Universidade Católica Portuguesa
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A organização do estudo do violino como estratégia de controlo da ansiedade na performance
No full textO relatório aqui presente foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Música, na UCP – Porto e divide-se em duas partes. Nesta primeira é desenvolvido o relatório referente ao estágio de prática profissional, no Conservatório Regional de Música de Vila Real, no ano letivo 2022/2023, na classe de violino do professor Edmundo Pires. Durante esse período letivo, o professor estagiário pôde assistiu e deu aulas de Violino (M24) e de Classe de Conjunto (M32), neste último contou também com a colaboração do professor Valer Palma. No seu estágio também preparou ensaios com piano, assistiu e ajudou na preparação de audições e observou provas globais de final de ano. Além disso, participou em projetos extracurriculares, proposto e desenvolvidos por alunos. O seu principal objetivo foi trazer o maior proveito, seja motivacional seja técnico, aos alunos com quem colaborou, e daí surgiu o tema para a sua investigação, desenvolvida na segunda parte deste documento, que tem por temática: A organização do estudo do violino como estratégia de controlo da ansiedade na performance.The report presented here was prepared as part of the Master's Degree in Music Education at UCP – Porto and is divided into two parts. In the first part, the report on the professional practice internship at the Conservatório Reginal de Música de Vila Real is developed, during the academic year 2022/2023, in the violin class of Professor Edmundo Pires. During this academic period, the intern teacher was able to observe and give violin lessons (M24) and ensemble classes (M32), the latter also with the collaboration of Professor Valer Palma. During the internship, he also prepared piano rehearsals, assisted and helped in the preparation of auditions, and observed end-of-year global exams. In addition, he participated in extracurricular projects proposed and developed by students. His main objective was to bring the greatest benefit, both motivational and technical, to the students with whom he collaborated, and hence arose the theme for his research, developed in the second part of this document, which focuses on: The organization of violin study as a strategy for controlling performance anxiety
Uma crosta de ferro, imagem erótica e imagem documental
No full textO relatório de projecto aqui apresentado é intitulado “Uma Crosta de Ferro, Imagem Erótica & Imagem Documental” o título é o nome do projecto fílmico e o subtítulo é uma enunciação dos conceitos que decidi desenvolver por escrito e que estão vinculados com o filme e estão desde o início na génese da ideia. O presente relatório de projecto elabora, em parte, sobre o processo de preparação, pesquisa, pré-produção, produção, execução e pósprodução de um projecto fílmico, que se situa entre o documental e ficcional nomeadamente episódios da vida laboral e sexual de um personagem emigrante de nacionalidade brasileira; por outro lado, elabora sobre os temas, conceitos, referências filmográficas e bibliográficas a que o projecto remete, tento ir ao limite destas afinidades, enunciando outros artistas e escritores e eventos possam estar relacionados com estes conceitos. Portanto, além do relato do surgimento e do crescimento do projeto em forma de filme, apresento um complemento que pretende oferecer um contexto global, mais alargado e dinâmico, porque tenho consciência que as minhas ideias não surgem sozinhas e estão rodeadas de várias circunstâncias, biográficas, bibliográficas e outras. Este relatório de projeto que aqui se apresenta procura elaborar sobre temáticas relacionadas com a sexualidade homossexual e as formas de ritualizações do cruising; a questão da imagem erótica ou sexual, a sua formação e encenação, a nova época industrial e a sua presença na paisagem contemporânea, assim como questões relacionadas com emigração, nomeadamente o fluxo Brasil-Portugal e vice-versa. Ou seja, é um projecto que se liga a problemáticas sociais, políticas e culturais complexas, algumas problemáticas aprofundo mais que outras, não poderia dar o mesmo protagonismo a todas, no entanto, tento ser autêntico e original em tudo a que me propus abordar. Neste sentido, o relatório torna evidente o meu esforço em realizar entrevistas a actores e não-actores, pôr-me a mim mesmo o centro da pesquisa, dirigir-me a locais relevantes para a história, ensaiar com os actores e equipa, integrar o documental durante filmagem, realizar experiências narrativas e formais na montagem, e, posteriormente, refletir sobre o que espelha o filme e como enquadrá-lo num contexto mais global. Convém também referir que para mim foi importante lançar-me a um projecto que tinha por base experiências pessoais, próximas, mesmo assim quis que o resultado final fosse a transformação do pessoal em algo mais universal que se dirigisse ao Outro, passar do Ego ao Alter-ego, Alter enquanto alteridade
Escutismo e comunidade : o método como lugar de formação para a experiência comunitária
No full textO Escutismo é uma escola de formação de muitas crianças e jovens dos nossos dias, conduzindo-os a impelir a sua própria canoa rumo à felicidade e ao envolvimento na comunidade. Sabendo que as comunidade atuais passam por uma “mudança de época”, esta dissertação tem o objetivo de investigar o modo como o Método Escutista forma para um maior sentido de pertença às Comunidades Paroquiais. Partindo da análise do horizonte sociocultural e eclesial, visamos perceber como é que, este movimento eclesial juvenil pode ser presença ativa nas Comunidades Paroquiais e, através do seu método, formar os seus elementos para uma maior experiência comunitária.The Scouting movement is considered a school of educational institution for various children and young people nowadays, teaching them how to steer their own canoe towards happiness and involvement in the community. Taking into consideration that communities are currently going through a 'change of the times', this dissertation aims to investigate how the Scout Method helps foster a greater sense of belonging to Parochial Communities. Launching from an analysis of the sociocultural and ecclesial horizon, we aim to understand how it is this youth ecclesial movement can be an active presence in Parochial Communities and, through its method, shape its members for an enhanced community experience
Diamantes cultivados em laboratório vs. diamantes naturais : uma análise de mediação moderada de como o tipo de marca e a escassez percebida influenciam as intenções de compra do consumidor
No full textThis study explored the influence of diamond origin (lab-grown vs. natural) on purchase intention through perceived scarcity, with brand type as a moderator. Given the recent rising prominence of lab-grown diamonds in the jewelry market, this research investigates how perceived scarcity influences purchase intention and whether luxury brands can increase the perceived scarcity of lab-grown diamonds. A 2x2 factorial design between-subjects experiment was conducted, involving 253 participants who were randomly presented with one of four scenarios regarding diamond origin (lab-grown vs. natural) and brand type (luxury vs. no-name). The study employed a moderated mediation analysis using Hayes9 PROCESS macro (Model 7). The findings show that diamond origin is directly associated with perceived scarcity, proving that lab-grown diamonds are perceived as less scarce than natural diamonds. Furthermore, perceived scarcity is positively associated with purchase intention, confirming that scarcity plays a crucial role in driving consumer demand. However, the moderating effect of brand type was found to be non-significant, suggesting that brand prestige does not significantly influence the relationship between diamond origin and perceived scarcity or purchase intention. These findings contribute to the understanding of how lab-grown diamonds are perceived in the luxury jewelry market and provide valuable insights for marketers looking to position sustainable alternatives within traditional luxury frameworks.Este estudo explorou a influência da origem do diamante (cultivado em laboratório vs. natural) na intenção de compra através da perceção de escassez, com o tipo de marca como potencial fator moderador. Foi realizada uma experiência entre sujeitos com um desenho fatorial 2x2, envolvendo 253 participantes a quem foi apresentado aleatoriamente um de quatro cenários relativos à origem do diamante (cultivado em laboratório vs. natural) e ao tipo de marca (luxo vs. sem marca). O estudo empregou uma análise de mediação moderada utilizando a macro PROCESS de Hayes (Modelo 7). Os resultados mostram que a origem do diamante está diretamente associada à perceção de escassez, provando que os diamantes cultivados em laboratório são vistos como menos escassos do que os diamantes naturais. Além disso, a perceção de escassez está positivamente associada à intenção de compra, confirmando que a escassez desempenha um papel crucial na procura do consumidor. No entanto, o efeito moderador do tipo de marca não foi significativo, o que sugere que o prestígio da marca não influencia significativamente a relação entre a origem do diamante e a perceção de escassez ou a intenção de compra
Resistência de Candida spp. a antifúngicos : uma umbrella review
No full textIntrodução. Este estudo consiste numa umbrella review, que sintetiza as evidências descritas na literatura científica sobre a resistência de diferentes espécies de Candida a antifúngicos, destacando o impacto clínico em populações vulneráveis, como pacientes imunocomprometidos (diabetes, HIV, cancro). Materiais e métodos. Foi realizada uma pesquisa nas bases de dados PubMed, Scopus e Web of Science para identificar revisões sistemáticas e meta-análises publicadas entre 2000 e 2024. Os estudos incluídos foram selecionados com base nos critérios de inclusão/exclusão e foi realizada uma avaliação quanto ao risco de viés utilizando a ferramenta ROBVIS. Resultados. Os resultados indicam um aumento preocupante na resistência de espécies não-albicans a antifúngicos, com destaque para a resistência aos azóis, como o fluconazol. Candida auris mostrou-se particularmente resistente ao fluconazol e ao voriconazol. Comorbidades como HIV e diabetes estão associadas a maior vulnerabilidade a infeções por Candida spp. Conclusão. Este estudo reforça a necessidade de desenvolvimento de novos tratamentos antifúngicos, além de uma abordagem terapêutica mais personalizada. As estratégias de monitorização da resistência a antifúngicos são essenciais.Introduction. This study consists of an umbrella review, which synthesizes the evidence described in scientific literature on the resistance of different Candida species, to antifungal agents, highlighting the clinical impact on vulnerable populations such as immunocompromised patients (diabetes, HIV, cancer). Materials and Methods. A search was conducted in PubMed, Scopus, and Web of Science databases, to identify systematic reviews and meta-analyses, published between 2000 and 2024. The studies included were selected based on inclusion/exclusion criteria, and a risk of bias assessment was performed using the ROBVIS tool. Results. The results indicate a worrying increase in the resistance of non-albicans species to antifungal agents, particularly resistance to azoles, such as fluconazole. Candida auris was found to be particularly resistant to both fluconazole and voriconazole. Comorbidities such as HIV and diabetes are associated with a higher vulnerability to infections by Candida spp. Conclusion. This study highlights the need for the development of new anti-fungal treatments, as well as a more personalized therapeutic approach. Strategies for monitoring anti-fungal resistance are essential to address this growing challenge
O fabrico aditivo como motor de mudança na indústria transformadora (de plásticos)
No full textThis thesis investigates the role of 3D printing, additive manufacturing (AM), as a driver for change within the plastics and broader manufacturing industries. Employing a multi-methodological approach, comprising a literature review, expert interviews, and an industry survey, the research evaluates the impact of AM on manufacturing. The findings indicate that, despite AM's significant potential, its current impact is largely confined to niche applications, such as prototyping and low-volume production. While AM excels at producing intricate geometries and accelerating R&D, it is not yet a viable alternative to conventional manufacturing for mass production due to challenges in scalability, cost, and product quality. These results challenge the idea that AM is a disruptive force in manufacturing. Instead, it aligns with sustaining innovations, enhancing processes without majorly altering systems. Companies should adopt AM strategically, focusing on areas like prototyping. The study also highlights key adoption barriers, particularly a lack of knowledge and training. The thesis concludes by discussing the study9s limitations and proposing avenues for future research. It underscores the need for longitudinal studies to monitor AM's ongoing development and its potential integration with emerging technologies, such as artificial intelligence, which could eventually shift AM9s role toward a more disruptive innovation within the manufacturing industry.Esta tese investiga o papel da impressão 3D, fabricação aditiva (FA), como um impulsionador de mudança nas indústrias de plásticos e de fabricação em geral. Empregando uma abordagem multimetodológica, que compreende uma revisão de literatura, entrevistas com especialistas e um inquérito a pessoas na indústria, a investigação avalia o impacto da FA na fabricação. Os resultados indicam que, apesar do potencial significativo da FA, o seu impacto atual está largamente confinado a pequenos nichos, como a prototipagem e a produção de baixo volume. Embora a FA se destaque na produção de geometrias complexas e na aceleração da I&D, ainda não é uma alternativa viável à fabricação convencional para a produção em massa devido a desafios na escalabilidade, custo e qualidade do produto. Estes resultados desafiam a ideia de que a FA é uma força disruptiva na fabricação. Em vez disso, alinha-se com inovações sustentadoras, melhorando processos sem alterar significativamente os sistemas. As empresas devem adotar a FA estrategicamente, focando-se em áreas como a prototipagem. O estudo também destaca barreiras-chave à adoção, particularmente uma falta de conhecimento e formação. A tese conclui abordando as suas limitações e sugerindo investigações futuras, enfatizando a necessidade de estudos longitudinais para acompanhar o desenvolvimento da FA e a sua integração com tecnologias como a IA, o que poderia tornar a FA uma força mais disruptiva na fabricação
Tendências digitais em social media : o impacto da plataforma TikTok na indústria musical
No full textA presente investigação tem como propósito o estudo de duas variáveis de crescente interesse na sociedade atual, tanto em contexto académico como profissional, que são as tendências digitais em social media e o impacto das plataformas digitais na indústria musical. Deste modo, esta investigação tem como objetivo principal compreender a importância do TikTok na indústria musical e analisar o percurso das músicas nos charts oficiais após a criação de uma trend na plataforma. Este estudo visa, portanto, mapear o percurso das músicas desde a viralização no TikTok até ao reconhecimento nos charts de música mais prestigiadas. Para a componente empírica, recorreu-se à metodologia de estudo de caso múltiplo, de forma a descrever, contextualizar e avaliar as tendências criadas nas plataformas digitais de sete músicas e artistas e, seguidamente, relacionar as mesmas com os resultados demonstrados e obtidos nos relatórios de charts oficiais – Billboard Hot 100, Billboard 200 e Spotify Top 200 Global. Com este estudo, foi possível constatar que a generalidade das músicas que ficam designadas como uma tendência digital na plataforma TikTok, acabam por ascender nos charts oficiais de forma positiva, levando a que os artistas encontrem, muitas das vezes, um ponto de viragem na indústria musical com a ajuda desta plataforma. Os resultados permitiram concluir que a plataforma TikTok pode consolidar músicas nos charts de sucesso musical e alavancar carreiras musicais. O sucesso do TikTok está intrinsecamente relacionado à capacidade de envolver o público, que é uma plataforma com forte potencial para a dinamização e sucesso nos charts de música, com a ampliação experiencial dos streams e a criação de tendências digitais. O estudo contribuiu para o avanço do conhecimento científico sobre as interações entre as redes sociais e a indústria musical, oferecendo insights valiosos para artistas, gravadoras e profissionais de marketing na era digital.The purpose of this research is to study two variables of growing interest in today's society, both in academic and professional contexts: digital trends in social media and the impact of digital platforms on the music industry. Thus, the main objective of this research is to understand the importance of TikTok in the music industry and to analyze the path of songs in the official charts after the creation of a trend on the platform. This study therefore aims to map the journey of songs from viralization on TikTok to recognition in the most prestigious music charts. For the empirical component, a multiple case study methodology was used in order to describe, contextualize and evaluate the trends created on the digital platforms of seven songs and artists and then relate them to the results demonstrated and obtained in the official chart reports - Billboard Hot 100, Billboard 200 and Spotify Top 200 Global. With this study, it was possible to see that most songs that are designated as a digital trend on the TikTok platform end up climbing the official charts in a positive way, leading artists to often find a turning point in the music industry with the help of this platform. The results show that the TikTok platform can consolidate songs in the music charts and boost musical careers. TikTok's success is intrinsically related to its ability to engage the public, which is a platform with strong potential for boosting and succeeding in the music charts, with the experiential expansion of streams and the creation of digital trends. The study contributed to the advancement of scientific knowledge about the interactions between social networks and the music industry, offering valuable insights for artists, record labels and marketing professionals in the digital age
Quit playing games with our lives: layoffs predict road traffic fatalities
No full textEconomic downturns are typically associated with fewer traffic accidents due to reduced driving. However, the psychological and social shocks of sudden job loss may counterintuitively increase risk on the road. In this paper, we examine whether mass layoffs announcements are associated with short-term increases in traffic fatalities in the United States using spatial autoregressive models. Merging monthly U.S. county-level data on mass layoffs with motor vehicle fatality counts, we find a significant uptick in monthly traffic fatalities following major layoff events. This pattern persists after accounting for seasonal trends and regional factors, including unemployment rates and weather conditions. These findings suggest that the stress and disruption caused by mass layoffs can have deadly consequences beyond the workplace. We discuss psychological mechanisms (e.g., distress-related driving impairment) and implications linked to short-term rises in traffic fatalities and public health implications for fatal crash risk
Mitigating strategies in the supply chain : automotive industry
No full textThe automotive industry, with a history spanning over a century, has witnessed significant changes in its supply chain dynamics over time. Consequently, the strategies employed to mitigate risks within this industry have evolved accordingly. As the automotive sector continually evolves, operational strategies employed a decade ago are subject to replacement or adaptation. This evolution needs a corresponding adjustment in the approach to mitigating geopolitical risks faced by automakers. Strategies that were effective a decade ago may now be outdated and insufficient to address contemporary challenges. Currently, there is sufficient literature on mitigating strategies within supply chains. However, within the automotive industry, there is a lack of consensus in current literature regarding the optimal strategies to employ when confronting geopolitical risks. Therefore, this study aims to answer the following research question: Which are the most influential geopolitical conflicts impacting the automotive supply chain and logistics and which strategies could mitigate them. For this purpose, this study presents a comprehensive review of mitigation strategies for geopolitical risks in the automotive supply chain. Drawing upon a systematic literature review, with the use of secondary data, the study analyzes various geopolitical risks faced by the automotive industry, including those arising from events such as the US-China trade war and the Russia-Ukraine conflict. Through an examination of industry-specific responses and strategies, the research sheds light on the interconnectedness of geopolitical events, supply chain disruptions, and organizational decision-making. This research concludes that the optimal strategy for companies varies depending on their organizational structure. Multinational automakers may find nearshoring to be the most advisable strategy, leveraging proximity benefits and reduced transportation costs. On the other hand, non-multinational entities are advised to prioritize collaboration as a means to mitigate geopolitical risks in the supply chain.À medida que o setor automóvel continua a evoluir, as estratégias operacionais utilizadas há uma década estão sujeitas a ser substituídas ou adaptadas. Esta evolução exige um ajuste correspondente na abordagem, de forma a mitigar os riscos geopolíticos enfrentados pelos fabricantes de automóveis. Como tal, estratégias que eram eficazes há uma década podem agora estar desatualizadas e, desta forma serem insuficientes para enfrentar os desafios contemporâneos. Atualmente há uma quantidade suficiente de literatura sobre estratégias de mitigação dentro das cadeias de abastecimento. No entanto, acerca da indústria automóvel, falta consenso na literatura atual sobre as estratégias a serem utilizadas ao enfrentar riscos geopolíticos. Portanto, este estudo tem como objetivo responder à seguinte questão de pesquisa: Quais são os conflitos geopolíticos mais influentes que afetam a cadeia de abastecimento da indústria automóvel e quais estratégias poderiam mitigá-los. Para este propósito, este estudo apresenta uma revisão abrangente das estratégias de mitigação para riscos geopolíticos na cadeia de abastecimento automóvel. A partir de uma revisão sistemática da literatura e da utilização dados secundários, o estudo analisa vários riscos geopolíticos enfrentados pela indústria automóvel, incluindo aqueles decorrentes de eventos como a guerra comercial entre os EUA e a China e o conflito entre Rússia e Ucrânia. Através de uma análise das respostas e estratégias específicas da indústria, a pesquisa esclarece interconexão de eventos geopolíticos, disrupções na cadeia de abastecimento e tomada de decisões organizacionais. Esta pesquisa conclui que a estratégia ótima para as empresas varia dependendo da sua estrutura organizacional. Fabricantes de automóveis multinacionais podem considerar a opção de "nearshoring” como a estratégia mais aconselhável, aproveitando os benefícios da proximidade e os custos reduzidos de transporte. Por outro lado, empresas do setor automóvel não multinacionais são aconselhadas a priorizar a colaboração como meio de mitigar os riscos geopolíticos na cadeia de abastecimento
Olhar a cultura organizacional e a liderança na escola pública sob o ethos da inovação
No full textInovação é a palavra de ordem da sociedade globalizada do século XXI, onde múltiplas agendas geopolíticas proliferam sob a premissa da procura de soluções para os desafios sociais, ambientais e económicos mais prementes. Desde que na década de 90 do século XX se concedeu à inovação o carater de força estratégica para o progresso, o desenvolvimento humano e para a melhoria da qualidade de vida, cedo foram transpostos desafios para a educação, interpelando a escola a encetar uma transformação no sentido de se tornar mais inclusiva. Contudo, as agendas para a educação focadas na transformação dos processos de escolarização vêm esbarrando na complexidade do próprio sistema e no seu modus operandi marcado pelo presentismo, conservadorismo e individualismo. É nesta conjetura de necessidade de transformação profunda da escola que se desenhou o estudo que consubstancia esta tese de doutoramento. Assim, tomando a inovação como elemento central de um triângulo de forças e lógicas intercruzadas que implicam as lideranças e as culturas de escola, a autonomia e os processos de regulação e controlo, as práticas e o capital profissional dos professores, pretende se compreender quais são os impulsos e obstáculos que enredam a inovação nas escolas. Assumindo um plano pluri/multimetodológico, foram combinados métodos qualitativos e quantitativos, num estudo compreensivo envolvendo uma subpopulação de 60 escolas e agrupamentos de escolas portuguesas que foram avaliados no terceiro ciclo de avaliação da Inspeção, no período de 2018 a 2021. O estudo de perceções de diretores, coordenadores de departamento, professores e elementos da equipa de autoavaliação de escola, bem como, de relatórios de avaliação externa e documentos estruturantes de escola, permitiu reunir evidências, sistematizadas em sete artigos, que indiciam a existência de organizações que operam como sistemas debilmente articulados, marcados por ordens espontâneas frágeis e por existências pseudomórficas, onde a inovação assume um carater marginal. As evidências reunidas apontam para um sistema educativo que reverbera numa interdependência frágil, enredado na complexidade de gerar articulação nas realidades intrincadas dos mega-agrupamentos de escolas, com problemas de mobilização coletiva, com culturas de avaliação que servem o propósito da legitimação, com dificuldade em gerar climas de inovação profícuos e de um capital decisional que suporte a transformação da escola. Urge gerar uma outra organização de escola, uma outra liderança, um outro modo de accountability e uma outra identidade profissional docente. Por conseguinte, dilucidamos um caminho de construção de uma escola fundada no funcionamento interdependente ativado por lideranças transformadoras que operem, também de modo interdependente, para gerar envolvimento a partir da (re)construção de significados por forma a alavancar e mobilizar as vontades individuais e coletivas para, assim, gerenciar ‘estados de fluxo’ organizacional favoráveis à mudança. Neste alinhamento da construção de significados que alimentem uma cultura profissional de liberdade, de compromisso e de responsabilidade, enuncia-se um referencial analítico enquadrador da iniciativa de capital de inovação para a educação que tem como desiderato fomentar a construção de uma outra escola.Innovation is the buzzword of the globalised society of the twenty-first century, where multiple geopolitical agendas proliferate to seek solutions to the most pressing social, environmental, and economic challenges. In the 90s, innovation granted the character of a strategic force for progress, human development, and quality of life improvement, challenging education and demanding a new order to fulfil a more equitable society. The innovation agendas for education focused on transforming the schooling processes arose and faced the system's complexity and its modus operandi marked by presentism, conservatism, and individualism. Indeed, the school has changed little in the last century despite the impetuses for transformation that are mainly discursive. Under this conjecture of a desirable and profound transformation needed for the school, we developed a study on innovation - the central element of a triangle of intersecting forces that imply the school leaders and cultures, autonomy and processes of regulation, practices and the professional capital of teachers. Hence, we intended to understand the impulses and obstacles that entangle innovation in schools. Assuming a multi-methodological plan that combined qualitative and quantitative methods, we developed a comprehensive study involving a subpopulation of Portuguese schools and school clusters evaluated in the 3rd evaluation cycle of the Inspection from 2018 to 2021. The study mobilised principals, headteachers, teachers, and the members of the schools’ self-evaluation teams, as well as the external evaluation reports and the schools’ structuring documents. The evidence gathered indicates the existence of organisations that operate as feebly articulated systems, marked by fragile spontaneous orders and pseudomorphic existences, where innovation takes on a marginal role. The documental corpus points to an educational system that echoes a fragile interdependence, with problems of collective mobilisation, cultures of evaluation that serve the purpose of legitimation, a functional distance between leaders and those led and between the power and action centres, troubles regarding the complexity of generating articulation in the realities of the schools’ mega-clusters, and the difficulty of developing fruitful innovation climates and a decision-making capital that support the school transformation. It is urgent to generate another school organisation, another leadership, another mode of accountability, and another professional teaching identity. Hence, we present a path for a school based on interdependent functioning activated by distributed, empowering, and transforming leaderships that operate in an interdependent way. They are the forces to generate involvement for the (re)construction of meanings, leverage individual and collective wills, and manage organisational 'flow states' favourable to change. They can nurture a professional culture of freedom, commitment, and responsibility. In this alignment, we enunciate an analytical framework of the innovation capital initiative for education that aims to foster the design of a generative and transformational grammar of the school and, thus, the construction of another school