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As atitudes dos alunos sem deficiência do 6º, 7º e 10º anos de Vila Real de Santo António face à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física
No full textO presente relatório oferece uma visão abrangente e detalhada do percurso da estudante estagiária
ao longo do estágio pedagógico. Com uma abordagem reflexiva e crítica, o documento explora todos
os aspetos da Prática de Ensino Supervisionada, incluindo estratégias de planeamento, guia das aulas,
avaliação, direção de turma e atividades de desporto escolar. A estrutura do relatório está dividida em
quatro partes principais. A primeira seção descreve os objetivos e expetativas da formanda para o
estágio, bem como o contexto e a caraterização da instituição de acolhimento, nomeadamente o
Agrupamento de Escolas de Vila Real de Santo António. É ainda destacada a caraterização das turmas
acompanhadas ao longo do ano letivo. A segunda parte foca os processos de planeamento, ensino e
avaliação utilizados. A terceira seção analisa os documentos orientadores da escola e relata as
experiências vivenciadas nas atividades de desporto escolar, direção de turma e projetos
desenvolvidos. Por fim, a quarta fase apresenta um estudo de investigação realizado na instituição de
estágio, intitulado “As atitudes dos alunos sem deficiência do 6º, 7º e 10º anos de Vila Real de Santo
António face à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física”. Este estudo teve como
objetivo principal comparar as atitudes dos alunos do Ensino Básico (6º e 7º ano) e Secundário (10º
ano) face à inclusão de alunos com deficiência antes e depois da implementação de uma aula com uma
modalidade paradesportiva, o voleibol sentado. O estudo também investigou possíveis diferenças nas
atitudes dos alunos com base em variáveis sociodemográficas, como sexo, idade e ano de escolaridade.
Este relatório reflete um trabalho rigoroso e comprometido, visando aprimorar as habilidades
pedagógicas da estagiária e desenvolver uma visão crítica e reflexiva sobre a prática de ensino
Últimas horas/dias de vida: desenvolvimento de competências especializadas no cuidar da pessoa em situação paliativa
No full textO presente Relatório surge no âmbito do I Mestrado em enfermagem médico cirúrgica na área de enfermagem à pessoa em situação paliativa, resultante do consórcio
estabelecido entre a Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny e a Escola
Superior de Saúde de Santa Maria no ano letivo 2023/2024. A sua discussão pública visa a
obtenção do título de Mestre e posteriormente de Enfermeiro Especialista em Enfermagem
Médico Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Paliativa, conforme
legislado no Decreto-Lei nº65/2018.
Cuidar da pessoa em situação paliativa exige do Enfermeiro Especialista um vasto
leque de competências que permitam o alívio do sofrimento e a promoção da dignidade e
qualidade no fim de vida, indepentemente do tempo de vida restante.
O relatório enfatiza o cuidar da pessoa em últimas horas/dias como competência do
Enfermeiro enfermagem médico-cirúrgica na área de enfermagem à pessoa em situação
paliativa e através de uma análise crítico-reflexiva expõe o processo de desenvolvimento de
competências comuns do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica,
específicas na área da Enfermagem à Pessoa em Situação Paliativa e de Mestre.
A prática clínica desenvolveu-se em diversas valências de cuidados, nomeadamente
comunidade, Unidade de Cuidados Paliativos, Equipa Intra-Hospitalar de Suporte em
Cuidados Paliativos e Consulta Externa de Cuidados Paliativos, decorrendo em serviços de
saúde do Serviço Regional de Saúde da Região Autónoma da Madeira e num Centro
Hospitalar Universitário de uma Unidade Local de Saúde situada no norte do país.This report is a culmination of the 1st Master's Degree program in Medical-Surgical
Nursing - Palliative Care Nursing, conducted through the consortium between Escola
Superior de Enfermagem de São José de Cluny and Escola Superior de Saúde Santa Maria
during the 2023/2024 academic year. Its public presentation is intended to fulfill the
requirements for the titles of Master’s degree and Specialist Nurse in Medical-Surgical
Nursing - Palliative Care Nursing, as legislated in Decreto-Lei nº. 65/2018.
Caring for people in palliative situations requires the specialist nurse to have a wide
range of skills to alleviate suffering and ensure dignity and quality of life at the end,
regardless of how much time is left.
The report highlights the role of the Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing
- Palliative Care Nursing, focusing on end-of-life care for individuals in their final hours/
days of life. Through critical-reflective analysis, it outlines the development process of the
core competencies for the Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing, specifically in
Palliative Care Nursing, and in alignment with the Master’s degree program.
Clinical practice took place across various healthcare settings, including
community health services, a Palliative Care Unit, the In-Hospital Palliative Care Support
Team, and the Palliative Care Outpatient Clinic, within the Serviço de Saúde da Região
Autónoma da Madeira and at a University Hospital Center within a Local Health Unit in
northern Portugal.
Providing care to individuals in palliative situations requires that the Specialist
Nurse possesses a broad set of skills to alleviate suffering, and to ensure dignity and quality
of life at its end, regardless of how much time remains
Antibiotic stewardship em medicina dentária
No full textDissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas MonizOs antibióticos são um dos pilares da medicina moderna, tendo contribuído de forma decisiva para o controlo de infeções e redução da mortalidade. Contudo, o seu uso excessivo e inadequado está na origem da crescente ameaça que é a resistência antibiótica, hoje considerada um dos maiores problemas de saúde pública. Na Medicina Dentária, estes medicamentos representam a segunda classe mais prescrita, estimando-se que cerca de 10% das prescrições mundiais sejam realizadas por médicos dentistas. Porém, estudos internacionais demonstram que até 80-90 % destas prescrições não seguem as diretrizes clínicas, revelando uma prática ainda marcada pela heterogeneidade e pelo uso injustificado da antibioterapia.
Nesta dissertação analisaram-se diferentes contextos internacionais, verificando-se que a inadequação da prescrição é um fenómeno transversal, embora com variações regionais.
Entre os principais fatores que explicam esta realidade encontram-se a ausência de protocolos uniformizados, lacunas na formação contínua dos clínicos, pressão dos doentes e, em alguns casos, limitações de acesso a cuidados de saúde oral. Foram igualmente discutidas a prevenção e as alternativas ao uso de antibióticos, nomeadamente as terapias minimamente invasivas e as novas abordagens como os peptídeos antimicrobianos, que apresentam potencial como adjuvantes no combate às infeções orais.
A revisão dos estudos de caso demonstra que os programas de Antibiotic Stewardship em contexto dentário reduzem significativamente as prescrições inadequadas, melhoram a adesão às diretrizes clínicas e aumentam a segurança dos doentes. Intervenções que combinam auditoria, feedback, educação e protocolos locais, revelaram um impacto positivo em hospitais e clínicas, reforçando a importância da Medicina Dentária nas estratégias globais de Stewardship.
Concluiu-se que a implementação sistemática de programas de Stewardship na Medicina Dentária é fundamental para consolidar uma prática clínica mais consciente, responsável e baseada na evidência científica. Apesar dos resultados encorajadores já observados, permanece ainda a necessidade de desenvolver estudos adicionais que avaliem a eficácia e aplicabilidade destas medidas em diferentes realidades clínicas e culturais.Antibiotics are one of the pillar of modern medicine, having contributed decisively to infection control and the reduction of mortality. However, their excessive and inappropriate use is at the root of the growing threat of antibiotic resistance, which is currently considered as one of the greatest public health challenges. In Dentistry, these drugs represent the second most prescribed pharmacological class, with estimates suggesting that around 10% of all prescriptions worldwide are made by dentists. Nevertheless, international studies show that up to 80-90% of these prescriptions do not follow clinical guidelines, revealing a practice still marked by heterogeneity and unjustified use of antibiotic therapy.
In this dissertation, different international contexts were analysed, confirming that inappropriate prescribing is a widespread phenomenon, although with regional variations.
Among the main contributing factors are the absense of standardised protocols, gaps in the continuous education of clinicians, pressure from patients and, in some cases, limited access to oral healthcare. Prevention strategies and alternatives to the use of antibiotic were also discussed, particularly minimally invasive therapies and new approaches, such as antimicrobial peptides, which show potential as adjuvants in the management of oral infections.
The review of case studies demonstrates that Antibiotic Stewardship programmes applied in dental settings can significantly reduce inappropriate prescriptions, improve adherence to clinical guidelines and enhance patient safety. Interventions combining audit, feedback, education and local protocols have shown a positive impact both in hospitals and in dental clinics, reinforcing the importance of Dentistry in global Stewardship strategies.
It is concluded that the systematic implementation of Stewardship programmes in Dentistry
is essencial to consolidate a more conscious, responsible and evidence-based clinical practice. However, despite the encouraging results already observed, there remains a pressing need to develop further studies to assess the effectiveness and applicability of these measures acrosse different clinical and cultural settings
Guia de gestão de traumatismos dentários
No full textDissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas MonizOs traumatismos dentários representam uma emergência frequente na prática odontológica, especialmente em crianças. Com origem multifatorial anatómica, comportamental e ambiental, estas lesões exigem diagnóstico rápido, tratamento adaptado e acompanhamento prolongado. A dentição decídua, pelas suas particularidades morfológicas e proximidade com os germes dentários permanentes, está particularmente vulnerável, podendo os traumatismos resultar em sequelas como hipoplasia do esmalte, dilacerações ou perturbações de erupção.
A gestão eficaz depende de fatores como a gravidade da lesão, o desenvolvimento radicular e a precocidade da intervenção. As « guidelines » da IADT (Associação Internacional de Traumatologia Dentária ) fornecem protocolos atualizados para orientar o clínico, desde a consulta de urgência até ao seguimento a longo prazo. Nos dentes permanentes imaturos, preserva-se prioritariamente a vitalidade pulpar, enquanto nos dentes com desenvolvimento radicular completo é muitas vezes necessário tratamento endodôntico.
As complicações tardias incluem necrose, reabsorções (inflamatórias ou por substituição), anquilose e obliteração do canal radicular. Nestes casos, a vigilância clínica e radiográfica sistemática é crucial.
A prevenção é um pilar central e envolve medidas adaptadas à idade, educação de pais e profissionais, uso de protetores bucais e viseiras em atividades de risco, e identificação precoce de maloclusões suscetíveis de aumentar o risco traumático. A aplicação móvel ToothSOS e as diretrizes da IADT reforçam o papel dos profissionais de saúde oral na prevenção, na orientação e no treino de primeiros socorros.
Finalmente, o impacto funcional, estético e psicossocial destes traumatismos exige uma abordagem multidisciplinar, desde o alívio da dor até à reabilitação protética, com atenção à autoestima da criança. Uma intervenção precoce, baseada em evidência, é essencial para preservar a saúde oral e a qualidade de vida do paciente.Dental trauma is a frequent emergency in dental practice, especially in children. With multifactorial origins anatomical, behavioral, and environmental these injuries require prompt diagnosis, tailored treatment, and long-term follow-up. The primary dentition, due to its morphological characteristics and proximity to permanent tooth germs, is particularly vulnerable. Trauma can lead to sequelae such as enamel hypoplasia, dilacerations, or eruption disturbances.
Effective management depends on the severity of the injury, root development stage, and the timing of intervention. The IADT guidelines provide updated protocols to assist clinicians, from emergency care to long-term monitoring. In immature permanent teeth, the main goal is to preserve pulp vitality, whereas endodontic treatment is often required in mature teeth.
Late complications include pulp necrosis, resorptions (inflammatory or replacement), ankylosis, and canal obliteration. In these cases, systematic clinical and radiographic monitoring is essential.
Prevention plays a central role and includes age-appropriate measures, education of parents and professionals, the use of mouthguards and face shields during high-risk activities, and early identification of malocclusions that may increase trauma risk. The ToothSOS mobile app and IADT guidelines further emphasize the role of oral health professionals in prevention, guidance, and first aid training.
Finally, the functional, aesthetic, and psychosocial impact of dental trauma requires a multidisciplinary approach from pain relief to prosthetic rehabilitation with attention to the child’s self-esteem. Early, evidence-based intervention is essential to preserve oral health and the patient's quality of life
Transição energética no transporte marítimo: uma visão regulatória no contexto ecológico e estratégias para a sua transição
No full textEste estudo tem como objetivo analisar como o setor marítimo está a lidar com a Descarbonização, com foco no Transporte Marítimo, uma vez que a maior parte das mercadorias no mundo são transportadas por via marítima. Conceber e implementar medidas de descarbonização para diminuir o impacto das alterações climáticas através da redução das emissões de gases com efeito de estufa (GEE) no setor marítimo não é uma tarefa fácil. No entanto, como a redução das emissões de GEE do transporte marítimo tem sido lenta, tem havido um endurecimento das regulamentações internacionais e regionais. Enquanto a indústria marítima acelera o seu processo de descarbonização, as autoridades marítimas de todo o mundo ainda têm dúvidas sobre os papéis que podem desempenhar na adoção de regulamentos locais e na ratificação de normas regionais e internacionais, por forma a contribuir para a redução das emissões de GEE do transporte marítimo. A utilização de combustíveis marítimos alternativos, tais como o Gás Natural Liquefeito, Gás Liquefeito de Petróleo, Metanol, Amónia e Hidrogénio tem vindo a ser discutida como um dos principais meios de descarbonização do setor marítimo.
A Organização Marítima Internacional (OMI) está a considerar a implementação de um instrumento de precificação do carbono no transporte marítimo internacional. Um dos pontos de discussão mais controversos sobre a execução da precificação do carbono no setor marítimo está relacionado com a garantia de uma transição razoável. A utilização adequada das receitas de carbono pode proporcionar melhores benefícios climáticos, dentro e fora do transporte marítimo. Ao longo da tese é efetuada uma análise da legislação/regulamentação da EU (Iniciativa Marítima FuelEU), dos Estados Unidos de América, da República da China, da República da África do Sul e do papel que toda esta legislação pode desempenhar na descarbonização da indústria marítima, nomeadamente no objetivo de alcançar emissões líquidas zero. No âmbito da metodologia de investigação adotada, foram efetuadas 5 entrevistas, na qual duas em Portugal e três na África do Sul, com o objetivo de perceber como esses ambos Países têm lidado com o combate à descarbonização rumo a 2050, sendo Portugal membro da União Europeia (EU); e a África do Sul um dos líderes do setor marítimo em África, membro da União Africana (AU) e o único membro africano, parte do grupo da Economia G20
Modificações de volume-alvo em radioterapia de carcinoma do pulmão de não pequenas células com tomografia computadorizada a quatro dimensões: uma revisão sistemática com meta-nálise
No full textObjetivos: Avaliar o impacto da tomografia computorizada a quatro dimensões na delimitação de volumes-alvo em radioterapia de carcinoma do pulmão de não pequenas células, através de uma revisão sistemática.
Métodos: O protocolo do estudo seguiu as diretrizes Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. A pesquisa de literatura foi efetuada na base de dados EBSCO, PubMed®, Web of Science™ e Scopus®, contemplando os termos MeSH “Four-Dimensional Computed Tomography” e “Carcinoma, Non-Small-Cell Lung” e filtrando os artigos publicados desde 2007 até 28 de fevereiro de 2025. Foi estipulada a inclusão de estudos com realização de Tomografia Computadorizada a quatro dimensões para planeamento de radioterapia de doentes com carcinoma do pulmão de não pequenas células, com comparação com a realização de Tomografia Computadorizada em respiração livre, com descrição do impacto na delineação de volumes-alvo, publicados em língua inglesa, espanhola ou portuguesa. Foram considerados como critérios de exclusão estudos relativos a outras patologias que não carcinoma do pulmão de não pequenas, estudos em fantomas e em animais, e publicações em formato de case report, correspondência a editores ou revisões. Foi realizada uma síntese qualitativa dos principais resultados encontrados nos estudos incluídos, nomeadamente das variáveis demográficas e clínicas.
Na síntese quantitativa foi realizada meta-análise com recurso ao pacote METAFOR disponível no software open-source jamovi, versão 2.6.44.
Resultados: A pesquisa identificou inicialmente 1.267 estudos, dos quais 37 foram considerados potencialmente elegíveis, após a triagem, sendo selecionados para revisão do texto integral. Destes, 7 estudos cumpriram os critérios de inclusão e foram incluídos na revisão: todos observacionais transversais, com um total de 161 doentes. 6 estudos incluíam uma análise comparativa entre volumes, com 4 demonstrando uma diferença estatisticamente significativa. Valores absolutos dos volumes-alvo foram superiores todos os estudos em análise em respiração livre. Nos 4 estudos com dados de dose média no pulmão, a dose em respiração livre era sempre superior. A diferença de médias estandardizada do planning target volume nos estudos incluídos na meta-análise variou entre -1.615 to -0.098, com uma média das diferenças médias estandardizadas estimada em -0,497 (intervalo de confiança a 95% de [-1,049; 0,056]), não sendo estatisticamente diferente de 0 (z = -1.76, p = 0.078). Foi identificada uma heterogeneidade estatisticamente significativa entre estudos (Q(4)=11,99; p=0,017), com I² = 66,6%.Conclusão: Na radioterapia de carcinoma do pulmão de não pequenas células, a Tomografia Computadorizada a quatro dimensões poderá reduzir a extensão do volume- alvo, com uma diminuição da dose aos tecidos normais circundantes. No entanto, o efeito estimado pela meta-análise realizada não aparente ser significativo, o que poderá relacionar-se com o número de estudos, o número de participantes considerado e a heterogeneidade encontrada.Objectives: To evaluate the impact of four-dimensional computed tomography on the delineation of target volumes in radiotherapy for non-small cell lung carcinoma through a systematic review.
Methods: The study protocol followed the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines. The literature search was performed in the EBSCO, PubMed®, Web of Science™, and Scopus® databases, using the MeSH terms “Four-Dimensional Computed Tomography” and “Carcinoma, Non-Small-Cell Lung” and filtering articles published from 2007 to February 28, 2025. Studies were included that used four- dimensional computed tomography for radiotherapy planning in patients with non-small cell lung carcinoma, comparing it with computed tomography during free breathing, describing the impact on target volume delineation, and published in English, Spanish, or Portuguese. Studies related to pathologies other than non-small cell lung carcinoma, studies in phantoms and animals, and publications in the form of case reports, correspondence to editors, or reviews were considered exclusion criteria. A qualitative synthesis of the main results found in the included studies was performed, namely demographic and clinical variables. In the quantitative synthesis, a meta-analysis was performed using the METAFOR package available in the open-source software jamovi, version 2.6.44.
Results: The search initially identified 1,267 studies, of which 37 were considered potentially eligible after screening and were selected for full-text review. Of these, seven studies met the inclusion criteria and were included in the review: all were cross-sectional observational studies, with a total of 161 patients. Six studies included a comparative analysis between volumes, with four showing a statistically significant difference. Absolute values of target volumes were higher in all studies analyzed in free breathing. In the four studies with mean lung dose data, the dose in free breathing was always higher. The standardized mean difference in planning target volume in the studies included in the meta-analysis ranged from -1. 615 to -0.098, with an estimated mean standardized difference of -0.497 (95% confidence interval [-1.049; 0.056]), which was not statistically different from 0 (z = -1.76, p = 0.078). Statistically significant heterogeneity was identified between studies (Q(4)=11.99; p=0.017), with I² = 66.6%.
Conclusion: In radiotherapy for non-small cell lung cancer, four-dimensional computed tomography may reduce the target volume, with a decrease in the dose to surrounding normal tissues. However, the effect estimated by the meta-analysis does not appear to be significant, which may be related to the number of studies, the number of participants considered, and the heterogeneity found
Educar para o consumo: uma experiência de ensino-aprendizagem em educação financeira no 1.º ciclo
No full textNos últimos anos, a Educação Financeira tem adquirido crescente relevância social e curricular. Paralelamente, o Consumo assume grande impacto social, pelo que, no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania foi desenvolvido um domínio de aprendizagem que articula estes dois temas: “Literacia financeira e educação para o consumo”. Articulando as áreas da cidadania e da matemática, o presente estudo tem como objetivo compreender de que forma a aprendizagem da educação financeira potencia a consciencialização das crianças como cidadãos consumidores e a aprendizagem matemática. Este estudo, de natureza qualitativa e assente na investigação sobre a prática, foi desenvolvido numa turma de 3.º ano. As técnicas de recolha de dados incluíram a observação participante, a recolha documental e o inquérito por questionário, sendo a análise sustentada nas evidências da observação e das produções dos alunos, bem como numa análise estatística das respostas do questionário. O recurso a tarefas com situações do quotidiano revelou-se potenciador do envolvimento dos alunos e de aprendizagens significativas, tanto na educação para o consumo como na matemática. Ao nível dos resultados verificou-se uma redução da valorização das marcas, uma maior consciência da influência social no consumo e a compreensão da relação entre euro e cêntimo, bem como a compreensão da representação decimal dos números a partir dos valores monetários. Os alunos evidenciaram o desenvolvimento de uma postura crítica em relação aos usos do dinheiro, reconhecendo a importância da poupança, a distinção entre bens essenciais e supérfluos e a influência da publicidade.In the past years, Financial Education has gained increasing social and curricular relevance. At the same time, Consumption has a significant social impact, therefore, within the scope of the National Strategy for Citizenship Education, a learning domain was developed that articulates both these themes: “Financial literacy and consumer education”. By articulating the areas of citizenship and mathematics, this study aims to understand how learning financial education improves children's awareness as consumer citizens and their mathematical learning. This qualitative study, based on research into practice, was conducted in a 3rd grade class. The data collection techniques included participant observation, document collection and questionnaire surveys, with analysis being based on observational evidence and student work, as well as a statistical analysis of questionnaire answers. Using tasks based on everyday situations has proven to enhance student engagement and meaningful learning, both in consumer education and mathematics. In terms of results, there was a reduction in brand valuation, greater awareness of the social influence on consumption, and an understanding of the relationship between euro and cent, as well as understanding of the decimal representation of numbers based on monetary values. The students demonstrated the development of a critical stance towards the uses of money, recognizing the importance of saving, the distinction between essential and superfluous goods, and the influence of advertising
Impacto do Autismo na Família
No full textA presente dissertação teve como objetivo analisar o impacto do autismo na dinâmica familiar, com especial enfoque nos desafios emocionais, sociais e práticos enfrentados pelas famílias com crianças com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). Para esse efeito, foi aplicado um questionário a 92 cuidadores principais, com recurso à Escala de Impacto Familiar – Versão Reduzida, no âmbito de uma metodologia quantitativa e descritiva. Os resultados evidenciam níveis elevados de stress parental, sobrecarga emocional e dificuldades financeiras. O estudo destaca ainda a importância de estratégias de adaptação eficazes, apoio social e intervenções ajustadas às necessidades das famílias. Conclui-se que compreender os impactos do autismo nas famílias é essencial para promover políticas e práticas que melhorem a qualidade de vida familiar.This dissertation aims to analyze the impact of autism on family dynamics, focusing on the emotional, social, and practical challenges experienced by families of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Using a quantitative and descriptive methodology, a questionnaire was administered to 50 primary caregivers, based on the Reduced Version of the Impact on Family Scale. The results reveal high levels of parental stress, emotional overload, and financial difficulties. The study also emphasizes the importance of effective coping strategies, social support, and tailored interventions for families. It concludes that understanding the impact of autism on families is essential for promoting policies and practices that enhance family quality of life
BEE-MER: Bimodal Embeddings Ensemble for Music Emotion Recognition
No full textStatic music emotion recognition systems typically focus on audio for classification, although some research has explored the potential of analyzing lyrics as well. Both approaches face challenges when it comes to accurately discerning emotions that have similar energy but differing valence, and vice versa, depending on the modality used. Previous studies have introduced bimodal audio-lyrics systems that outperform single-modality solutions by combining information from standalone systems and conducting joint classification. In this study, we propose and compare two bimodal approaches: one strictly based on embedding models (audio and word embeddings) and another one following a standard spectrogram-based deep learning method for the audio part. Additionally, we explore various information fusion strategies to leverage both modalities effectively. The main conclusions of this work are the following: i) the two approaches show comparable overall classification performance; ii) the embedding-only approach leads to a higher confusion between quadrants 3 and 4 of Russell’s circumplex model; iii) and this approach requires significantly less computational cost for training. We discuss the insights gained from the approaches we experimented with and highlight promising avenues for future research
A importância da formação dos cuidares formais na prestação de cuidados a pessoas idosas com demência
No full textO presente estudo pretendeu analisar o impacto da formação contínua na área da demência junto de cuidadores formais de cinco instituições localizadas em diferentes contextos geográficos (rurais, periurbanos e urbanos), com um total de 82 participantes.
Através de uma metodologia qualitativa, centrada em questionários sociodemográficos e de satisfação, os dados revelaram uma valorização globalmente positiva da ação formativa, evidenciada por médias superiores a 4,6 na escala de Likert e por avaliações qualitativas que destacam a relevância dos conteúdos, a clareza da exposição e o contributo prático para o desempenho profissional.
Apesar dos resultados encorajadores, identificaram-se limitações no acesso à formação, sobretudo entre os profissionais com funções operacionais e em contextos menos favorecidos.
O estudo reforça a importância de políticas institucionais que promovam a equidade formativa, com impacto direto na qualidade dos cuidados prestados a pessoas com demência.
Contribuiu assim para o aprofundamento do conhecimento científico sobre a formação de cuidadores formais, propondo recomendações para uma maior eficácia e abrangência das ações formativas neste setorThe present study aimed to analyze the impact of continuous training in the field of dementia among formal caregivers from five institutions located in different geographical contexts (rural, peri-urban, and urban), totaling 82 participants.
Using a qualitative methodology, based on sociodemographic and satisfaction questionnaires, the data revealed a generally positive evaluation of the training sessions, evidenced by average scores above 4.6 on the Likert scale and qualitative assessments highlighting the relevance of the content, clarity of delivery, and practical contribution to professional performance.
Despite these encouraging results, limitations in access to training were identified, particularly among professionals with operational roles and those in less advantaged contexts.
The study reinforces the importance of institutional policies that promote equitable access to training, with a direct impact on the quality of care provided to people with dementia.
Thus, it contributes to the advancement of scientific knowledge regarding the training of formal caregivers, offering recommendations to enhance the effectiveness and reach of future training initiatives in this sector