Repositório Institucional Universidade Federal da Bahia
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Policies of Access to Higher Education: Perspectives and Experiences of Rural Youth from Orobó-Valença/BA
No full textThis study aimed to investigate the access of young people from the peasant community Orobó-Valença/BA to higher education. The main concepts addressed include: Public Educational Policies, Rural Education, Peasant Youth, Higher Education, from the perspective of the authors Hofling (2001), Diogenes and Resende (2007), Souza (2006), Molina (2008), Bourdieu (1983), Castro (2008), Cury (2005), Caldart (2008), Arroyo (2012), Coulon (2017), Santos (2009) and Zago (2006). This is a qualitative, exploratory study that sought to answer the question: In what way do higher education access policies and the expansion of the offering of high school education relate to the perspectives of young people from Orobó regarding pursuing higher education? In methodological terms, the study begins with a conceptual literature review, subsequently followed by the application of a questionnaire to youth from Orobó who had entered higher education, and semi-structured interviews were conducted with selected young people, based on the questionnaire. The results indicate that the advances in basic education within the Orobó community are directly related to increased possibilities for Orobó youth to succeed in their further studies in comparison to their parents, grandparents, and older siblings. It can also be observed that the public policies for access to higher education implemented in Brazil in recent years, coupled with the expansion and interiorization of public universities, have contributed to more young people from the researched region entering public higher education, although it has been observed that most of them still enroll in private higher education.O presente trabalho teve como objetivo investigar o acesso de jovens da comunidade camponesa Orobó-Valença/BA ao ensino superior. Os principais conceitos abordados são: Políticas Públicas Educacionais, Educação do Campo, Juventude Camponesa, Educação Superior, na perspectiva dos autores Hofling (2001), Diogenes e Resende (2007), Souza (2006), Molina, 2008), Bourdieu (1983), Castro (2008), Cury (2005), Caldart (2008), Arroyo (2012), Coulon (2017), Santos (2009) e Zago (2006). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo exploratória, que procurou responder à questão: de que maneira as políticas de acesso à educação superior e à ampliação da oferta de ensino médio se relacionam com a perspectiva dos jovens de Orobó em cursar a educação superior? Em termos metodológicos, a pesquisa se inicia pela revisão conceitual de literatura, seguida da aplicação de questionário aos jovens de Orobó que ingressaram no ensino superior, e de entrevistas semiestruturadas com jovens selecionados a partir do questionário. Os resultados apontam que os avanços na educação básica da comunidade Orobó estão diretamente associados a maiores possibilidades de êxito dos jovens oroboenses na continuidade dos estudos, em relação aos seus pais, avós e irmãos mais velhos. Observa-se também que as políticas públicas de acesso ao ensino superior implementadas no Brasil nos últimos anos, junto à ampliação e à interiorização das universidades públicas, têm contribuído para que mais jovens da região pesquisada ingressem no ensino superior público, muito embora perceba-se que a maioria destes ainda ingressam no ensino superior privado
Africanizing italian language education in Brazil: teaching materials for resistance and reexistence
No full textThis research is situated in the field of Applied Linguistics (AL) and aims to contribute to
linguistic education in Italian as a foreign language (IL) that promotes emancipation, critical
racial literacy and the development of decolonial thinking among learners, through the
production of didactic units that contemplate the voices and stories told through Afro-Italian
music. It is a qualitative research of exploratory and qualitative nature. The production of the
didactic units from Afro-Italian songs, aim to contemplate and recognize the cultural diversity
in the trilogue between: Africa, Brazil and Italy, offering a reflexive perspective that allows the
teaching of Italian, especially in the Brazilian context, demonstrating that there is an ethnic and
racial plurality in the aforementioned places, discussing about the construction and reclaiming
of identities and reflecting on the application of Law 10.639/2003. The data already presented
indicate the necessity to Afro-Italianize education in IL, in order to promote an anti-racist
education that enables us to continue resisting and reexisting, even through the learning of a
language historically understood as colonial.CAPESEsta pesquisa está situada na área da Linguística Aplicada (LA) e tem como objetivo contribuir
com uma educação linguística em Língua Italiana (LI) que promova a emancipação, o
Letramento Racial Crítico e o desenvolvimento do pensamento Decolonial da(o)s aprendizes,
por meio da produção de unidades didáticas que contemplam as vozes e as histórias contadas e
cantadas através das músicas afro-italianas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa sob a ótica
interpretativista e de cunho exploratório. A produção das unidades didáticas a partir de músicas
afro-italianas tem como propósito contemplar e reconhecer a diversidade cultural no triálogo
entre: África, Brasil e Itália, oferecendo uma perspectiva reflexiva o ensino do italiano, em
especial no contexto brasileiro, demonstrando que existe uma pluralidade étnica e racial nos
locais supracitados, discutindo acerca da construção e retomada de identidades e refletindo
sobre a aplicação da Lei 10.639/2003 nas salas de aulas de italiano. Os dados demonstram que
é necessário e possível afroitalianizar a educação Linguística em LI, a fim de promovermos
uma educação antirracista que nos permita continuar resistindo e reexistindo, ainda que por
meio, do aprendizado de uma língua compreendida como colonial
Sti prevention strategies used by women who have sex with women
No full textThe healthcare of Women Who Have Sex with Women (WSW) is essential for planning
individualized care, which should be implemented based on the specific needs of this group.
The issue of sexually transmitted infections (STIs) among WSW remains neglected. There is
a widespread misconception that sex between women is inherently safer, yet the risk of STI
transmission persists. WSW continue to be invisible in public health policies. Given this
scenario, there is an urgent need for research that analyzes and improves prevention strategies
for this population. To analyze the STI prevention strategies used by women who have sex
with women. This is a qualitative, exploratory, and descriptive study. Data collection was
conducted through semi-structured interviews with 22 WSW, recruited using a snowball
sampling method. The interviews were conducted remotely and in person. Data analysis was
based on Bardin’s content analysis technique, through which thematic categories emerged,
reflecting the participants' perceptions of their vulnerability to STIs and the challenges they
face in accessing preventive supplies and adequate healthcare services. The findings revealed
a low perception of risk among WSW, associated with the belief that their sexual practices
carry a lower potential for STI transmission. Additionally, the absence of specific preventive
supplies for this group was identified, leading many women to improvise prevention methods,
such as cutting external condoms for oral sex. The study also highlighted the presence of
institutional barriers, including the lack of specific guidelines for STI testing and screening in
WSW, as well as the heteronormative approach of healthcare professionals, who often
overlook the specificities of this population. The absence of targeted prevention campaigns
further contributes to the ongoing gaps in sexual health care for WSW. There is an urgent
need for the formulation of public policies and clinical guidelines that equitably address
WSW, ensuring access to appropriate prevention supplies and stigma-free healthcare. The
training of healthcare professionals to provide humanized care and the expansion of STI
awareness campaigns aimed at WSW are essential for effective prevention. To ensure the
sexual and reproductive health of WSW, it is crucial to develop specific care strategies that
consider their sexual practices and vulnerabilities, promoting fair and comprehensive access
to healthcare services.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001A atenção à saúde das MSM é essencial para o planejamento da assistência individualizada,
que deve ser implementada a partir das especificidades desse grupo. A problemática
relacionada às IST entre MSM segue negligenciada. Há uma percepção equivocada de que o
sexo entre mulheres é mais seguro, mas o risco de IST existe. As MSM continuam
invisibilizadas nas políticas públicas de saúde. Diante desse cenário, urge a necessidade de
pesquisas que analisem e aprimorem estratégias de prevenção para essa
população.Objetivou-se analisar as estratégias de prevenção às IST utilizadas por mulheres
que fazem sexo com mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e
descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com 22
MSM, recrutadas por amostragem em bola de neve, conduzidas de forma remota e presencial.
A análise dos dados foi conduzida com base na técnica de análise de conteúdo de Bardin, a
partir da qual emergiram categorias temáticas que refletem a percepção das participantes
sobre sua vulnerabilidade às IST e os desafios encontrados no acesso a insumos preventivos e
atendimento adequado nos serviços de saúde. Foi evidenciada uma baixa percepção de risco
entre as MSM, associada à crença de que suas práticas sexuais apresentam menor potencial de
transmissão de IST. Além disso, identificou-se a inexistência de insumos específicos para esse
grupo, o que leva muitas mulheres a improvisarem métodos preventivos, como a utilização de
preservativos externos cortados para o sexo oral. O estudo também revelou a presença de
barreiras institucionais, como a falta de diretrizes específicas para testagem e rastreamento de
IST em MSM, além da postura heteronormativa de profissionais de saúde, que
frequentemente negligenciam as especificidades dessa população. A ausência de campanhas
de prevenção voltadas para MSM contribui para a perpetuação de lacunas na atenção à saúde
sexual dessa população. Há a necessidade urgente da formulação de políticas públicas e
diretrizes clínicas que contemplem MSM de maneira equitativa, garantindo acesso a insumos
adequados e um atendimento livre de estigmas. A capacitação de profissionais de saúde para
um acolhimento humanizado e a ampliação das campanhas de conscientização sobre IST
entre MSM são fundamentais para a efetividade da prevenção. Para garantir a saúde sexual e
reprodutiva das MSM, é imprescindível o desenvolvimento de estratégias de cuidado
específicas, que levem em consideração suas práticas sexuais e vulnerabilidades, promovendo
um acesso justo e integral aos serviços de saúde
Profile of the Demands of Students Served by the Pedagogical and Psychosocial Support Center of the School of Nursing at the Federal University of Bahia
No full textThis study aimed to describe the sociodemographic profile and the initial demands of undergraduate students assisted by the Pedagogical and Psychosocial Support Center (NAPP) at the School of Nursing of the Federal University of Bahia (UFBA), between 2018 and 2023. This documentary research analyzed 94 intake forms, using Atlas.ti software for data categorization. The findings revealed that most of the students assisted were cisgender women, Black, single, aged between 21 and 25, originally from Salvador and the interior of Bahia, and concentrated in the early semesters of the course. The most frequent initial demands were in the field of Psychology, followed by Pedagogy and Social Work. The analysis of the co-occurrence between sociodemographic profile and demands shows that Black, low-income students from the interior accounted for the largest number of cases, especially regarding psychological and social dimensions. The results reinforce the importance of institutional policies of support and of multiprofessional centers such as NAPP, which act in an integrated manner to promote student retention and well-being in higher education.Este estudo teve como objetivo descrever o perfil sociodemográfico e as demandas iniciais das(os) estudantes de graduação atendidas(os) pelo Núcleo de Apoio Pedagógico e Psicossocial (NAPP) da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (UFBA), entre os anos de 2018 e 2023. A pesquisa de natureza documental analisou 94 fichas de atendimento, utilizando o software Atlas.ti para categorização das informações. Os dados revelaram que a maioria das(os) estudantes atendidas(os) é composta por mulheres cisgênero, negras(os), solteiras(os), com idade entre 21 e 25 anos, oriundas(os) de Salvador e do interior da Bahia, concentradas(os) nos primeiros semestres do curso. As demandas iniciais mais frequentes foram da área da Psicologia, seguidas da Pedagogia e do Serviço Social. A análise da coocorrência entre perfil sociodemográfico e demandas evidencia que estudantes negras(os), de baixa renda e oriundos do interior concentram maior número de atendimentos, sobretudo nas dimensões psicológica e social. Os resultados reforçam a importância de políticas institucionais de acolhimento e de núcleos multiprofissionais como o NAPP, que atuem de forma integrada na promoção da permanência e do bem-estar dos estudantes no ensino superior
Collaborative Monitoring of Graduates (Minter/Dinter): an instrument for formative assessment and institutional strengthening of IFES graduates
No full textThis Technical-Technological Proposal (PTT) is the result of the Intervention Project (PI) developed within the scope of the Professional Master’s Degree in Education, linked to the Graduate Program in Curriculum, Languages, and Pedagogical Innovations. Entitled "Implications of the Professional Master's Degree in Education for the Training of Technical-Administrative Staff at IFES-ES: Collaborative Monitoring the Graduates of Class 04 (2021) PPGCLIP-MPED", the research aimed to understand the educational impact of the professional master’s program on the training of federal technical-administrative staff at the Federal Institute of Espírito Santo (IFES). Based on the survey and analysis of the documents guiding the program’s pedagogical proposal, the mapping of intervention projects completed by the TAEs from Class 04 (2021) of the PPGCLIP-MPED, and the semi-structured interviews conducted with the research participants, this PTT was developed to propose a collaborative monitoring process for graduates from partnerships established by IFES for the implementation of Interinstitutional Master's and Doctoral Programs (Minter and Dinter). The purpose is to monitor the implementation of the PTTs developed by the graduates of these programs, as well as to observe the impact of stricto sensu graduate education on the professional and personal development of technical-administrative educational staff (TAEs). Thus, this proposal suggests the creation of a Permanent Graduate Monitoring Committee, along with the development of a tool that provides visibility to the projects carried out and fosters more effective communication with the graduates.Esta Proposta Técnica Tecnológica (PTT) é resultado do Projeto de Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito do curso de Mestrado Profissional em Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas. Intitulada “Implicações do Mestrado Profissional em Educação na Formação dos Servidores Técnicos Administrativos do IFES-ES: Monitoramento Colaborativo dos Egressos da Turma 04 (2021) PPGCLIP-MPED”, a pesquisa teve como objetivo geral compreender o impacto educacional da proposta do mestrado profissional na formação dos servidores técnicos administrativos federais do Instituto Federal do Espírito Santo. A partir do levantamento e análise dos documentos que norteiam a proposta pedagógica do programa, o mapeamento dos projetos interventivos concluídos pelos egressos TAES da Turma 04 (2021) do PPGCLIP-MPED e as entrevistas semiestruturadas realizadas com os sujeitos da pesquisa, foi elaborada esta PTT com o intuito de propor um monitoramento colaborativo dos egressos oriundos das parcerias realizadas pelo Ifes para a oferta de cursos de Mestrado e Doutorado Interinstitucional (Minter e Dinter). O propósito é acompanhar a implementação das PTTs elaboradas pelos egressos desses programas, bem como observar os impactos da qualificação em pós-graduação stricto sensu na vida profissional e pessoal dos servidores técnicos administrativos educacionais (TAEs). Dessa forma, esta proposta sugere o monitoramento colaborativo, a criação de uma Comissão Permanente de Monitoramento dos Egressos e o desenvolvimento de um instrumento que permita dar visibilidade aos projetos realizados, além de favorecer um contato mais efetivo com os egressos
Institutional repository of the Federal University of Bahia (RI/UFBA): an experience report on the actions carried out in the years 2021-2023
No full textThe aim was to promote actions that would enhance the UFBA Institutional Repository from 2021 to 2023. An action plan was drawn up to reorganize the interface, update the system, and optimize the environment's architecture. The result was the update of Dspace version 3.2 to 5.7, the creation of new tutorials, customization of deposit forms, correction of metadata, provision of documents in open access, formulation of FAQs, and training. This initiative contributed to improving the quality of the RI's scientific communication and dissemination services and making it an inspiration for other repositories to apply the tools and models used.Objetivou promover ações que potencializassem o Repositório Institucional da UFBA no período de 2021 a 2023. Foi elaborado um plano de ação para reorganizar a interface, atualizar o sistema e otimizar a arquitetura do ambiente. O resultado foi a atualização da versão 3.2 do Dspace para a 5.7, a elaboração de novos tutoriais, customização dos formulários de depósito, correção de metadados, disponibilização de documentos em acesso aberto, formulação de tira-dúvidas e treinamentos. Essa iniciativa contribuiu para aprimorar a qualidade dos serviços de comunicação e divulgação científica do RI e torná-lo inspiração para outros repositórios aplicarem as ferramentas e modelos utilizados
O petróleo e o meio ambiente uma atuação transversal : geoquímica, química e engenharias
Get PDFO petróleo e o meio ambiente desvenda os segredos do recurso mais valioso do nosso planeta,
investigando os intrincados processos e transformações da indústria do petróleo. São abordadas as
implicações ambientais e o impacto global do uso do petróleo através de uma combinação entre
ciência e vida cotidiana, tornando conceitos complexos acessíveis e cativantes. Os autores misturam
fatos científicos com histórias convincentes, destacando a natureza multifacetada do petróleo e sua
profunda influência. O livro celebra a engenhosidade humana, desde técnicas de extração inovadoras
até soluções ecológicas, vislumbrando um futuro sustentável. Ele desafia o pensamento convencional,
incitando os leitores a reconsiderar sua relação com o petróleo e adotar fontes alternativas de energia.
Adequado para cientistas, indivíduos com consciência ambiental ou curiosos, este livro educa e
inspira, oferecendo uma nova perspectiva sobre o poder do petróleo, a beleza de nosso meio ambiente
e o potencial humano
Numerical and experimental analysis of mesh reinforced mortar coatings under cyclic thermal loads
No full textThe facades of a building have a considerable influence on its performance, affecting aesthetics, value, and habitability requirements such as watertightness, thermal and acoustic insulation, and fire safety. Composing the so-called building envelope, the facades is characterized as the constructive system most exposed to adverse conditions and aggressive agents, being the most susceptible to the occurrence of deleterious phenomena that impair their performance. The degradation of this system has a direct and extensive impact on the quality of the urban environment, involving excessive costs for maintenance, repair, and cleaning. Mortar plaster is composed of multiple juxtaposed layers of materials with distinct characteristics, whose heterogeneous behavior can generate differential stresses that lead to cracking and loss of adhesion. To combat such occurrences, meshes are used as reinforcement elements, a technique with relatively simple execution and multiple functionalities, resulting in uniformization of stress, increase of the tensile strength and load capacity, and reduced cracking, preventing material fall in case of adhesion failure. However, there is no standardization regarding the design and execution criteria for reinforcements in the literature and regulations, which makes it difficult to use the technique due to the various variables involved in the behavior of the reinforcements, such as the depth in the mortar layer; type of material, format, mesh opening and wire thickness, among others. In this context, the present study experimentally and numerically evaluated the behavior of reinforced plaster panels exposed to cyclic thermal loads. Experimentally, the influence of three types of mesh on the thermal and mechanical properties of industrialized and mixed mortar was assessed on test specimens. The performance of these composites was also evaluated as plaster with a thickness of 3 cm and surface area of 0.50 m², varying the reinforcement depth at 0.5 and 1.5 cm, applied to masonry panels of ceramic bricks placed on concrete beams and exposed to cyclic thermal loading by radiant panel exposure and cooling with water, observing crack occurrence, geometry, and thermal gradient evolution. The numerical analysis was conducted through finite element analysis in both 2D and 3D models, replicating the experimental conditions and observing the thermal evolution, stress state, and orientation of the maximum principal stresses on the plaster surface. The results showed that the main contribution of reinforcements is the uniform distribution of stresses, controlling the initiation, propagation and opening of cracks, both during the thermal cycles and in the occurrence of shrinking. The mesh that best performed was the galvanized welded metal mesh with square opening at a depth of 1.5 cm. Recommendations for the use of mesh reinforcements are presented in the light of the results and the regulatory and technical prescriptions. It is also emphasized that the proposed numerical analysis routine is suitable for future studies in the field, using open-source software.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)As fachadas de uma edificação possuem significativa influência sobre seu desempenho, afetando a estética, valorização e quesitos de habitabilidade como estanqueidade, isolamento térmico e acústico e segurança contra incêndios. Compondo a chamada envoltória da edificação, as fachadas são caracterizadas como o sistema construtivo mais exposto às condições adversas e agentes agressivos, e a degradação deste sistema tem impacto direto e abrangente na qualidade do ambiente urbano, envolvendo elevados custos de manutenção, reparo e limpeza. Os sistemas de revestimento argamassado são compostos por múltiplas camadas justapostas de materiais com características distintas, cujo comportamento heterogêneo pode ocasionar tensões diferenciais que resultam em fissuração e redução de aderência. Para combater tais ocorrências, são utilizadas telas como elementos de reforço, uma técnica com execução relativamente simples e múltiplas funcionalidades, que resulta em uniformização das tensões, aumento da capacidade resistente à tração e suporte de carga, com redução da fissuração, evitando a queda de material em situações de falha de aderência. Contudo, inexiste uma padronização quanto aos critérios de projeto e execução dos reforços na literatura e normatizações, o que dificulta o emprego da técnica, dadas as diversas variáveis envolvidas no comportamento dos reforços, como a profundidade na camada argamassada; tipo de material, formato, abertura de malha e espessura de fio das telas, entre outras. Neste sentido, o presente trabalho avaliou numérica e experimentalmente o comportamento de painéis de revestimento argamassado reforçado, expostos à carregamentos térmicos cíclicos. Experimentalmente, foi avaliada em corpos de prova a influência de três tipos de tela nas propriedades térmicas e mecânicas de argamassas de revestimento do tipo industrializada e mista. Também se verificou o desempenho de tais compósitos como revestimentos argamassados com espessura de 3 cm e área superficial de 0,50 m², variando-se a profundidade do reforço em 0,5 e 1,5 cm, aplicados sobre painéis de alvenaria de blocos cerâmicos assentados sobre vigas de concreto e expostos a carregamento térmico cíclico por exposição a painel radiante e resfriamento com água, avaliando-se a ocorrência e geometria da fissuração e a evolução do gradiente térmico. A análise numérica foi realizada por meio de simulação em elementos finitos em modelo 2D e 3D, replicando as condições experimentais, observando-se a evolução térmica, o estado de tensões e a orientação das tensões principais máximas na superfície do revestimento. Os resultados mostraram que a principal contribuição dos reforços é na uniformização de tensões, auxiliando no controle da iniciação, propagação e abertura de fissuras, tanto durante os ciclos térmicos quanto na ocorrência de retração. A tela que apresentou o melhor desempenho foi a metálica galvanizada eletrosoldada de malha quadrada a 1,5 cm de profundidade. Também foram apresentadas recomendações para o uso de reforços com tela sob a luz dos resultados obtidos e prescrições normativas e técnicas, destacando-se ainda a adequabilidade da rotina de análise numérica proposta – empregando softwares de código aberto – para implementação de estudos futuros na área
O mercado de trabalho do setor de tecnologia da informação e comunicação e a polarização do emprego: evidências para o Brasil entre 2007 e 2019
Get PDFThe phenomenon of job polarization refers to a tendency for labor demand to grow at the extremes of the wage distribution (low and high levels of education), while demand at the intermediate end of the scale decreases as a result of technological advances in the labor market. The reduction in mid-level employment can be explained by the presence of routine activities. In this context, the aim of this paper is to investigate the effect of jobs in the Information and Communication Technologies (ICT) sector on jobs in different education strata (high, medium and low) in the Brazilian labor market. To do this, we used a fixed effects estimator for panel data, with RAIS database from Brazil as the main source of data. The relationship between jobs in the ICT sector and jobs in the three educational levels was analyzed for Brazil, at the municipal level, from 2007 to 2019, based on the polarization hypothesis discussed in the literature. The results point to a positive relationship between the ICT sector and medium- and high-education jobs, not confirming the polarization hypothesis in the country.O fenômeno da polarização do emprego refere-se a uma tendência de crescimento da demanda por trabalho nos extremos da escala de remuneração (baixa e alta escolaridades), enquanto diminui a demanda na parte intermediária dessa escala em função dos avanços tecnológicos no mercado de trabalho. A redução do emprego na parte intermediária pode ser explicada pela presença de atividades rotineiras. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é investigar o efeito dos empregos no setor de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) sobre os empregos em diferentes estratos de escolaridade (alta, média e baixa) no mercado de trabalho do Brasil. Para isso, utilizou-se um estimador de efeitos fixos para dados em painel, tendo a RAIS como principal fonte de dados. A relação entre os empregos no setor de TIC e os empregos nas três faixas de escolaridade foi analisada para o Brasil, a nível municipal, no período de 2007 a 2019, com base na hipótese de polarização discutida na literatura. Os resultados apontam para uma relação positiva entre o setor de TIC e os empregos de média e alta escolaridade, não confirmando a hipótese de polarização no país
Valuation: avaliação econômica da empresa PetroRecôncavo S.A.
Get PDFThis study aims to conduct an economic analysis of PetroRecôncavo S.A., a company in the oil and gas sector, listed in the Novo Mercado segment of the Brazilian stock exchange – B3, under the ticker RECV3. The valuation methodology was applied using the discounted cash flow (DCF) method. The company is one of the leading onshore oil and gas firms in Brazil, with a predominant presence in the Northeast region. The evaluation involved analyzing the company's financial statements for the years 2021, 2022, and 2023, along with projections for the following five years (2024 to 2028). The estimated economic value was R 19.32). To test the model’s sensitivity, two parameters were adjusted: WACC and variable cost. In the most pessimistic scenario, with higher WACC and variable cost, the estimated economic value per share was R 25.01, exceeding the market price.O presente trabalho tem como objetivo realizar a análise econômica da empresa
PetroRecôncavo S.A., do setor de Petróleo e gás, listada no segmento de Novo
Mercado da bolsa de valores brasileira – B3, com ticker de negociação - RECV3. Foi
utilizada a metodologia do valuation, através do método dos fluxos de caixa
descontados a valor presente. A empresa é uma das principais companhia do setor
de oil and gas onshore no Brasil, com atuação majoritária no Nordeste. A avaliação
da empresa consistiu na análise das demonstrações financeiras dos anos de 2021,
2022 e 2023 e sua projeção para os 5 anos seguintes (2024 a 2028). O valor
econômico encontrado foi de R 19,32). Para testar
a sensibilidade do modelo, foi realizada a flexibilização de dois parâmetros: WACC e
custo variável. No cenário mais pessimista, com mais WACC e custo variável,
encontramos um valor econômico da empresa de R 25,01, acima da cotação de mercado