Repositório Institucional Universidade Federal da Bahia
Not a member yet
39577 research outputs found
Sort by
The recording of Villa-Lobos ciclo brasileiro for the memória da música brasileira project
No full textThis dissertation comprises a memorial, an article, and a final product presented to the
Professional Graduate Program in Music (PPGPROM) of the Music School of Federal
University of Bahia (UFBA). The memorial and the final product focus on the process of
studying and recording Ciclo brasileiro, a suite for piano by Brazilian composer Heitor Villa-
Lobos, for Memória da música brasileira project, whose aim is to promote Brazilian classical
music through phonographic recordings. The article titled “Study Strategies for the Technical
Challenges of Heitor Villa-Lobos's Ciclo brasileiro” addresses the resolution of technical
issues in passages that have been listed and classified in a table at the end of the present work.
The list of difficulties and the strategies to overcome them were developed through semi-
structured interviews with highly acclaimed teachers and pianists, who possess extensive
teaching experience and knowledge of the work. Additionally, this study analyses reputable
piano technique publications by authors such as Alfred Cortot, György Sándor, Walter
Gieseking, and Karl Leimer. The main objective of this dissertation is to provide insight into
the study process of a work with considerable technical difficulty and to offer some solutions
for overcoming technical problems that might be accessible to other readers and potential
performers.Este trabalho de conclusão final, apresentado ao Programa de Pós-Graduação Profissional em
Música (PPGPROM) da Escola de Música (EMUS) da Universidade Federal da Bahia
(UFBA), contempla o memorial, o artigo e o produto final. O memorial e o produto final
versam sobre o processo de estudo e gravação do Ciclo brasileiro, do compositor brasileiro
Heitor Villa-Lobos, para o projeto Memória da música brasileira, que tem como um de seus
objetivos divulgar a música clássica brasileira por meio de gravações fonográficas. O artigo
intitulado “Estratégias de estudo para as dificuldades técnicas do Ciclo brasileiro de Heitor
Villa-Lobos” foca especialmente na resolução de problemas técnicos em passagens que foram
listadas e esquematizadas em um quadro anexado ao final do trabalho. A listagem e as
estratégias de estudo dessas dificuldades foram realizadas por meio de entrevistas
semiestruturadas com professores e pianistas de grande renome, vasta experiência docente e
contato com a obra. Também foram utilizados para a resolução desses problemas materiais
bibliográficos que abordam o tema do estudo do piano de autores conceituados, como Alfred
Cortot, György Sándor, Walter Gieseking e Karl Leimer. O objetivo principal deste trabalho é
possibilitar uma visão sobre o processo de estudo de uma obra com considerável dificuldade
de execução e propor algumas soluções para a superação dos problemas técnicos com os
demais leitores e possíveis performers
Use of natural deep eutectic solvent (NADES) in the development of a green method for elemental determination in instant coffee samples
No full textThe contamination of coffee beans, used in the production of instant coffee, with potentially toxic elements may pose risks to human health, making their monitoring necessary. Natural deep eutectic solvents (NADESs) represent a sustainable alternative for application in coffee sample preparation with the purpose of elemental determination, due to their low toxicity, biodegradability, and simple preparation. In this context, the present work aimed to develop an ultrasound-assisted extraction method using a natural deep eutectic solvent (NADES-UAE) for the determination of Fe, Mn, and Zn in instant coffee samples by flame atomic absorption spectrometry (FAAS). The experimental conditions for both NADES preparation and the NADES-UAE method were optimized, and the extraction was carried out using 0.3 g of coffee, 5.0 mL of NADES, and 35 minutes of sonication. The method achieved limits of detection of 0.26, 0.55, and 3.38 μg g⁻¹ for Zn, Mn, and Fe, respectively. The accuracy of the method was evaluated using a certified reference material of green coffee, yielding agreement between 92.4% and 112.3%. Spike and recovery tests were carried out on instant coffee samples, and the recovery values ranged from 86% to 125%. Repeatability and intermediate precision tests were performed, yielding relative standard deviations ranging from 3.0% (Mn) to 5.7% (Fe), and from 4.4% (Fe) to 10.2% (Zn), respectively, indicating good precision of the method. The proposed method was effectively applied to ten instant coffee samples, which exhibited concentrations ranging from 2.14 μg g⁻¹ (Mn) to 60.44 μg g⁻¹ (Fe). The developed method represents a simple, rapid, and sustainable alternative for the preparation of instant coffee samples, aligned with the principles of green analytical chemistry (GAC) and green sample preparation (GSP), achieving AGREE and AGREEprep scores of 0.71 and 0.75, respectively.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB)A contaminação de grãos de café, utilizados na produção do café solúvel, por elementos potencialmente tóxicos pode representar risco à saúde humana, tornando necessário seu monitoramento. Os solventes eutéticos profundos naturais (NADESs) representam uma alternativa sustentável para aplicação no preparo de amostras de café visando à determinação elementar, em virtude de sua baixa toxicidade, biodegradabilidade e simples preparo. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de um método de extração assistida por ultrassom empregando solvente eutético profundo natural (NADES-UAE) para determinação de Fe, Mn e Zn em amostras de café solúvel, por espectrometria de absorção atômica com chama (F AAS). As condições experimentais do preparo do NADES e do método NADES-UAE foram otimizadas e a extração foi realizada com 0,3 g de café, 5,0 mL de NADES e 35 minutos de sonicação. O método apresentou limites de detecção de 0,26, 0,55 e 3,38 μg g⁻¹ para Zn, Mn e Fe, respectivamente. A exatidão do método foi avaliada utilizando um material de referência certificado de café verde, obtendo-se percentuais de concordância entre 92,4% e 112,3%. Testes de adição e recuperação foram realizados em amostras de café solúvel e os percentuais de recuperação variaram de 86 a 125%. Ensaios de repetibilidade e precisão intermediária foram realizados, obtendo-se desvios-padrão relativos variando de 3,0 % (Mn) a 5,7 % (Fe) e de 4,4% (Fe) a 10,2 % (Zn), respectivamente, indicando boa precisão do método. O método proposto foi efetivamente aplicado a dez amostras de café solúvel, que apresentaram concentrações variando de 2,14 μg g⁻¹ (Mn) a 60,44 μg g⁻¹ (Fe). O método desenvolvido apresenta-se como uma alternativa simples, rápida e sustentável para o preparo de amostras de café solúvel, alinhada aos princípios da química analítica verde (GAC) e do preparo de amostras verde (GSP), com pontuações de 0,71 e 0,75 nas métricas AGREE e AGREEprep, respectivamente
Grassmann Algebra: polynomial identities and central polynomials with involution.
No full textLet K be an infinite field of characteristic , 2, E is the infinite-dimensional
Grassmann algebra over this field, and φ is an involution on E. Based primarily on [1],
in this work, we present a description of the sets of ∗−polynomial identities, Id(E, φ),
and the sets of ∗−central polynomials, C(E, φ), for the cases of characteristic 0 and
characteristic p > 2. Furthermore, we show that if p > 2, then C(E, φ) is not finitely
generated as a T(∗)-space.Seja K um corpo infinito de característica diferente de 2, E a álgebra de Grassmann de dimensão infinita sobre este corpo e φ uma involução em E. Baseando-se principalmente em [1], nesse trabalho apresentamos uma descrição dos conjuntos das ∗−identidades polinomiais, Id(E, φ) e os conjuntos dos ∗−polinômios centrais C(E, φ), para os casos de característica 0 e característica p > 2. Alem disso, mostramos que se p > 2, C(E, φ) não é finitamente gerado como um T(∗)-espaço
External conditions and the extinction of partial complexes of the social being
No full textThe work seeks to develop, in a preliminary way, from Gyorgy Lukács' Ontology of Social Being (2018), an understanding of the relationship between the extinction of organic-natural complexes, such as biomes, and the extinction of partial complexes of social being. To do this, we start with a mediated exposition of what is understood, based on its metabolic relationship with the environment, as the ontological ‘nature' of the development of social beings. The conclusion is that as it is from the metabolism with nature that human beings develop and reproduces itself dynamically, alterations that jeopardize organic and animal life that served as support for the realization of a certain complex of social being, also jeopardize the reproduction of that partial complex.O trabalho busca desenvolver, de forma bastante preliminar, a partir da Ontologia do Ser Social de Gyorgy Lukács (2018), uma compreensão da relação entre a extinção de complexos orgânico-naturais, como por exemplo os biomas, e a extinção de complexos parciais do ser-social. Para tal, se parte de uma exposição mediada daquilo que se entende, a partir de sua relação metabólica com o meio ambiente, como a ‘natureza’ ontológica do desenvolvimento do ser-social. Conclui-se que, dado que é a partir do metabolismo com a natureza que o ser humano desenvolve-se e reproduz-se dinamicamente, alterações que coloquem em risco a vida orgânica e animal que serviram de suporte às realizações de determinado complexo do ser-social, colocam em risco, também, a reprodução daquele complexo parcial
Palavra, diversão e diversidade: o ALiB na escola
No full textPossui carta de orientação. Possui caderno de respostasFundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.(FAPESB)Este livro traz um conjunto de atividades didáticas para o ensino de noções sobre
a diversidade linguística brasileira. Elas são fruto do projeto O léxico no livro didático: corpus ALiB, cujo objetivo é levar alguns dos resultados das pesquisas do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB) para as escolas do ensino básico., tendo como público-alvo as alunas e os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. O livro tem como objetivo contribuir para a conscientização das crianças em relação à diversidade cultural do Brasil, começando por aquilo que é mais atávico na cultura, que é a diversidade da própria língua. Mais do que ampliar o repertório lexical da criança, as atividades almejam, brincando, ajudar a combater o preconceito e a fomentar o respeito à diversidade e à variação linguística
Conceptions of speciesism in textbooks: ethics in science education as a tool for anti-speciesism
No full textThis dissertation results from an investigation into how speciesism is addressed in 7th-grade Science textbooks, guided by the Base Nacional Comum Curricular (BNCC) and approved by the Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2024). The research is based on the premise that the absence of discussions on animal ethics and speciesism contributes to the perpetuation of anthropocentric and instrumental views of nature, limiting students’ critical development. The introduction presents the personal and academic paths that motivated the choice of the topic. The first chapter offers a theoretical overview of speciesism, ethical approaches, and their relationship with education. The second chapter deepens the discussion on the role of the BNCC and the Science, Technology, Society, and Environment (STSE) approach in fostering critical scientific education. The third chapter describes the methodology, including the development of an analytical tool applied to the BNCC and the textbooks. The fourth chapter examines five textbook collections approved by the PNLD, followed by the final considerations. The results reveal a predominance of anthropocentric and speciesist approaches, as well as a lack of content that acknowledges the intrinsic value of non-human animals. The dissertation advocates for the incorporation of non-anthropocentric ethical perspectives (sentientism, biocentrism, and ecocentrism) into Science education, in an interdisciplinary manner and aligned with the STSE framework. It concludes that there is an urgent need to rethink educational materials and pedagogical practices, expanding the moral consideration of animals in order to overcome speciesism and promote a more ethical, critical, and environmentally conscious education.FAPESBEsta dissertação resulta de uma investigação sobre como o especismo é abordado nos livros didáticos de Ciências do 7º ano, orientados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2024). A pesquisa parte da premissa de que a ausência de discussões sobre ética animal e especismo contribui para a manutenção de visões antropocêntricas e instrumentalistas da natureza, limitando a formação crítica dos alunos. Na introdução são apresentados os caminhos pessoais e acadêmicos que motivaram o desenvolvimento do tema. Em seguida, o primeiro capítulo oferece um panorama teórico sobre especismo, abordagens éticas e sua relação com a educação. O segundo capítulo aprofunda a discussão sobre o papel da BNCC e da abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) na formação científica crítica. O terceiro capítulo descreve a metodologia, incluindo a elaboração de uma ferramenta de análise aplicada à BNCC e aos livros didáticos. No quarto capítulo, examina-se cinco coleções de livros didáticos aprovadas pelo PNLD e por fim temos as considerações finais. Os resultados revelam a predominância de abordagens antropocêntricas e especistas, bem como a escassez de conteúdos que reconheçam o valor intrínseco dos animais não humanos. A dissertação defende a incorporação de perspectivas éticas não antropocêntricas (senciocentrismo, biocentrismo e ecocentrismo) no ensino de Ciências, de forma interdisciplinar e alinhada à proposta CTSA. Conclui-se que é urgente repensar os materiais e práticas pedagógicas, ampliando a consideração moral dos animais, com vistas à superação do especismo e à construção de uma educação mais ética, crítica e ambientalmente consciente
Relato de caso: linfohistiocitose hemofagocítica secundária a histoplasmose disseminada com envolvimento pulmonar e laríngeo em indivíduo não-HIV
No full textA histoplasmose é uma doença fúngica, frequentemente subdiagnosticada, causada pelo fungo
dimórfico Histoplasma capsulatum. É endêmica de regiões da África, das Américas e de
algumas regiões da Ásia. Indivíduos imunossupressos são mais susceptíveis a apresentar
formas graves da doença. Uma complicação possível em casos de histoplasmose disseminada
é o desenvolvimento de linfohistiocitose hemofagocítica (LHH), caracterizada por
hiperativação patológica de macrófagos, potencialmente fatal. Neste trabalho, relatamos o
caso de um indivíduo jovem, sem imunossupressão conhecida, que desenvolveu LHH
secundária a histoplasmose disseminada com acometimento inicial laríngeo e pulmonar,
atendido em um hospital universitário no Brasil em 2024. O diagnóstico de Histoplasmose foi
dado através de crescimento de H. capsulatum em hemocultura. Apesar de haver testes
antigênicos e de ácidos nucleicos para diagnóstico mais rápido, esses, muitas vezes, não são
amplamente acessíveis, inclusive em áreas endêmicas. Não há consenso acerca do tratamento
de LHH secundária a processos infecciosos, uma vez que há divergências acerca do emprego
ou não de terapia imunossupressora nesses casos. O diagnóstico precoce da LHH, apesar de
difícil por mimetizar outras condições como a sepse, bem como a identificação do seu gatilho,
quando secundária, são fundamentais para evitar desfechos desfavoráveis
FOGO NESSE BAILE: A documentary about the empowerment of Black, Bahian, and LGBTQIAPN+ communities through Duquesa.
No full textThis memorial describes the creation process of the documentary FOGO NESSE BAILE, which portrays the journey of the artist Duquesa through the perspective of fans from her hometown. The script was developed with flexibility, allowing for adjustments during filming and in the final editing process, reflecting the dynamic nature of the documentary genre. By recording the artist’s experiences, the memorial investigates the structural barriers that hinder the rise of local talents, fostering a deeper discussion on inequality, power, and representation. The objective is to highlight the music scene of Bahia while also contributing to a broader understanding of equality issues within pop culture. Furthermore, the text thoroughly documents the creative and methodological decisions that shaped the project, emphasizing the documentary’s relevance as a tool for cultural and social expression, as well as an instrument for community transformation.Este memorial descreve o processo de criação do documentário FOGO NESSE BAILE, que retrata a trajetória da artista Duquesa a partir da perspectiva de fãs de sua cidade natal. O roteiro foi desenvolvido de forma flexível, permitindo adaptações durante as filmagens e na montagem final, o que reflete a natureza dinâmica do gênero documental. Por meio do registro das vivências da artista, o memorial investiga as barreiras estruturais que dificultam a ascensão de talentos locais, promovendo um debate aprofundado sobre desigualdade, poder e representatividade. O objetivo é valorizar a cena musical baiana e, simultaneamente, contribuir para a compreensão das questões de igualdade na cultura pop. Além disso, o texto documenta detalhadamente as decisões criativas e metodológicas que embasaram o projeto, evidenciando a relevância do documentário como ferramenta de expressão cultural e social e como instrumento de transformação comunitária
Cultural policies in afro-latin exchange: Brazil, Colombia and Ecuador – 2003/2010
No full textThis doctoral thesis proposes a study of public cultural policies for Afro-Latinos
developed by Brazil’s Ministry of Culture through the Palmares Cultural Foundation during the
period from 2003 to 2010, which influenced cultural policies implemented in Colombia and
Ecuador — countries with which the Palmares Cultural Foundation maintained close
international cooperation relations. The research takes as a reference the actions formulated and
executed by Brazil’s Ministry of Culture/Palmares Cultural Foundation in collaboration with
the Ministries of Culture of Colombia and Ecuador. In this regard, the thesis lists the main
actions carried out or actively participated in by the Palmares Cultural Foundation and analyzes
them based on documents produced in international seminars by scholars, diplomats, and
cultural activists from Latin America.
The material analyzed also includes records of meetings between Ministers of Culture of
Latin American countries focused on an Afro-descendant agenda in the Americas, institutional
management reports, lectures, documents, public manifestos, and press articles. Interviews
were also conducted with authorities who played significant roles during the period, along with
testimonies from beneficiaries of cultural exchange projects among these countries.
The main objective is to identify the results achieved in valuing, preserving, and
disseminating cultural manifestations of Black origin in Latin America, as well as in
strengthening international cooperation among these countries through cultural policies
directed toward Afro-Latinos. To achieve this objective, the thesis innovatively integrates
studies on International Development Cooperation with conceptual discussions about race,
racism, culture, and identity in international relations and public cultural policies for Afro-
-Latinos.
Thus, the research presents a potential impact both for contemporary conceptual debates
in the field of International Relations and for the analysis, enhancement, and formulation of
public policies (at national and international levels) for culture, with an emphasis on Afro-
-Latinos.
Keywords: Afro-Latino; Latin America; international cooperation; black culture;
Palmares Cultural Foundation; public cultural policies; racism; international relationsEsta tese de doutorado propõe o estudo das políticas públicas de cultura para os afro-
-latinos que foram desenvolvidas pelo Ministério da Cultura do Brasil, por meio da Fundação
Cultural Palmares, no período compreendido entre os anos de 2003 a 2010, e que influenciaram
as políticas de cultura desenvolvidas na Colômbia e no Equador, países com os quais a
Fundação Cultural Palmares manteve intensas relações de cooperação internacional. A pesquisa
toma como referência as ações formuladas e executadas pelo Ministério da Cultura do
Brasil/Fundação Cultural Palmares, em articulação com os ministérios da Cultura da Colômbia
e do Equador. Nesse sentido, a tese elenca as principais ações que foram executadas ou tiveram
a participação ativa da Fundação Cultural Palmares e as analisa a partir dos documentos
produzidos em seminários internacionais por estudiosos, diplomatas e ativistas culturais da
América Latina.
O material analisado inclui, ainda, registros dos encontros entre ministros da Cultura dos
países latino-americanos, voltados a uma agenda afrodescendente nas Américas, relatórios de
gestão institucionais, palestras, documentos, manifestos públicos e matérias na imprensa.
Também foram conduzidas entrevistas com autoridades que desempenharam papéis
importantes no período e foram incorporados depoimentos de beneficiários dos projetos de
intercâmbio cultural entre esses países. Com isso, o objetivo principal é identificar os resultados
alcançados na valorização, preservação e difusão das manifestações culturais de origem negra
na América Latina, bem como o fortalecimento da cooperação internacional entre esses países
a partir das políticas culturais voltadas para os afro-latinos.
Para a consecução desse objetivo, a tese coloca em diálogo, de maneira inovadora,
estudos sobre cooperação internacional para o desenvolvimento com discussões conceituais
sobre raça, racismo, cultura e identidade nas relações internacionais e sobre políticas públicas
de cultura para afro-latinos. Assim, a pesquisa apresenta potencial impacto tanto para debates
conceituais contemporâneos no campo de relações internacionais quanto para a análise, o
aprimoramento e a formulação de políticas públicas (em âmbitos nacional e internacional) para
a cultura, com destaque para afro-latinos.
Palavras-chave: Afro-latino; América Latina; cooperação internacional; cultura negra;
Fundação Cultural Palmares; políticas públicas de cultura; racismo; relações internacionais
The camera within Me: dances of women who portray themselves
No full textThis research proposes to investigate women who record their issues in the relationship
between dancer and camera in female self-portraits. Starting from the question, how does the
creation of images of women who self-portray their individualities in the relationship between
dancer and camera happen? I justify that the research is necessary due to the importance of
questioning the female presence in more academic records and highlighting women in the
artistic scene. The desire for this work arises from my interest in combining my two areas of
training, Cinema and Dance, with historiographical, feminist, and autobiographical studies,
guided by artistic practice (Fernandes, 2014) and (Scialom; Fernandes, 2022) with works in
photo performances and video dances. The chapter that begins the text presents the first
dancing images with cave paintings. (Marques, 2013). I then reveal that dance movements are
constructed from a connection between the body and memory (Vianna, 2021). I show the
pioneering women artists, such as Catharina Van Hemessen (1548), the first woman to do a
self-portrait, already facing the macho milieu of the arts, along with Sofonisba Anguissola
(1555) and Anna Waser (1691); Frida Kahlo, who imprinted her memories on her
self-portraits; Tarsila do Amaral with her famous Abaporu (1928). To discuss the erasure and
exploitation of women's bodies in the arts, I highlight Analívia Cordeiro with her video art,
M3X3 (1973), the first Brazilian woman to combine dance and digital art using a computer;
women in cinema, dance and photography such as Alice Guy-Blaché, Adélia Sampaio, Maya
Deren, Celina Portella, Danny Bittencourt and Francesca Woodman; as well as research artists
Daniela Guimarães, Dorotea Bastos, Ludmila Pimentel, Mirella Misi, Adriana Bittencourt
Machado and Ciane Fernandes. Concepts such as BodyImage (Pimentel; Bittencourt, 2019)
and (Bastos; Pimentel, 2021); Photochoreography (Mundim, 2021); Self-Photography
(Savioli, 2022), among others, will be discussed. Finally, I reveal how I finalize my images
using choreographic editing with overlapping effects and movement trails, and how the
relationship between dancer and camera takes place to create the images of the female
self-portrait.A presente pesquisa propõe investigar mulheres que registram suas questões na relação entre
dançarina e câmera no autorretrato feminino. Partindo da pergunta, como acontece a criação
de imagens das mulheres que auto retratam suas individualidades na relação entre dançarina e
câmera? Justifico que a pesquisa se faz necessária pela importância de questionar a presença
feminina em mais registros acadêmicos e destacar mulheres no cenário artístico. O desejo
nessa trabalho surge do interesse de unir minhas duas áreas de formação, o Cinema e a Dança,
com estudo historiográfico, feminista, autobiográfico, guiado pela prática artística (Fernandes,
2014) e (Scialom; Fernandes, 2022) com trabalhos em fotoperformances e videodanças. O
capítulo que inicia o texto apresenta as primeiras imagens dançantes com as pinturas
rupestres. (Marques, 2013). Em seguida, revelo que os movimentos dançantes são construídos
a partir de uma conexão entre o corpo e a memória (Vianna, 2021). Exponho as pioneiras
artistas, como Catharina Van Hemessen (1548), primeira mulher que se autorretratou já
enfrentando o meio machista das Artes, juntamente com Sofonisba Anguissola (1555) e Anna
Waser (1691); Frida Kahlo, que imprimia suas memórias nos autorretratos; Tarsila do Amaral
com o célebre, Abaporu (1928). Para discutir o apagamento e a exploração aos corpos
femininos nas Artes, destaco Analívia Cordeiro com o videoarte, M3X3 (1973), primeira
brasileira a unir a dança com o digital fazendo uso do computador; Mulheres do Cinema, da
Dança e da Fotografia como, Alice Guy-Blaché, Adélia Sampaio, Maya Deren, Celina
Portella, Danny Bittencourt e Francesca Woodman; bem como, as artistas pesquisadoras,
Daniela Guimarães, Dorotea Bastos, Ludmila Pimentel, Mirella Misi, Adriana Bittencourt
Machado e Ciane Fernandes. Serão discutidos conceitos como CorpoImagem (Pimentel;
Bittencourt, 2019) e (Bastos; Pimentel, 2021); Fotocoreografia (Mundim, 2021);
Autofotografia (Savioli, 2022) dentre outros. Por fim, revelo como finalizo minhas imagens a
partir da edição coreográfica com efeitos de sobreposição e rastros de movimentos, e como se
dá a relação entre dançarina e câmera para criar as imagens do autorretrato feminino