Polytechnic Institute of Santarém
Repositório Cientifico do Instituto Politécnico de SantarémNot a member yet
4794 research outputs found
Sort by
Analytical and Ecological Approaches to Aerobic and Anaerobic Conditioning in Football
No full textResearch in professional football has shown that the physical demands of competitive
match-play have substantially increased over the last few decades (Carling et al., 2016) as well
as the training demands (Oliveira et al., 2022). As such, the role of support staff has developed
to provide theoretical, scientific, and practical support to the manager in a variety of areas.
These include performance analysis, strength and conditioning, and the integration of technical
and tactical elements. The role of fitness and conditioning staff is to have knowledge of
scientific literature and analyze performance data to condition and recover players
appropriately to deal with the ever-evolving demands of elite football competition
A relação entre a composição corporal, competência motora, saúde e incidência de lesões em atletas de futebol e futsal
No full textO futebol e o futsal são duas modalidades desportivas que se destacam
pelo elevado risco de lesões que apresentam, em virtude das suas exigências
físicas, táticas, técnicas e psicológicas acentuadas. De acordo com o modelo de
Newell (1986), o movimento resulta da interação dinâmica entre os
constrangimentos individuais, da tarefa e do ambiente. Os constrangimentos
individuais referem-se às características do próprio sistema, ou seja, do atleta,
como a idade, composição corporal e competência motora. Os primeiros anos
de vida têm um papel crucial no desenvolvimento das competências motoras. A
composição corporal pode ser analisada segundo diferentes modelos,
nomeadamente através da medição do peso e da altura. O desempenho físico e
a performance desportiva estão intimamente relacionados com valores
regularizados de peso e altura. Assim, a presente dissertação inclui dois estudos
que tiveram como objetivos, respetivamente: i) rever e analisar programas de
saúde e bem-estar existentes que visem reduzir a incidência de lesões em
atletas, através de uma revisão sistemática; ii) comparar e relacionar a
competência motora, composição corporal, características psicológicas e
incidência de lesão em atletas de formação de futebol e futsal, com recurso a um
estudo transversal. A metodologia do estudo 1 incluiu uma revisão sistemática
realizada de acordo com o protocolo PRISMA e do estudo 2 inclui um estudo
transversal onde foram comparadas e correlacionadas as variáveis de
composição corporal, competência motora, características psicológicas e lesões.
O estudo transversal contém uma amostra de 228 atletas de ambos os sexos,
na modalidade de futebol e futsal. Os resultados da presente dissertação
demonstram que no estudo 1 os programas mais eficazes são aqueles que
adotam uma abordagem multidimensional, integrando o treino físico específico,
estratégias de gestão do stress e a promoção do bem-estar psicológico. Estudos
longitudinais, que incluem um acompanhamento regular, demonstraram maior
impacto na redução da incidência de lesões e na melhoria da saúde geral dos
atletas. No estudo 2 a composição corporal desempenha um papel preponderante na competência motora, enquanto as características
psicológicas, apesar de apresentarem uma influência menos direta, continuam a
ser relevantes para o desempenho e o bem-estar geral dos atletas.
Adicionalmente, a especificidade das modalidades desportivas mostrou ser um
fator determinante, tanto no desempenho motor como na saúde e na incidência
de lesões. Em conclusão, o estudo 1 reforça a importância de uma abordagem
multidimensional na compreensão e promoção da saúde e do desempenho
desportivo. Os resultados obtidos do estudo 2 evidenciam que a composição
corporal tem um papel central na competência motora, destacando-se como um
fator crucial para o desenvolvimento físico e motor dos atletas. Apesar de as
características psicológicas apresentarem uma influência menos direta, estas
não devem ser negligenciadas, dada a sua relevância para o bem-estar geral e
a capacidade de gerir o stress competitivo.Football and futsal are two sports disciplines characterized by a high risk
of injuries due to their intense physical, tactical, technical, and psychological
demands. According to Newell's model (1986), movement results from the
dynamic interaction among individual, task, and environmental constraints.
Individual constraints refer to the athlete's own characteristics, such as age, body
composition, and motor skills. The early years of life play a crucial role in the
development of motor skills. Body composition can be analyzed using different
models, notably the measurement of weight and height. Physical performance
and sports achievement are closely related to regularized weight and height
values. This dissertation includes two studies with the following objectives: i) to
review and analyze existing health and wellness programs aimed at reducing
injury incidence in athletes through a systematic review; ii) to compare and relate
motor skills, body composition, psychological characteristics, and injury incidence
in youth football and futsal athletes through a cross-sectional study. The
methodology for study 1 involved a systematic review conducted according to the
PRISMA protocol, while study 2 employed a cross-sectional study comparing and
correlating variables such as body composition, motor skills, psychological
characteristics, and injuries. The cross-sectional study included a sample of 228
athletes of both sexes in football and futsal. The results of this dissertation
demonstrate that in study 1, the most effective programs adopt a
multidimensional approach, integrating specific physical training, stress
management strategies, and psychological well-being promotion. Longitudinal
studies, which include regular follow-ups, have shown greater impact in reducing
injury incidence and improving athletes' overall health. In study 2, body
composition plays a predominant role in motor skills, while psychological
characteristics, despite having a less direct influence, remain relevant for
performance and overall athlete well-being. Additionally, the specificity of the sports disciplines proved to be a determining factor in motor performance, health,
and injury incidence. In conclusion, study 1 reinforces the importance of a
multidimensional approach in understanding and promoting health and sports
performance. The results from study 2 highlight the central role of body
composition in motor skills, emphasizing it as a crucial factor in athletes' physical
and motor development. Although psychological characteristics have a less direct
impact, they should not be overlooked due to their relevance to general well-being
and the ability to manage competitive stress
Profissionais da Contabilidade na Era da Inteligência Artificial:Transformações e Perspetivas
No full textRelatório de estágio, Mestrado, Contabilidade e Finanças, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2025O objetivo desta pesquisa é compreender a interseção entre a inteligência artificial (IA) e a contabilidade, analisando os impactos, desafios e oportunidades que emergem neste contexto de constante evolução tecnológica. Metodologicamente, utilizou-se uma abordagem mista, com a recolha de dados por meio de questionários e entrevistas semiestruturadas. Os principais resultados apontam que a IA automatiza tarefas rotineiras, aumenta a precisão dos processos financeiros e proporciona um papel mais estratégico aos contabilistas. Entretanto, desafios como resistência à mudança, custos de implementação e capacitação técnica limitam a sua adoção. O estudo, fruto de um estágio curricular em um gabinete de contabilidade, contribui ao destacar as mudanças tecnológicas e sugerir estratégias de adaptação para os profissionais, visando maximizar os benefícios da IA e preparar o setor para o futuro digital.
Dessa forma, reforça a relevância da formação contínua e da integração ética da tecnologia na prática contabilística.This research aims to understand the intersection between artificial intelligence (AI) and accounting, analyzing the impacts, challenges, and opportunities emerging in this context of constant technological evolution. Methodologically, a mixed approach was employed, with
data collected through questionnaires and semi-structured interviews. The main results indicate that AI automates routine tasks, enhances the accuracy of financial processes, and provides accountants with a more strategic role. However, challenges such as resistance to change, implementation costs, and technical training limit its adoption. The study, the result of a curricular internship at an accounting firm, highlights technological changes and suggests adaptation strategies for professionals, aiming to maximize AI benefits and prepare the sector
for a digital future. Thus, it reinforces the relevance of continuous training and the ethical integration of technology into accounting practices
Processo de treino no futebol de formação & relação dos minutos de jogo com a idade relativa dos jogadores
No full textRelatório de Estágio Mestrado em Treino DesportivoO presente estágio encontra-se dividido em duas vertentes, a intervenção do estagiário no escalão de iniciados do clube no contexto prático, e a realização de dois estudos científicos, no contexto teórico. No que diz respeito ao contexto prático, o estágio foi realizado na modalidade de futebol, no Sport Club Ferreira do Zêzere, no escalão de Iniciados, sub-15. Na equipa de iniciados foi desempenhada a função de treinador principal, com responsabilidades importantes na gestão da equipa, orientação de sessões de treino e de jogo. No que concerne aos estudos desenvolvidos, foi estudado a relação dos minutos de jogo com as componentes física, através do Teste Yo-Yo, e tática, através do teste Fut-Sat, para tentar perceber qual delas tem mais preponderância na quantidade de tempo de jogo da equipa de iniciados em questão. No outro estudo, foram analisados o efeito da idade relativa em jovens jogadores do escalão de iniciados em algumas equipas do distrito de Santarém e Leiria, onde foi verificado o quartil de nascimento, assim como a média do tempo de jogo dos atletas para perceber se existe relação. Em suma, este relatório apresenta as abordagens metodológicas e pedagógicas utilizadas pelo estagiário durante a temporada desportiva de 2023/2024. Assim, o estágio foi uma oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do MTD, além de promover a criação de novos saberes por meio dos estudos realizados pelo treinador estagiário.The internship is divided into two parts: the practical intervention of the intern with the U-15 team of the club and the completion of two scientific studies in a theoretical context. Regarding the practical aspect, the internship took place in the football modality at Sport Club Ferreira do Zêzere, with the U-15 team. In this role, the intern acted as the head coach, with key responsibilities in team management, and in leading training sessions and games. Concerning the studies conducted, one study examined the relationship between playing time and the physical components, assessed through the Yo-Yo Test, and tactical components, evaluated through the Fut-SAT test, to understand which had a greater influence on the amount of playing time for the U-15 team. The second study analyzed the impact of relative age on young players in the U 15 category from several teams in the districts of Santarem and Leiria, evaluating the birth quartile and the average playing time of the athletes to see if there was any correlation. In summary, this report outlines the methodological and pedagogical approaches employed by the intern during the 2023/2024 sports season. Thus,
the internship provided an opportunity to apply in practice the theoretical knowledge acquired throughout the MTD, while also fostering the creation of new insights through the studies conducted by the intern coach
CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES INFORMAIS DE PESSOAS DEPENDENTES EM CONTEXTO DOMICÍLIÁRIO – INTERVENÇÃO DE ENFERMAGEM COMUNITÁRIA
No full textMestrado em Enfermagem ComunitáriaEste Relatório de Estágio descreve o desenvolvimento de uma Intervenção de Enfermagem focada na capacitação de cuidadores informais de pessoas dependentes em contexto domiciliário. O objetivo central foi identificar necessidades, avaliar a sobrecarga (Escala de Zarit) e, consequentemente, melhorar a sua qualidade de vida.
A metodologia baseou-se no Planeamento em Saúde e na Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem. Os resultados sociodemográficos alinharam-se com a literatura nacional: predominância feminina, idade avançada e baixa escolaridade, fatores que dificultam o empoderamento. Entrevistas a informantes-chave e questionários revelaram falhas de conhecimento em áreas cruciais como a prevenção de quedas, úlceras por pressão e gestão do stress.
É demonstrada a importância do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na abordagem das necessidades de saúde comunitária. Ao capacitar os cuidadores com conhecimentos e competências essenciais, o projeto demonstrou um impacto positivo na redução da sua sobrecarga e na otimização da qualidade dos cuidados prestados às pessoas dependentes no domicílio.This Internship Report describes the development of a Nursing Intervention focused on training informal caregivers of dependent individuals in a home setting. The main objective was to identify needs, assess burden (Zarit Scale), and consequently improve their quality of life.
The methodology was based on Health Planning and Dorothea Orem's Self-Care Theory. The sociodemographic results were consistent with the national literature: female predominance, advanced age, and low educational attainment, factors that hinder empowerment. Interviews with key informants and questionnaires revealed knowledge gaps in crucial areas such as fall prevention, pressure ulcers, and stress management.
The importance of the Specialist Nurse in Community Nursing in addressing community health needs is demonstrated. By equipping caregivers with essential knowledge and skills, the project has had a positive impact on reducing their workload and optimizing the quality of care provided to dependent individuals at home
“SIM, NÓS SOMOS CAPAZES!”: UMA PROPOSTA PARA FORTALECER A AUTOEFICÁCIA STEM NA FORMAÇÃO DOCENTE
No full textAs políticas educativas reforçam consistentemente a importância de preparar os futuros professores com a confiança e a competência necessárias para lecionar, de forma eficaz, conteúdos de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). Estudos anteriores sugerem que o sucesso destas iniciativas depende das crenças, conhecimentos e compreensão dos futuros professores relativamente ao ensino STEM. Mais especificamente, a autoeficácia no domínio STEM é determinante para a sua capacidade de enfrentarem os desafios associados ao planeamento e à implementação de atividades STEM. O presente estudo visa compreender a evolução da
autoeficácia dos futuros professores no ensino integrado STEM durante a sua participação num programa de formação semestral, desenvolvido na unidade curricular de Introdução à Didática do
Estudo do Meio. A metodologia adotada foi de carácter misto, envolvendo um total de 27 estudantes do terceiro ano da licenciatura em Educação Básica. A recolha de dados quantitativos foi efetuada através do questionário de crenças de autoeficácia para o ensino STEM, aplicado antes e após o programa de formação. Os dados qualitativos foram obtidos a partir das reflexões finais dos estudantes após a participação no programa de formação. Os resultados sugerem que o programa teve um impacto positivo nas crenças de autoeficácia dos estudantes relativamente ao ensino STEM. Como fatores fundamentais destacam-se a orientação por parte dos docentes, a
colaboração entre pares e o feedback construtivo, que contribuíram significativamente para o reforço da confiança e da compreensão dos estudantes no planeamento de atividades STEM. No entanto, as oportunidades limitadas de aplicação prática das atividades planificadas dificultaram a possibilidade dos estudantes refletirem sobre as mesmas de forma crítica e ajustarem as suas práticas com base na experiência real. Os programas de formação STEM devem privilegiar oportunidades que permitam aos futuros professores implementar e refletir sobre as atividades planificadas. Além disso, é fundamental que incluam experiências diversificadas que envolvam a
observação de modelos pedagógicos eficazes, momentos de reflexão orientada e feedback construtivo ao longo do processo de formação. Abordar estas múltiplas fontes de autoeficácia de forma holística e intencional é essencial para fortalecer a confiança e a competência dos futuros professores, preparando-os para enfrentarem os desafios do ensino integrado de STEM
Data Science com software open source+livre e grátis:um bom casamento
No full textData Science ; Software livre ; Software open source ; Características & Vantagen
Intervenção de enfermagem comunitária na literacia das crianças na prevenção da obsidade em contexto escolar
No full textMestrado em Enfermagem ComunitáriaEste relatório de estágio incidiu sobre a temática do excesso de peso e obesidade
infantil, que é atualmente considerado enquanto problema de saúde pública. Usando como
recurso a metodologia de planeamento em saúde, foram identificadas as necessidades dos
alunos do 6°ano do grupo estudado, definidas prioridades e elaborado um diagnóstico de
situação, sendo posteriormente planeada e executada uma intervenção, com o objetivo de
promover a literacia em comportamentos alimentares saudáveis nas crianças. A intervenção
sustentada pela realização de uma Scoping Review, incluiu sessões de educação para a saúde,
efetuadas de forma expositiva e dinâmica, e de elaboração de ementas saudáveis, que foram
compiladas num Ebook, partilhado com a comunidade escolar. A avaliação do projeto realizouse
mediante a aplicação de uma escala de avaliação, quizz sobre a temática e inquéritos de
satisfação direcionados aos alunos, tendo todos os indicadores definidos, sido alcançados com
sucesso.This internship report focused on the subject of childhood overweight and obesity, which
is currently considered a public health problem. Using health planning methodology, the needs of
the 6th grade students in the study group were identified, priorities were defined, and a situation
diagnosis was elaborated. An intervention was then planned and implemented with the aim of
promoting literacy in healthy eating behaviours among children. The intervention, supported by a
Scoping Review, included health education sessions, conducted in an expository and dynamic
format, and through the implementation of a challenge to develop healthy menus, which were
compiled in an Ebook, that was shared with the school community. The project was evaluated
using an assessment scale, a quiz on the topic, and satisfaction surveys aimed at students,
having all the defined indicators been sucessfully achieved
Graphene oxide and its viability as a constituent in nanofertilizers
No full textThe use of chemical fertilizers and phytochemicals is a common practice in major crop production, promoting increased production per hectare but also representing a growing environmental concern. In response to this problem, this work carried out an ecotoxicity study and characterized the changes in soil properties resulting from the use of graphene oxide (GO), a component used in the formulation of new nanofertilizer and nanobiostimulant pellets for agriculture due to its effective carrier properties and previously reported non-toxicity in other areas. Lepidium sativum L. petri dish and pot trials were performed according to the EN 16086-2 European Standard and OECD guidelines to evaluate germination, vitality, and root development. Soil parameters such as pH, electrical conductivity (EC), total organic carbon (TOC), and water holding capacity (WHC) were also monitored. Although no significant phytotoxic effects were observed at most concentrations, higher doses (2.00 mg mL-1) exhibited deviations in plant behavior and TOC levels. These findings help define the preliminary safe-use thresholds for GO in agricultural applications.FC
Transformação digital na administração pública e o seu impacto nos processos de gestão: o caso da ARDITI
No full textDissertação, Mestrado, Contabilidade e Finanças, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2025O objetivo desta pesquisa é analisar o impacto da transformação digital nos processos contabilísticos e financeiros, no contexto da administração pública, explorando o seu potencial para reorganizar práticas institucionais, alterar relações de poder e influenciar os saberes organizacionais. Metodologicamente, foi levado a cabo um estudo de caso na Agência Regional para o Desenvolvimento da Investigação, Tecnologia e Inovação (ARDITI). Através da implementação de um sistema de informação e gestão (SIGEST), observaram-se melhorias na eficiência, transparência e responsabilidade institucional. A investigação combinou entrevistas semiestruturadas com observação participante para os seus dados empíricos. Os resultados revelam avanços operacionais após a implementação da transformação digital, mas também desafios técnicos e culturais. Conclui-se que a transformação digital, quando bem conduzida, contribui para uma gestão pública mais eficaz e modernizada.The aim of this research is to analyze the impact of digital transformation on accounting and financial processes in the context of Public Administration, exploring its potential to reorganize institutional practices, change power relations, and influence organizational knowledge. Methodologically, a case study was conducted at the Regional Agency for the Development of Research, Technology and Innovation (ARDITI). Through the implementation of an information and management system (SIGEST), improvements were observed in efficiency, transparency, and institutional responsibility. The research combined semi-structured interviews with participant observation for its empirical data. The results reveal operational improvements following the implementation of digital transformation, but also technical and cultural challenges. It is concluded that digital transformation, when properly managed, contributes to a more effective and modernized public administration