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Historias de vida
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025El presente trabajo tiene como objetivo analizar las características del desarrollo en
la edad adulta tardía según el marcó teórico de autores como Erickson y Havighurst.
Erikson (2000) fue de los primeros autores en proponer una teoría donde se incluía
todo el ciclo vital del ser humano. Su importancia radica en comprender el conflicto
que se presenta entre la persona y los retos de la sociedad en cada momento
evolutivo. Erikson (2000) plantea ocho etapas fundamentales de la vida, en este
trabajo nos centraremos en la última etapa denominada "integridad del yo frente a
desesperación". Por otro lado, el estudio de (Havighurst, 1972) propone el concepto
de tarea evolutiva, son metas más específicas de un determinado momento. Este
autor plantea una serie de períodos vitales, relacionando una serie de tareas para
cada periodo, en nuestro caso, trabajaremos con el periodo de más de 60 años.
También se puede observar que hay otras influencias más allá de los factores
biológicos y ambientales, además de una adaptación por parte del individuo para
decidir sus acciones. En este trabajo se realiza un análisis de los procesos
adaptativos mediante una investigación cuantitativa donde el instrumento a utilizar
ha sido la entrevista semiestructurada. El procedimiento ha consistido en realizar
una entrevista al sujeto a investigar. Dicha entrevista ha sido grabada y transcrita
para su posterior análisis. Como conclusión, el sujeto a analizar presenta una
situación de integridad dentro de la etapa 8 de Erikson, donde se puede observar
que ha alcanzado una situación de satisfacción general respecto a los
acontecimientos ocurridos durante su trayectoria vital. Este trabajo contribuye a
conocer de qué manera afectan las tareas, influencias o procesos adaptativos en las
historias de vida de las personas.This paper aims to analyze the characteristics of development in late adulthood
according to the theoretical framework of authors such as Erikson and Havighurst.
Erikson (2000) was one of the first authors to propose a theory that encompassed
the entire human life cycle. Its importance lies in understanding the conflict that
arises between the individual and the challenges of society at each stage of
development. Erikson (2000) proposes eight fundamental stages of life; in this paper,
we will focus on the last stage, called "self-integrity versus hopelessness." On the
other hand, the study of (Havighurst, 1972) proposes the concept of developmental
tasks, which are more specific goals for a given period. This author proposes a
series of life periods, relating a series of tasks to each period. In our case, we will
work for a period of more than 60 years. It can also be observed that there are other
influences beyond biological and environmental factors, in addition to an adaptation
by the individual to decide their actions.This paper analyzes adaptive processes
through quantitative research using a semi-structured interview as the instrument.
The procedure consisted of conducting an interview with the subject under
investigation. This interview was recorded and transcribed for subsequent analysis.In
conclusion, the subject under analysis presents a state of integrity within Erikson's
Stage 8, where it can be observed that he has reached a state of general satisfaction
with the events that have occurred throughout his life. This work contributes to
understanding how tasks, influences, or adaptive processes affect people's life
history
Apego y relaciones de pareja: implicaciones en la dependencia emocional, sexualidad y violencia. Una revisión sistemática
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/202
Communication plan of Pandora
No full textTreball Final de Grau en Administració d'Empreses. Codi: AE1049. Curs 2024/202
La distorsión de referencias culturales como indicador de la función mediadora de la audiodescripción
No full textLa audiodescripción (AD) es una modalidad de traducción audiovisual (TAV) y de accesibilidad audiovisual donde, pese a la regulación existente, algunas cuestiones aún no se contemplan. Así, esta investigación busca estudiar la distorsión de referencias culturales extralingüísticas como indicador de la función mediadora de la AD. Para ello, se compiló un corpus compuesto por dos películas, ARGO y El Gran Hotel Budapest, para comparar cómo la cultura de la versión original (EE. UU.) y de la
versión doblada (España) se enfrentan a referencias de culturas que no les son próximas (Irán y Zumbrowka). A partir de ese corpus, se estudiaron las referencias culturales
extralingüísticas de las AD en inglés y español, y las estrategias de traducción seguidas para así analizar la distorsión, la cual se ve influida tanto por los principios keep it short and simple (KISS) y keep it long and complex (KILC) como por las lenguas de alto y bajo contexto. Así, las AD en inglés tienden a utilizar la explicitación, mientras que el español generaliza u omite las referencias culturales. Asimismo, ambas lenguas distorsionan las referencias etnográficas y sociopolíticas por cuestiones de subjetividad.
Esta subjetividad nos confirma la función mediadora de la AD: quien audiodescribe recurre a su intuición para abordar las referencias culturales, lo cual lleva a una distorsión de la información.
Audio description (AD) is an audiovisual translation (AVT) and media accessibility (MA) mode that, despite existing regulations, still leaves certain issues unaddressed. This research aims to examine the distortion of cultural references as an indicator of the mediating function of AD. To this end, a corpus consisting of two films, ARGO and The Grand Budapest Hotel, was compiled to compare how the culture of the original version (U.S.) and the dubbed version (Spain) handle references to cultures that
are not closely related to them (Iran and Zubrowka). Based on this corpus, extralinguistic cultural references in the English and Spanish AD were analyzed, as well
as the translation strategies employed, to examine the resulting distortion. This distortion is influenced by principles such as “keep it short and simple” (KISS) and
“keep it long and complex” (KILC), as well as high and low-context languages. English AD tends to employ explicitation, while Spanish AD generally opts for the
generalization or omission of cultural references. Furthermore, both languages distort ethnographic and sociopolitical references due to subjectivity. This subjectivity
confirms the mediating function of AD: audio describers rely on their intuition to address cultural references, which leads to a distortion of information
Emotional regulation program for addiction treatmet professionals: a pilot intervention in projecto AMIGÓ Castellón
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025Los profesionales que trabajan en el ámbito terapéutico de las adicciones están expuestos a elevadas
demandas emocionales, lo que puede afectar negativamente a su regulación emocional, bienestar y
eficacia terapéutica. La inteligencia emocional, especialmente la regulación emocional, constituye una
competencia clave para prevenir el estrés y el burnout. (Salovey & Mayer, 1990).
El presente estudio tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar un programa de entrenamiento en
regulación emocional dirigido a profesionales de organizaciones de tratamiento de adicciones.
Participaron diez trabajadores del centro Proyecto Hombre de Castellón, incluyendo personal del centro de
día y recurso residencial. Se utilizaron cuestionarios validados (JSS, DERS, TMMS-24) para evaluar los
niveles de satisfacción laboral y competencia emocional antes y después de la intervención y los análisis de
consistencia interna mostraron una alta fiabilidad de los instrumentos empleados (por ejemplo, alfa de
Cronbach del DERS = .96). La intervención consistió en el envío semanal de ejercicios autoguiados de
regulación emocional durante siete semanas, incluyendo prácticas como mindfulness, relajación muscular
progresiva, pensamiento stop y diario emocional (Baer, 2003).
Aunque no se observaron diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones pre y post
intervención (p > .05), los participantes manifestaron una mayor conciencia emocional y valoraron
positivamente la utilidad de las actividades. La falta de significación podría explicarse por el tamaño reducido
de la muestra, la corta duración de la intervención o el hecho de que, al aumentar su autoconciencia, los
profesionales se autoevaluaran de forma más exigente (Shapiro et al., 2005).
La intervención resultó viable y bien acogida, lo que destaca el potencial de programas breves y flexibles en
contextos terapéuticos exigentes. Se recomienda ampliar la muestra y extender la duración para valorar su
efectividad a largo plazo y su aplicabilidad en otros entornos similares.Professionals working in therapeutic addiction settings are exposed to significant emotional demands, which
can impact their emotional regulation, well-being, and therapeutic effectiveness. Emotional intelligence,
especially emotional regulation, is a critical skill for preventing stress and burnout (Salovey & Mayer, 1990).
This study aimed to design, implement, and evaluate an emotional regulation training program for
professionals in addiction treatment organizations.
Ten workers from Proyecto Hombre Castellón, including day center and residential resource staff, participated
in the study. Validated questionnaires (JSS, DERS, TMMS-24) were used to assess job satisfaction and
emotional competence pre- and post-intervention and internal consistency analyses showed high reliability for
all instruments (e.g., Cronbach’s alpha for DERS = .96). The intervention consisted of weekly self-guided
emotional regulation exercises over seven weeks, including practices such as mindfulness, progressive
muscle relaxation, STOP technique, and emotional journaling (Baer, 2003).
Although no statistically significant differences were found between pre- and post-intervention scores (p >
.05), participants reported increased emotional awareness and perceived usefulness of the activities. The lack
of significant changes may be attributed to the small sample size and short duration of the intervention, as
well as to the possibility that participants, after becoming more emotionally aware, evaluated themselves more
critically (Shapiro et al., 2005).
The intervention proved feasible and well received, highlighting the potential of brief, flexible programs in
demanding therapeutic environments. Further research with larger samples and extended duration is
recommended to better assess its long-term effectiveness and replicability in similar organizational context
Artificial Molecules
No full textTreball de Final de Grau en Química. Codi: QU0943. Curs acadèmic: 2024/202
Adverse childhood experiences (ACEs) and their impact on addult appeal: the role of emotional regulation in such a relationship
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/202
Percepción, aproximación y agarre robótico autónomo subacuático de tuberías usando visión monocular
No full textTreball de Final de Grau en Intel·ligència Robòtica. Codi: IR2138. Curs acadèmic 2024-202
Circular economy in the tourism sector from a family business perspective: the case of Iberostar
No full textAlthough the tourism sector makes a major contribution to Gross Domestic Product growth and regional employment, its positive impact on economic development has not been without costs, especially in environmental terms. The circular economy is seen as a management framework capable of reversing these negative externalities. The present study aims to contribute to the emerging line of research on this issue, while also examining how family ownership influences tourism companies’ adoption of more sustainable measures. To that end, a case study of the family tourism business Iberostar is presented and analysed, drawing on multiple data sources. This case study shows how family business characteristics relating to socioemotional wealth constitute an important trigger for the development and implementation of an ambitious and comprehensive circular economy programme
Language lateralization in individuals with schizophrenia. Systematic review
No full textTreball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2024/2025En la població dretana, el llenguatge presenta habitualment un predomini funcional a l’hemisferi esquerre.
Diverses investigacions han suggerit que aquest patró es redueix en l’esquizofrènia, si bé la magnitud de
la diferència i les metodologies emprades varien considerablement. L’objectiu d’aquesta revisió és estimar
quantitativament la diferència de lateralització del llenguatge entre pacients amb esquizofrènia i individus
sans, i descriure com aquesta diferència es manifesta en subgrups definits per mà dominant, sexe i estadi
clínic.
Es va realitzar una cerca amb els termes “language lateralization” AND “schizophrenia” a PubMed i Web
of Science (2001-2013). Es van incloure estudis originals en adults de 18 a 45 anys, escrits en anglès, que
mesuraven l’índex de lateralització (LI) mitjançant fMRI o PET. Nou treballs (203 controls, 170 pacients)
compliren els criteris PRISMA 2020. Quatre publicaven el LI numèric; la resta aportaven informació
qualitativa (percentatges, mediana o altres estadístics). Els LI negatius es van invertir per homogeneïtzar
el signe.
Les dades numèriques indiquen un LI ponderat de 0,353 en controls i −0,042 en pacients (Δ ≈ −0,40). Els
cinc estudis sense mitjana confirmen la mateixa direcció: els pacients mostren menor LI o una activació
més bilateral (p ≤ 0,04). Aquesta reducció apareix en tasques de generació de verbs, escolta d’històries i
lectura de paraules; en l’IFG, Broca + Wernicke i l’hemisferi global; així com en dones, esquerrans i pacients
de primer episodi sense medicació.
El predomini esquerre per al llenguatge es redueix de manera consistent en l’esquizofrènia, possiblement
per una connectivitat interhemisfèrica menys eficient. Aquesta tendència, detectable ja en fases inicials,
podria esdevenir un biomarcador útil en la pràctica clínica i en futurs estudis longitudinals.In the right-handed population, language usually shows a functional predominance in the left hemisphere.
Several investigations have suggested that this pattern is reduced in schizophrenia, although the
magnitude of the difference and the methodologies employed vary considerably. The aim of this review is
to quantitatively estimate the difference in language lateralisation between patients with schizophrenia
and healthy individuals, and to describe how this difference manifests in subgroups defined by
handedness, sex and clinical stage.
A search using the terms “language lateralization” AND “schizophrenia” was carried out in PubMed and
Web of Science (2001-2013). Original studies in adults aged 18 to 45 years, written in English, that
measured the laterality index (LI) by means of fMRI or PET were included. Nine papers (203 controls, 170
patients) met PRISMA 2020 criteria. Four reported a numerical LI; the rest provided qualitative information
(percentages, median or other statistics). Negative LIs were inverted to harmonise the sign.
The numerical data indicate a weighted LI of 0.353 in controls and −0.042 in patients (Δ ≈ −0.40). The five
studies without a mean confirm the same direction: patients display a lower LI or more bilateral activation
(p ≤ 0.04). This reduction appears in verb-generation, story-listening and word-reading tasks; in the IFG,
Broca + Wernicke and the whole hemisphere; as well as in women, left-handers and drug-naïve first episode patients.
Left-hemispheric dominance for language is consistently reduced in schizophrenia, possibly because of
less efficient inter-hemispheric connectivity. This trend, detectable already in early stages, could become
a useful biomarker in clinical practice and in future longitudinal studies