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Estratificação de risco na prevenção do cancro colorretal contributo para a promoção da literacia e da adesão ao rastreio precoce no Sotavento Algarvio
Get PDFO cancro colorretal é um problema de saúde pública global, potencialmente prevenível através da adoção de estilos de vida saudáveis e de um rastreio precoce. A utilização de ferramentas de estratificação de risco permite direcionar as sessões de educação para a saúde de forma personalizada, promovendo a aquisição de conhecimentos pela comunidade e, consequentemente, os seus níveis de literacia em saúde. Objetivos: Contribuir para a promoção da literacia em saúde e da adesão ao rastreio precoce de uma comunidade da região algarvia, no âmbito da prevenção do cancro colorretal. Metodologia: Estudo exploratório, descritivo, de natureza quantitativa, que seguiu a metodologia do Planeamento em Saúde. Aplicado o questionário “Knowledge, attitudes, and preventive practices about colorectal cancer among adults in an area of Southern Italy”. Resultados: Da análise dos dados, identificaram-se como problemas o défice de conhecimento sobre a prevenção de cancro colorretal e rastreio; a baixa participação em atividades preventivas de cancro
colorretal; a dificuldade na transmissão de informação sobre a prevenção do cancro colorretal pelas equipas de enfermagem e o sedentarismo. Conclusão: Reconheceu-se a importância da estratificação do risco na prevenção do cancro colorretal e na promoção de estilos de vida saudáveis, contribuindo para a promoção da literacia em saúde
Os impactos e desafios do serviço de apoio domiciliário: A perceção dos utentes da Santa Casa da Misericórdia de Santiago do Cacém
No full textA presente dissertação surge no âmbito do Mestrado em Serviço Social- Riscos Sociais e Desenvolvimento Local, ministrado no Instituto Politécnico de Beja – IPBEJA e orientada pelo Professor Doutor Moisés Menezes. O presente estudo tem como objetivo investigar o fenómeno do envelhecimento demográfico e a crescente preferência dos idosos por envelhecer no domicílio, destacando a importância das respostas sociais, em particular o Serviço de Apoio Domiciliário (SAD). Neste contexto, a investigação adotou uma abordagem qualitativa, através de um estudo de caso e na análise de conteúdo na modalidade temática de Bardin (2016), centrado na perceção dos utentes da Santa Casa da Misericórdia de Santiago do Cacém.
Os resultados revelam que os idosos manifestam o desejo de permanecer nas suas casas durante o seu envelhecimento, valorizando o conforto, a autonomia e os laços com o espaço familiar. Contudo, apontam carências significativas, como a necessidade de maior tempo de convívio entre pares, oferta de mais atividades lúdicas e acesso a cuidados de saúde no domicílio. A dimensão emocional revelou-se central, com a presença de relações marcadas pela proximidade e afeto entre utentes, técnicos e a equipa prestadora de cuidados. O SAD é visto como um apoio genuíno, indispensável e, por vezes, como a única fonte de atenção, companhia e afeto disponíveis aos idosos. Os resultados desta investigação reforçam a importância de um maior investimento em respostas sociais que valorizem os cuidados no domicílio e que promovam o bem-estar físico e emocional da população idosa em Portugal
From knowledge to action: How portuguese higher education students engage with circular economy principles
Get PDFThis study investigates the perceptions and practices of Portuguese higher education students regarding the circular economy (CE), emphasising their knowledge, attitudes, and behaviours toward sustainable resource management. Carried out by the Working Group on Circular Economy and Waste Management of the Portuguese Sustainable Campus Network (RCS), the research used an online survey targeting students from 20 higher education institutions (HEIs), resulting in 400 responses. The findings indicate that while students generally hold positive views of the CE, their understanding of its practical applications, such as waste reduction and resource efficiency, remains limited. Only a small proportion of students reported exposure to CE-related topics in their curriculum, revealing a gap in academic integration. This study also identifies significant demographic variations in CE awareness and practices, influenced by factors such as age, field of study, and employment status. These insights underscore the need for HEIs to strengthen CE education and actively involve students in hands-on sustainability initiatives, fostering a generation equipped to drive the transition toward a circular economy
A experiência e a perspetiva da pessoa em situação paliativa com ferida maligna
No full textA presença de uma ferida maligna é uma lembrança constante da doença que reside dentro da pessoa e provoca um sofrimento físico e emocional. Cuidar de alguém com ferida maligna é complexo, por essa razão torna-se fundamental compreender a experiência da pessoa com ferida maligna. A pessoa com ferida maligna deverá ter acesso a cuidados individualizados que promovam qualidade de vida.
No presente relatório de estágio é realizada uma descrição e análise crítica e reflexiva das atividades desenvolvidas ao longo deste percurso, em contexto de equipa intra-hospitalar em cuidados paliativos, com o objetivo de demonstrar as competências comuns e específicas de Enfermeira Especialista em Médico Cirúrgica – Pessoa em Situação Paliativa e as competências para obtenção do grau de Mestre em Enfermagem. O tema de interesse pelo qual foram conduzidas as minhas atividades foi A Experiência e Perspetiva da Pessoa em Situação Paliativa com Ferida Maligna de modo a evidenciar a importância da intervenção do enfermeiro especialista nos cuidados a estas pessoas. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura de evidência de significado que sustentou as atividades desenvolvidas no decorrer do estágio final para aquisição das competências acima mencionadas
Desenvolver a oralidade na educação pré-escolar e no ensino do 1º ciclo: Um processo mediado pela poesia sonora
Get PDFO presente relatório final foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Beja, durante o ano letivo 2024/2025.
O estudo centra-se no desenvolvimento da oralidade a partir da exploração do texto poético, com especial enfoque na poesia sonora, analisando as potencialidades desta abordagem em dois contextos distintos, a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico.
Trata-se de um relatório de carácter descritivo, reflexivo e crítico, no qual se apresentam as atividades implementadas no âmbito da Prática Profissional II e III, a sua fundamentação teórica e curricular, bem como os instrumentos de recolha de dados utilizados e a reflexão decorrente da análise das intervenções. O estudo baseia-se numa metodologia qualitativa, de natureza descritiva e interpretativa, assumindo características de estudo de caso, na medida em que envolve a observação e análise de dois grupos de níveis etários e académicos distintos, uma do contexto da Educação Pré-Escolar e outra do 1º Ciclo do Ensino Básico.
No contexto da Educação Pré-Escolar, a intervenção desenvolveu-se a partir da obra A Bolota do Barroquinho, de Américo Rodrigues, privilegiando atividades de consciência fonológica e de exploração lúdica da linguagem poética. Já em contexto de 1º Ciclo, a intervenção teve como referência a obra O Céu da Boca, do mesmo autor, articulando sessões inspiradas no grupo de percussão STOMP, leitura expressiva, recriação poética e a construção de um livro cartonero.
Este relatório pretende, assim, refletir sobre práticas de desenvolvimento da oralidade através da poesia, valorizando a importância da exploração sonora, rítmica e performativa da linguagem como motor de aprendizagens significativas
Intervenções não farmacológicas na pessoa com ansiedade: Estratégias psicoeducativas pelo enfermeiro especialista de saúde mental e psiquiátrica para a gestão da ansiedade
Get PDFNum mundo marcado por constantes desafios e exigências diárias, a pressão diária pode contribuir para o desenvolvimento da ansiedade, uma das perturbações mentais mais prevalentes mundialmente. O impacto significativo na vida das pessoas e a interferência nas atividades diárias torna essencial a implementação de estratégias eficazes para a sua gestão e tratamento, junto de indivíduos com sintomatologia ansiosa.
A ansiedade, enquanto foco de atenção na prática da enfermagem, não se restringe às perturbações de ansiedade, sendo transversal a diversas condições de saúde mental. Os sintomas de ansiedade, como medo, aumento da frequência cardíaca, sensação de falta de ar, tensão muscular, tremores, alterações no sono e dificuldade de concentração, manifestam-se frequentemente com clínica significativa. O Enfermeiro Especialista de Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica (EEESMP) desempenha um papel essencial na intervenção junto da pessoa com ansiedade, recorrendo a abordagens não farmacológicas para facilitar o autocontrolo dos sintomas e promover o bem-estar.
Com o objetivo da aquisição e desenvolvimento de competências comuns, específicas do EEESMP e do grau de Mestre em Enfermagem, foi implementado um projeto de intervenção clínica centrado na capacitação da pessoa com ansiedade para desenvolver estratégias eficazes de gestão da sintomatologia. Este programa integrou intervenções psicoterapêuticas e psicoeducativas, e foi baseado nas etapas do processo de enfermagem.
Através da aplicação deste programa, verificou-se uma melhoria na gestão da ansiedade e bem-estar, demonstrando a eficácia e importância das intervenções do EEESMP na abordagem centrada na pessoa com ansiedade
Gestão do medo no pré-operatório contributo(s) do enfermeiro especialista em saúde infantil e pediátrica no controlo do medo em contexto de pré-operatório
No full textA hospitalização de uma criança, especialmente em contexto cirúrgico, constitui uma experiência potencialmente geradora de medo e ansiedade, tanto para a própria criança como para a sua família. Esta situação implica uma rutura com as rotinas e o ambiente familiar, agravada pela incerteza associada ao procedimento cirúrgico. O presente relatório incide sobre a problemática do medo vivenciado em contexto pré-operatório, destacando o contributo do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediátrica na promoção do bem-estar emocional da criança e da sua família. A prática clínica foi orientada pelos princípios da Teoria do Cuidado Humano de Jean Watson, centrando-se na relação terapêutica e no cuidado holístico. No decorrer do percurso formativo, foram desenvolvidas atividades baseadas em evidência científica que permitiram a consolidação de competências técnicas, relacionais e reflexivas, essenciais para uma intervenção especializada e humanizada em contexto pediátrico
Atribuições profissionais do assistente social no âmbito de um trabalho socioeducativo em creche
Get PDFA presente investigação tem como objetivo compreender as atribuições profissionais do Assistente Social no âmbito do trabalho socioeducativo em creche, tomando como referência o Estudo de Caso do Centro Social Espaço Aberto de Pêra. O estudo recorreu a uma metodologia mista, qualitativa e quantitativa, utilizando o estudo de caso como estratégia central. Para a recolha de dados realizaram-se entrevistas semiestruturadas a cinco elementos da instituição (Assistente Social, Educadora de Infância/Diretora Técnica, Administrativa, Auxiliar de Infância e Presidente da Direção) e aplicou-se um questionário a 30 encarregados de educação.
Os resultados evidenciam que o Assistente Social desempenha um papel essencial na articulação entre cuidados, educação e apoio social, mediando as necessidades das famílias, as práticas institucionais e as políticas públicas. Emergiram cinco eixos de atuação: funções técnico-normativas, mediação social, apoio direto às famílias, articulação interinstitucional e promoção comunitária, refletindo a natureza híbrida da creche enquanto resposta socioeducativa.
Verificou-se, contudo, que a maioria dos encarregados de educação não tem conhecimento acerca da presença do Assistente Social na instituição, o que revela a necessidade de reforçar a sua visibilidade e reconhecimento profissional. As famílias valorizam sobretudo os cuidados de qualidade, a conciliação entre vida profissional e familiar e o desenvolvimento infantil.
Conclui-se que o Assistente Social assume um papel determinante na promoção de uma abordagem integrada centrada na criança, sendo as parcerias interinstitucionais e a relação com a comunidade local fatores essenciais para a eficácia da intervenção e para a inclusão social
Eco rehabilitation at real scale of a water stream with acid mine drainage traits
Get PDFThe Água Forte (AF) stream located in the Southern Alentejo region (Portugal), is a tributary of the Roxo river. The AF stream has acid mining drainage (AMD) traits, which contributes to the degradation of the river’s water quality and the adjacent soils. The use of ecological floating beds (EFBs) is an eco-rehabilitation strategy for polluted waters. This work aimed to evaluate the application of EFBs at real-scale as a water treatment system for the AF stream. Thus, three EFB, planted with Vetiveria zizanioides (3.3 m2·unit−1; density 40.5 plants·m−2), were placed on the stream. The water quality was monitored monthly, upstream (Inlet) and downstream (Outlet) of EFBs, from May 2020 to November 2021. With the use of the EFBs, the pH remained acidic, and the other main parameters showed average removal rates of around: 8% organic matter; 7% sulphates; 4% chlorides; 18% nitrogen, 30% copper, 29% zinc, 53% iron, and 10% manganese. Inlet and Outlet mass loads correlations showed high removal diversity. For the parameters under analysis, during the treatment period, the removal efficiency showed high variability due to the hydraulic conditions. The higher removal efficiencies were obtained for low-hydraulic retention times, except for heavy metals. Overall, EFBs showed some potential, but their efficiency was variable, highlighting the need for optimization under variable hydraulic condition