Water-Stable CsPbX3@SiOx Core–Shell Quantum Dots for Inkjet Printing and Potential Color Converting Applications
No full textLigand-mediated surface passivation is widely used to fill defect sites and stabilize perovskite nanoparticles, keeping their photophysical properties unchanged. However, this strategy can promote the growth of agglomerates, quenching the luminescence of nanoparticles. Additionally, the presence of bulky ligands can hinder the interparticle carrier transport, difficulting the fabrication of efficient optoelectronic devices. In this work, the synthesis of SiOx-covered CsPbX3 PQDs (CsPbX3@SiOx) is performed through a modified ligand-assisted reprecipitation method (LARP), by adding 3-aminopropyl-triethoxysilane (APTES) and oleic acid to the mixture reaction. Here, it is possible to suppress the aggregates formation, achieving water-stable single core–shell PQDs with a photoluminescence quantum yield of up to 99.4% and facile bandgap modulation by varying the halide content. Accordingly, CsPbX3@SiOx PQDs inks are obtained for preparing inkjet-printed QR codes and color converters, with stable luminescence up to 1.5 and 9 h of continuous operation at 2.5 V for Cl/Br- and Br-perovskites, respectively. Interestingly, a PL splitting is observed for the Br/I-perovskite along the time, indicating the emergence of halide migration to generate Br- and I-rich domains, mediating the generation of white color emission. This contribution offers a prominent alternative to producing single PQDs with suitable optical properties and stability for developing promising LED technologies.This research was supported by the National Research Foundation of Korea grant funded by the Korean Government (2022R1C1C1011860, RS-2024-00441659). This work was also supported by the Ministry of Science and Innovation of Spain MCIN/AEI/10.13039/501100011033/ and by FEDER “Una manera de hacer Europa” under ProjectConFlex (PID2023-151880OB-C33). A.F.G.-R. thanks to ANID for the financial support through the FONDECYT Iniciación Project (Grant n°11240161), and through the Vinculación International Project (FOVI240255). S.J.Y. and J.P. also acknowledge to Korea Basic Science Institute (National Research Facilities and Equipment Center) grant funded by the Ministry of Education (2020R1A6C101B194) for utilizing characterization tools. The authors acknowledge the Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic, for the financial support of XPS measurements using the CEMNAT infrastructure (project LM 2023037). J.S.C. and A.F.G.R. thank the financial support provided by the Generalitat Valenciana via European Union-NextGeneration EU project (Print-P). F.P. thanks the financial support provided by the Generalitat Valenciana via Prometeo Grant Q-Solutions (CIPROM/2021/078). C.P.R. thanks the financial support provided by the European Union by the project HORIZON-CL5-2022-D3-03-05 GA 101122345. S.M. acknowledges the Universitat Jaume I project UJI-2023-01.Funding for open access charge: CRUE-Universitat Jaume
Diferencias de género en el liderazgo en el campo de la psicología
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025El presente estudio pretende hacer un análisis sobre las diferencias de género en el
liderazgo dentro del ámbito de la psicología, abordando enfoques teóricos y datos
recientes de producción científica. Se parte de una visión amplia del liderazgo desde la
psicología, incluyendo modelos clásicos (Bass, 1990), enfoques funcionales (Yukl,
2013), perspectivas centradas en la inteligencia emocional (Goleman, 2000), así como
el liderazgo auténtico y moral (Avolio & Gardner, 2005). Además, cabe destacar el
aumento de producción científica femenina en este campo ya que se ha incrementado
en los últimos años. (Elsevier, 2020).
El objetivo de este estudio es examinar la participación de hombres y mujeres en
producción científica en el ámbito de la psicología del liderazgo.
Se analizaron 1156 artículos utilizando el método prisma y empleando la base de datos
Web of Science, publicados entre 2018 y 2024 relacionados con el liderazgo en
psicología. El análisis se centró en 302 artículos examinando variables como el género,
el año y la producción.
En los resultados, después de analizar los artículos, el número total de firmas ascendió
a 1039, 442 de hombres y 597 de mujeres. Se utilizó el estadístico χ² y dio un resultado
de (χ² (6, N = 1039) = 2.55, p = .862).
En conclusión, la participación femenina en la producción científica sobre liderazgo en
psicología ha sido superior a la masculina durante los últimos siete años, aunque no se
encontraron diferencias estadísticamente significativas. Además, hay un mayor número
de mujeres entre los autores y autoras más productivos en este campo (EE. UU., Reino
Unido, China, Alemania, Australia, Canadá, España, Italia y Suecia). Se reconocen
limitaciones en el estudio tales como, el uso exclusivo de Web of Science y la falta de
información sobre la posición jerárquica de los autores. Se recomienda ampliar la
investigación utilizando otras bases de datos y variables adicionales en futuros estudios
Brief intervention based on gratitude and forgiveness in a workplace
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025La psicología positiva, centrada en el estudio científico del bienestar y las fortalezas
humanas, ha demostrado su utilidad en contextos organizacionales, y en este trabajo se
presenta una intervención breve basada en este enfoque, aplicada en un entorno industrial
real.
El objetivo de este trabajo fue desarrollar y validar, como he introducido, una intervención
breve basada en algunas técnicas de psicología positiva dirigida a mejorar el bienestar en el
entorno laboral de los operarios en una empresa del sector cerámico. Participaron 15
operarios, 40% de mujeres y 60% de hombres, con edades comprendidas desde los 40 a los
58 años, media de edad de 48,46 años, y una media de antigüedad en la empresa de 18,2
años.
Se aplicaron cuestionarios pre y post intervención, incluyendo medidas de bienestar
(PERMA), engagement (UWES), estrés (PSS), burnout (MBI), compromiso laboral (eNPS),
gratitud (GQ6) y perdón (EFS & DFS). La intervención constó de siete sesiones en las que se
trabajaron la gratitud y el perdón. Los resultados sugieren mejoras en los niveles de bienestar
general, compromiso laboral, estrés percibido y en la gratitud de los operarios; sin embargo,
la fortaleza del perdón no experimentó mejoras. Desde el año 1995 en que se implantó la
normativa europea de prevención de riesgos laborales (BOE, 1995), siempre se ha trabajado
esta desde una perspectiva física o ergonómica, pero hoy en día y cada vez más se necesita
abordar los riesgos psicosociales en pro del bienestar. Incluir la psicología positiva dado su
carácter preventivo es una de las mejores formas para intentar mejorar la salud de los
trabajadores.Positive psychology, focused on the scientific study of well-being and human strengths, has
demonstrated its usefulness in organizational contexts. This paper presents a brief
intervention based on this approach, applied in a real industrial setting.
The aim of this study was to develop and validate, as previously introduced, a brief
intervention based on selected positive psychology techniques aimed at improving workplace
well-being among factory workers in a ceramic industry company. Fifteen workers
participated in the study, 40% women and 60% men, aged between 40 and 58 years, with a
mean age of 48.46 years and an average tenure at the company of 18.2 years.
Pre- and post-intervention questionnaires were administered, including measures of well being (PERMA), engagement (UWES), stress (PSS), burnout (MBI), work commitment
(eNPS), gratitude (GQ6), and forgiveness (EFS & DFS). The intervention consisted of seven
sessions focusing on gratitude and forgiveness. The results suggest improvements in overall well-being, work commitment, perceived stress, and gratitude among the workers; however,
no improvements were observed in the strength of forgiveness.
Since the implementation of European occupational risk prevention regulations in 1995
(BOE, 1995), the focus has traditionally been on physical and ergonomic aspects. However,
there is an increasing need to address psychosocial risks in favor of well-being. Including
positive psychology, given its preventive nature, is one of the best ways to promote workers'
health
Ictus según género en el estudio SIMETAP de la Comunidad de Madrid
No full textTreball Final de Grau en Medicina (Pla de 2017). Codi: MD1758. Curs acadèmic: 2024/2025Objetivo: Analizar la prevalencia de ictus en población adulta atendida en atención
primaria y su asociación con factores cardio-renales-metabólicos según género.
Metodología: Estudio observacional transversal realizado a partir de los datos del estudio
SIMETAP. Se incluyeron 6 588 sujetos adultos. Se recogieron variables clínicas,
antropométricas, analíticas y antecedentes médicos. Se compararon variables cualitativas
mediante la prueba chi-cuadrado y cuantitativas mediante la prueba t de Student para
muestras independientes, considerando significación estadística con un valor de p < 0,05.
Resultados: La prevalencia de ictus en la muestra fue del 3,8 %. Los pacientes con ictus
presentaron una edad media significativamente superior y una mayor prevalencia de
hipertensión arterial, obesidad, diabetes mellitus, dislipemia y enfermedad renal crónica
en comparación con los pacientes sin ictus. Además, se observaron diferencias de
género, destacando una mayor prevalencia de hipertensión y dislipemia en mujeres con
ictus, y de diabetes en hombres.
Conclusiones: Los resultados refuerzan la necesidad de estrategias preventivas
multifactoriales que aborden el control de los principales factores de riesgo cardiometabólicos, teniendo en cuenta las diferencias de género en el riesgo de ictus.Objective: To analyze the prevalence of stroke in an adult population attending primary
care and its association with cardio-renal-metabolic risk factors according to gender.
Methodology: A cross-sectional observational study based on data from the SIMETAP
study. A total of 6 588 adult subjects were included. Clinical, anthropometric, analytical
variables and medical history were collected. Qualitative variables were compared using
the chi-square test and quantitative variables using the Student's t-test for independent
samples, considering a p-value < 0,05 as statistically significant.
Results: The prevalence of stroke in the sample was 3,8%. Patients with stroke had a
significantly higher mean age and a greater prevalence of hypertension, obesity, diabetes
mellitus, dyslipidemia, and chronic kidney disease compared to patients without stroke.
Gender differences were observed, with a higher prevalence of hypertension and
dyslipidemia among women with stroke and a higher prevalence of diabetes among men.
Conclusions: The results highlight the need for multifactorial preventive strategies
addressing the main cardio-metabolic risk factors, taking into account gender differences
in stroke risk
Multilingual Minds: a Translanguaging Approach to an Additional Language
No full textTreball Final de Grau en Estudis Anglesos. Codi: EA0938. Curs acadèmic: 2024/202
Museología y patrimonio: análisis de la evolución, gestión y conservación en los museos
No full textTreball Final de Grau en Història i Patrimoni (Pla de 2015). Codi: HP1536. Curs acadèmic: 2024/2025A lo largo de la historia, los museos han desempeñado un papel crucial en la conservación y difusión del conocimiento. Su función no se limita a proteger el patrimonio cultural y artístico de la humanidad; también son espacios de aprendizaje, reflexión y conexión con el pasado.
Este trabajo tiene como objetivo analizar la evolución de los museos desde una perspectiva histórica, abarcando su desarrollo, funcionamiento interno y los criterios utilizados para la adquisición y preservación de sus colecciones. Además, se revisarán las normativas que aseguran el adecuado mantenimiento de los edificios para las futuras generaciones.
La importancia de este tema radica en entender cómo operan estas instituciones y su impacto en la sociedad, así como en resaltar la necesidad de proteger el patrimonio cultural en un mundo en constante cambio.
Throughout history, museums have played a crucial role in the preservation and dissemination of knowledge. Their function is not limited to safeguarding the cultural and artistic heritage of humanity; they are also spaces for learning, reflection, and connection with the past.
This paper aims to analyze the evolution of museums from a historical perspective, covering their development, internal operations, and the criteria used for the acquisition and preservation of their collections. Additionally, it will review the regulations that ensure the proper maintenance of the buildings for future generations.
The importance of this topic lies in understanding how these institutions operate and their impact on society, as well as in emphasizing the need to protect cultural heritage in a constantly changing world
Adversidad en la infancia y dificultades de regulación emocional adulta: un estudio sobre el papel de la resiliencia
No full textLas experiencias adversas en la infancia (ACE) representan una realidad a nivel
mundial que afecta a la salud y al desarrollo emocional, social y cognitivo de
quienes las viven. Estas experiencias pueden generar dificultades en la regula ción emocional, aunque existen factores protectores, como la resiliencia, que
parecen ayudar a reducir su impacto. Por ello, el objetivo del estudio fue analizar
la relación entre las ACE y las dificultades de regulación emocional en jóvenes
españoles examinando la influencia de la resiliencia. Participaron 441 personas
(69.8 % mujeres) de entre 18 y 30 años, que cumplimentaron voluntariamente
una batería de preguntas online que contenía un cuestionario sociodemográfico
y las adaptaciones españolas del Adverse Childhood Experiences Questionnai re de Felitti et al. (1998), de la Difficulties in Emotion Regulation Scale de Gratz
y Roemer (2004) y de la Connor-Davidson Resilience Scale de Connor y David son (2003). Este estudio cuenta con el visto bueno del Comité de Ética para la
Investigación Clínica (CD/92/2021). Los resultados indicaron que vivir un mayor
número de ACE predice una mayor desregulación emocional, explicando hasta
el 31.2 % de la varianza cuando se incluye la resiliencia. Hubo experiencias que
mostraron aumentar la probabilidad de desarrollar dichas dificultades, mientras
que otras, como la resiliencia, la reducían. Los resultados indican la importancia
de considerar estas variables para promover afrontamientos más saludables y
mitigar los efectos negativos teniendo en cuenta los factores protectores.Adverse childhood experiences (ACE) represent a worldwide reality that affects
the health and emotional, social and cognitive development of those who live through them. These experiences can lead to difficulties in emotional regulation,
although there are protective factors, such as resilience, that appear to help re duce their impact. Therefore, the aim of the study was to analyze the relationship
between ACEs and emotional regulation difficulties in young Spaniards by exa mining the influence of resilience. A total of 441 participants (69.8 % female)
aged between 18 and 30 years voluntarily completed an online battery of ques tions containing a sociodemographic questionnaire and the Spanish adaptations
of the Adverse Childhood Experiences Questionnaire by Felitti et al. (1998), the
Difficulties in Emotion Regulation Scale by Gratz and Roemer (2004) and the
Connor-Davidson Resilience Scale by Connor and Davidson (2003). This study
was approved by the Clinical Research Ethics Committee (CD/92/2021). The
results indicated that experiencing a greater number of ACE predicts greater
emotional dysregulation, explaining up to 31.2 % of the variance when resilience
is included. There were experiences that were shown to increase the probability
of developing such difficulties, while others, such as resilience, reduced it. The
results indicate the importance of considering these variables to promote
healthier coping and mitigate negative effects by taking protective factors into
account
Curve singularities with one Puiseux pair and value sets of modules over their local rings
No full textIn this paper we characterize the value set of the T-modules of the form for the local ring associated to a germ of an irreducible plane curve singularity with one Puiseux pair. In the particular case of the module of Kähler differentials attached to, we recover some results of Delorme. From our characterization of we introduce a proper subset of semimodules over the value semigroup of the ring. Moreover, we provide a combinatorial algorithm to construct all possible semimodules in this subset for a given value semigroup
Formalització de definicions terminològiques del Diccionario Práctico de Medicina Legal, Ciencias Forenses y Criminalística per a implementar-les en una ontologia
No full textTreball Final de Grau en Grau en Traducció i Interpretació. Codi: TI0983. Curs 2024-2025L’elaboració de traduccions de qualitat requereix un treball terminològic important, especialment en els textos d’especialitat. Les eines terminològiques en línia han permés agilitzar considerablement el procés de documentació terminològica. Tot i això, aquestes eines podrien ser més eficients si s’estudiaren les necessitats específiques de les i els professionals de la traducció. Un dels principals reptes en el procés de traducció és trobar equivalències en altres llengües, per a la qual cosa és necessari conéixer de forma detallada el significat que transmeten en les llengües implicades. En aquesta línia, el desenvolupament de bases de coneixement basades en l’Enginyeria del Coneixement i en la Terminologia permetria raonar des del concepte per a arribar als termes d’especialitat en les diferents llengües de treball. En la part teòrica d’aquest Treball Final de Grau, s’estudia la Terminologia com a disciplina i les seues teories, així com l’evolució dels recursos terminològics partint dels recursos tradicionals i en línia fins a la creació de les bases de coneixement i el model ONTODIC. Per últim, s’explica la complexitat de l’anàlisi i representació dels conceptes i de les definicions en les obres terminològiques i quines són les característiques que presenten.
En la part empírica, se selecciona un conjunt de definicions d’un diccionari terminològic dels dominis jurídic i mèdic per a realitzar-ne l’anàlisi, formalització i posterior implementació en Protégé. En primer lloc, s’analitza el contingut del diccionari i l’estructura de les seues
entrades. En segon lloc, se selecciona un conjunt de termes que denominen conceptes de l’àmbit de les lesions. En tercer lloc, s’analitzen les definicions del grup d’entrades seleccionat i es formalitzen les seues característiques essencials. Per acabar, s’implementa tota la informació
formalitzada en una base de coneixement mitjançant l’editor d’ontologies Protégé basant-nos en el model ONTODIC per incloure tant la informació terminològica com conceptuali les relacions que s’estableixen entre els termes i els conceptes
Irakaskidetza Lehen Hezkuntzako gelan etxeko hizkuntzak integratzeko tresna gisa
No full textTreball Final de Màster Universitari en Comunicació Intercultural i Ensenyament de Llengües (Pla de 2013). Codi: SBC042. Curs acadèmic: 2024/2025Este Trabajo de Fin de Máster examina cómo la codocencia puede favorecer la incorporación de las lenguas familiares en el aula de Educación Primaria en el contexto del sistema educativo vasco. A través de una revisión bibliográfica basada en evidencia, se analizan el marco normativo vigente (Decreto 77/2023), el enfoque del Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL) y el papel de la codocencia como estrategia organizativa para la incorporación de las lenguas familiares en el aula. El estudio profundiza en experiencias educativas que combinan estos tres elementos y propone orientaciones prácticas en forma de infografía para su aplicación en contextos reales. Se concluye que la articulación entre TIL, codocencia y lenguas familiares permite avanzar hacia una escuela más democrática, plurilingüe y centrada en el reconocimiento de la diversidad lingüística del alumnadoMaster Bukaerako Lan honek irakaskidetzak etxeko hizkuntzak ikasgeletan txertatzeak nola lagun dezakeen aztertzen du, Euskal Autonomia Erkidegoko hezkuntza sistemaren testuinguruan. Ebidentzietan oinarritutako bibliografia-berrikuste baten bidez, indarrean dagoen araudi-esparrua (77/2023 Dekretua), Hizkuntzen Tratamendu Integratuaren (HTI) ikuspegia eta elkarlaneko irakaskuntza etxeko hizkuntzak ikasgelan txertatzeko estrategia gisa ikertu ditu lan honek. Azterketak hiru elementu horiek uztartzen dituzten esperientzia pedagogikoetan sakondu, eta testuinguru errealetan aplikatzeko infografia gisakoak eskaintzen ditu orientabide moduan. Azken ondorioetan baieztatzen da HTI, irakaskidetza eta etxeko hizkuntzen arteko loturak aukera ematen duela eleaniztasunean oinarrituriko eskola demokratikoago bat eskuratzeko, zeinak ikasleriaren hizkuntza-aniztasuna ardatz izango duen.Aquest Treball de Fi de Màster examina com la codocència pot afavorir la incorporació de les llengües familiars a l’aula d’Educació Primària en el context del sistema educatiu basc. A través d’una revisió bibliogràfica basada en l’evidència, s’analitzen el marc normatiu vigent (Decret 77/2023), l’enfocament del Tractament Integrat de Llengües (TIL) i el paper de la codocència com a estratègia organitzativa per a la incorporació de les llengües familiars a l’aula. L’estudi aprofundeix en experiències educatives que combinen aquests tres elements i proposa orientacions pràctiques en forma d’infografia per a la seva aplicació en contextos reals. Es conclou que l’articulació entre el TIL, la codocència i les llengües familiars permet avançar cap a una escola més democràtica, plurilingüe i centrada en el reconeixement de la diversitat lingüística de l’alumnat