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Definição da estratégia de participação em feiras: parceria e/ou cooperação entre entidades públicas e privadas
Get PDFO turismo desempenha um papel fundamental no desenvolvimento económico e
social de Portugal, assumindo particular relevância na Região Autónoma da Madeira
(RAM), onde contribui de forma estratégica para a criação de emprego, a valorização dos
recursos patrimoniais e o dinamismo económico local. Assim, este estudo tem como
objetivo principal analisar o efeito da participação em feiras de turismo no desempenho
das empresas hoteleiras da RAM, dando especial ênfase ao papel das parcerias público privadas (PPP) como apoio estratégico.
A investigação seguiu uma abordagem quantitativa, aplicando um inquérito junto
de representantes de empresas hoteleiras da região, com o propósito de compreender as
motivações para participar em feiras, os seus benefícios e desafios, e ainda o nível de
satisfação com esses eventos. Além disso, foi analisado o contributo das PPP para reforçar
a visibilidade, a competitividade e a capacidade de internacionalização das empresas
participantes.
Os resultados evidenciam a relevância das PPP na promoção de estratégias
colaborativas eficazes, impactando positivamente a presença das empresas em feiras
nacionais e internacionais. Este trabalho contribui para o avanço do conhecimento
científico ao propor e testar um modelo conceptual centrado na cooperação institucional
no setor turístico, oferecendo igualmente recomendações práticas dirigidas a gestores
públicos, empresários e decisores políticos.Tourism plays a fundamental role in the economic and social development of
Portugal, with particular relevance in the Autonomous Region of Madeira (RAM), where
it contributes strategically to job creation, the enhancement of heritage resources, and
local economic dynamism. Therefore, this study primarily aims to analyse the effect of
participation in tourism fairs on the performance of hotel companies in RAM, with a
special focus on the role of public-private partnerships (PPPs) as strategic support
mechanisms.
The research adopted a quantitative approach, applying a survey to representatives
of hotel companies in the region, to understand their motivations for participating in fairs,
the benefits and challenges associated, and their level of satisfaction with these events.
Additionally, the study analysed how PPPs contribute to strengthening the visibility,
competitiveness, and internationalisation capacity of participating companies.
The results highlight the relevance of PPPs in promoting effective collaborative
strategies, which positively impact the presence of companies in national and
international fairs. This dissertation contributes to the advancement of scientific
knowledge by proposing and testing a conceptual model centred on institutional
cooperation within the tourism sector, while also offering practical recommendations for
public managers, business leaders, and policymakers
Nanostrategy for selective ethyl carbamate removal from fermented alcoholic beverages via molecular imprinting technology
Get PDFEthyl carbamate (EC), known as urethane, is a naturally occurring potentially carcinogenic metabolite that is widely found in alcoholic beverages and other food-related fermented products. The concern related to the presence of the EC and its toxicity in regularly consumed fermented alcoholic beverages raises global interest in assessing the possible risks to human health. EC mitigation approaches, such as molecular imprinting technology (MIT), have been proposed to target EC while preserving the sensory quality of fermented alcoholic beverages. This review explores the principles of MIT, the advantages and disadvantages of the most common polymerisation approach for molecularly imprinted polymer (MIP) synthesis, the analytical techniques used for MIP characterisation, and the strategies used to mitigate EC in fermented alcoholic beverages, with studies reporting removal efficiencies of up to 84%. Additionally, it highlights the novelty and potential of MIPs, offering practical insights into their integration within the production of fermented alcoholic beverages, highlighting their scalability and cost-effectiveness compared to traditional EC mitigation strategies.</jats:p
As (Ir)Regularidades no funcionamento parental em contextos de proteção à infância: da competência parental ao prognóstico de mudança
Get PDFA qualidade da parentalidade é imprescindível para o desenvolvimento saudável da
criança, e nas situações de risco e de perigo torna-se necessário intervir para proteger a
criança e promover o seu bem-estar. Neste contexto, dada a multidimensionalidade de
fatores, é essencial que se avalie não só a competência parental, ou seja, como é exercida
a parentalidade no momento presente, mas também a capacidade parental, ou seja, o
potencial de mudança que os prestadores de cuidados revelam e que acaba se traduzindo
na hipótese prognóstica formulada pelo profissional. Assim, a avaliaçã
o das implicações
do papel parental atual e futuro dos prestadores de cuidados no desenvolvimento da
criança irá fundamentar o seu projeto de vida, assegurando um desenvolvimento de
qualidade, predizendo o bem-estar futuro da criança. A presente investigação pretende, a
partir das respostas dadas no Guia de Avaliação das Capacidades Parentais (Pereira &
Alarcão, 2016), estudar algumas das variáveis que podem impactar a avaliação. Mais
especificamente, pretende-se averiguar se a satisfação das necessidades por parte dos
prestadores de cuidados está associada a alterações na saúde e desenvolvimento da
criança e se a cronicidade das dificuldades dos prestadores de cuidado a nível do controlo
dos impulsos estão associadas a problemas de desenvolvimento das crianças. Os dados
deste estudo são de natureza categórica e não paramétrica, pelo que a análise dos dados
será realizada com aritmética básica e o Teste de Qui-Quadrado.
Os resultados revelaram que a competência parental está mais claramente
associada ao desenvolvimento da criança a partir dos cinco anos de idade, enquanto o
controlo dos impulsos dos prestadores de cuidados mostrou associação significativa com
a competência parental em todos os grupos etários. Verificou-se ainda que as três
dimensões analisadas influenciam, em diferentes graus, a Hipótese Prognóstica.The quality of parenting is crucial to the healthy development of children. In situations of
risk or danger, it becomes necessary to intervene in order to protect the child and promote
their well-being. In this context, and given the multidimensional nature of the factors
involved, it is essential to assess not only parental competence—that is, the current
practice of parenting—but also parental capacity, understood as the caregivers’ potential
for change. This capacity is reflected in the prognostic hypothesis formulated by the
professional. Accordingly, evaluating the implications of both the present and future
parenting roles of caregivers for the child’s development is fundamental to informing the
child’s life project, ensuring high-quality development, and predicting future well-being.
The present study aims to examine, through data obtained using the Parental Capacity
Assessment Guide (Pereira & Alarcão, 2016), several variables that may influence
parental assessment outcomes. Specifically, it investigates whether the degree to which
caregivers meet the child's needs is associated with changes in the child's health and
development, and whether the chronicity of caregivers’ difficulties in impulse control is
linked to developmental issues in children. Given the categorical and non-parametric
nature of the data, the analysis was conducted using basic arithmetic and the Chi-Square
Test.
The results indicate that parental competence is more clearly associated with child
development from the age of five onwards. Moreover, caregivers' impulse control showed
a significant association with parental competence across all age groups. The findings
also suggest that the three dimensions analyzed influence the Prognostic Hypothesis to
varying degrees
Quando a cidade se torna imagem: o papel do cinema na construção da memória urbana
Get PDFEste artigo propõe uma reflexão sobre a memória urbana a partir das
representações cinematográficas, com foco na cidade de São Paulo retratada no filme São
Paulo, Sociedade Anônima (1965), de Luís Sérgio Person. A pesquisa investiga como as
imagens em movimento vão além da função documental, assumindo um papel ativo na
construção de sentidos e afetos sobre a cidade. Através da análise da narrativa visual e
simbólica do filme, discutem-se os modos pelos quais o cinema contribui para a formação
da memória coletiva, revelando camadas sociais, históricas e subjetivas do espaço urbano.
A cidade, neste contexto, deixa de ser pano de fundo e assume o papel de personagem,
configurando-se como um organismo vivo em constante transformação.This article proposes a reflection on urban memory based on cinematographic
representations, focusing on the city of São Paulo as portrayed in the film São Paulo,
Sociedade Anônima (1965), by Luís Sérgio Person. The research investigates how moving
images go beyond the documentary function, assuming an active role in the construction
of meanings and affections about the city. Through the analysis of the visual and symbolic
narrative of the film, the ways in which cinema contributes to the formation of collective
memory are discussed, revealing social, historical and subjective layers of the urban
space. The city, in this context, ceases to be a backdrop and assumes the role of a
character, configuring itself as a living organism in constant transformation
Apparatus for real-time cetacean passive acoustic monitoring
Get PDFA observação de cetáceos contribui com um valor estimado de 2 mil milhões de euros para a econo mia global, mas apresenta custos ambientais. Esta atividade também provoca impactos antro pogénicos nos cetáceos, incluindo emissões de carbono, poluição sonora e risco de colisões diretas.
Para mitigar estes efeitos, esta dissertação baseia-se em técnicas existentes de Monitorização Acús tica Passiva (MAP), adaptando-as para utilização remota, reduzindo tanto os custos operacionais
como a logística de implementação de embarcações para a recolha de dados acústicos. É apresentado
um sistema que transmite áudio em tempo real a partir de gravações de hidrofone. Esta abordagem
apresenta duas vantagens principais: (i) permite a um público mais vasto em terra conectar-se com
espécies marinhas distantes sem necessidade de participar em excursões tradicionais de observação
de cetáceos; e (ii) fornece aos especialistas a bordo das embarcações visualizações em tempo real
dos espectrogramas do áudio, reduzindo o tempo necessário para a recolha e análise de dados. Esta
dissertação realiza testes comparativos de áudio não comprimido (Raw), bem como de codecs de
compressão como Opus e FLAC e de protocolos de comunicação incluindo UDP e RTP. Apresenta
ainda uma solução de Internet das Coisas (IoT) que permite ouvir e visualizar sons remotamente,
facilitando futuras recolhas acústicas a partir de embarcações.Whale watching contributes to the global economy estimated at EUR 2B, but comes at an environ mental cost. The same activity also causes anthropogenic impacts on cetaceans, including carbon
emissions, noise pollution, and the risk of direct impact collisions. To mitigate these e ects, this
dissertation builds upon existing Passive Acoustic Monitoring (PAM) techniques, allowing them
to be used remotely, reducing the overall cost and sea vessel logistics when sampling acoustics. It
presents a system that streams real-time audio from hydrophone recordings. The advantages of
this approach are twofold: (i) it enables a larger onshore audience to connect with distant marine
species without embarking on traditional whale-watching tours, and (ii) it provides domain experts
aboard the sea vessels with real-time spectrogram visualizations of the audio streams, reducing the
time needed for data collection and analysis. This dissertation provides benchmarks of uncom pressed (Raw) audio, as well as compression codecs such as Opus and FLAC, and communication
protocols including UDP and RTP. It also presents an Internet of Things (IoT) setup that enables
sounds to be heard and visualized remotely, facilitating future acoustic sampling from sea vessels
Com tempo para o tempo: pensamento crítico e literacia visual em Desde 1880
Get PDFNum tempo marcado pela abundância de imagens, assistimos, paradoxalmente,
a uma crescente dificuldade em interpretá-las de forma crítica. A aceleração do consumo
informativo, moldada por conteúdos descartáveis e de leitura imediata, compromete a
construção de sentido e dilui a profundidade da experiência visual. Este artigo propõe
uma leitura crítica da obra Desde 1880, de Pietro Gottuso (2021), à luz da literacia visual
e da interpretação consciente da imagem. Com base na análise de uma narrativa visual
não verbal, em que a sucessão de imagens retrata um mesmo cenário urbano ao longo de
140 anos, investiga-se de que forma esta estrutura desafia o leitor a construir significados
a partir de fragmentos visuais. A ausência de texto, aliada ao rigor documental da
ilustração, exige um olhar demorado e analítico, promovendo competências de leitura
crítica e uma relação ativa com o tempo e a memória social. Com uma abordagem
hermenêutica, ancorada na cultura visual e no pensamento crítico, destacam-se como
principais contributos o papel da imagem como registo simbólico de transformação
histórica e a relevância do livro-álbum enquanto espaço de resistência à superficialidade
do olhar. Por fim, sublinha-se a importância da mediação da leitura na promoção de uma
prática interpretativa mais consciente e reflexivaIn an era marked by the overabundance of images, we paradoxically witness a
growing difficulty in interpreting them critically. The acceleration of information
consumption, shaped by disposable and instantly readable content, undermines the
construction of meaning and weakens the depth of visual experience. This article offers a
critical reading of Desde 1880, by Pietro Gottuso (2021), through the lens of visual
literacy and conscious image interpretation. Based on the analysis of a non-verbal visual
narrative, in which a fixed urban scene unfolds over 140 years, it examines how this
structure challenges the reader to construct meaning from visual fragments. The absence
of text, combined with the documentary precision of the illustrations, demands a slow and
analytical gaze, fostering critical reading skills and an active relationship with time and
social memory. Grounded in a hermeneutic approach informed by visual culture and
critical thinking, the article identifies the image as a symbolic record of historical
transformation and the picture book as a space of resistance to the superficiality of
contemporary visual perception. Finally, it highlights the role of reading mediation in
encouraging a more conscious and reflective interpretative practice among readers from
diverse educational and cultural contexts
Alegorias bíblicas em interpolações de Immortality (2022)
Get PDFEste artigo traz discussões em torno dos trechos com conteúdo bíblico
interpolados em Immortality (2022), jogo da produtora Half Mermaid Productions,
dirigido por Sam Barlow. Trata-se de um jogo com trechos de três filmes fictícios,
chamados Ambrosio (1968), Minsky (1970) e Two of Everything (1999). O que liga os
três filmes é a atriz protagonista, Marissa Marcel (Manon Gage). Ao procurar pistas sobre
o paradeiro da atriz, o jogador deve buscar nas filmagens, rebobinando e acelerando as
fitas, momentos importantes. Além disso, o jogador encontra filmes interpolados, com
personagens que contam uma história bíblica. Este texto aborda as questões a respeito da
jogabilidade, relativas aos estudos feitos por Espen Aarseth (1997), e a maneira como os
jogos funcionam para, em seguida, tratar as alegorias bíblicas que são encontradas nos
vídeos interpolados entre as fitas. Objetiva-se, portanto, questionar como estas alegorias
são representadas no jogo e que temas abordam.This article discusses the excerpts with biblical content interpolated in
Immortality (2022), a game from Half Mermaid Productions, directed by Sam Barlow. It
features excerpts from three fictional films, Ambrosio (1968), Minsky (1970), and Two of
Everything (1999). The protagonist, Marissa Marcel (Manon Gage), is the connecting
link between the three films. Searching for clues to the actress’s whereabouts, the player
must find the footage for key moments by rewinding and speeding up the tapes.
Furthermore, the player encounters interpolated films with characters telling a biblical
story. This text addresses gameplay issues related to studies by Espen Aarseth (1997) and
how games work, then addresses the biblical allegories found in the interpolated videos.
Therefore, the aim is to question how these allegories are represented in the game and
what themes they address
Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Get PDFEste relatório apresenta a experiência de estágio desenvolvida no âmbito do Mestrado em
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, realizada em Instituições
de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico do Concelho do Funchal. O
objetivo principal é refletir sobre a prática pedagógica, analisando estratégias adotadas
para a promoção da aprendizagem ativa e do desenvolvimento integral das crianças.
O relatório está estruturado em três partes: o enquadramento teórico, que aborda os
principais referenciais teóricos da educação; o enquadramento metodológico, onde são
exploradas teorias de aprendizagem e metodologias de trabalho, com especial destaque
para a investigação-ação e o ensino experimental das ciências; e, por fim, a intervenção
pedagógica, que descreve detalhadamente as práticas pedagógicas implementadas.
A metodologia baseou-se na observação, planificação, implementação e avaliação de
práticas pedagógicas, fundamentadas em referenciais teóricos da educação. Durante o
estágio, foram trabalhadas abordagens diversificadas, com ênfase na aprendizagem
cooperativa, no reforço positivo e na adaptação das estratégias ao perfil das crianças e
dos alunos. Os resultados evidenciam a importância de um ensino dinâmico e inclusivo,
que valorize a participação das crianças no processo de aprendizagem.
Conclui-se que a experiência de estágio foi essencial para a construção da identidade
docente, proporcionando uma visão mais crítica e reflexiva sobre os desafios e
potencialidades da educação infantil e do ensino básico.This report presents the internship experience developed within the scope of the Master's
Degree in Preschool Education and Primary Education, carried out in Preschool and
Primary Education Institutions in the Municipality of Funchal. The main objective is to
reflect on pedagogical practice, analyzing the strategies adopted to promote active
learning and the integral development of children.
The report is structured into three main parts: the theoretical framework, which explores
key educational theories; the methodological framework, where learning theories and
teaching methodologies are examined, with a particular focus on action research and
experimental science teaching; and, finally, the pedagogical intervention, which provides
a detailed description of the implemented teaching practices.
The methodology was based on observation, planning, implementation, and evaluation of
pedagogical practices, grounded in educational theoretical frameworks. Throughout the
internship, diverse approaches were employed, emphasizing cooperative learning,
positive reinforcement, and the adaptation of strategies to the children's and students'
profiles. The results highlight the importance of a dynamic and inclusive teaching
approach that values children's active participation in the learning process.
It is concluded that the internship experience was essential in shaping the teaching
identity, providing a more critical and reflective perspective on the challenges and
potential of early childhood and primary education
Lições pós-pandemia: rumo a modelos híbridos no Ensino Superior
Get PDFEste ensaio apresenta algumas das ideias mais importantes apresenta das na conferência intitulada Ensino híbrido na educação universitária: Aulas
pós-pandemia realizada no XVIII COLÓQUIO CIE-UMa (Universidade da
Madeira) em dezembro de 2022.
Em primeiro lugar, começamos por nos referir à experiência pandémica
de uso forçado de tecnologia conhecida como Ensino Remoto Emergencial.
Continuamos com uma caracterização do que é ensino híbrido ou aprendi zagem semipresencial, exemplificando-a com um caso ou experiência de senvolvida na Universidade de La Laguna (Ilhas Canárias). Este ensaio ter mina concluindo sobre a necessidade de desenvolver políticas educativas
específicas em cada universidade destinadas a promover tanto os processos
de digitalização dos seus cursos como das práticas docentes