Federal University of Rio Grande do Norte
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Fatores de riscos às falhas de laminados cerâmicos: uma revisão sistemática
Get PDFObjetivo:O presente estudo objetivou identificar os fatores de riscos às falhas dos laminados cerâmicos. Materiais e Métodos: Através de uma revisão sistemática de ensaios clínicos controlados e randomizados, este trabalho utilizou as bases de dados Pubmed/Medline, Web of Science, Cochrane Library e Embase com os descritores “ceramic laminate"; “ceramic laminates; “laminate veneers”; “veneers”; “failure” e “failures” para alcançar o objetivo proposto. Esta revisão usou as orientações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses (PRIS-MA). Resultados: Nesta revisão, dois estudos foram incluídos mediante os critérios. Os ensaios clínicos randomizados incluídos examinaram 47 laminados cerâmicos em 21 pacientes (idade média 51,5 anos), destacando as principais falhas relacionadas à adaptação (13 casos) e descoloração marginal (8 casos). Além dessas falhas, o bruxismo foi identificado como um fator significativo nas fraturas dos laminados (2 casos). Apesar de uma avaliação abrangente do desempenho dos materiais, os estudos não tinham foco nos fatores de risco para falhas nos laminados cerâmicos. A análise de viés indicou um risco geral baixo nos estudos. Conclusão: A técnica durante o preparo no substrato, a escolha do cimento, o diagnóstico do paciente para o bruxismo e hábitos deletérios estão relacionados aos principais fatores que acarretam as falhas dos laminados. Ressalta-se a necessidade de futuras pesquisas que se concentrem não apenas na sobrevida dos laminados, mas também nos fatores de risco associados a essas falhas
A crise brasileira e o papel do jurista em defesa da institucionalidade: uma análise pachukaniana
Get PDFDurante a última década, o Brasil atravessou uma crise que colocou à prova sua jovem democracia. Protestos de massa, estagnação econômica, ampliação da austeridade, impeachment presidencial, julgamentos de atores políticos de destaque, ascensão do autoritarismo, uma pandemia de escala global. No centro dessa multiplicidade de fenômenos, as instituições consagradas pelo Estado democrático de direito foram constrangidas e levadas ao seu limite em sucessivas ocasiões. Diante dessa crise que afetava, também, o direito, uma parcela dos juristas assumiu a posição de preservar o ordenamento jurídico, sua constituição e, sua democracia. Em outras palavras, delimitaram seu papel a uma defesa difusa da institucionalidade. Portanto, este trabalho tem por objetivo analisar se, para a perspectiva marxista da filosofia crítica do direito, o papel do jurista é o de defender a institucionalidade em crise. Para tanto, são estabelecidos os seguintes objetivos específicos: (1) examinar o panorama filosófico contemporâneo do direito, em específico o campo da filosofia crítica; (2) compreender os conceitos fundamentais do pensamento de Marx e Pachukanis; (3) delimitar, segundo a visão do jusfilósofo Alysson Mascaro, qual a crise que acometeu as instituições e o que significa a sua defesa. Quanto à metodologia de pesquisa, utiliza-se o método lógico- dedutivo, o qual se mostrou o mais apropriado para se construir a base teórica para o trabalho. Conclui-se que não é papel do jurista crítico o de agir com horizonte de reabilitar a institucionalidade
Educational policy and school dropout: social service in addressing the expressions of the social issue in public education institutions
No full textThis work is the result of a theoretical analysis, based on study and bibliographical research of a qualitative nature, about the problem of school dropout, which is characterized by school dropout, withdrawal of enrollments for various reasons, which impact the conditions of permanence and/or attendance. to regular education institutions or even by the results of school performance recorded in the student repetition and failure rates. School dropout is usually stronger during high school, and there are several factors that can reveal the cause, among them, lack of interest, learning difficulties, economic situation, difficulty getting to school, among others. This process of dropping out or failing students has a decisive influence on the country's school development index. In Brazil, the national dropout and failure rates are 5.5% and 10% of enrollments, respectively. This trend can also be verified in the reality of Brazilian technical and higher education, as in the analysis presented in this study, on the Agricultural School of Jundiaí (UFRN), in Macaíba-RN, the starting point of this investigation. This study sought to understand the social determinations of school dropout in peripheral regions of Brazilian urban centers, paying attention to the illiteracy and low schooling rates of the Brazilian population, especially the popular and working classes. In line with the analyses, we arrived at some basic findings about this problem, namely: the social determinations of school dropout need to be faced with the promotion of permanence conditions, from within the school institutions, but not in isolation, articulated to the innumerable social facilities that have policies and public services subsidiary to the education policy; student assistance policies are vitally important for student retention, with emphasis on low-income students, who are, for the most part, those who suffer multiple expressions of the social question and, for this reason, need to be strengthened within institutions. We verified, in this perspective, that the multidisciplinary work of the technical and pedagogical teams of the education policy, can have the competence of the social service as a strategy of permanent combat to the school evasion, starting from the structuring of an educational policy of excellence, reference and with direction Social.Este trabalho é resultado de uma análise teórica, fundamentada em estudo e pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, acerca da problemática da evasão escolar, que se caracteriza pelo abandono escolar, trancamento de matrículas por razões diversas, que impactam as condições de permanência e ou de frequência às instituições de ensino regular ou, até mesmo, pelos resultados do rendimento escolar registrados nos índices de repetição e de reprovação estudantil. A evasão escolar costuma ser mais forte durante o ensino médio, e há diversos fatores que podem revelar a causa, dentre eles, situação econômica, dificuldade de aprendizagem, dificuldade para chegar às escolas, a ausência de interesse que é gerado pelos fatores anteriores, entre outros. Esse processo de abandono ou reprovação dos alunos influencia decisivamente no índice de desenvolvimento escolar do país. No Brasil, as taxas nacionais de abandono e de reprovação são de 5,5% e de 10% das matrículas, respectivamente. Essa tendência pode ser verificada também na realidade do ensino técnico e superior brasileiro, a exemplo da análise que é apresentada neste estudo, sobre a Escola Agrícola de Jundiaí (UFRN), em Macaíba-RN, ponto de partida desta investigação. Este estudo buscou compreender as determinações sociais do abandono escolar em regiões periféricas dos centros urbanos brasileiros, atentando para os índices de analfabetismo e de baixa escolaridade da população brasileira, especialmente, das camadas populares e trabalhadoras. Na linha das análises realizadas, chegamos a algumas constatações básicas, acerca dessa problemática, quais sejam: as determinações sociais do abandono escolar precisam ser enfrentadas com a promoção das condições de permanência, a partir de dentro das instituições escolares, mas não isoladamente, articuladas aos inúmeros equipamentos sociais que dispõem de políticas e serviços públicos subsidiários à política de educação; as políticas de assistência estudantil são de relevância vital para a permanência estudantil, com destaque para estudantes de baixa renda, que são, em sua maioria, os que sofrem múltiplas expressões da questão social e, por essa razão, precisam ser fortalecidas no interior das instituições. Verificamos, nessa perspectiva, que o trabalho multiprofissional das equipes técnicas e pedagógicas da política de educação, pode dispor da competência do serviço social como estratégia de combate permanente à evasão escolar, a partir da estruturação de uma política educacional de excelência, referência e com direção social
The technical-cultural distance in Natal's operating civil engineering market in relation to the practices adopted in LLUM Batel by Construtora Laguna
No full textCivil building sustainability is a theme which is getting even more relevant in the global scenario. However, authors like Rocha (2016), Sousa (2016), Marques, Bissoli-Dalvi e Alvares (2008) showed that Natal has not kept up this tendency in the required speed. This topic can be noticed through the lack of green certifications within the housing constructions in the city. The green buildings represent the civil building sustainability progress. This work has the goal of understanding the city of Natal/RN’s current scenario in terms of knowledge, application and interest in the implementation of the approaches used in LLUM Batel, considered the most sustainable building of the world in 2021, in order to situate Natal’s building companies in the green certifications’ scenarios. Therefore, observing why the green certificates are not that used and spread in Natal in order to be used to aggregate value to the multifamiliar vertical buildings. Using the field search methodology in specific the questionnaires gathering technique. The research indicates that there is at least one building company able, in the technical point of view, to implement a building of high sustainability standards in Natal, but factors as cost, lack of disclosure, and implementation of the sustainable culture, with focus in certifications, are still great barriers, making the distancing noticeable between Natal’s building companies and LLUM Batel.Sustentabilidade na construção civil é um tema cada dia mais relevante no cenário global. No entanto, autoras como Rocha (2016), Sousa (2016) e Marques, Bissoli-Dalvi e Alvares (2008) mostram que Natal não tem acompanhado esta tendência na velocidade necessária. Esse ponto pode ser avistado com a falta de certificações verdes nos empreendimentos habitacionais construídos na cidade. Os green buildings (edifícios verdes) representam o avanço da sustentabilidade na construção civil. Este trabalho tem como objetivo entender o cenário atual do município de Natal/RN em termos de conhecimento, aplicação e interesse em implementar as abordagens utilizadas no LLUM Batel, considerado o edifício mais sustentável do mundo no ano de 2021, a fim de situar as construtoras natalenses no cenário das certificações e selos verdes. Com esse levantamento e após a análise de cenário, correlacionou-se as práticas adotadas pelas construtoras emblemáticas natalenses com as adotadas na construção do LLUM Batel, pela construtora curitibana Laguna, encontrando assim os espaços de dificuldades e propondo ações para saná-las. Observando, assim, o motivo pelo qual as certificações verdes não são tão utilizadas e divulgadas na capital potiguar de forma a serem buscadas para agregar valor aos empreendimentos verticais multifamiliares. Utilizando da metodologia de pesquisa de campo em específico a técnica de coleta de dados com a aplicação de questionários. A pesquisa indicou que há ao menos uma construtora capaz, no ponto de vista técnico, de implementar um edifício de alto padrão de sustentabilidade em Natal, porém, fatores como custo, falta de divulgação e implementação da cultura sustentável, com foco nas certificações, ainda são grandes barreiras, criando assim o distanciamento notável entre as construtoras natalense e o LLUM Batel
Pedagogical tourism in the Tourism course: analysis of interdisciplinary trips and technical visits from the FELCS/UFRN Tourism course (2023.1)
No full textThe present research aims to analyze the contributions of interdisciplinary trips and technical visits to the training of the bachelor's degree in Tourism at FELCS/UFRN. The problem of the work consists of: What are the contributions of interdisciplinary trips and field trips to the training of Bachelors in Tourism at FELCS/UFRN? The work is justified in the scientific context, since it is possible to contribute to new studies in an area that is still little explored and that can contribute to new investigations. In the social context, the study shows the importance of field trips and interdisciplinary trips, as they provide students with unique experiences, which they may not have experienced outside of the course, for socioeconomic reasons. Methodologically, a bibliographical analysis is used regarding the development of Tourism courses in Brazil and Tourism courses at UFRN, documentary analysis, especially the Pedagogical Course Project (PPC) of the 2021 Bachelor's Degree in Tourism and; application of three questionnaires. Theoretically, the investigation uses studies on Pedagogical Tourism, understood as a meeting space between Education and Tourism. Among the results of the work, we highlight the survey of the socioeconomic profile of the students participating in these activities, some guiding questions about their perception in relation to the interdisciplinary trip and technical visits and a reflection on the next field trips carried out by the course of Tourism. Finally, it is concluded that interdisciplinary trips and technical trips are fundamental for the training of FELCS tourism professionals.A presente pesquisa tem como objetivo analisar as contribuições das viagens interdisciplinares e visitas técnicas, realizadas no semestre de 2023.1, para a formação do bacharel em Turismo da FELCS/UFRN. Aborda o Turismo pedagógico como uma ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos participantes das atividades propostas pelo o curso de Turismo. O trabalho justifica-se no contexto científico, uma vez que é possível contribuir com novos estudos em uma área que ainda é pouco explorada e que pode colaborar com novas investigações. No contexto social, o estudo mostra a importância das saídas de campo e viagens interdisciplinares, ao possibilitarem ao aluno vivências e experiências que, possivelmente, não vivenciaram fora do curso, por questões socioeconômicas. Metodologicamente, recorre-se a uma análise bibliográfica acerca do desenvolvimento dos cursos de Turismo no Brasil e dos cursos de Turismo da UFRN, análise documental, em especial do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) do Bacharelado em Turismo de 2021 e; à aplicação de três questionários, elaborados após cada atividade realizada e, destinados aos alunos participantes das viagens e visitas técnicas. Teoricamente, a investigação recorre aos estudos sobre Turismo Pedagógico, entendido como um espaço de encontro entre Educação e Turismo. Dentre os resultados do trabalho, destaca-se o levantamento do perfil socioeconômico dos alunos participantes dessas atividades, algumas questões direcionadoras sobre a percepção dos mesmos em relação à viagem interdisciplinar e às visitas técnicas e uma reflexão para as próximas saídas de campo realizadas pelo curso de Turismo. Por fim, conclui-se que as viagens interdisciplinares e saídas técnicas são fundamentais para a formação do turismólogo da FELCS
A criação de Gorete do Cacete: as giras e o corpo brincante do chão batido seridoense
No full textThe dissertation, entitled “The creation of Gorete do Cacete: The giras and the playing
body of the seridoense beaten ground”, reflects on the process of scenic creation developed by the author of the text, based on the investigations of personal and artistic memorial around traditional and ancestral knowledge, from different communities with which she lived during a long journey, which also precedes the path of this master’s degree. The methodological proposal “Jogo da Construção Poética” (Poetic
Construction Play), conceived by this work’s supervisor, grounded the research in art
process, inspiring the author to create the character “Gorete do Cacete”. This proposal allowed for the expansion of rigid and technical concepts, reaching the sensitive
field, and thus, from the game of capoeira, dances of life were born, through their
own cultural references and their corporal knowledge. In dialogue with other authorships, it salutes the ancestry of a people that came before us and that has its life stories based on the embodied and grounded doing in the sertão of the Seridó in Rio Grande do Norte. In this way, through the stories of the past, bodily discoveries
written in the present, and the projections of this embodied knowledge as continuity of the giras lived, this writing is poetic, aiming to reverberate in the time and space of several people forming what the author calls “research in art”. The communities that supported the development of this research were the communities of Povos de Terreiro (Terreiro people), Ilê Axé Afinká - Macaíba/RN, Ilê Axé Odé Layó - Açu/RN,
Casa de Jurema Maria Bigode - Macaíba/RN, and communities in research fields in
the lands of Bahia, Sergipe, Rio Grande do Norte and the academic communities of
UFRN and UFSB.A dissertação, intitulada “A criação de Gorete do Cacete: As giras e o corpo brincante
do chão batido seridoense”, reflete sobre o processo de criação cênica desenvolvido pela autora do texto, alicerçado nas investigações de memorial pessoal e artístico entorno de saberes tradicionais e ancestrais, de diferentes comunidades com as quais conviveu durante um longo percurso, que também, antecede o percurso
da realização deste mestrado. A proposta metodológica “Jogo da Construção Poética”, concebida pela orientadora desse trabalho, alicerçou o processo da pesquisa em arte inspirando a autora para a criação da personagem “Gorete do Cacete”. Essa proposta proporcionou ampliar conceitos enrijecidos e técnicos, alcançar o campo do sensível, e assim, do jogo da capoeira nasceram danças da vida, por meio de referências culturais próprias e seus saberes corporificados. Dialogando com outras
autorias, saúda a ancestralidade de um povo que veio antes de nós e que tem suas
histórias de vida assentadas no fazer corporificado e com chão no sertão do Seridó
no Rio Grande do Norte. Dessa maneira, por meio das histórias do passado, descobertas corporais escritas no presente e das projeções desses saberes corporificados como continuidade das giras vividas, essa escrita é poética, almejando reverberar no tempo e espaço de várias pessoas formando o que a autora denomina de “pesquisa em arte”. As comunidades que ampararam o desenvolvimento dessa pesquisa foram
comunidades de Povos de Terreiro, Ilê Axé Afinká - Macaíba/RN, Ilê Axé Odé Layó -
Açu/RN, Casa de Jurema Maria Bigode - Macaíba/RN, e comunidades em campos de
pesquisas nas terras baianas, sergipanas, potiguares e as comunidades acadêmicas,
da UFRN e da UFSB
Implementação de um motor de cálculo para folha de pagamento por meio da ferramenta Drools
Get PDFPayroll preparation is an essential task in all organizations, both in the public and private
sectors. The responsibility of formulating and executing human resources and material
policies, as well as managing state assets, including payroll, lies with the State Secretariat
of Administration (SEAD). Currently, the SEAD uses a legacy system to manage the
payroll, which has some limitations such as lack of flexibility, outdated technology, and
underperforming capabilities. With the aim of modernizing and improving this process, the
PAGRN project has been proposed, which seeks to implement a new payroll system using
Drools as the calculation engine, in order to replace the current system. In this context,
this document aims to present a case study on the implementation of the calculation
engine for the new system using the Drools tool. The main results obtained demonstrated a
significant performance improvement while maintaining calculation accuracy and reducing
costs associated with payroll processing, solidifying the choice of the tool and positioning
PAGRN as a promising option for replacing the current system.FUNPECA preparação da folha de pagamento é uma tarefa essencial em todas as organizações,
tanto no setor público quanto no privado. A responsabilidade de formular e executar
a política de recursos humanos e materiais, bem como efetuar a gestão do patrimônio
do estado, incluindo a folha de pagamento é da Secretaria de Estado da Administração
(SEAD). Atualmente, essa secretaria utiliza um sistema legado para manejar a folha, o
qual apresenta algumas limitações, como falta de flexibilidade, desatualização tecnológica
e desempenho aquém das expectativas. Com o objetivo de modernizar e aprimorar esse
processo, foi proposto o projeto do PAGRN, que visa a implementação de um novo sistema
de folha de pagamento utilizando o Drools como motor de cálculo, no intuito de substituir
o sistema atual. Nesse contexto, o presente documento tem como propósito apresentar
a implementação do motor de cálculo do novo sistema através da ferramenta Drools.
Os principais resultados obtidos demonstraram um significativo ganho de desempenho,
mantendo a precisão dos cálculos e reduzindo os custos associados ao processamento da
folha, validando a escolha da ferramenta e posicionando o PAGRN como uma opção
promissora para a substituição do sistema atual
Media and technologies: learning about capacitism on social media and its implications for physical education
No full textA crescente presença das tecnologias na sociedade contemporânea tem
exercido influência significativa sobre as formas de comunicação e interação
social. Pessoas com deficiência e sem deficiência têm encontrado nas redes
sociais um espaço para discutir e ensinar sobre o capacitismo e suas
problemáticas. Nesse sentido, o presente trabalho indaga como as redes sociais
podem influenciar e contribuir para compreensão do capacitismo. Investigou-se
como o perfil do influenciador Ivan Baron no Instagram pode funcionar como uma
pedagogia cultural para ensinar sobre o capacitismo e inclusão nas aulas de
Educação Física. Trata-se de um estudo de caso que adotou uma abordagem
qualitativa, inspirada na Netnografia, analisando as publicações sobre o
capacitismo no perfil supracitado durante o período de janeiro de 2022 a janeiro
de 2023. Os dados coletados neste estudo ofereceram subsídios para a análise
do uso crítico dessas mídias e como ferramentas que possam contribuir para um
aprendizado sobre o capacitismo. Foi possível identificar as manifestações mais
comuns do capacitismo no cotidiano, e como esse preconceito atrapalha o
processo de inclusão. Considera-se, portanto, que o uso dessa ferramenta pode
contribuir para o aprendizado sobre o capacitismo visto que os conteúdos
apresentados por Ivan, se mostraram didáticos e cruciais para o entendimento
da luta anticapacitista
Soroprevalência e fatores de risco associados à infecção por Toxoplasma gondii no município de Tangará-RN
Get PDFToxoplasmosis is one of the most common parasitic infections worldwide and seroprevalence estimates for human populations vary greatly even within the same region. Studies related to toxoplasmosis in the Northeastern states are few and no work in this sense was found in the literature regarding the municipality of Tangará - RN. In this work, the prevalence of T. gondii infection was analyzed and recent and chronic infections were identified in the population sample. Risk factors related to infection by the protozoan were also analyzed. For this, the participants in the municipality of Tangará were approached in their homes and the sampling process took place proportionally, taking into account the number of families per area. Such information was obtained through community health agents and all stages of this study were approved by the research ethics committee (CAAE 38688720.00000.5568). The enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) used to detect IgG showed that 70.7% of the 362 participants had anti-T. gondii. The classification of T. gondii infection as recent or chronic in volunteers with IgG+ serology was based on the avidity of the IgG antibody. Statistical analysis showed that 1.15% of the volunteers had a recent infection, that is, they had an avidity of less than 50%. Most volunteers (83.21%) had an avidity greater than 81%, indicating that a significant number of participants are in the chronic state of the disease. The seronegative women (29.8%) diagnosed in this study were mostly of reproductive age, which is of great importance for public health due to congenital toxoplasmosis. Risk factors associated with infection were identified through the application of a questionnaire. The socioeconomic characteristics of the volunteers, such as age (p=0.046) and education level (P=0.014) showed a statistical association with T. gondii infection. Behavioral aspects such as ingestion of water from a water truck (p=0.045) and ingestion of undercooked beef (p=0.003) also showed an association with the infection. For those volunteers who had cats that had access to the street, an association with protozoan infection was also observed (p=0.020). Recognition of the source of infection and diagnosis of postnatal systemic disease are essential for understanding the basic mechanisms of infection, especially for protecting patients at risk, for planning prevention programs, and for providing guidance on therapeutic consequences.A toxoplasmose é uma das infecções parasitárias mais comuns em todo o mundo e as estimativas de soroprevalência para populações humanas apresentam grandes variações até mesmo dentro de uma mesma região. Estudos relacionados à toxoplasmose nos estados do Nordeste são poucos e nenhum trabalho neste sentido foi encontrado na literatura no que diz respeito ao município de Tangará – RN. Neste trabalho foi analisada a prevalência da infecção por T. gondii e identificadas as infecções recentes e crônicas na amostra populacional. Também foram analisados os fatores de risco relacionados à infecção pelo protozoário. Para isso, os participantes no município de Tangará, foram abordados em suas residências e o processo para amostragem ocorreu de forma proporcional, levando em consideração o número de famílias por área. Tal informação foi obtida por meio dos agentes comunitários de saúde e todas as etapas deste estudo foram aprovadas pelo comitê de ética em pesquisa (CAAE 38688720.00000.5568). O ensaio imunoenzimático (ELISA) utilizado para detectar IgG mostrou que 70,7% dos 362 participantes apresentava anticorpos anti-T. gondii. A classificação da infecção por T. gondii em recente e crônica nos voluntários com sorologia IgG+ baseou-se na avidez do anticorpo IgG. A análise estatística mostrou que 1,15% dos voluntários apresentaram infecção recente, ou seja, apresentaram uma avidez inferior a 50%. A maioria dos voluntários (83,21%) apresentou avidez superior a 81%, indicando que um número significativo de participantes se encontra no estado crônico da doença. As mulheres soronegativas (29,8%) diagnosticadas neste estudo se encontravam, em sua maioria, em idade reprodutiva, o que tem grande importância para a saúde pública devido à toxoplasmose congênita. Os fatores de risco associados à infecção foram identificados através da aplicação de questionário. As características socioeconômicas dos voluntários como idade (p=0,046) e grau de escolaridade (P=0,014) mostraram associação estatística com a infecção por T. gondii. Os aspectos comportamentais como ingestão de água proveniente de caminhão pipa (p=0,045) e ingestão de carne mal passada de boi (p=0,003) também mostraram associação com a infecção. Para aqueles voluntários que possuíam gatos que tinham acesso à rua também foi observada uma associação com infecção pelo protozoário (p=0,020). O reconhecimento da origem da infecção e o diagnóstico da doença sistêmica pós-natal são essenciais para o entendimento dos mecanismos básicos da infecção, principalmente para a proteção dos pacientes de risco, para o planejamento de programas de prevenção e para orientação quanto às consequências terapêuticas
O Terreiro do Pajé Barbosa: memórias político-afetivas do território Pitaguary
No full textThe main mnemonic tool of this work are the memories of Pajé Barbosa: images produced in the
Monguba village of the Pitaguary indigenous people, in Pacatuba - CE, between 2013 and 2022. A
significant collection that connects the researcher to the territory and research collaborators ,
helping to understand processes of autonomy analyzed together with traditional knowledge in their
territories. It is a repertoire of knowledge that was organized based on Afro-indigenous cosmology,
which contributed to a reflection on methods of learning, knowledge, sharing and collaboration. The
resumption of these everyday memories and events was proposed using tools from the anthropology
of art to dismantle a fateful scenario and rebuild life, based on a policy of images, affections and
arts, knowledge of these traditional peoples.A principal ferramenta mnemotécnica deste trabalho são as memórias do pajé Barbosa: imagens
produzidas na Aldeia Monguba da etnia indígena Pitaguary, em Pacatuba - CE, entre os anos de
2013 e 2022. Um acervo significativo que conecta o pesquisador ao território e aos colaboradores
da pesquisa, ajudando a compreender processos de autonomia analisados conjuntamente aos saberes
tradicionais em seus territórios. Trata-se de um repertório de saberes organizado a partir de
cosmologia afro-indígena, que contribuiu para uma reflexão acerca dos métodos de aprendizagem,
conhecimento, compartilhamento e colaboração. A retomada destas memórias cotidianas e de
eventos foi proposta utilizando ferramentas da antropologia da arte para desmontar um cenário
fatídico e reconstruir a vida a partir de uma política das imagens, dos afetos, das artes e dos saberes
desses povos tradicionais