Polytechnic Institute of Santarém
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Notificação de incidentes em contexto de atendimento ao doente-estudo de caso numa unidade de saúde em Portugal
Get PDFDissertação, Mestrado, Gestão de Unidades de Saúde, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2024O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar os constrangimentos sentidos pelos profissionais de saúde, que integram a equipa multidisciplinar de uma Unidade de Saúde em Portugal, na notificação de incidentes verificados durante o atendimento ao doente.
Tendo sido realizado um estudo de caso, com características exploratórias, os resultados obtidos indicam uma taxa de utilização da plataforma de notificação de incidentes de 57,1%, sendo que 73,3% dos inquiridos entende a notificação de incidentes como uma mais-valia para a melhoria dos cuidados prestados. A identificação das causas da subnotificação permitiu delinear ações de melhoria, com o objetivo de
ultrapassar o problema identificado, permitindo a promoção de uma cultura de segurança organizacional centrada na segurança do doente.The aim of this study is to identify and to analyze the constraints faced by healthcare professionals who are part of the multidisciplinary team of a healthcare unit in Portugal when reporting incidents that occur during patient care.
A case study with exploratory characteristics was carried out. The results obtained indicate a 57.1% rate of use of the incident reporting platform, being that 73.3% of those surveyed consider incident reporting to be an asset for improving the care provided. Identifying the causes of underreporting allowed us to outline improvement actions in order to overcome the problem identified, allowing the promotion of a culture of organizational safety focused on patient safety.N/
Representatividade dos exercícios de treino em comparação ao jogo.Validação do sistema de observação da eficácia no processo ofensivo
Get PDFDissertação para obtenção do grau de mestre em Desporto - Atividades desportivas para criançasRelatório de Estágio na equipa de Hóquei em Patins do Sporting Clube de Portugal (Campeonato Nacional 1ª Divisão) & Representatividade dos exercícios de treino em comparação ao jogo – Validação do Sistema de Observação da eficácia no processo Ofensivo
Autores: David Pereira
O relatório de estágio enquadra-se no momento final de avaliação para a obtenção do grau de Mestre em Treino Desportivo pela Escola Superior de Desporto de Rio Maior.
O estágio realizou-se no Sporting Clube de Portugal, na época 2021/2022, integrando a equipa técnica dos Seniores de Hóquei em Patins desempenhando funções de analista de jogo e treino, e apoio às dinâmicas de todo o processo de treino e jogo da equipa Sénior A.
O relatório de estágio encontra-se dividido em cinco partes: revisão da literatura; as atividades que foram desenvolvidas no decorrer do estágio, o estudo que para além de estudar a representatividade dos exercícios de treino em comparação ao jogo, foi feita a validação do sistema de observação criado e a relação com a comunidade.Internship Report in the Roller Hockey Team of Sporting Clube de Portugal (National Championship 1st Division) & The Representativeness of Training Exercises Compared to the Game - Validation of the Efficacy Observation System in the Offensive Process Author: David Pereira
The internship report is part of the final evaluation process for obtaining a Master's degree in Sports Coaching from the Escola Superior de Desporto de Rio Maior.
The internship took place at Sporting Clube de Portugal during the 2021/2022 season, where I was part of the senior roller hockey technical team, serving as a game and training analyst, and providing support to the dynamics of the entire training and game process of the Senior A team.
The internship report is divided into five parts: literature review, the activities carried out during the internship, the study that not only examines the representativeness of training exercises compared to the game but also validates the created observation system, and the relationship with the community.N/
Are physiological, physical, wellness and load decisive markers of starting players? A case study from a professional male soccer team
Get PDFThe study aim was to compare physiological, physical, accumulated wellness and load
markers within a European professional soccer team between starters and non-starters.
Ten starters (age: 25.1 ± 2.2 years; experience: 7.3 ± 2.3 years) and eight non starters (age: 26.1 ± 4.6; years’ experience: 8.3 ± 4.1 years) participated in the study.
The study was conducted across 20 weeks where 75 training sessions and 15 matches
occurred. Wellness (fatigue, quality of sleep, muscle soreness, stress and mood) and load
(rating of perceived exertion (RPE), accelerations, decelerations, high-speed running
and sprinting) measures were observed. Physiological evaluation consisted of a 1200
m maximum effort shuttle test while physical capacity assessment included isokinetic
strength, jump ability and balance tests. Isokinetic tests were used to assess peak torque
of both legs (extension and flexion at 60◦
/s and 180◦
/s), single squat jump and single
hop jump were utilized to assess jump ability and Y-balance tests were employed to
examine balance. Starters presented significantly higher values for peak torque extension
of the non-dominant leg compared to non-starters (p = 0.038, effect size (ES) = 0.996),
while non-starters showed higher values for both Y-balance postero-medial and postero lateral (p = 0.009, ES = −1.309 and p = 0.021, ES = −1.133, respectively). Accumulated
duration and RPE were lower for non-starters than starters (p ≤ 0.001, ES = 1.268, and
p = 0.022, ES = 1.123, respectively). The physiological and physical tests conducted in
this study do not seem to determine the starting status of players, considering that only
one test revealed significantly higher values for starters. Despite the lower training and
match duration for non-starters, this showed that it is possible to accumulate identical
load while managing wellness regardless of starting status.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Evolução da altura ao garrote, pontuação total e pelagens na raça Lusitana
Get PDFComunicação em painelO cavalo Lusitano (PSL) é a principal raça equina portuguesa, dispondo de um aprofundado conhecimento de nascimentos durante várias décadas. Os criadores de cavalos apresentam bastante interesse em saber a evolução do tamanho médio dos animais por si criados, bem como a sua classificação morfológica e aspetos do exterior de enorme relevância como são o conhecimento da coloração da pelagem. Pretendeu-se avaliar a evolução da altura ao garrote (AG), pontuação total (PT) ao Livro de Adultos (LA) e pelagens na raça ao longo do tempo.
Analisaram-se os PSL nascidos entre 1990 e 2021 e classificados para o LA, no que diz respeito à evolução da AG, PT ao LA e pelagem, num total de 24693 animais (19288 fêmeas e 5405 machos) através dos PROC’s MEANS, FREQ e CORR do programa SAS.
A média global de AG foi de 1,59±0,045m (M: 1,61±0,043, min 1,47 e max 1,80; F: 1,59±0,043, min 1,40 e max 1,85), indicando algum dimorfismo sexual na raça, com uma superioridade média de 2 cm na altura ao garrote para os machos. A tendência da AG ao longo dos anos indica que as fêmeas, em média, aumentaram 1,57±0,036mm e os machos 1,91±0,067mm. A PT aquando da inscrição no LA apresentou uma média global de 71,22±3,92 pontos (M: 69,75±3,84, min 56 e max 84; F: 71,63±3,84, min 53,5 e max 87,5), com superioridade nas notas obtidas para as fêmeas em ~2 pontos. A tendência fenotípica da PT ao longo dos últimos 30 anos de classificação dos reprodutores foi de +0,035±0,0034pts para as fêmeas, com uma diminuição muito ligeira para os machos (-0,0057±0,0063pts).
Globalmente, a distribuição das pelagens dos reprodutores classificados e nascidos desde 1990 apresenta uma incidência de 51,92% de ruços, 24,38% de castanhos, 8,05% de baios, 5,99% de pretos, 3,64% de lazões, 3,60% de isabéis, 1,90% de palominos, 0,35% de rucilhos, 0,09% de rosilhos e 0,08% de ratos. As diferenças entre sexos demonstram que, no total, existem mais 3,8% e 1,73% de fêmeas das pelagens ruça e castanha, respetivamente, mas uma superioridade de machos de pelagens menos frequentes, como são a preta (+2,3%), isabel (+1,31%) ou baia (+1,22%). A evolução da incidência das pelagens ao longo das últimas décadas de nascimento (de 1990 a 2020) revela uma redução na proporção de animais ruços (F5,8%; M>7,2%), castanhos (F>6%; M>6%), isabéis (F>3,3%; M>4,5%), lazões (F>1,5%; M>1,8%), palominos (F>1,4%; M>3%) e pretos (F>4,6%; M>1,9%). Estes resultados sugerem uma seleção por parte dos criadores para garanhões e éguas reprodutoras não ruços (pelagem mais depreciada), aumentando assim a proporção de outras pelagens menos comuns.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Expansão para oeste do peixe-gato-europeu Silurus glanis no rio Douro (Portugal)
Get PDFThe current study reports the first occurrence and the spread of the European catfish Silurus glanis (Family: Siluridae) in the
Portuguese section of the Douro River, suggesting a potential expansion of its distribution in Portugal either via westward dispersal across international rivers and/or human-assisted introductions into new reservoirs and drainages. The European catfish
has unique features (e.g., opportunistic predator, hunting, and aggregation behaviour) that make it highly suitable for establishing self-sustaining populations in new areas and likely contribute to its invasion success. The species may severely affect native
prey communities and modify food web structure and ecosystem functioning. Efficient and sustainable management actions are
needed to prevent further introductions in the future.O presente estudo relata a primeira ocorrência do peixe-gato-europeu Silurus glanis (Família: Siluridae) no troço português
do rio Douro, sugerindo uma potencial expansão da sua distribuição em Portugal através da dispersão natural da espécie para
oeste através deste rio internacional e/ou através de introduções realizadas pelo homem em novas albufeiras. As características particulares do peixe-gato europeu (por exemplo, predador oportunista e comportamento de caça em grupo) aumentam
quer o sucesso da sua dispersão quer o estabelecimento de populações auto-sustentáveis em novas massas de água. Esta
espécie pode afetar severamente as comunidades de presas nativas e pode modificar a estrutura da teia alimentar, assim como
mudar o funcionamento dos ecossistemas. Desta forma são necessárias ações de gestão eficazes para evitar novas introduções
desta espécie.FCTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Epidemiology of tick-borne diseases - Lyme disease and nodular Scar Fever - epidemiological data from the years 2012 and 2021 in the Regional Health Administration of Lisbon and Tagus Valley
Get PDFDiseases transmitted by ticks constitute a problem within the scope of community health and public health. Over the years, national authorities have been making efforts to reduce these diseases, increasing the literacy of the Portuguese population regarding this problem. Diseases transmitted by these vectors have been appearing or reappearing in the national territory, because of different climatic, demographic, and social changes, associated with genetic changes in the vectors themselves. Therefore, we developed a literature review in several available computer sources and physical collections, supported by epidemiological and biostatistical data at national level (Portugal), in the years 2012-2021, focusing on the region of the Regional Administration of Lisbon and Vale do Tejo, for convenience. of researchers. Therefore, we intend to alert and sensitize the academic and care provider community to the need to be aware and respond to specific norms and indications regarding the approach of users, implementing nursing interventions based on national strategies and guidelines, to raise awareness among the population, hoping that in the future the number of diseases transmitted by ticks would decrease.N/
Comportamento de cidadania organizacional dos enfermeiros do hospital Raoul Follereau da Guiné-Bissau
Get PDFDissertação, Mestrado, Gestão de Unidades de Saúde, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, Escola Superior de Saúde de Santarém, 2024O cenário contemporâneo na vida das organizações sanitárias, obriga aos líderes zelarem pelo bem-estar e desenvolvimento dos profissionais de saúde para obterem melhores resultados organizacionais. Resultados estes, que são obtidos pelas ações que compreendem e elevam o nível de bem-estar, motivação e satisfação dos colaboradores nos serviços de saúde.
A elaboração deste trabalho de investigação, tem como objetivo compreender e descrever Comportamento de Cidadania Organizacional dos Enfermeiros do Hospital Raoul Follereau da Guiné-Bissau.
Com vista a poder obter resultados válidos, é empregue o método do tipo quantitativo pela sua forma de abordagem descritiva analítico e utilizado um questionário como ferramenta de recolha de dados. Foi utilizada uma amostra de conveniência de 29 respondentes numa população de 41 Enfermeiros incluindo os Técnicos de Enfermagem. Os resultados foram satisfatórios, visto que a maioria das respostas dos participantes
apontam pelos factos positivos dos casos estudados.
Por fim, os achados sugerem a importância do relacionamento dos líderes e a equipa de Enfermagem, bem como flexibilidade, satisfação e motivação no trabalho destes profissionais de saúde na adoção dos Comportamentos de Cidadania Organizacional.The contemporary scenario in the life of health organizations forces leaders to care for the well-being and development of health professionals to obtain better organizational results.These results, which are obtained by actions that understand and raise the level of well-being, motivation and satisfaction of employees in health services.
The elaboration of this research work aims to understand and describe the Organizational Citizenship Behavior of Nurses at Raoul Follereau Hospital in Guinea-Bissau. In order to obtain valid results, a quantitative type method is employed due to its analytical descriptive approach and a questionnaire is used as a data collection tool. A convenience sample of 29 respondents was used in a population of 41 Nurses including Nursing
Technicians. The results were satisfactory, since most of the participants' responses point to the positive
facts of the cases studied.
Finally, the findings suggest the importance of the relationship between leaders and the
Nursing team, as well as flexibility, satisfaction and motivation in the work of these health
professionals in the adoption of Organizational Citizenship Behaviors.N/
Visão e estratégia de uma Escola Secundária na implementação do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Get PDFMestrado em Administração EducacionalCom este trabalho pretende-se realizar um estudo sobre a implementação do
Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO), tendo por base a
realidade desta problemática numa escola secundária, no que diz respeito à informação
e conceção que o corpo docente e os discentes têm sobre o tema.
Deseja-se perceber a realidade da escola em estudo, uma escola secundária do
distrito de Santarém, no que concerne à visão e implementação do PASEO. utiliza-se
uma abordagem metodológica de natureza descritiva e interpretativa com um design de
estudo de caso. Os dados foram recolhidos através de entrevistas aos vários agentes
educativos considerados relevantes para o presente estudo, Diretor da escola, Diretores
de Turma e alunos.
Os resultados evidenciam que, relativamente ao conhecimento do documento
em questão, este não é algo novo para todos os entrevistados, apesar de alguns alunos
não o terem lido ou o conheçam apenas de uma forma superficial. Os Diretores de
Turma e o Diretor da Escola mostram-se conscientes dos tempos de mudança que a
sociedade atravessa e que a escola pública está a enfrentar, apesar de alguns
afirmarem que a escola atual ainda é muito semelhante à do passado. Os Diretores de
Turma também sentem necessidade de introduzir na prática letiva atividades
motivadoras que contribuam para um crescimento autónomo e responsável dos alunos,
cujo foco se prende com a alteração de estratégias mais motivadoras que lhes permitam
o desenvolvimento de uma cidadania ativa.With this work we intend to carry out a study on the implementation of the
Profile of Students Leaving Compulsory Schooling (PASEO), based on the reality of this
problem in a secondary school, regarding the information and conception that the
teaching staff and students have on the topic.
The aim is to understand the reality of the school under study, a secondary
school in the district of Santarém, regarding the vision and implementation of PASEO. a
methodological approach of a descriptive and interpretative nature is used with a case
study design. Data were collected through interviews with various educational agents
considered relevant to the present study, School Director, Class Directors, and students.
The results show that, regarding knowledge of the document in question, it is
not something new for all interviewees, although some students have not read it or know
it only superficially. The Class Directors and the School Director are aware of the
changing times that society is going through and that public schools are facing, despite
some claiming that the current school is still very similar to that of the past. Class
Directors also feel the need to introduce motivating activities into teaching practice that
contribute to the autonomous and responsible growth of students, whose focus is on
changing more motivating strategies that allow them to develop active citizenship.N/
O bem-estar na profissão docente: perceção dos docentes e contributos das organizações educativas
Get PDFMestrado em Administração EducacionalNeste trabalho de projeto apresentamos o resultado de um estudo centrado no bem estar/satisfação dos/s docentes. Foi realizado num Agrupamento de Escolas (AE) onde
procuramos averiguar os sentimentos que predominam nos/as docentes relativamente
profissão e à instituição educativa. Apresentamos, os fatores mais apontados como
causadores da satisfação e/ou da insatisfação e sobre o que os docentes, consideram
que possa ser realizado no AE para promover o bem-estar na profissão docente.
Auscultamos, a opinião da Diretora sobre a sua satisfação com a profissão, assim
como, a perceção que ela própria tem sobre os sentimentos que predominam nos/as
docentes no AE que gere. Procuramos saber, o que está a ser implementado ao nível
da gestão com o objetivo de contribuir para promover o bem-estar dos/ as docentes.
O trabalho está dividido em duas partes, uma teórica e outra empírica. Na primeira
parte apresentamos uma revisão da literatura, onde desenvolvemos vários tópicos
relacionados com o tema. Apresentamos, uma breve descrição sobre o contributo que
a psicologia positiva e o mindfulness poderão ter para o bem-estar na profissão docente.
Na segunda parte do trabalho, apresentamos, o tipo de estudo e os resultados do
mesmo. Foi realizada uma abordagem qualitativa e quantitativa através de inquéritos
mistos realizados aos/às docentes e uma entrevista semiestruturada realizada à
Diretora.
Apresentamos o projeto “Tempo para Florescer - Cultivando o Bem-Estar na
Profissão Docente”. É um projeto que apresenta um programa inovador, integrador e
multifacetado que procura utilizar, a abordagem da psicologia positiva, do coaching,
práticas de mindfulness e de pilates para ser implementado no AE. Tendo como objetivo,
elevar a satisfação geral dos/as docentes através da promoção do bem-estar físico,
mental e emocional. Este programa proporciona ferramentas, práticas e abordagens
holísticas para o desenvolvimento pessoal e profissional que consequentemente irá
contribuir para elevar o sucesso educativo.In this project work, we present the outcome of a study focused on the well being/satisfaction of teachers. It was conducted in a School Cluster (AE) where we
sought to ascertain the predominant feelings among teachers regarding their profession
and the educational institution. We discuss the factors most frequently cited as causes
of satisfaction or dissatisfaction, and what teachers believe can be done at the AE to
promote well-being in the teaching profession.
We sought the opinion of the Director regarding her satisfaction with the profession, as
well as her perception of the prevailing sentiments among the teachers in the AE she
manages. We aimed to find out what is being implemented at the management level to
contribute to promoting the well-being of the teachers.
The work is divided into two parts, a theoretical and an empirical one. In the first part,
we present a literature review, where we develop various topics related to the theme.
We offer a brief description of how positive psychology and mindfulness could contribute
to well-being in the teaching profession.
In the second part of the work, we present the type of study conducted and its results. A
qualitative and quantitative approach was used, including mixed surveys conducted with
the teachers and a semi-structured interview with the Director.
We introduce the project “Time to Flourish - Cultivating Well-Being in the Teaching
Profession”. This project features an innovative, integrative, and multifaceted program
that seeks to utilize positive psychology, coaching, mindfulness practices, and pilates to
be implemented in the AE. The goal is to increase the overall satisfaction of the teachers
by promoting physical, mental, and emotional well-being. This program provides tools,
practices, and holistic approaches for personal and professional development, which will
consequently contribute to enhancing educational success.N/
Planeamento, intervenção e controlo do processo de treino e competição no contexto de juniores (Sub-19) – Campeonato Nacional & Observação e análise dos pontapés de canto defensivos Relatório de Estágio
Get PDFDissertação para obtenção do grau de mestre em Desporto - Atividades desportivas para criançasO presente documento consiste num relatório de estágio que visa a obtenção do
grau de Mestre em Desporto, com especialização em Treino Desportivo, pela ESDRM -
Escola Superior de Desporto de Rio Maior.
Este trabalho relaciona a intervenção prática do estagiário na equipa Sub-19 do
Sport Clube União Torreense, no decorrer da época desportiva 2022/2023, com o estudo
empírico realizado a respeito da observação e análise de lances de bolas paradas
defensivas no futebol (pontapés de canto).
Relativamente à estrutura do relatório, o mesmo encontra-se subdividido em três
grandes capítulos. No primeiro é abordada a realização do estágio, no segundo o
enquadramento do estudo efetuado pelo estagiário e no terceiro o balanço final da tarefa
desenvolvida.
Num primeiro momento, o estagiário procurou aprofundar os seus
conhecimentos técnico/científicos mediante a presença num contexto competitivo. No
segundo capítulo serão estudadas, descritas e discutidas as observações verificadas
pelo estagiário através da análise estatística. De modo a concluir todo o processo
envolvente, será demonstrado as conclusões finais referentes ao mesmo.
As conclusões retiradas através da análise dos resultados alcançados suscitam
questões pertinentes relativamente à relação entre a marcação da bola parada e o
desenvolvimento da bola parada, assim como entre a relação entre a marcação da bola
parada e o resultado final da bola parada defensiva.This document consists of an internship report aimed at obtaining a Master's
degree in Sport, specialising in Sports Coaching, from Sports Science School of Rio
Maior.
This work relates the intern's practical intervention in the U19 team of Sport Clube
União Torreense, during the 2021/2022 sporting season, with the empirical study carried
out regarding the observation and analysis of defensive set pieces in football (corner
kicks).
The structure of the report is divided into three main chapters. The first deals with
the organisation of the internship, the second with the framework of the study carried out
by the intern and the third with the final assessment of the work carried out.
At first, the trainee sought to deepen his technical/scientific knowledge by being
in a competitive context. The second chapter will study, describe and discuss the
observations made by the trainee through statistical analysis. To conclude the whole
process, the final conclusions will be drawn.
The conclusions drawn from analysing the results raise pertinent questions
regarding the relationship between the marking of the set pieces and the development of
the set pieces, as well as the relationship between the marking of the set pieces and the
final result of the defensive seat pieces.N/