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A pessoa internada em Unidade de Cuidados Intensivos de Cardiologia de um Hospital da Região Norte: conhecimentos sobre o testamento vital
Get PDFEnquadramento: A unidade curricular Opção: Estágio e Relatório do Curso de Mestrado em Enfermagem da Pessoa em Situação Crítica tem prevista a realização de um estágio que decorreu entre setembro de 2022 a janeiro de 2023, numa Unidade de Cuidados Intensivos de Cardiologia da região norte de Portugal. O presente relatório contempla um capítulo sobre o desenvolvimento das competências de enfermeiro especialista em Enfermagem MédicoCirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e um capítulo dedicado a um estudo de investigação, cujo tema é “A pessoa internada em Unidade de Cuidados Intensivos de Cardiologia de um hospital da região norte: conhecimentos sobre o testamento vital”. Objetivos: Descrever as atividades desenvolvidas durante o estágio; efetuar uma análise crítico-reflexiva das atividades desenvolvidas para aquisição de competências na área da pessoa em situação crítica e apresentar um estudo de investigação em contexto do estágio. Métodos: Estudo quantitativo, exploratório, descritivo e transversal, sendo a amostra de 62 adultos internados numa unidade de cuidados intensivos de cardiologia de um hospital do Norte de Portugal no período de 1 de fevereiro a 31 de março, com capacidade cognitiva para responderem às perguntas. Amostra não probabilística. Os dados foram obtidos com recurso a uma entrevista estruturada: i) caracterização sociodemográfica; ii) conhecimentos acerca do Testamento Vital e vivências em situações de morte e/ou situação crítica. Para o tratamento de dados recorreu-se à análise estatística descritiva. Resultados: Os participantes eram maioritariamente do sexo masculino e com uma média de idades de 64.8 anos. Apenas 21% dos participantes já ouviram falar sobre Testamento Vital, sendo que a principal fonte de informação sobre tema foram os meios de comunicação e apenas 1.61% tem este documento realizado. Conclusão: As atividades desenvolvidas em contexto prático, contribuíram para a aquisição de competências para o Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica. Relativamente aos resultados do estudo, verificamos que os participantes têm falta de conhecimento sobre o Testamento Vital, tornando-se importante que os profissionais de saúde integrem este assunto na sua prática de cuidados.Background: The curricular unit Option: Internship and Report of the Master's Degree in Nursing of the Person in Critical Condition, includes an internship carried out from September 2022 to January 2023 in a Cardiology Intensive Care Unit in the northern region of Portugal. This report features a chapter on the development of specialist nursing skills in MedicalSurgical Nursing, specifically in the area of Nursing for the Person in Critical Condition, and a chapter dedicated to a research study titled “The Person Admitted to the Cardiology Intensive Care Unit of a Hospital in the Northern Region: Knowledge about Living Will.” Objectives: To describe the activities carried out during the internship; to perform a criticalreflective analysis of the activities developed for the acquisition of skills in the area of the person in critical condition; and to present a research study developed in the context of the internship. Methodology: Quantitative, exploratory, descriptive and cross-sectional study, with a sample of 62 adults hospitalized in a cardiology intensive care unit of a hospital in the North of Portugal from February 1st to March 31st, with cognitive capacity to answer the questions. Nonprobabilistic sample. Data were obtained using a structured interview: i) sociodemographic characterization; ii) knowledge about the Living Will and experiences in situations of death and/or critical situations. For data processing, descriptive statistical analysis was used. Results: Participants were mostly male and had an average age of 64.8 years. Only 21% of participants have heard about Living Wills, with the main source of information on the topic being the media and only 1.61% have this document in place. Conclusion: The practical activities developed contributed to the acquisition of skills necessary for the Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing in the area of the Person in Critical Condition. Regarding the study results, it was found that participants lack knowledge about Living Will, highlighting the importance of investing in research in this area
Virtual reality in wine tourism: Immersive experiences for promoting travel destinations
No full textVirtual reality (VR) has emerged as a powerful promotional tool in tourism, providing consumers immersive and engaging experiences. However, its specific impact on the wine tourism sector remains underexamined. This study aims to both investigate and convincingly highlight the promotional influence of VR on the inten tion to visit wine tourism destinations. By providing an immersive VR experience to 405 participants, our research revealed that the quality of VR experiences is essential for generating consumer satisfaction. More crucially, we found that wine tourists’ satisfaction with VR experiences plays a crucial role in motivating them to visit a destination. Our results not only fill a gap in understanding the impact of VR on wine tourist behav iour but also offer valuable insights for marketing professionals and companies in the sector. This study emphasises the critical need for enjoyable, high-quality and satisfying VR experiences to catalyse the intention to visit. In doing so, we contribute to academic knowledge and provide practical guidance for the industry, highlighting VR’s effectiveness as a promotional strategy in wine tourism. This research is not merely an exploration but a compelling defence of VR’s transformative influence on wine tourist behaviour
Mastectomia na cadela: apresentação e discussão de casos clínicos
No full textEste relatório de estágio final foi elaborado no âmbito do Mestrado Integrado em Medicina Veterinária, da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e é organizado em três capítulos principais. Inicialmente é realizada a revisão bibliográfica sobre a neoplasia da mama na cadela e respectiva abordagem clínica, descrevendo apenas o tratamento cirúrgico da neoplasia mamária, nomeadamente a mastectomia nos seus diferentes tipos. Seguidamente é feita uma breve descrição do período de 6 meses de estágio curricular no Hospital Veterinário de Braga, com breve exposição das atividades e trabalho prático realizados. No capítulo final são relatados e discutidos 10 casos clínicos de mastectomia na cadela por ordem crescente de extensão da intervenção cirúrgica. A neoplasia da glândula mamária (NGM) é uma das neoplasias mais comuns descritas em cadelas, particularmente fêmeas inteiras. É tipicamente descrita em cadelas de meia-idade a geriátricas, inteiras ou esterilizadas numa fase tardia da vida, pertencentes a uma ampla variedade de raças e pode apresentar-se como nódulo único ou mais nódulos palpáveis nas cadeias mamárias. O tratamento primário da NGM dá-se pela realização de uma mastectomia que pode por si só, ser curativa ou necessitar de tratamentos adjuvantes. Existem diferentes tipos de mastectomias que devem ser selecionados consoante o objectivo da intervenção cirúrgica, o tipo e localização da neoplasia e segundo as indicações do médico veterinário. O objectivo da mastectomia inclui a ressecção da NGM com margens histológicas livres de doença. No pós-operatório é muito importante a manutenção da analgesia em cadelas submetidas a mastectomia, uma vez que é uma intervenção associada a uma recuperação muito dolorosa. A realização de uma ovariohisterectomia (OVH) ou ovariectomia (OVE) concomitantemente à mastectomia é uma prática comum na medicina veterinária, devido à forte influência hormonal observada na NGM. Um dos entraves ao tratamento da NGM é a relutância dos tutores em investir e consentir intervenções cirúrgicas em animais mais velhos. Assim, a mastectomia é um procedimento cirúrgico indispensável no controlo e terapia de nódulos mamários na cadela e deve ser sempre proposto quando o animal se apresenta livre de metástases à distância.This final internship report was prepared within the scope of the Integrated Master's Degree in Veterinary Medicine, at the University of Trás-os-Montes and Alto Douro and is organized into three main chapters. Initially, a literature review on breast neoplasms in dogs and their clinical approach is carried out, describing only the surgical treatment of breast neoplasia, namely mastectomy in its different types. Next there’s a brief description of the 6-month internship period at the Braga Veterinary Hospital, with a brief explanation of the activities and practical work carried out. In the final chapter, 10 clinical cases of mastectomy in dogs are reported and discussed in ascending order of extent of surgical intervention. Mammary gland neoplasia is one of the most common neoplasms described in intact female dogs. It is typically described in middle-aged to geriatric female dogs, intact or spayed late in life, belonging to a wide variety of breeds and presents as one or more palpable nodules in the mammary chains. The primary treatment of mammary gland neoplasia is a mastectomy, which may in itself be curative or require adjuvant treatments. There are different types of mastectomies that must be selected depending on the purpose of the surgical intervention, the type and location of the neoplasm and according to the veterinarian's instructions. The aim of mastectomy includes resection of the mammary gland neoplasia with disease-free histological margins. Postoperatively, it is very important to maintain analgesia in bitches undergoing mastectomy, as it is an intervention associated with a very painful recovery. Performing an ovariohysterectomy or ovariectomy concomitantly with mastectomy is a common practice in veterinary medicine, due to the strong hormonal influence observed in mammary gland neoplasia. One of the obstacles to the treatment of mammary gland neoplasia is the reluctance of owners to invest in and consent to surgical interventions in older animals. Therefore, mastectomy is an essential surgical procedure in the control and therapy of mammary nodules in dogs and should always be proposed when the animal is free of distant metastases
Variação da composição química e capacidade antioxidante em folhas e frutos de cerejeira (Prunus avium L.) após aplicação foliar de um bioestimulante à base de algas de Ecklonia maxima
Get PDFNas últimas décadas, têm sido propostas variadas tecnologias de produção para aumentar a sustentabilidade das produções agrícolas, de maneira a reduzir o uso de agroquímicos sintéticos como pesticidas, fertilizantes de síntese e reguladores do crescimento das plantas. Neste sentido, os agricultores têm vindo a procurar por alternativas mais amigas do ambiente, como biofertilizantes e bioestimulantes. Os bioestimulantes à base de algas funcionam como otimizadores da eficiência da absorção de nutrientes, bem como na composição e estrutura do solo. Além disso, estas substâncias são ricas tanto em macronutrientes como em micronutrientes e contêm uma elevada concentração de compostos biologicamente ativos, que contribuem para o vingamento dos frutos, promovem o seu crescimento, aumentam o seu tamanho e melhoram a resposta das plantas aos stresses biótico e abiótico. O objetivo deste trabalho foi determinar o impacto da aplicação em pré-colheita de um bioestimulante à base de algas (Ecklonia maxima) na composição química e consequente resiliência ao stresse de folhas e frutos de cerejeira da cultivar ‘Lapins’. O ensaio experimental foi conduzido num pomar comercial localizado em Alufinha, município de Resende, Portugal, nos anos de 2020 e 2021. Foram aplicadas por pulverização foliar duas concentrações diferentes de um bioestimulante à base da macroalga Ecklonia maxima Kelpak® (T0,30 corresponde à dose de 3 mL L -1 e T0,15 corresponde à dose de 1,5 mL L -1 ) em 8 árvores por tratamento e em três estados fenológicos diferentes: fruto com cerca de 70 % do tamanho final (estado 77), pintor (estado 81) e quando os frutos apresentavam a cor vermelho-claro (estado 86). O tratamento controlo foi efetuado com água. Os resultados obtidos correspondem à avaliação das folhas três dias após a última aplicação do bioestimulante e dos frutos à colheita (estado 89). Pela análise dos resultados obtidos, verificou-se que a aplicação do bioestimulante contribuiu para o aumento dos açúcares solúveis do fruto no ano de 2020. O tratamento T0,30 apresentou frutos mais doces do que os restantes tratamentos. Ao nível das proteínas das folhas, observaram-se aumentos significativos após aplicação de ambas as doses de bioestimulante em 2021. Resultados semelhantes foram observados no teor em fenóis totais das folhas de 2021, assim como no teor em orto-difenóis do fruto em 2020. Relativamente aos flavonoides das folhas, o tratamento T0,15 aumentou este parâmetro nos dois anos da aplicação e, ao nível dos frutos, tanto T0,15 como T0,30 aumentaram significativamente este parâmetro no ano de 2020, ocorrendo o oposto em 2021. Relativamente à atividade antioxidante, pelo método FRAP, verificaram-se aumentos após a aplicação do extrato nas diferentes doses (T0,15 e T0,30) nas folhas e frutos de 2020 e após a aplicação de T0,30 nas folhas de 2021. Pelo método ABTS observaram-se aumentos após administração do bioestimulante na maior e menor concentração (T0,15 e T0,30). Já através do método DPPH, T0,15 aumentou a capacidade antioxidante das folhas em 2020, ao contrário do ocorrido em 2021 onde ocorreu uma diminuição, e T0,15 e T0,30 aumentaram a capacidade antioxidante dos frutos em 2020. Em conclusão, os resultados deste estudo evidenciam o potencial positivo da aplicação do bioestimulante à base de Ecklonia maxima na composição química e capacidade antioxidante dos frutos e folhas da cerejeira da cv. ‘Lapins’. A análise revelou aumentos significativas nos açúcares solúveis, proteínas, fenóis totais, orto-difenóis, flavonoides e capacidade antioxidante, proporcionando uma perspetiva promissora para a utilização deste bioestimulante na produção sustentável da cerejeira. Olhando para o futuro, a implementação de tecnologias como bioestimulantes à base de algas podem desempenhar um papel crucial na promoção de práticas agrícolas mais ecológicas e na produção de alimentos com propriedades nutracêuticas aprimoradas. Estes avanços têm o potencial de não apenas otimizar a produtividade das culturas, mas também de contribuir para a construção de sistemas agrícolas mais resilientes e amigos do meio ambiente, alinhados com a busca por soluções sustentáveis na agricultura.Over the past decades, various production technologies have been proposed to enhance the sustainability of agricultural practices, aiming to reduce the use of synthetic agrochemicals such as pesticides, synthetic fertilizers and plant growth regulators. However, due to their negative impact on the environment, farmers started to seek eco-friendly alternatives such as biofertilizers and biostimulants. Furthermore, these substances are a rich source of both macronutrients and micronutrients and contain a high concentration of biologically active compounds that contribute to controlling fruit set, increase fruit size and growth and enhance plants response to biotic and abiotic stresses. The aim of this work was to determine the impact of pre-harvest application of a biostimulant based on algae (Ecklonia maxima) on the chemical composition and consequent resilience to stress of cherry leaves and fruits of the cultivar ‘Lapins’. The study was conducted in a 7-year-old commercial orchard located in Alufinha, municipality of Resende, Portugal, in 2020 and 2021. Two different concentrations of a macroalgae-based biostimulant Kelpak® (T0.30 corresponds to a dose of 3 mL L -1 and T0.15 to 1.5 mL L -1 ) were foliar sprayed in 8 trees per treatment at three different phenological stages: fruit about 70% of final size (stage 77), beginning of fruit coloring (stage 81) and about three days before fruit ripe for picking (stage 86). The control treatment (TC) was performed with water. The achieved results correspond to the evaluation of the leaves 3 days after the last application of the biostimulant, and the fruits at harvest (stage 89). Through the analysis of the results obtained, it was found that the application of the biostimulant contributed to an increase in total soluble sugars in the fruit in the year 2020. Treatment T0.30 exhibited sweeter fruits compared to the other treatments. Regarding leaf proteins, significant increases were observed after the application of both concentrations of biostimulant in 2021. Similar results were observed for total phenolic content in the leaves of 2021 as well as for the ortho-diphenols content in the fruit of 2020. Concerning leaf flavonoids, treatment T0.15 increased this parameter in both years of application, and at the fruit level, both T0.15 and T0.30 significantly increased this parameter in 2020, with the opposite occurring in 2021. Regarding antioxidant capacity, as measured by the FRAP method, increases were observed after the extract application at different doses (T0.15 and T0.30) in the leaves and fruits of 2020 and after the application of T0.30 in the leaves of 2021. Using the ABTS method, increases were observed also after the administration of the biostimulant at both concentrations (T0.15 and T0.30). Through the DPPH method, T0.15 increased the antioxidant capacity of the leaves in 2020, unlike what happened in 2021, where a decrease occurred, and T0.15 and T0.30 increased the antioxidant capacity of the fruits in 2020. In conclusion, the results of this study highlight the positive potential of applying the biostimulant based on Ecklonia maxima in the chemical composition and antioxidant capacity of fruits and leaves of Lapins cultivar. The analysis revealed significant increases in soluble sugars, proteins, total phenolic content, ortho-diphenols, flavonoids and antioxidant capacity, providing a promising perspective for the use of this biostimulant in sustainable cherry production. Looking ahead, the implementation of technologies such as seaweed-based biofertilizers and biostimulants can play a crucial role in promoting more ecological agricultural practices and producing foods with enhanced nutraceutical properties. These advancements have the potential not only to optimize crop productivity but also to contribute to the development of more resilient and environmentally friendly agricultural systems, aligning with the search for sustainable solutions in agriculture
A Matemática é única, mas não é a única: a transdisciplinaridade como impulsionadora da aprendizagem de conceitos matemáticos nos primeiros anos
Get PDFApesar de ser um tema muito presente no nosso quotidiano, a Matemática é frequentemente encarada com aversão pelos alunos em diferentes níveis de ensino. Isso talvez ocorra porque os alunos, muitas vezes, não compreendem o propósito e a utilidade da Matemática, uma vez que tais aspetos não são devidamente esclarecidos ao longo da sua trajetória escolar. Reconhecendo a importância da Matemática e a dificuldade de alguns educadores/professores, principalmente em início de carreira, em a lecionar de forma interativa e contextualizada, abordamos a metodologia transdisciplinar como um conceito agregador que começa a aparecer em documentos oficiais. Primeiramente, multidisciplinaridade, distinguir-se-ão pluridisciplinaridade, os conceitos de interdisciplinaridade disciplinaridade, e, finalmente, transdisciplinaridade, apresentando como esta última chega aos contextos escolares e à sala de aula, relacionando-a com os documentos oficiais correspondentes à Educação PréEscolar e ao 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). Posteriormente, descrever-se-ão tarefas desenvolvidas no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada (PES), quer em contexto de Educação Pré-Escolar, quer no 1.º CEB. Com o intuito de aferir se os atuais e futuros educadores/professores conhecem a transdisciplinaridade, se a aplicam em sala de aula e se consideram importante o investimento na formação académica, como forma de utilizar esta metodologia mais assiduamente e usufruindo de todas as suas vantagens, implementou-se um estudo de caso cuja metodologia foi de natureza qualitativa. Concluiu-se que de entre os 102 participantes deste estudo, 56,9% consideram que estão preparados para implementar o ensino da Matemática tendo por base uma perspetiva transdisciplinar. No entanto, 30,3% desses participantes demonstram confusão entre conceitos e 4,9% apresentam não ter noção do conteúdo abordado. Além disso, do total dos participantes, 55,9% não conhecem realmente o conceito de Transdisciplinaridade ou confunde-o com outro conceito, não conseguindo, assim, identificá-lo. Considerando os inquiridos deste estudo, 83,3% consideram necessária e importante a presença da transdisciplinaridade em sala de aula, sendo que, 29,4% afere a necessidade de mudanças de práticas de ensino e consequente necessidade de mais formação na área.Although Mathematics is a topic highly present in our daily lives, it is often approached with aversion by students at different educational levels. This may occur because students frequently do not understand the purpose and usefulness of Mathematics, as these aspects are not adequately clarified throughout their academic journey. Recognizing the importance of Mathematics and the challenges faced by some teachers, particularly those at the beginning of their careers, in teaching it interactively and contextually, we explore the transdisciplinary methodology as an overarching concept that has begun to appear in official documents. First, we will distinguish the concepts of disciplinarity, multidisciplinarity, pluridisciplinarity, interdisciplinarity, and finally, transdisciplinarity, explaining how the latter reaches educational contexts and the classroom, relating it to official documents corresponding to Preschool Education and the 1st Cycle of Basic Education (CBE). Subsequently, tasks developed within the scope of the Supervised Teaching Practice (STP), both in Preschool Education and the 1st CEB, will be described. In order to determine whether current and future educators/teachers are familiar with transdisciplinarity, whether they apply it in the classroom, and whether they consider academic training investment important as a way to utilize this methodology more frequently and fully benefit from all its advantages, a case study was conducted using a qualitative methodology. The study concluded that among the 102 participants, 56.9% consider themselves prepared to implement Mathematics teaching based on a transdisciplinary perspective. However, 30.3% of these participants exhibit confusion between concepts, and 4.9% demonstrate a lack of awareness of the content addressed. Furthermore, 55.9% of the total participants do not truly understand the concept of Transdisciplinarity or confuse it with another concept, and therefore, cannot accurately identify it. Among the respondents, 83.3% consider the presence of transdisciplinary teaching in the classroom necessary and important, with 29.4% indicating the need for changes in teaching practices and the corresponding need for further training in this área
Relatório de Estágio no Sport Clube Vila Real, na Equipa de Futebol de Juniores C (Sub-15), na Época Desportiva 2019/20
No full textO vigente relatório surge com o propósito de expor com rigor a experiência vivenciada ao longo da época desportiva 2019_2020 enquanto treinador estagiário da equipa de Juniores “C” - Sub-15 do Sport Clube Vila Real. Este Relatório é uma das parcelas integrantes do estágio pedagógico inserido no 2.º ciclo de estudos no Mestrado em Ciências do Desporto com Especialização em Jogos Desportivos Coletivos da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Deste modo, este relatório cita primeiramente a caraterização do clube, da equipa técnica e da equipa e posteriormente, a análise e avaliação do que foi efetuada no decorrer da ao longo da época até à data da interrupção devido à Pandemia COVID-19. O plantel era constituído por 36 jogadores nascidos nos anos de 2005 e 2006, com uma altura média de altura 171,91 ± 8,04 cm e um peso médio de 52,53 ± 9,64 kg, grande parte dos atletas que constituíam o plantel já se encontravam no clube em épocas anteriores. Neste relatório, de enaltecer ainda que ao averiguar o tempo de utilização dos diferentes métodos de treino verificamos que a maioria do tempo de treino era utilizado com exercícios de preparação para jogo, com um total de 72%). Os exercícios específicos de preparação geral e os exercícios de preparação geral ocuparam ambos 14%, do volume total de treino. Em suma, esta foi uma experiência enriquecedora quer a nível humano, quer a nível profissional, aprendi a lidar com situações imprevisíveis, ser flexível com horários e atletas, compreensivo com as mais diversas dificuldades e adversidades que foram surgindo no decorrer das semanas de treino. Acredito que todas estas situações vivenciadas, contribuirão para o meu desempenho como futuro treinador de futebol. Tenho consciência de que o saber é um conjunto de bagagens adquiridas ao longo do nosso percurso pessoal e profissional e que este foi o início de um caminho. Por último, quero dizer que a Pandemia COVID-19, vivida por nós de uma forma inesperada, fez com que tivéssemos todos que nos adaptar a esta nova realidade, o que contribuiu para ter um olhar diferente sobre a vida e proporcionou uma forma criativa de treinar à distância. Embora não haja nada que se compare com o dar treinos presencialmente, e isso eu quero sempre fazê-lo.The current report comes with the purpose of accurately exposing the experience lived throughout the 2019_2020 sports season as a trainee coach of the Junior team "C" - Under-15 of Sport Clube Vila Real. This Report is one of the parts of the pedagogical internship included in the 2nd cycle of studies in the Masters in Sports Science with Specialization in Collective Sports Games at the University of Trás-os-Montes and Alto Douro. In this way, this report first cites the characterization of the club, the technical team and the team and later, the analysis and evaluation of what was carried out during the course of the season until the date of the interruption due to the COVID-19 Pandemic. The squad consisted of 36 players born in 2005 and 2006, with an average height of 171.91±8.04 cm and an average weight of 52.53± 9.64 kg, most of the athletes who made up the squad were already at the club in previous seasons. In this report, it is also worth mentioning that, when checking the time of use of the different training methods, we found that most of the training time was used with exercises to prepare for the game, with a total of 72%). Specific general preparation exercises and general preparation exercises both occupied 14% of the total training volume. In short, this was an enriching experience both on a human and professional level, I learned to deal with unpredictable situations, to be flexible with schedules and athletes, understanding the most diverse difficulties and adversities that emerged during the training weeks. I believe that all these situations I have experienced will contribute to my performance as a future football coach. I am aware that knowledge is a set of baggage acquired along our personal and professional journey and that this was the beginning of a path. Finally, I want to say that the COVID-19 Pandemic, experienced by us in an unexpected way, meant that we all had to adapt to this new reality, which contributed to having a different look at life and provided a creative way of train remotely. Although there's nothing that compares to training in person, and that's what I always want to do
Transição de vida dos utentes com prestação social RSI
Get PDFIntrodução: este estudo integra-se no Mestrado em Enfermagem Comunitária, da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, no âmbito da população com Rendimento Social de Inserção. O Rendimento Social de Inserção consiste numa prestação social, cujos beneficiários são acompanhados pelo Núcleo Local de Inserção, constituindo âmbito de intervenção das Unidades de Cuidados na Comunidade. Enquadramento: a partir da Teoria das Transições pode-se constatar que os utentes beneficiários dessa medida se encontram num processo de transição de vida situacional decorrente da situação de pobreza e da necessidade de prestações sociais, constituindo foco de intervenção dos enfermeiros. Metodologia: este estudo foi realizado com o objetivo de conhecer a perceção dos utentes com Rendimento Social de Inserção, da área de abrangência de uma unidade de cuidados na comunidade, sobre a sua transição de vida situacional. Trata-se de um estudo qualitativo, transversal e exploratório sobre o processo de transição de vida situacional, que contou com a participação de 50 utentes com registo de consulta de enfermagem na referida unidade de cuidados. Foram recolhidos registos clínicos de enfermagem com informação relativa à natureza, condicionantes e padrões de resposta da transição de vida situacional, e utilizado o método de análise de conteúdo para tratamento de dados. Resultados: destaca-se que os utentes tinham idades compreendidas entre 21 e 66 anos, que 80% detinha contratos de inserção de renovação, 26% encontrava-se com certificado de incapacidade temporária para o trabalho, e a maioria apresentava doença crónica e baixa escolaridade. No que se refere à natureza, trata-se de uma transição de tipo situacional, com padrão múltiplo e relacionado, com risco de comprometimento da consciencialização e do envolvimento, e duração média de cinco anos. Foram ainda identificados condicionantes pessoais (falta de saúde, baixa escolaridade, falta de recursos económicos, idade avançada, identificação com a pobreza, expectativas de continuidade na medida, significados da medida), sociais (estigma social, oportunidades de emprego) e da comunidade (falta de recursos de apoio à família, ambiente externo). Foram reconhecidos padrões de resposta no que se refere a expectativas face ao futuro, práticas reflexivas, reações à imagem social, sentimentos face à medida, integração social. Conclusão: a realização deste estudo é um contributo para o desenvolvimento da ciência de Enfermagem no âmbito da Transição de Vida Situacional dos utentes com Rendimento Social de Inserção, e reforça a intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária pela especificidade desta comunidade.Introduction: this study is part of the Master's Degree in Community Nursing, at the University of Trás-os-Montes and Alto Douro, within the scope of the population with Social Insertion Income. The Social Insertion Income consists of a social benefit, whose beneficiaries are monitored by the Local Insertion Center, constituting the scope of intervention of the Care Units in the Community. Background: based on the Theory of Transitions, it can be seen that users benefiting from this measure are in a process of situational life transition resulting from poverty and the need for social benefits, constituting a focus for nurses' intervention. Methodology: this study was carried out with the aim of understanding the perception of users with Social Insertion Income, in the coverage area of a care unit in the community, about their situational life transition. This is a qualitative, cross-sectional and exploratory study on the situational life transition process, which involved the participation of 50 users with a nursing consultation record in the aforementioned care unit. Clinical nursing records were collected with information regarding the nature, conditions and response patterns of the situational life transition, and the content analysis method was used for data processing. Results: it is highlighted that users were aged between 21 and 66 years old, that 80% had renewal insertion contracts, 26% had a certificate of temporary incapacity for work, and the majority had chronic illness and low education. In terms of nature, it is a situational transition, with multiple and related patterns, with a risk of compromising awareness and involvement, and an average duration of five years. Also identified personal constraints (lack of health, low education, lack of economic resources, advanced age, identification with poverty, expectations of continuity in the measure and meanings of the measure), social constraints (social stigma and employment opportunities) and community constraints (lack of family support resources and external environment). Response patterns were recognized regarding expectations about the future, reflective practices, reactions to the social image, feelings towards the measure and social integration. Conclusion: carrying out this study is a contribution to the development of Nursing science within the scope of the Situational Life Transition of users with Social Insertion Income and reinforces the intervention of the Nurse Specialist in Community Nursing due to the specificity of this community
Virtual reality in tourism promotion: a research agenda based on a bibliometric approach
No full textSonolência diurna e dependência da Internet em alunos do 9º ano
Get PDFIntrodução: O presente relatório de estágio foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular Estágio e Relatório, que integra o Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária, da Escola Superior de Saúde da Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, que decorreu entre setembro de 2022 e fevereiro de 2023, na Unidade de Cuidados na Comunidade Vizela e na Unidade de Saúde Pública Alto Ave, do Agrupamento de Centros de Saúde Alto Ave. Objetivos: Descrever, de forma crítico-reflexiva, as atividades desenvolvidas em contexto de estágio, que concorrem para o desenvolvimento das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária - Na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública. Metodologia: Da aplicação da metodologia do Planeamento em Saúde, salienta-se o Diagnóstico de Situação de Saúde e a implementação do Projeto de Intervenção Comunitária “Internet sem sono”. No Diagnóstico de Situação de Saúde realizou-se um estudo do tipo descritivo, de abordagem quantitativa, transversal e correlacional. O instrumento de recolha de dados foi um questionário eletrónico de autopreenchimento, elaborado no Microsoft Forms e composto por três partes: i) características sociodemográficas; ii) escala de Sonolência Diurna (Pediatric Daytime Sleepiness Scale); iii) teste da Dependência à Internet (Internet Addiction Test). No seguimento dos resultados obtidos, foi elaborado, implementado e avaliado o Projeto de Intervenção “Internet sem Sono”, que tinha como objetivo promover a adoção de comportamentos preventivos relativos à Dependência da Internet e à Sonolência Diurna dos alunos do 9º ano de escolaridade da EB2,3 Vizela. Resultados: Relativamente ao Diagnóstico de Situação de Saúde participaram 130 alunos do 9º ano de escolaridade, sendo que 52% eram do sexo masculino, com a média de idades de 14 anos. Constatou-se que 54% referiu, em média, dormir mais de 8 horas por dia. Relativamente à utilização da Internet, 85% dos alunos a utilizava 30 a 60 minutos antes de dormir e que 59% usava a Internet mais do que 4 horas diárias para efeitos recreativos. No que respeita à avaliação da Sonolência Diurna, verificou-se que 88% dos participantes não apresentou pontuação correspondente a Sonolência Diurna Excessiva. Relativamente à avaliação da Dependência da Internet, 56% apresentaram nível de dependência leve e 20% nível de dependência moderada. Constatou-se que existe correlação positiva, moderada e significativa entre a Dependência da Internet e a Sonolência Diurna dos alunos do 9º ano de escolaridade. Após a implementação do Projeto “Internet sem Sono”, evidenciou-se uma ligeira diminuição no valor da pontuação de Sonolência Diurna e no nível de Dependência da Internet. Quanto à avaliação de conhecimentos sobre estas temáticas, não se constatou uma apropriação plena de conhecimentos na medida em que estes não se traduziram na adesão a comportamentos preventivos na utilização da Internet. Conclusões: Este estágio proporcionou o desenvolvimento de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária - Na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública. A continuidade do Projeto de Intervenção “Internet sem Sono” foi acolhido pela equipa de Saúde Escolar da UCC Vizela, sugerindo-se a diversificação de estratégias, inovadoras e participativas, na utilização da Internet, visando a adoção de comportamentos de promoção da saúde.Introduction: This internship report was developed within the scope of the course unit Internship and Report, part of the Master's Degree in Community Nursing at the School of Health of the University of Trás-os-Montes and Alto-Douro. The internship took place between September 2022 and February 2023, at the Vizela Community Care Unit and the Alto Ave Public Health Unit, both belonging to the Alto Ave Health Centers Group. Objectives: To critically and reflectively describe the activities carried out during the internship, contributing to the development of competencies for the Specialist Nurse in Community Nursing - in the area of Community Health Nursing and Public Health. Methodology: Applying the Health Planning methodology, the Health Situation Diagnosis and the implementation of the Community Intervention Project "Internet without Sleep" were highlighted. The Health Situation Diagnosis involved a descriptive, quantitative, crosssectional, and correlational study. The data collection instrument was a self-completed electronic questionnaire, created in Microsoft Forms, consisting of three parts: i) sociodemographic characteristics; ii) Pediatric Daytime Sleepiness Scale; iii) Internet Addiction Test. Based on the results obtained, the "Internet without Sleep" Intervention Project was developed, implemented, and evaluated, aiming to promote preventive behaviors related to Internet Addiction and Daytime Sleepiness among 9th-grade students at EB2,3 Vizela. Results: Regarding the Health Situation Diagnosis, 130 9th-grade students participated, with 52% being male, and an average age of 14 years. It was found that 54% reported sleeping more than 8 hours per day on average. Concerning Internet use, 85% of students used it 30 to 60 minutes before bedtime, and 59% used the Internet for more than 4 hours daily for recreational purposes. Regarding Daytime Sleepiness assessment, 88% of participants did not show excessive Daytime Sleepiness. Concerning Internet Addiction assessment, 56% had a mild level of dependence, and 20% had a moderate level. A moderate and significant positive correlation was found between Internet Addiction and Daytime Sleepiness among 9th-grade students. After implementing the "Internet without Sleep" Project, a slight decrease in the Daytime Sleepiness score and Internet Addiction level was observed. Regarding knowledge evaluation on these topics, there was not a full appropriation of knowledge, as it did not translate into adherence to preventive behaviors in Internet use. Conclusions: This internship facilitated the development of competencies for the Specialist Nurse in Community Nursing - in the area of Community Health Nursing and Public Health. The continuation of the "Internet without Sleep" Intervention Project was embraced by the School Health team at UCC Vizela, suggesting the diversification of innovative and participatory strategies in Internet use to promote health behaviors
Museus de território como lugares de memória e de cultura: o Museu do Douro
Get PDFOs museus são locais que preservam uma parte significativa do Património Cultural existente no Mundo. Os museus de território, em particular, preservam o Património inerente à região onde estão inseridos. Nesta dissertação pretende-se analisar a razão pela qual os museus de território podem ser considerados lugares de memória e de cultura. O Património possui um papel relevante nos museus de território, já que este espelha a história de determinada cultura e/ou região. Nesta investigação será analisado um museu de território localizado na região Norte de Portugal: o Museu do Douro. Este museu possui um espólio diversificado relacionado com a história da região. Os museus são instituições que promovem a preservação de memórias e que, por isso, devem ser considerados “lugares de memória”. A partir da análise de todo o recheio dos museus é possível contar a história do passado, criando-se, não só uma memória local, como também uma memória coletiva. O Património que se encontra no Museu do Douro salvaguarda a memória coletiva da região duriense. Para que este Património perdure imortalizado é necessário que sejam tomadas medidas de salvaguarda desta herança. Pode afirmar-se que os museus funcionam como instituições que relacionam o presente com o passado. Foi utilizada, como metodologia de investigação, uma abordagem de caráter qualitativo, com recurso a um estudo de caso ao Museu do Douro, como museu de território. Com esta investigação pretende-se reconhecer os museus de território como lugares de memória e cultura; explicar os conceitos de Património Cultural, museu, memória e lugares de memória; demonstrar a importância dos museus de território para a dinamização do território; distinguir algumas personalidades durienses relevantes para a história do Douro; selecionar duas personalidades que contribuíram para o dinamismo do Douro; elaborar Estudo de Caso ao Museu do Douro.Museums are places that preserve a significant part of the world's cultural heritage. Territorial museums, in particular, preserve the heritage inherent to the region in which they are located. This dissertation aims to analyse why regional museums can be considered places of memory and culture. Heritage plays an important role in regional museums, as it reflects the history of a particular culture and/or region. This research will analyse a regional museum located in the north of Portugal: the Douro Museum. This museum has a diverse collection related to the history of the region. Museums are institutions that promote the preservation of memories and should therefore be considered "places of memory". By analysing all the contents of the museums, it is possible to tell the story of the past, creating not only a local memory, but also a collective memory. The heritage in the Douro Museum safeguards the collective memory of the Douro region. If this heritage is to remain immortalised, measures must be taken to safeguard it. It can be said that museums function as institutions that relate the present to the past. The research methodology used was a qualitative approach, using a case study of the Douro Museum as a territorial museum. The aim of this research is to recognise regional museums as places of memory and culture; to explain the concepts of cultural heritage, museums, memory and places of memory; to demonstrate the importance of regional museums in boosting the region; to distinguish some Douro personalities who are relevant to the history of the Douro; to select two personalities who have contributed to the dynamism of the Douro; and to carry out a case study of the Douro Museum