Universidade Federal do Espírito Santo
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Nº 24/2025
No full textO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, NA SESSÃO ORDINÁRIA DO DIA VINTE E QUATRO DE MARÇO DE DOIS MIL E VINTE E CINCO, DECIDIU, POR UNANIMIDADE, EM FACE DO PARECER DA COMISSÃO DE POLÍTICA DOCENTE, AUTORIZAR A ALTERAÇÃO DE REGIME DE TRABALHO DE 40 (QUARENTA) SEMANAIS EM TEMPO INTEGRAL, SEM DEDICAÇÃO EXCLUSIVA, PARA 40 (QUARENTA) HORAS SEMANAIS COM DEDICAÇÃO EXCLUSIVA DO DOCENTE ALEXANDRE CASTELO BRANCO ARAÚJO, LOTADO NO DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DESTA UNIVERSIDADE, TUDO CONFORME CONSTA DO PROCESSO DIGITAL Nº 23068.041116/2024-03
Portaria Normativa Ufes n° 247
No full textInstitui o Comitê de Segurança da Informação no âmbito da Ufes
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No full textEsta monografia procura compreender as perspectivas das teorias feministas de Simone de Beauvoir e Lélia González e suas aproximações. Enquanto Beauvoir escreve sobre a mulher de um ponto de vista histórico e cultural europeu, refletindo o que nos moldes sociais faz com que as mulheres se encontrem em situação inferior aos homens no meio do século XX, Gonzalez procura entender a situação da mulher negra nas décadas de 70 e 80 no Brasil, como o racismo estrutura a sociedade e as figuras representativas da mulher negra e seu papel social. O objetivo é perceber as correlações e também as diferenças em busca de um pensamento feminista que busca a libertação feminina de forma abrangente. Para isso, a análise de capítulos d’O Segundo Sexo, de Simone de Beauvoir, e de ensaios da coletânea Por um feminismo afro-latino-americano, de Lélia González, organizada por Flávia Rios e Márcia Lima, permitirá a delimitação dos aspectos centrais das teorias de ambas
O custo aluno-qualidade em disputa: a atuação da campanha nacional pelo direito à educação e do movimento todos pela educação
No full textThis research is part of the Education, Human Development and Public Policies research line, and aimed to understand the tensions and conflicts surrounding the possibility of implementing the Initial Cost of Quality Education per Student Parameter (CAQi) and Cost of Quality Education per Student Parameter (CAQ) mechanisms, from the perspective of the National Campaign for the Right to Education (CNDE) and the Todos Pela Educação (TPE) movement, from 2014 to 2024. The research question aims to answer: how are the CNDE and the TPE inserted in the tensions and conflicts surrounding the implementation of the CAQi/CAQ mechanisms?. The research, of a qualitative nature, started from the construction of the theoretical contribution related to the conceptualization of the right to education, quality in education, as well as the principle of Fiscal Federalism in education and Distributive Justice. A systematic literature review and a survey and analysis of media news that directly mention the CAQi/CAQ mechanisms from the perspective of the CNDE and/or TPE movements, within the time frame, were developed. Thematic analysis was performed to interpret the data, supported by the MAXQDA software. The main results of the news analysis indicate a strong influence of the CNDE and the TPE in the formation of consensus on public education policies, especially the implementation of the CAQi/CAQ. The TPE tends to adopt a dual stance in the political game, sometimes supporting and sometimes disagreeing with the definition of the mechanisms, while the CNDE tends to persist more consistently in its defense. It is understood that the media has the potential to influence the general public's perception of the movements and mechanisms, which may result in non-specialists supporting or not supporting their positions. It is also noted that media coverage by the listed portals tends to present the data in a superficial or incomplete manner, which makes analysis difficult and interferes with the dissemination of knowledge to the general public. Broader and more in-depth dissemination of the disputes and processes that occur in this policy could contribute to a greater understanding of the mechanisms, considering that they have potential for promoting equity in education, and therefore need to be known and defended.A presente pesquisa insere-se na linha de pesquisa Educação, Formação Humana e Políticas Públicas, e teve por objetivo compreender as tensões e embates em torno da possibilidade de implementação dos mecanismos Custo Aluno Qualidade inicial (CAQi) e Custo Aluno-Qualidade (CAQ), sob a perspectiva da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE) e do movimento Todos Pela Educação (TPE), no período de 2014 a 2024. A questão de investigação visa responder: como a CNDE e o TPE estão inseridos nas tensões e embates em torno da implementação dos mecanismos CAQi/CAQ? A pesquisa, de cunho qualitativo, partiu da construção do aporte teórico relacionado à conceituação de direito à educação, qualidade na educação, bem como o princípio de Federalismo Fiscal em educação e Justiça Distributiva. Foi desenvolvida revisão sistemática de literatura e levantamento e análise de notícias que mencionam diretamente os mecanismos CAQi/CAQ a partir da perspectiva dos movimentos CNDE e/ou TPE, dentro do recorte temporal. Para a interpretação dos dados, foi realizada Análise Temática com suporte do software MAXQDA. Os principais resultados da análise das notícias apontam para uma forte influência da CNDE e do TPE na formação de consenso sobre as políticas públicas educacionais, especialmente a implementação do CAQi/CAQ. Há uma tendência do TPE por uma postura dual no jogo político, ora em apoio, ora em discordância pela definição dos mecanismos, enquanto a CNDE tende a persistir de forma mais consistente em sua defesa. Entende-se que a mídia tem potencial de influenciar a percepção do grande público sobre os movimentos e acerca dos mecanismos, podendo ocasionar no apoio ou não de seus posicionamentos por não especialistas. Percebe-se, ainda, que a divulgação midiática pelos portais elencados tende a apresentar os dados de forma superficial ou incompleta, o que dificulta a análise e interfere na divulgação dos conhecimentos à grande massa. Uma divulgação mais ampla e aprofundada das disputas e processos que ocorrem nessa política poderia contribuir para uma maior compreensão acerca dos mecanismos, considerando que estes são potenciais para a promoção de equidade em educação, e por isso precisam ser conhecidos e defendidosConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNP
Ata da sessão solene de 15 de abril de 2025
No full textsolenidade de outorga do título honorífico de Doutora Honoris Causa à professora, linguista e escritora Maria da Conceição Evaristo de Brit
Impacto do serviço de dispensação de medicamentos sobre desfechos de saúde de pessoas vivendo com HIV
No full textIntroduction: Inadequate patient knowledge about their medications and non adherence to antiretroviral therapy (ART) can negatively impact the health outcomes of people living with HIV (PLHIV). Although the literature highlights the positive impact of clinical services provided by pharmacists in improving knowledge and adherence to ART, little is known about the influence of the dispensing service on these outcomes. Objective: To evaluate the impact of the antiretroviral dispensing service on the knowledge and adherence of PLHIV to ART. Method: A before-and-after study was conducted from August 2023 to June 2024 at the Medication Dispensing Unit at a teaching hospital with PLHIV who met the eligibility criteria. The intervention consisted of providing drug dispensing according to protocol. Sociodemographic and clinical data were collected, and knowledge and medication adherence were assessed using validated instruments at two points: t0 (before the intervention) and t1 (four to eight weeks after the intervention). Data was processed using descriptive and inferential statistical analysis. The study was approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of Espírito Santo (CAAE: 77675624.3.0000.5060). Results: A total of 148 PLHIV participated in the study, the majority of whom were male (n=96; 64,86%), with a mean age of 49±12.08 years. After the intervention, a significant improvement in knowledge scores was observed (before 1.17 ± 0.31, and after 1.79 ± 0.16, p<0.001 d=-2.13), as much as in adherence to ART (before 78.51 ± 4.50, and after 83.84 ± 3.91, p<0.001, d=-1.32). After dispensing, the rate of patients with absent or insufficient knowledge decreased by almost 60%, and the rate of patients with insufficient adherence decreased by almost 16%. Conclusion: This study showed that drug dispensing significantly improved the knowledge and adherence of PLHIV to ART. These results may be useful in guiding policies and guidelines for research and practice related to ART dispensingIntrodução: O conhecimento inadequado do paciente sobre seus medicamentos e a não adesão à terapia antirretroviral (Tarv) podem ter impacto negativo sobre os resultados em saúde das pessoas vivendo com HIV (PVHIV). Embora a literatura evidencie o impacto positivo dos serviços clínicos providos por farmacêuticos na melhora do conhecimento e da adesão à Tarv, pouco se sabe sobre a influência do serviço de dispensação nestes desfechos. Objetivo: avaliar o impacto do serviço de dispensação de antirretrovirais no conhecimento e na adesão de PVHIV em relação à Tarv. Método: foi realizado um estudo de intervenção, do tipo antes e depois, de agosto de 2023 a junho de 2024, na Unidade Dispensadora de Medicamentos (UDM) em um hospital de ensino (UDM), com PVHIV que atenderam aos critérios de elegibilidade. A intervenção consistiu na provisão da dispensação de medicamentos. Dados sociodemográficos e clínicos foram coletados e o conhecimento e a adesão à Tarv foram avaliados, por instrumentos validados, em dois momentos: t0 (antes da intervenção) e t1 (quatro a oito semanas após a intervenção). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Espírito Santo (CAAE: 77675624.3.0000.5060). Resultados: Participaram do estudo, 148 PVHIV, sendo a maioria do sexo masculino (n=96; 64,86%), com média de idade de 49±12,08 anos e média de 13,54 ±7,95 anos de diagnóstico. Após a intervenção, observou-se melhora significativa dos escores de conhecimento, com um tamanho de efeito grande (antes, 1,17 ± 0,31 e, depois, 1,79 ± 0,16, p<0.001, d=-2,13), e da adesão à Tarv (antes, 78,51 ± 4,50 e, depois, 83,84 ± 3,91, p<0.001, d=-1,32). Após a dispensação, a taxa de pacientes com conhecimento ausente ou insuficiente reduziu em quase 60% e daqueles com adesão insuficiente reduziu em quase 16%. Conclusão: Este estudo mostrou que a dispensação de medicamentos melhorou significativamente o conhecimento e a adesão das PVHIV em relação à Tarv. Esses resultados podem ser úteis para orientar políticas e diretrizes para a pesquisa e a prática relacionada à dispensação de ARVCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES
Análise da retenção à terapia antirretroviral de pessoas vivendo com HIV e fatores associados no Brasil de 2014 a 2022
No full textINTRODUCTION: Retention in antiretroviral therapy (ART) is essential for controlling HIV/AIDS and reducing mortality rates worldwide. In Brazil, although ART is widely accessible, challenges remain in maintaining individuals in treatment over time. This study aimed to analyze trends in ART retention from 2014 to 2022 in the country. METHODS: This population-based study used national antiretroviral dispensing databases from the Ministry of Health to assess retention at 6, 12, 24, 36, 48, and 60 months after treatment initiation. The analysis included individuals aged 15 years or older, defining retention as a delay in medication dispensing of no more than 28 days. Additionally, a multivariate analysis was conducted for 60-month retention in the year 2022. RESULTS: The study observed over 3.4 million ART dispensations, revealing that retention steadily declined over time, with the lowest proportions observed at 60 months (71% in 2022). Men had consistently higher retention compared to women (79% vs 73% in 2022). Lower retention was found among younger age groups (74% in 2022), indigenous populations (67% in 2022), individuals with lower education levels (72% in 2022), and those residing in northern (74% in 2022) regions of Brazil. The multivariate analysis of 60-month retention in 2022 found a higher likelihood of retention among individuals without tuberculosis coinfection (OR: 1,26; IC95% 1,17 – 1,36; p=0,000). CONCLUSIONS: The study highlights significant challenges in retention, especially after prolonged ART use, with notable disparities across demographic and regional groups. The findings suggest the need for targeted interventions to improve ART retention, particularly among vulnerable populations, and may support public health policies to strengthen continuous HIV care in BrazilINTRODUÇÃO: A retenção à terapia antirretroviral (TARV) é fundamental para o controle do HIV/AIDS e a redução das taxas de mortalidade. No Brasil, embora a TARV seja amplamente acessível, ainda existem desafios na manutenção dos indivíduos em tratamento ao longo do tempo. Este estudo teve como objetivo analisar as tendências de retenção à TARV de 2014 a 2022 no país. METODOLOGIA: Este estudo populacional utilizou bases nacionais de dispensação de antirretrovirais do Ministério da Saúde para avaliar as proporções de pessoas retidas em 6, 12, 24, 36, 48 e 60 meses após o início do tratamento. A análise incluiu indivíduos com 15 anos ou mais, definindo retenção como um atraso na dispensação do medicamento não superior a 28 dias. Foi realizada adicionalmente uma análise multivariada para a retenção de 60 meses no ano de 2022. RESULTADOS: O estudo analisou mais de 3,4 milhões de dispensações de ARV, revelando que as proporções de pessoas retidas diminuíram de forma constante ao longo do tempo, com as menores proporções observadas aos 60 meses (71% em 2022). Os homens apresentaram retenção consistentemente mais alta em comparação com as mulheres (79% vs. 73% em 2022). Retenção mais baixas foram encontradas entre os grupos etários mais jovens (74% em 2022), populações indígenas (67% em 2022), indivíduos com menor nível de escolaridade (72% em 2022) e aqueles que residiam na região norte do Brasil (74% em 2022). A análise multivariada de retenção aos 60 meses no ano de 2022 observou maior chance de estarem retidos os indivíduos que não apresentavam coinfecção com tuberculose (OR: 1,26; IC95% 1,17 – 1,36; p=0,000). CONCLUSÕES: O estudo destaca desafios significativos na retenção, especialmente após longos períodos de uso da TARV, com disparidades notáveis entre grupos demográficos e regionais. Os achados sugerem a necessidade de intervenções direcionadas para melhorar a retenção à TARV, especialmente entre populações vulneráveis, e podem subsidiar políticas de saúde pública para fortalecer o cuidado contínuo da infecção pelo HIV no Brasi
Um esboço do ceticismo metafilosófico contemporâneo
No full textThe present research investigates the thesis of metaphilosophical skepticism as it has been presented and discussed recently, along with the arguments in its favor, the reactions to he implications of such form of skepticism to the practice of philosophy, traditionally conceived of as the search for ideal epistemic states, and the prospects of living while identifying as a skeptic about philosophy. First, it analyzes the components of the traditional conception of philosophy as epistemic philosophy, as well as the concept and forms of skepticism, in order to determine in which sense the thesis of metaphilosophical skepticism is a form of skepticism about philosophy, concluding that it is the thesis according to which (i) philosophers do not possess a relevant ideal epistemic state about the philosophical theses they advance; (ii) philosophers should therefore suspend belief or reduce high confidence about these theses. Following this, it presents the arguments in favor of the metaphilosophical skeptical thesis that philosophers do not possess rational belief about the theses they advance and should therefore suspend belief or reduce high confidence about these theses, giving special focus to the epistemological arguments that appeal to the notion of epistemic defeaters. Following this, it presents the arguments for the implication that metaphilosophical skepticism leads not only to the irrationality of the practice of philosophy, but also to what has been called “the sincere philosopher’s dilemma”: either the philosopher must abandon the sincerity of his believing his own philosophical views in order to be rational, or he must abandon his rationality in order to sincerely advance the philosophical views he believes. Different responses to the dilemma are presented and assessed. After concluding that they are insufficient, it presents three problems to those who wish to identify themselves as metaphilosophical skeptics: the problem of self-refutation, the problem of the entanglement between the philosophical and the non-philosophical, and the problem of apraxia. It outlines in response to these problems a model of a consistent metaphilosophical skeptic inspired by the model of the skeptic proposed by some neopyrrhonians. Finally, it discusses the question whether the consistent metaphilosophical skeptic is at bottom a neopyrrhonian, and concludes that, on the contrary, pyrrhonism and neopyrrhonism are particular manifestations of metaphilosophical skepticism as an attitude.O presente trabalho investiga a tese do ceticismo metafilosófico tal como ela tem sido apresentada e discutida recentemente, os argumentos a seu favor, as reações às implicações desta forma de ceticismo à prática da filosofia tradicionalmente entendida como busca por estados epistêmicos ideais, e a possibilidade de se viver enquanto se identificando como um cético sobre a filosofia. Primeiro, analisa os componentes da concepção tradicional de filosofia enquanto filosofia epistêmica, assim como o conceito e formas de ceticismo, para determinar em que sentido a tese do ceticismo metafilosófico é um ceticismo oposto à filosofia, concluindo ser ele a tese segundo a qual (i) filósofos não possuem um estado epistêmico ideal relevante acerca das teses filosóficas que eles propõem; (ii) filósofos devem, portanto, suspender a crença ou diminuir a sua confiança alta nessas teses. Em seguida, apresenta os argumentos a favor da tese cética metafilosófica de que filósofos não possuem a crença racional acerca das teses filosóficas que eles propõem e devem, portanto, suspender a crença ou reduzir a confiança alta nelas, dando atenção especial aos argumentos epistemológicos que apelam à noção de derrotadores epistêmicos. Em seguida, apresenta argumentos para a implicação de que a tese defendida de ceticismo metafilosófico leva não apenas à irracionalidade da prática da filosofia, mas ao que foi chamado de “dilema do filósofo sincero”: ou o filósofo deve abandonar a sua sinceridade de sua crença em suas próprias posições filosóficas para ser racional, ou ele deve abandonar a sua racionalidade para propor a posição filosófica na qual ele sinceramente crê. Diferentes respostas ao dilema são apresentadas e avaliadas. Após concluir que elas são insatisfatórias, apresenta três problemas para aqueles que desejam se identificar como céticos metafilosóficos: o problema da autorrefutação, o problema do emaranhamento entre o filosófico e o não filosófico, e o problema da apraxia. Esboça em resposta a esses problemas um modelo de cético metafilosófico consistente inspirado no modelo do cético proposto por neopirrônicos. Finalmente, discute a questão de o cético metafilosófico consistente ser ou não no fundo um neopirrônico, e conclui que, pelo contrário, o pirronismo e o neopirronismo são manifestações particulares do ceticismo metafilosófico enquanto atitude.Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (FAPES
DECISÃO Nº 2/2025
No full textO CONSELHO DE CURADORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, NA SESSÃO ORDINÁRIA DO DIA VINTE E NOVE DE JANEIRO DE DOIS MIL E VINTE E CINCO, DECIDIU, POR UNANIMIDADE, EM FACE DO PARECER DO RELATOR, CONSELHEIRO ALFREDO CARLOS RODRIGUES FEITOSA, APROVAR O BALANCETE FINANCEIRO E O QUADRO DEMONSTRATIVO DA EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA DA DIRETORIA DE GESTÃO DE RESTAURANTES – DGR DESTA UNIVERSIDADE REFERENTES AO MÊS DE NOVEMBRO DE DOIS MIL E VINTE E QUATRO, TUDO CONFORME CONSTA DO PROCESSO DIGITAL Nº 23068.068932/2024-56
Título alternativo do documento e/ou traduzido em outro idioma
No full textEste trabalho apresenta, por meio de uma perspectiva filosófica, a dúvida que levou Agostinho de Hipona a buscar consistentemente a reflexão e a resposta para o problema do mal em sua obra “O livre-arbítrio”. A pergunta inicial da obra: “É Deus o autor do mal?”, inquietou o bispo de Hipona em boa parte de sua vida e é um tema que desafia pessoas em todo o mundo. As reflexões de Agostinho oferecem uma resposta marcante e original sobre o tema do mal. A este grande problema o filósofo trouxe respostas que no passado e ainda hoje são referências. Tais respostas vão na direção de identificar que o mal não possui natureza ontológica, portanto a resposta acerca de sua origem encontra-se no livre-arbítrio e na vontade humana