Federal University of Rio Grande do Norte
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Análise de diagnóstico em modelos de regressão Bell
Get PDFThe class of Bell regression models is an interesting alternative to the usual class of Poisson
regression models for response variables in count form, mainly in the presence of overdispersion. In this work, diagnostic techniques such as global influence and local influence
will be developed for the Bell regression model. In particular, analytical expressions for
normal curvature to study local influence will be obtained under different perturbation
schemes. Finally, the diagnostic techniques developed will be applied to a real data set.A classe de modelos de regressão Bell é uma interessante alternativa à usual classe de
modelos de regressão Poisson para variáveis respostas em forma de contagem, principalmente na presença de sobredispersão. Neste trabalho, técnicas de diagnóstico como
influência global e influência local serão desenvolvidas para o modelo de regressão Bell. Em
particular, expressões analíticas para a curvatura normal para estudar influência local serão
obtidas sob diferentes esquemas de perturbação. Finalmente, as técnicas de diagnósticos
desenvolvidas serão aplicadas em um conjunto de dados reais
Intensity and interference of self-reported pain in women with premenstrual syndromes and disorders: a cross-sectional study
No full textIntroduction: Menstruation is a biological and cyclical event in the female reproductive system. For some women, it may be perceived as a negative, shameful, debilitating, destructive, and painful event. While the majority experience only mild discomfort, and the symptoms do not interfere with their personal, social, or professional lives, 5% to 8% of women exhibit moderate to severe symptoms causing significant distress and functional impairment. Premenstrual Syndrome (PMS) encompasses moderate symptoms, and Premenstrual Dysphoric Disorder (PMDD) includes severe symptoms. Objective: The primary purpose of this study is to compare the intensity and interference of self-reported pain in women with and without premenstrual syndromes and disorders. Methods: A descriptive cross-sectional cohort study, part of a case series, was conducted at the Department of Physiotherapy, Federal University of Rio Grande do Norte (DFST/UFRN), Natal, Brazil. The study was submitted to and approved by the UFRN Research Ethics Committee under the Certificate of Presentation for Ethical Appreciation (CAAE): 5.508.364. Volunteers were categorized into three groups based on scores obtained from the Premenstrual Symptoms Screening Tool (PSST): Control Group; PMS Group; and PMDD Group. Evaluations were conducted from October to November 2022. All participants completed the following questionnaires: 1) General questionnaire covering sociodemographic, clinical, and gynecological data; 2) Brief Pain Inventory (BPI); and 3) PSST. Data were presented as mean and standard deviation for parametric data and as median and percentiles for non-parametric data. The Shapiro-Wilk test was used to assess data distribution and normality. The Kruskall-Wallis test was employed for both sample characterization and to compare the severity and interference of pain among groups with and without PMS or PMDD. All analyses adopted a 95% confidence interval and a significance level of 0.05. Results: The sample comprised 39 women divided into three groups: CG (n = 14), PMS Group (n = 15), and PMDD Group (n = 10). All participants were in the reproductive age range, with mean ages of 25.5 ± 7.73, 23.4 ± 4.83, and 21.0 ± 2.46, respectively, for the Control Group, PMS Group, and PMDD Group. The groups were homogeneous in sociodemographic, clinical, and gynecological data, except for age and education. The majority of the sample had regular menstrual cycles and no chronic diseases. There was no significant difference in pain intensity (p = 0.473), with medians and 25th-75th percentiles of 3.00 (2.00 – 7.00) for the control group, 6.00 (3.00 – 11.00) for the PMS group, and 5.50 (0.00 – 17.00) for the PMDD group. Pain interference also showed no significant difference (p = 0.611) with medians and 25th-75th percentiles of 1.50 (0.00 – 6.00) in the control group, 4.00 (0.00 – 11.00) in the PMS group, and 5.00 (0.00 – 21.00) in the PMDD group. Conclusion: It was observed that there was no association between premenstrual disorder classifications and pain among the groups, with p-values greater than 0.05. It is concluded that women with PMS and PMDD have the same level of intensity and interference of self-reported pain when compared to women without premenstrual symptom disorders.Introdução: A menstruação é um evento biológico e cíclico do sexo feminino, para algumas mulheres ela pode ser percebida como um evento negativo, vergonhoso, debilitante, destrutivo e doloroso. A maioria delas apresenta apenas desconforto leve e os sintomas não interferem em sua vida pessoal, social ou profissional; no entanto, 5% a 8% das mulheres apresentam sintomas de moderados a graves que podem causar sofrimento significativo e comprometimento funcional. A Síndrome Pré-menstrual (SPM) inclui os sintomas moderados e o Distúrbio Disfórico Pré-menstrual (DDPM) os sintomas graves. Objetivo: O presente estudo tem como propósito principal de comparar a intensidade e interferência da dor autorrelatada em mulheres com e sem síndromes e transtornos pré-menstruais. Métodos: Estudo descritivo de coorte transversal, de uma série de casos, desenvolvido no Departamento de Fisioterapia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DFST/UFRN), Natal, Brasil, submetido e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN sob Certificado de Apresentação de Apreciação Ética (CAAE): 5.508.364. As voluntárias foram alocadas por meio da classificação do score obtido no questionário Premestrual Symptoms Screening Tool (PSST) em 3 grupos: Grupo Controle; Grupo SPM e Grupo DDPM. As avaliações foram no período de outubro a novembro de 2022. Para todas as voluntárias foi aplicado os seguintes questionários: 1) Geral contemplando: dados sociodemográfico, clínicos e ginecológicos; 2) Brief Pain Inventory (BPI); e 3) (PSST). Os dados foram apresentados em forma de média e desvio padrão, quando paramétricos, e em caso de não paramétrico foram apresentados pela mediana e percentis. Foi utilizado o teste Shapiro-Wilk para verificar a distribuição e determinar a normalidade dos dados. O teste Kruskall-Wallis foi utilizado tanto para caracterização da amostra quanto para comparar a gravidade e interferência da dor entre os grupos de mulheres com e sem SPM ou DDPM. Para todas as análises foi adotado um intervalo de confiança de 95% e um nível de significância de 0,05. Resultados: Obtivemos uma amostra de 39 mulheres, que foram subdividas em 3 grupos, GC (n = 14), GSPM (n = 15) e GDDPM (n = 10). Todas apresentaram idade na faixa reprodutiva com média de idade de 25,5 ± 7,73; 23,4 ± 4,83; 21,0 ± 2,46 respectivamente para Grupo controle, SPM e DDPM. Os grupos eram homogêneos entre si em relação a dados sociodemográficos, clínicos e ginecológicos, exceto pela idade e escolaridade. A amostra apresentou em sua maioria ciclo menstrual regular e não terem doenças crônicas. Não houve diferença significativa na intensidade da dor (p = 0,473) cujas medianas e percentis 25 e 75 foram de 3,00 (2,00 – 7,00) para grupo controle, 6,00 (3,00 – 11,00) para grupo SPM e 5,50 (0,00 – 17,00) para grupo DDPM. A interferência da dor também não demonstrou diferença significativa (p = 0,611) com medianas e percentis 25 e 75 de 1,50 (0,00 – 6,00) no grupo controle, 4,00 (0,00 – 11,00) no grupo SPM e 5,00 (0,00 – 21,00) no grupo DDPM. Conclusão: Observou-se que não houve associação entre as classificações de distúrbios pré-menstruais com a dor entre os grupos sendo o p valor maior que 0,05. Conclui-se que Mulheres com SPM e DDPM possuem o mesmo nível de intensidade e interferência da dor autorrelatada quando comparadas a mulheres sem distúrbios de sintomas pré-menstruais
Pistrak e Makarenko: pedagogia social e educação do trabalho
Get PDFO livro nos aproxima de um cenário educacional desolador no período pós-revolucionário. Naquele momento histórico, 70% dos russos eram analfabetos, e nos demais países, que fizeram parte da União Soviética, o analfabetismo chegava a 98 e até 99%, existiam regiões inteiras em que apenas 1 ou 2% sabiam ler e escrever
Evasão discente no ensino superior: o caso da UFRN
Get PDFO movimento de ampliação do acesso ao ensino superior vem acompanhado de uma preocupação com a permanência desses estudantes e com a obtenção de seus diplomas de graduação, tendo em vista que a evasão representa prejuízo nos mais variados aspectos. Nessa perspectiva, o objetivo deste trabalho foi analisar a evasão de alunos do ensino superior e desenvolver um modelo preditivo do risco de evasão do aluno de graduação da UFRN. Para alcançar isto foi realizada uma pesquisa explicativa com uma abordagem quantitativa, a partir de dados disponibilizados pela Superintendência de Tecnologia da Informação desta universidade. Para o desenvolvimento do modelo foram utilizados Algoritmos de Aprendizado de Máquina Supervisionado. Como resultado, foi desenvolvido um modelo de previsão baseado em árvores que explica a evasão em relação ao cenário da UFRN em média de 76%.Observou-se, ainda, que o número de reprovações foi a variável com maior efeito na evasão, segundo o modelo selecionado. Por fim, constatou-se que a análise foi limitada pela disponibilização de um conjunto de informações insuficiente, ensejando melhor organização e disponibilização dos dados pela instituição
Clinical application of the T-Rex appliance in creating space for maxillary permanent canines: a case report
No full textIntroduction: Maxillary permanent canines erupt at the end of the second transitional period of the mixed dentition. Therefore, these teeth show greater risk of crowding due to lack of space. Objective: To report a clinical case in which the T-Rex appliance was used to create space for the maxillary permanent canines. Case report: A female patient, 10 years and 8 months, seeked for orthodontic treatment in a private clinic. The clinical examination showed that the patient was in the second transitional period of the mixed dentition, with maxillary constriction, absence of the maxillary left deciduous canine and lack of space for the eruption of the maxillary permanent canines. A T-Rex appliance was planned to increase maxillary arch perimeter by means of association of rapid expansion of the maxilla and the distalization of the first permanent molars. The beta-titanium springs were activated prior T-Rex cementation. After cementing, the jackscrew activation started following the protocol of 2/4 turns per day, for 21 days. After overcorrection of the transverse relationship, a transmetal drill was used to section the weld that joined the orthodontic band of the left first permanent molar to the connection bar. At the end of six months of treatment, the patient had enough space between the first molars and premolars to align the maxillary permanent canines. Therefore, a Nance palatal arch was installed to maintain the spaces created. Conclusion: The T-Rex appliance was effective in creating space for the maxillary permanent canines during the mixed dentition phase.Introdução: Os caninos permanentes superiores irrompem apenas no final do segundo período transitório da dentadura mista e, por isso, apresentam maior risco de apinhamento devido à falta de espaço. Objetivo: Relatar um caso clínico em que foi utilizado o aparelho T-Rex para criar espaço para os caninos permanentes superiores. Relato do caso: Uma paciente do sexo feminino, com 10 anos e 8 meses de idade, compareceu a uma clínica privada para iniciar tratamento ortodôntico. Ao exame clínico observou-se que a paciente se encontrava no segundo período transitório da dentadura mista, com atresia do arco dentário superior, ausência clínica do canino decíduo superior esquerdo e falta de espaço para a irrupção dos caninos permanentes superiores. Sendo assim, foi planejada a instalação de um T-Rex com o objetivo de aumentar o perímetro do arco dentário superior por meio da associação da expansão rápida da maxila e da distalização dos primeiros molares permanentes. As molas de beta-titânio foram ativadas previamente à instalação do T-Rex. Após a cimentação do aparelho, iniciou-se a ativação do parafuso expansor seguindo-se o protocolo de 2/4 de volta por dia, durante 21 dias. Ao se obter a sobrecorreção ideal da relação transversal, utilizou-se uma broca transmetal para seccionar a solda que unia a banda do dente 26 à barra de conexão para dar início à distalização. Ao final de seis meses de tratamento, a paciente apresentava uma quantidade de espaço entre os primeiros molares e os pré-molares suficiente para o alinhamento dos caninos permanentes superiores. Desse modo, foi realizada a instalação de um botão palatino de Nance com o objetivo de manter os espaços criados. Conclusão: O aparelho T-Rex foi efetivo para criar espaço para os caninos permanentes superiores durante a fase de dentadura mista
Hospital admissions, deaths and mortality rate due to amputation in patients with diabetic foot in Brazil between 2008 and 2021
No full textIntrodução: O estudo teve como objetivo caracterizar o número de internações hospitalares de acordo com procedimentos cirúrgicos de amputação de pé e retropé e procedimentos clínicos por pé diabético, taxa de mortalidade hospitalar e custos para tais procedimentos, no Brasil entre 2008 e 2021 Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo longitudinal, com dados secundários, referentes às internações hospitalares cadastradas no Sistema de Informações Hospitalares do Sistema Único de Saúde (SIH/SUS) do Sistema Único de Saúde (SUS). Foram consideradas as internações hospitalares registradas de acordo com procedimentos cirúrgicos e clínicos, o teste de normalidade utilizado foi de Komogorov-Smirnov e o teste de análise de variância de dois fatores ANOVA e post hoc de Tukey. Resultados e discussão: Quanto aos procedimentos cirúrgicos: Foram observadas 308.892 internações hospitalares nas quais realizaram procedimentos cirúrgicos de amputação e desarticulação de membros inferiores, na população brasileira entre 2008 e 2021. Tendo taxa de mortalidade hospitalar de 13,1 /100 internações. Quanto aos procedimentos clínicos: Foram observadas 216.910 internações hospitalares nas quais realizaram procedimentos clínicos para tratamento de diabetes mellitus e tratamento do pé diabético complicado, na população brasileira entre 2008 e 2021. Taxa de mortalidade hospitalar de 3,3/100 internações. Conclusão: Dessa forma, a análise de dados epidemiológicos auxilia na compreensão das complicações por pé diabético a nível nacional, através do número de internações, óbitos, taxa de mortalidade, e custos hospitalares no período de 2008 a 2021
PROJETO “LEITURA EM FAMÍLIA”: A FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DE FAMILIARES
Get PDFThe present work aims to analyze the importance of reading projects, specifically the Family Reading Project, as a strategy in the process of developing readers. In terms of theoretical framework, it is based on the reading concepts proposed by Martins (1994); reflections on reader development by Yunes (2014); research on reading projects in reader development based on Carneiro (2014); and the specificities presented by the Family Reading Project according to Franco and Balça (2022), among other researchers. The work originated from observations in a 1st-grade class of elementary school in a private school in Natal/RN, where the interest of learners in the Family Reading Project was noted. This aspect motivated the conduct of a qualitative research employing bibliographic research and exploratory research procedures involving families to investigate their perceptions about the practice of the project. To collect data, an online questionnaire was administered to the families of the students in that class to express their perceptions about the discussed topic. The results allowed the identification that the Family Reading Project incorporates several important aspects in its methodology, highlighting the participation/responsibility of the coordinated action between family and school in fostering readers. The study's conclusions indicate that family perceptions regarding the Family Reading Project encompass understanding the relationship between reading and knowledge acquisition; awareness of the importance of learners' frequent exposure to reading spaces, especially the library; and recognizing that reader development requires regular and systematic school action, in interaction with the family, so that reading becomes part of children's routines.O presente trabalho tem como objetivo evidenciar a ação articulada entre a escola e a família, mediante o Projeto de Leitura em Família, para a formação da criança como leitora. Em termos de referencial teórico, fundamenta-se no conceito de leitura proposto por Martins (1994); nas reflexões sobre a formação do leitor, realizadas por Yunes (2014); em pesquisas sobre projetos de leitura na formação do leitor, com base em Carneiro (2014) e nas particularidades apresentadas pelo projeto de leitura em família, segundo Franco e Balça (2022); dentre outros estudiosos. O trabalho deve origem a partir de observação em uma turma de 1º ano do ensino fundamental, de uma escola da rede privada de Natal/RN, onde constatou-se o interesse dos aprendizes pelo Projeto Leitura em família, aspecto esse que motivou a realização de uma pesquisa qualitativa, com recorrência a procedimentos da pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória, junto aos familiares, no sentido de investigar as suas percepções sobre a prática do projeto. Para coleta de dados, foi aplicado um questionário online com os familiares dos alunos da referida turma, para que eles expressassem suas percepções sobre o tema em questão.Os resultados permitiram constatar que o Projeto Leitura em Família agrega diversos aspectos importantes em sua metodologia, evidenciando a participação/responsabilidade da ação articulada entre família e escola na formação de leitores. As conclusões do estudo apontam que as percepções dos familiares sobre o Projeto Leitura em Família envolvem a compreensão sobre: a relação entre leitura e a aquisição de conhecimentos; o acesso dos aprendizes a espaços de leitura, com destaque para a biblioteca; e a ação escolar de natureza regular e sistematizada, em interação com a família, de modo que a leitura se constitua prática cotidiana na vida das crianças, leitoras sempre em formação
Desafios éticos e regulatórios na era das mídias sociais: reflexões para o turismo
No full textIn contemporary times, social media has emerged as a transformative force, connecting millions of users and shaping the digital landscape. This article aimed to analyze the ethical and regulatory challenges that arise at the intersection of social media and tourism. It is intended to investigate how digital practices influence the perception of tourist destinations, considering social responsibility, user privacy and the dissemination of reliable information. The methodology adopted is based on a comprehensive review of the literature. The analysis covers academic studies, reports from international organizations, and relevant regulatory documents. To map the relevant studies, academic databases were consulted, such as the CAPES Journal Portal, SciELO and Google Scholar, using specific search terms. The initial search resulted in 350 articles. The selection of studies for Chart 1 followed strict criteria, prioritizing works that directly addressed the intersection between social media and tourism, with a focus on ethical and regulatory issues, with no language or year restrictions. The validation included the analysis of the methodology, robustness of the results and reputation of the journals, resulting in a selection of 12 studies, offering a comprehensive view of the literature on the subject. The review aims to provide an in-depth understanding of emerging ethical issues, highlighting existing gaps and proposing approaches to address these challenges. The results of the literature review highlight that the increasing use of social media in tourism presents significant challenges. Ethical issues, such as the authenticity of online reviews, the protection of privacy, and the responsibility to disclose information, stand out as critical areas. Additionally, the absence of specific regulation to guide digital interactions in the tourism sector highlights the urgent need for ethical and regulatory guidelines. It concludes that a proactive approach to addressing these challenges is crucial, aiming to preserve the integrity of the tourism sector while harnessing the potential of social media to promote destinations in an ethical and responsible manner.Na contemporaneidade, as mídias sociais emergiram como uma força transformadora, conectando milhões de usuários e moldando a paisagem digital. Este artigo teve como objetivo analisar os desafios éticos e regulatórios que surgem na interseção entre mídias sociais e turismo. Pretende-se investigar como as práticas digitais influenciam a percepção dos destinos turísticos, considerando a responsabilidade social, a privacidade dos usuários e a disseminação de informações confiáveis. A metodologia adotada baseia-se em uma revisão abrangente da literatura. A análise abrange estudos acadêmicos, relatórios de organizações internacionais e documentos regulatórios relevantes. Para mapear os estudos relevantes, foram consultadas bases acadêmicas, como o Portal de Periódicos da CAPES, SciELO e Google Acadêmico, utilizando termos de busca específicos. A busca inicial resultou em 350 artigos. A seleção dos estudos para o Quadro 1 seguiu critérios rigorosos, priorizando trabalhos que abordavam diretamente a interseção entre mídias sociais e turismo, com foco em questões éticas e regulatórias, sem restrições de idioma ou ano. A validação incluiu a análise da metodologia, robustez dos resultados e reputação dos periódicos, resultando em uma seleção de 12 estudos, oferecendo uma visão abrangente da literatura sobre o tema. A revisão visa fornecer uma compreensão aprofundada das questões éticas emergentes, destacando as lacunas existentes e propondo abordagens para lidar com esses desafios. Os resultados da revisão de literatura destacam que o uso crescente das mídias sociais no turismo apresenta desafios significativos. Questões éticas, como a autenticidade das avaliações online, a proteção da privacidade e a responsabilidade na divulgação de informações, destacam-se como áreas críticas. Além disso, a ausência de regulamentação específica para orientar as interações digitais no setor turístico destaca a necessidade urgente de diretrizes éticas e regulatórias. Conclui-se que uma abordagem proativa para enfrentar esses desafios é crucial, visando preservar a integridade do setor turístico enquanto se aproveita do potencial das mídias sociais para promover destinos de maneira ética e responsável
Efeitos do treinamento com exergames em pacientes com fibromialgia: uma revisão narrativa
Get PDFIntroduction: Fibromyalgia (FM) is a syndrome characterized by chronic and diffuse mus-culoskeletal pain, which may also be associated with muscle restriction. FM symptoms are varied and compromise the quality of life of the individual, who are mostly adult women. Exergames allow the individual to have a motor experience and physical effort similar to that of a sport or physical activity. Objective: to analyze the effects of training with exer-games in individuals with FM. Methods: Two blinded and independent investigators searched electronic databases: National Library of Medicine (PubMed), PEDro and Lilacs. Randomized clinical trials, published until April 2023, with examples composed of individ-uals with FM of both sexes, were included. To be included, studies must use some type of exergame and assess physical performance (strength, functional capacity, balance) and/or quality of life and/or pain in patients with FM. Results: Six articles were included, encom-passing 354 women. Five articles used the VirtualEx-FM program and one article used Wii Fit Plus. The modalities involve aerobic exercises, postural control, coordination, strength, mobility and balance. The results showed that therapy with exergames caused a significant reduction in pain, in addition to improving physical results. However, for quality of life, the results were conflicting, with high variability between studies. Conclusion: Physiotherapeu-tic treatment associated with the practice of exergames seems to bring more benefits in re-ducing pain and improving physical performance compared to the control.Introdução: A fibromialgia (FM) é uma síndrome caracterizada por dor musculoesquelética crônica e difusa, podendo ainda estar associada à rigidez muscular. Os sintomas da FM são variados e comprometem a qualidade de vida do indivíduo, que em sua maioria são mulhe-res adultas. Os exergames possibilitam o indivíduo ter uma experiência motora e esforço físico semelhantes ao de um esporte ou atividade física. Objetivo: analisar os efeitos do treinamento com exergames em indivíduos com FM. Métodos: Dois pesquisadores cegos e independentes realizaram buscas nas bases de dados eletrônicas: National Library of Medi-cine (PubMed), PEDro e Lilacs. Foram incluídos ensaios clínicos randomizados, publicados até abril de 2023, com amostras compostas de indivíduos com FM de ambos os sexos. Para serem incluídos, os estudos deviam utilizar alguma modalidade de exergame e avaliar o de-sempenho físico (força, capacidade funcional, equilíbrio) e/ou qualidade de vida e/ou dor em pacientes com FM. Resultados: Seis artigos foram incluídos, englobando 354 mulheres. Cinco artigos utilizaram o programa VirtualEx-FM e um artigo utilizou o Wii Fit Plus. As modalidades envolviam exercícios aeróbicos, controle postural, coordenação, força, mobili-dade e equilíbrio. Os resultados apontaram que a terapia com exergames provocou redução significativa na dor, além de melhorar os desfechos físicos. Porém, para qualidade de vida, os resultados foram conflitantes, tendo alta variabilidade entre os estudos. Conclusão: O tratamento fisioterapêutico associado com a prática dos exergames parece trazer mais bene-fícios para redução da dor e melhora do desempenho físico em comparação ao controle
The use of mathematical games in elementary school II and high school - as a driving tool for mathematical learning
No full textThe work reports the use of mathematical games as an optimizer to understand mathematics more easily, since the playful material tends to make the environment lighter and thus the use be better for the studentsO Trabalho relata o uso de jogos matemáticos como otimizador para compreender mais facilmente a matemática, visto que o material lúdico tende a tornar o ambiente mais leve e assim o aproveitamento ser melhor quanto aos estudante