Universidade Federal do Espírito Santo
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NOTA DE MONITORAMENTO DGCI Nº 006/2024
No full textNota de Monitoramento para elaborar e propor um modelo de PCS que sirva como documento referência para a construção dos Planos de Continuidade das diversas unidades administrativas da Ufes, com início no Restaurante Universitário (R.U.), que atuará como projeto piloto
Plano de Ações de Governança, 2024-2028, atualizado em fevereiro de 2025
No full textPlano de Ações de Governança desenvolvido pela DGCI para o quadriênio 2024-2028. Status das ações atualizado em fevereiro de 2025
NOTA DE MONITORAMENTO DGCI Nº 030/2024
No full textNota de Monitoramento para análise de normativo interno do CGGRCI
Nº 13/2025
No full textO CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, NA SESSÃO ORDINÁRIA DO DIA VINTE E NOVE DE MAIO DE DOIS MIL E VINTE E CINCO, DECIDIU, POR UNANIMIDADE, EM FACE DO PARECER DA COMISSÃO DE ORÇAMENTO E FINANÇAS, HOMOLOGAR O AD REFERENDUM DO PRESIDENTE DESTE CONSELHO QUE APROVOU O DÉCIMO PRIMEIRO TERMO ADITIVO AO ACORDO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA Nº 4800011796, CELEBRADO ENTRE A FUNDAÇÃO RENOVA E A FUNDAÇÃO ESPÍRITO-SANTENSE DE TECNOLOGIA – FEST, COM A ANUÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – UFES, OBJETIVANDO A CONTINUIDADE DO PROJETO DE PESQUISA “PROGRAMA DE MONITORAMENTO DA BIODIVERSIDADE AQUÁTICA DA ÁREA AMBIENTAL I, PORÇÃO CAPIXABA DO RIO DOCE E REGIÃO MARINHA E COSTEIRA ADJACENTE - PMBA, TUDO CONFORME CONSTA DO PROCESSO DIGITALIZADO Nº 23068.005317/2018-91
Nº 131/2025
No full textAprova a nova versão curricular do Curso de Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena, na modalidade presencial, versão 2025, do Centro de Ciências Humanas e Naturais - CCHN da Universidade Federal do Espírito Santo
A conexão universidade-escola para a promoção do ensino de ecologia e da ciência cidadã
No full textThe banking model of education, still prevalent in Brazil, combined with the lack of meaning attributed to schooling, given its difficulty in relating content to everyday life, leads to a lack of interest among students, specifically in the natural sciences, especially ecology. Despite being a recurring theme, it is difficult to understand and associate it with reality, making it difficult to train critical citizens who are aware of the need to preserve natural resources. In the wake of the educational disinterest, there is also an impact on entry to higher education, motivated mainly by the distance from the university reality, as well as misinformation about access and permanence. So, in an effort to help mitigate these issues, this study set out to create a teaching guide, for teacher planning, to use in order to promote the teaching of ecology, associated with the practice of citizen science, through field classes in the non-formal spaces of the Goiabeiras of UFES campus and contact with the public university. The teaching guide, “Ecologia Cidadã: Guia dos Espaços Não Formais da UFES para o Ensino de Ecologia e Ciência Cidadã” (Citizen Ecology: Guide to UFES' Non-Formal Spaces for Teaching Ecology and Citizen Science), is based on the curriculum guidelines of the state of Espírito Santo, mainly addressing the planning of the field lesson, the presentation of the campus, the itinerary of the visitation areas, detailing the ecological resources available and their connection with the related content, the practice of citizen science and the suggestion of other spaces to be visited in association, in addition to having various linked materials, such as a data collection script and checklists, aimed at helping to promote the proposed practices. Using peer review, the educational resource was validated by eight biology teachers, who recognized its potential to stimulate the teaching of ecology and students' interest in UFES, attesting to it as a facilitator for teachers planning field classes, in order to help overcome bureaucratic impediments, the main reason given for the low adoption of the methodology in everyday school lifeO modelo de ensino bancário, ainda predominante no Brasil, associado à falta de sentido atribuída à escolarização, visto sua dificuldade em relacionar os conteúdos com o cotidiano, acarreta no desinteresse dos estudantes, em específico pelas ciências da natureza, com destaque para a ecologia. Apesar de ser um tema recorrente, percebe-se a dificuldade de sua compreensão e associação com a realidade, dificultando a formação de cidadãos críticos e conscientes da necessidade de preservação dos recursos naturais. Na esteira do desinteresse escolar, percebe se igualmente seus impactos no ingresso no ensino superior, motivado, principalmente, pelo distanciamento da realidade universitária, além da desinformação sobre o acesso e a permanência. Assim, buscando contribuir para a mitigação destas questões, este trabalho se propôs a confeccionar um guia didático, para o planejamento docente, visando promover o ensino de ecologia, associado à prática da ciência cidadã, através de aulas de campo nos espaços não formais do campus de Goiabeiras da UFES, e o contato a universidade pública. O guia didático, “Ecologia Cidadã: Guia dos Espaços Não Formais da UFES para o Ensino de Ecologia e Ciência Cidadã”, fundamenta-se nas orientações curriculares do estado do Espírito Santo, abordando, principalmente, o planejamento da aula de campo, a apresentação do campus, o itinerário das áreas de visitação, com detalhamento dos recursos ecológicos disponíveis e sua conexão com os conteúdos relacionados, a prática da ciência cidadã e a sugestão de outros espaços a serem visitados associadamente, além de contar com diversos materiais vinculados, como roteiro de coleta de dados e checklists, voltados para a auxiliar na promoção das práticas propostas. Utilizando-se da avaliação por pares, o recurso educacional foi validado por oito professores de biologia, que reconheceram seu potencial para estimular o ensino de ecologia e o interesse dos estudantes pela UFES, atestando-o como um facilitador do planejamento docente de aulas de campo, de modo a auxiliar na superação dos impedimentos burocráticos, principal justificativa apontada para a baixa adoção da metodologia no cotidiano escolarCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES
Perspectivas dos profissionais de saúde quanto aos cuidados da população transgênero na Atenção Primária à Saúde: uma revisão de escopo
No full textIntroduction: Studies show that transgender individuals face significant barriers in the context of primary health care. The literature has explored the perspectives and experiences of transgender individuals regarding the care they receive; however, there is still no comprehensive view of health professionals' perspectives on this care. Objective: To map the perspectives of health professionals regarding the care of the transgender population in primary health care. Methods: A scoping review was conducted following the methodological processes proposed by the JBI Manual for Evidence Synthesis and the recommendations of the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). A systematic search was carried out in May 2024 in the following databases: PubMed/Medline, Embase, Web of Science, Cinahl, Scielo, Virtual Health Library, the International Journal of Transgender Health, and the gray literature. Descriptors related to "Health Personnel," "Transgender Persons," and "Primary Health Care" were used. Subsequently, two reviewers independently selected the studies through title and abstract screening, followed by full-text analysis based on eligibility criteria. Data were extracted independently by two reviewers, and the professionals' perspectives were jointly analyzed by the review team and categorized. The data were presented descriptively. Results: A total of 1,022 studies were identified in the initial search, of which 11 articles met the eligibility criteria and were included in this review. Most studies were conducted in North American countries (n = 7; 63.6%) and had a qualitative design (n = 9; 81,8%). The analysis of healthcare professionals' perspectives resulted in the following categories: "Professional Attitude," addressed in 11 studies (100%), "Healthcare Network" (n = 10; 90,9%), "Training" (n = 9; 81,9%), and "Stigma" (n = 7; 63,3%). The main professionals participating in the studies were physicians and nurses. Strategies cited by professionals for promoting transgender care in primary health care focused on the professional and/or the healthcare team. Conclusion: The perspectives of professionals on the care of the transgender population in primary health care revealed that various aspects related to the Health Care Network, Training, Stigma, and Professional Attitudes influence this care. Significant challenges were identified, which may compromise the quality of care. Strategies focused on professionals and teams can be implemented to promote inclusive careIntrodução: Estudos mostram que as pessoas transgênero enfrentam barreiras significativas no contexto dos cuidados primários em saúde. A literatura tem explorado perspectivas e experiências de pessoas transgênero quanto aos cuidados recebidos, entretanto, ainda não se tem uma visão geral sobre as perspectivas dos profissionais de saúde em relação a este cuidado. Objetivo: Mapear as perspectivas dos profissionais de saúde quanto aos cuidados à população transgênero na atenção primária à saúde. Métodos: Foi realizada uma revisão de escopo, de acordo com os processos metodológicos propostos pelo JBI Manual for Evidence Synthesis. Uma busca sistemática foi realizada, em maio/2024, nas bases de dados PubMed/Medline, Embase, Web of Science, Cinahl, Scielo, Biblioteca Virtual em Saúde, na revista International Journal of Transgender Health e na literatura cinzenta. Descritores relacionados a “Health Personnel”, “Transgender Persons” e “Primary Health Care” foram utilizados. Em seguida, dois revisores realizaram a seleção dos estudos de maneira independente, por meio da análise de títulos e resumos e, por fim, de textos completos, de acordo com os critérios de elegibilidade. Os dados foram extraídos por dois revisores de forma independente e as perspectivas dos profissionais foram analisadas conjuntamente pela equipe de revisão e classificadas em categorias. Os dados foram apresentados descritivamente. Resultados: Um total de 1022 estudos foram identificados na busca inicial, dos quais 11 artigos atenderam os critérios de elegibilidade e foram incluídos nesta revisão. A maior parte dos estudos foi conduzida em países da América do norte (n=7; 63,6%) e apresentou delineamento qualitativo (n=9; 81,8%). Os principais profissionais participantes dos estudos foram médicos e enfermeiros. A análise das perspectivas dos profissionais de saúde resultou nas seguintes categorias: “Atitude do profissional”, abordada em 11 estudos (100%), “Rede de Atenção à Saúde” (n=10; 90,9%); “Formação” (n=9; 81,9%), e “Estigma” (n=7; 63,3%). Conclusão: As perspectivas dos profissionais sobre os cuidados da população transgênero na atenção primária à saúde revelaram que diversos aspectos relacionados à Rede de Atenção à Saúde; Formação; Estigma e Atitudes do profissional influenciam neste cuidado. Foi possível identificar que desafios significativos ainda persistem e podem comprometer a qualidade do atendimento.Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (FAPES
Portaria Normativa N.º 02, de 13 de fevereiro de 2025
No full textDesigna servidores para compor a Comissão Local do Programa de Gestão e Desempenho – CLPGD da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação - PRPPG
Matemática financeira : sistema de amortização constante
No full textThe main objective of this work is to present a proposal for teaching and learning financial mathematics at the secondary level of education with an emphasis on the Constant Amortization System (SAC). This topic is part of the debate on School Financial Education, which is why we present its importance for society today. This work proposes ways to encourage students to become familiar with Financial Math ematics, analyzing how they understand it in their daily lives and highlighting the importance of money and its role in society. In addition, it seeks to relate the concept of the Constant Amortization System to other content provided for in the Common National Curriculum Base (BNCC), proposing a didactic sequence that favors the development of a solid understanding of basic financial concepts, such as budgeting, savings, investments, loans and debts. The examples highlighted will present applications of these concepts in different circum stances and will highlight how the Constant Amortization System (SAC) is commonly present in everyday situationsOprincipal objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de ensino e aprendizagem da matemática financeira no nível médio de educação com ênfase no Sistema de Amortização Constante (SAC). Este tema está inserido nos debates a respeito da Educação Financeira Escolar, razão pela qual apresentamos sua importância hoje para a sociedade. Este trabalho propõe formas de estimular os alunos a se familiarizarem com a Matemá tica Financeira, analisando como eles a compreendem em seu dia a dia e destacando a importância do dinheiro e seu papel na sociedade. Além disso, busca relacionar o conceito de Sistema de Amortização Constante com outros conteúdos previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), propondo uma sequência didática que favoreça o desenvolvimento de uma compreensão sólida sobre conceitos financeiros básicos, como orçamento, poupança, investimentos, empréstimos e dívidas. Os exemplos apontados apresentarão aplicações desses conceitos em algumas circunstân cias, e evidenciarão como o Sistema de Amortização Constante (SAC) acha-se presente amplamente em situações cotidianasCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES
Removal of reactive black 5 dye from aqueous solution by adsorption and/or electrochemical oxidation
No full textThe expansion of the textile sector has played a fundamental role in accelerating industrialization on a global scale. However, this industry has caused significant environmental impacts, particularly due to the improper disposal of effluents with high contamination loads, including azo dyes, with reactive black 5 (RB-5) being one of the most concerning. Thus, the search for effective decontamination methods is essential, among which adsorption and electrochemical advanced oxidation processes stand out as promising strategies for the removal of these pollutants. This study investigated adsorption and electrochemical oxidation applied to RB-5 removal in synthetic effluents. In the adsorption process, a C/TiO2 composite was developed and characterized. X-ray diffraction (XRD) analysis indicated that both the composite and the TiO₂ support predominantly exhibited anatase phases. Scanning electron microscopy (SEM) revealed morphological changes in the material after adsorption. The specific surface area of the adsorbent was approximately 54.24 m2 g–1, while Fourier-transform infrared spectroscopy (FTIR) confirmed the presence of various functional groups, some of which were related to the dye structure after adsorption. The point of zero charge (pHPZC) indicated favorable adsorption conditions for pH ≤ 7.47. After fitting to nonlinear equations, the Sips model best described the adsorption equilibrium. On the other hand, the adsorption kinetics followed the Avrami fractional order model, suggesting an adsorption governed by multiple stages. Thermodynamically, adsorption was classified as endothermic, entropy-controlled, and exergonic. The electrochemical oxidation process involved the development and characterization of dimensionally stable anode (DSA) with the Ti/IrO2-SnO2-Ta2O5 configuration. XRD analysis of the electrodes revealed characteristic phases of IrO2, SnO2, Ti, and Ta2O5, while SEM images displayed the typical "cracked mud" morphology. Cyclic voltammetry (H2SO4) evidenced the capacitive behavior of the electrodes, with a roughness factor ranging from 0.3260 to 0.6812. Electrochemical mass spectrometry (EC-MS) confirmed the predominance of electrogenerated molecular chlorine (Cl2) over the oxygen evolution reaction, especially under high Sn/Ta ratios and acidic pH conditions. Ion chromatography (IC) allowed the quantification of Cl⁻ and ClO⁻, while electrochemical impedance spectroscopy (EIS) evidenced that Cl₂/HOCl formation occurs at potentials above 1.25 V vs. Ag/AgCl, with lower charge transfer resistance (Rtc) in compositions containing up to 10% Ta. The chemical and structural stability of the electrodes was confirmed by the nearly constant solution resistance (Rs) and double-layer capacitance (Cdl), which indicated rough and porous surfaces. The RB-5 dye degradation process was efficient, with apparent rate constants ranging from 0.00121 to 0.00571 s–1, being most effective in the Ir/Sn/Ta 30:70:00, 30:65:05, and 30:60:10 electrodes. The chemical oxygen demand (COD) removal varied between 71.72% and 32.47%, and energy consumption was lower (0.482 kWh m–3) for compositions with lower Ta content. The results highlight the feasibility of both techniques (adsorption and electrochemical oxidation) for the treatment of industrial effluents containing dyesA expansão do setor têxtil tem desempenhado um papel fundamental na aceleração
da industrialização a nível global. Contudo, este ramo tem causado diversos impactos
ambientais, especialmente devido ao descarte inadequado de efluentes com alta
carga de contaminantes, incluindo os azo-corantes, sendo o preto reativo 5 (RB-5) um
dos mais preocupantes. Assim, torna-se essencial a busca por métodos eficazes de
descontaminação, entre os quais a adsorção e os processos eletroquímicos oxidativos
avançados se destacam como estratégias promissoras para a remoção desses
poluentes. O presente estudo investigou a adsorção e a oxidação eletroquímica
aplicados à remoção de RB-5 em efluentes sintéticos. No processo de adsorção, foi
desenvolvido e caracterizado um compósito C/TiO2. As análises de difração de raios
X (DRX) indicaram que tanto o compósito quanto o suporte de TiO2 apresentaram
predominantemente fases de anatase. A microscopia eletrônica de varredura (MEV)
revelou alterações morfológicas no material após a adsorção. A área superficial do
adsorvente apresentou-se cerca de 54,24 m2 g–1, enquanto a espectroscopia no
infravermelho com transformada de Fourier (FTIR) confirmou a presença de diversos
grupos funcionais, alguns dos quais são pertinentes à estrutura do corante, após o
processo de adsorção. O pH do ponto de carga zero (pHPCZ) indicou condições
favoráveis de adsorção para pH ≤ 7,47. Após ajustes às equações não-lineares, o
modelo de Sips foi o que melhor descreveu o equilíbrio de adsorção. Por outro lado,
a cinética do processo seguiu o modelo de Avrami para ordem fracionária,
evidenciando uma adsorção governada por múltiplas etapas. Termodinamicamente, a
adsorção foi classificada como endotérmica, de controle entrópico e exergônica. O
processo de oxidação eletroquímica envolveu o desenvolvimento e caracterização de
eletrodos tipo ânodo dimensionalmente estável (ADE) com a configuração Ti/IrO2
SnO2-Ta2O5. As análises de DRX dos eletrodos revelaram fases características de
IrO2, SnO2, Ti e Ta2O5, enquanto as imagens de MEV exibiram a morfologia típica de
"barro rachado". A voltametria cíclica (H2SO4) evidenciou o comportamento capacitivo
dos eletrodos, com fator de rugosidade variando entre 0,3260 e 0,6812. As análises
por electrochemical mass spectrometry (EC-MS) confirmaram a predominância da
eletrogeração de cloro molecular (Cl2) sobre a reação de desprendimento de oxigênio,
especialmente sob alta Sn/Ta e pH ácido. A cromatografia de íons permitiu quantificar
Cl- e ClO-, enquanto a espectroscopia de impedância eletroquímica (EIE) evidenciou
que a formação de Cl2/HOCl ocorre em potenciais superiores a 1,25 V vs. Ag/AgCl,
com menor resistência de transferência de carga (Rtc) nas composições contendo até
10% de Ta. A estabilidade química e estrutural dos eletrodos foi confirmada pela
resistência de solução (Rs) praticamente constante e pela capacitância de dupla
camada (Cdl), que indicou superfícies rugosas e porosas. O processo de degradação
do corante RB-5 mostrou-se eficiente, com constantes de velocidade aparente entre
0,00121 e 0,00571 s–1, sendo processo mais eficaz nos eletrodos Ir/Sn/Ta 30:70:00,
30:65:05 e 30:60:10. A remoção da DQO variou entre 71,72% e 32,47%, e o consumo
energético foi menor (0,482 kWh m–3) para composições com menor teor de Ta. Os
resultados destacaram a viabilidade de ambas as técnicas (adsorção e oxidação
eletroquímica) para o tratamento de efluentes industriais contendo corantesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES