Polytechnic Institute of Santarém
Repositório Cientifico do Instituto Politécnico de SantarémNot a member yet
4794 research outputs found
Sort by
Características, funções e papéis do treinador adjunto sob o olhar do treinador principal
No full textDissertação para obtenção do grau de mestre em Desporto - Atividades desportivas para criançasEste trabalho refere-se ao Relatório de Estágio inserido no Mestrado em Treino Desportivo do ano letivo 2022/2023 e respetiva época desportiva, na modalidade de futebol. Este documento, dividido em duas partes, caracteriza e descreve o contexto do estágio (Parte I), realizado no escalão de sub-14 masculino, num clube de elite em Portugal. A Parte II refere-se ao estudo desenvolvido em contexto de estágio, no qual foram entrevistados oito treinadores principais de escalões de formação, abordando o tema da importância dos seus treinadores adjuntos, passando pelas características, funções e papéis que estes consideram fulcrais nas suas equipas técnicas. O objetivo deste estudo foi agregar as principais características que um treinador adjunto deve ter e as suas principais funções, de acordo com a visão dos treinadores principais, a fim de considerar um conjunto de pontos-chave em que os treinadores que aspiram ocupar esse cargo devem trabalhar para melhorar. Os dados foram analisados qualitativamente, utilizando a ferramenta de análise MAXQDA. Os resultados revelaram que a capacidade de análise do jogo coletivo, planeamento e operacionalização do treino foram competências técnicas destacadas pelos treinadores principais, reforçando a necessidade de o treinador adjunto ser uma extensão do principal e atuar de forma proativa no processo de treino. De entre as competências pessoais, a lealdade e o espírito crítico surgiram como pontos-chave.This work refers to the Internship Report within the Master's Degree in Sports Coaching during the 2022/2023 academic year and the corresponding sports season, in the sport of football. This document, divided into two parts, characterizes and describes the internship context (Part I), which was carried out with the Under-14 boys' team at an elite club in Portugal. Part II refers to the study developed during the internship, in which eight head coaches from youth levels were interviewed, addressing the topic of the importance of their assistant coaches, focusing on the key characteristics, roles, and functions they consider essential within their coaching staff. The aim of this study was to identify the main traits and responsibilities an assistant coach should have, according to the perspective of head coaches, in order to establish a set of key points for aspiring assistant coaches to work on and improve. The data was analyzed qualitatively using the MAXQDA analysis tool. The results showed that collective game analysis, training planning, and implementation were the most highlighted technical skills according to the head coaches, reinforcing the idea that an assistant coach should be an extension of the head coach and act proactively throughout the training process. Among personal competencies, loyalty and critical thinking emerged as key aspects
Dignidad para la calidad de vida y educacion
No full textLa intervención de un equipo multidisciplinario en un contexto de educación ha demostrado ser, según
la literatura, un valor agregado en la prevención, detección y creación de estrategias de apoyo a
personas que, en algún momento de su trayectoria escolar, extraescolar o a lo largo de su vida,
requieren de un apoyo específico. Además la Educación tiene como objetivo proporcionar una
educación de calidad, reduciendo las desigualdades; fomentar ciudades y comunidades sostenibles; y
asociaciones para implementar los objetivos recomendados por la ONU.A intervenção de uma equipa multidisciplinar em contexto de educação tem-se revelado, segundo a
literatura, uma mais-valia na prevenção, detecção e criação de estratégias de apoio a pessoas que, em
algum momento da sua formação, extracurricular ou ao longo do seu percurso escolar, ou ao longo da
vida requerem apoio específico. Além disso, a Educação visa proporcionar uma educação de
qualidade, reduzindo as desigualdades; promover cidades e comunidades sustentáveis; e parcerias para
implementar as metas recomendadas pela ONU. O objetivo é reafirmar o conforto necessário e
desejável da pessoa e corresponde assim ao fortalecimento nas diferentes dimensões do ser humano.
Apresentamos alguns dados do projecto 'They Day Life Span Today' associado à protecção e
promoção de um ciclo de vida o mais harmonioso possível, especialmente para os mais vulneráveis à
doença, de acordo com o conceito de qualidade de vida incluindo o apoio socialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Severe Injuries of Former Portuguese Football Players: a Post-Career Burden?
No full text: Background/Objectives: Football players have a high injury risk due to the
physical demands of their profession, which can negatively affect their quality of life (QoL)
in the long term. The aim of this study is to characterize the severe injuries that former
Portuguese football players suffered throughout their professional careers and investigate
the resulting impacts on the physical domain of QoL after retirement. Methods: This
study includes 84 former Portuguese football players (48.8 ± 8.2 years) who underwent
reform between 1988 and 2018 and played in professional leagues (15.2 ± 3.2 years of career
duration), namely, first division leagues (n = 43) and secondary division leagues (n = 41).
Quantitative and qualitative interview data are used by a validated interview guide and
from results of the physical domain obtained by the application of the World Health
Organization Quality of Life questionnaire (WHOQOL-Bref). Results: Former players had
2.1 ± 1.5 severe injuries throughout their careers. The most common injuries involve the
knee (47.5%) and foot/ankle (17.2%), with the anatomical area of the knee as the most likely
to require surgical intervention (60%). The association between tactical-positional status
and the incidence of severe injuries is significant, with defenders sustaining less severe
injuries throughout their careers. This study found a statistically significant linear model
(F(1.82) = 8.089, p < 0.006) that explains 7.9% of the variation in the physical domain of
QoL (R2ajuste = 0.079). For each severe injury sustained throughout a career, there is an
estimated decrease of 2.7 values in QoL perception in the physical domain. Conclusions:
The higher the number of severe injuries sustained during a career, the lower the perception
of QoL in the physical domain of former players in their post-career. These findings
highlight the need to optimize training programs and injury prevention and recovery
protocols for long-term QoL improvement in the physical domain of football players
As relações sociais entre as crianças e a promoção da aprendizagem e desenvolvimento em contexto de educação de infância e 1.º ciclo do ensino básico
No full textMestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1ºCiclo do Ensino BásicoEste exercício investigativo surge no âmbito da obtenção de grau de Mestre, na área de Educação Pré-Escolar e Ensino 1.º Ciclo do Ensino Básico, englobando a reflexão sobre as vivências em estágio e o percurso investigativo realizado. O exercício investigativo tem principal enfoque na aprendizagem e desenvolvimento das crianças através das suas relações sociais. O desenvolvimento do percurso investigativo permite compreender de que forma a socialização entre crianças influencia a sua aprendizagem e desenvolvimento. Por meio de um estudo de caráter qualitativo pretendeu-se conhecer perspetivas dos participantes no estudo, dos quais faziam parte educadoras, professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico e crianças, sobre as conceções das relações entre crianças, estratégias e atividades promotoras das relações entre crianças, conhecendo também o papel do docente nesta promoção. A análise dos resultados permitiu identificar práticas educativas eficazes na promoção de ambientes educativos que valorizem as interações sociais. Por fim, ressalta-se o papel dos docentes, enquanto mediadores dessas interações, evidenciando a importância do diálogo, da empatia e de estratégias pedagógicas colaborativas para a construção de uma prática educativa transformadora.This investigative exercise arises within the scope of obtaining a master’s degree in Pre-School Education and Primary Education, encompassing reflection on internship experiences and the investigative journey undertaken. The investigative exercise focuses primarily on children's learning and development through their social relationships. The development of the investigative process aims to understand how socialization among children influences their learning and development. Through a qualitative study, the objective was to explore the perspectives of the study participants, which included early childhood educators, primary school teachers, and children, regarding the conceptions of children's relationships, strategies, and activities that foster interactions among children, as well as the teacher's role in promoting these relationships. The analysis of the results identified effective educational practices in creating educational environments that value social interactions. Finally, the study highlights the role of teachers as mediators of these interactions, emphasizing the importance of dialogue, empathy, and collaborative pedagogical strategies in fostering a transformative educational practice
Pediatric Teledentistry Consultation in Primary Health Care:Portuguese Parents’ Perception
No full textDissertação, Mestrado, Gestão de Unidades de Saúde, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2025Em Portugal, a prevalência de patologia oral na população infantil e juvenil é ainda preocupante, encontrando-se o acesso a cuidados de saúde oral limitado a algumas idades ou dependente de serviços privados.
As tecnologias digitais têm emergido como uma solução promissora na medicina, inclusive na saúde oral, facilitando o acesso e reduzindo custos sem comprometer a qualidade dos serviços.
A evidência demonstra inúmeras vantagens da teleconsulta pediátrica de saúde oral, com a aceitação parental sendo um fator crucial para sua adoção mais ampla. Contudo, a literatura sobre a perceção dos pais é escassa, tornando essencial entender e avaliar as suas opiniões para a implementação efetiva de novos serviços.
Esta dissertação investiga as perceções dos pais inscritos na Unidade de Saúde Familiar Almada do ACES Almada Seixal, sobre a teleconsulta pediátrica de saúde oral. Disponibilizaram-se dois questionários online sendo o primeiro acedido antes da teleconsulta e o segundo questionário três meses após a intervenção, responderam a ambos 122 pais. Da análise, constata-se que, a totalidade dos inquiridos nunca utilizou a teleconsulta pediátrica de saúde oral e havia um desconhecimento geral sobre facilidade, utilidade e confiabilidade. Após a intervenção, observou-se uma atitude positiva em todas as dimensões avaliadas e um elevado nível de satisfação, realçando-se que na globalidade, os pais adotariam referencialmente a teleconsulta pediátrica de saúde oral.
Em Portugal, à semelhança de outros países, torna-se necessário guidelines na área da telessaúde oral, que garantam a qualidade e eficácia dos cuidados, bem como um maior envolvimento dos pais e sociedade civil na promoção e apoio a estas iniciativas.In Portugal, the prevalence of oral pathology in children and young people is concerning, with access to oral health care limited to a few key ages or dependent on private services and not universally accessible.
Digital technologies have been a boon in various medical areas, including oral health, enhancing access and affordability while preserving quality. Evidence demonstrates numerous advantages of using pediatric oral health teleconsultation, but parental approval is a key factor for its broader acceptance.
The literature on parents’ perceptions of oral teleconsultation is scant, highlighting the need to understand and evaluate their views for successful service implementation.
This dissertation explores and analyses the perceptions of Portuguese parents, of Almada Family Health Unit of the ACES Almada Seixal, regarding the implementation of pediatric oral health teleconsultation. Two online questionnaires were provided, with the first accessed before the teleconsultation and the second questionnaire completed three months after the intervention; 122 parents responded to both.
The analysis reveals that all respondents had never used the pediatric oral health teleconsultation service, and overall, there is a high level of unfamiliarity with its ease, usefulness, and reliability. After the intervention, positive attitudes were found towards all analysed dimensions, as well as a high level of satisfaction. It is noteworthy that, overall, parents would preferentially adopt pediatric oral health teleconsultation.
In Portugal, similar to other countries, there is a need for guidelines in the field of oral telehealththat provide a framework for the provision of health care, ensuring the quality and effectiveness of services provided as well as greater involvement of parents and civil society in promoting and supporting these initiatives
Capacitação digital de docentes, práticas letivas, formação contínua de professores, competências digitais, plano de formação.
No full textMestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1ºCiclo do Ensino BásicoO presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Investigação na Prática de Ensino Supervisionada, integrada no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.ºCiclo do Ensino Básico (CEB). Estruturado em duas partes principais, o relatório aborda, na primeira secção, uma análise reflexiva sobre a prática de ensino desenvolvida em três contextos de estágio diferentes: Creche, Jardim de Infância e 1.º CEB. Nesta parte, são apresentadas breves caracterizações das instituições, das turmas envolvidas e da prática pedagógica realizada em cada uma delas. A segunda parte do relatório foca-se na componente investigativa, desenvolvida com alunos do Jardim de Infância e do 1.º CEB, sob o título: “As conceções das crianças sobre os alimentos e as consequências para o corpo dos alimentos que ingerem”. Esta seção contempla o enquadramento teórico, a metodologia aplicada, a caracterização dos participantes, os instrumentos e técnicas de recolha de dados, bem como a apresentação e discussão dos resultados obtidos. As conclusões do estudo revelam que as crianças do Jardim de Infância têm maior facilidade em identificar os alimentos que consomem quando estes apresentam características menos processadas, enquanto os alunos do 1.º CEB demonstram uma compreensão sobre os efeitos dos alimentos no funcionamento do corpo. Por fim é apresentada uma reflexão final sobre todo o percurso académico.This report was prepared within the scope of the curricular unit of Research in Supervised Teaching Practice, integrated into the Master's Degree in Pre-School Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education (CEB). Structured into two main parts, the report addresses, in the first section, a reflective analysis of the teaching practice developed in three different internship contexts: Nursery, Kindergarten and 1st CEB. In this part, brief characterizations of the institutions, the classes involved and the pedagogical practice carried out in each of them are presented. The second part of the report focuses on the investigative component, developed with Kindergarten and 1st CEB students, under the title: “Children's conceptions about food and the consequences for the body of the food they eat”. This section covers the theoretical framework, the applied methodology, the characterization of the participants, the data collection instruments and techniques, as well as the presentation and discussion of the results obtained. The conclusions of the study reveal that Kindergarten children find it easier to identify the foods they consume when they have less processed characteristics, while 1st CEB students demonstrate an understanding of the effects of food on the functioning of the body. Finally, a final reflection on the entire academic career is presented
A perceção dos colaboradores de uma organização de economia social sobre a certificação do sistema de gestão da qualidade – o caso da Fundação AFID Diferença
No full textDissertação, Mestrado, Gestão de Organizações de Economia Social, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2025A qualidade tem se tornado um fator estratégico essencial em um ambiente competitivo, com as certificações do Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ) funcionando como uma validação dessa qualidade e reconhecimento pela sociedade. Para a implementação bem-sucedida, é fundamental que as organizações considerem seus
colaboradores, que são ativos valiosos para o sucesso. Esta dissertação, através de um estudo de caso na Fundação AFID Diferença que é uma Organização de Economia Social com três certificações de qualidade: ISO 9001, EQUASS e MAQRS, investiga as perceções dos colaboradores sobre o SGQ, seus benefícios, dificuldades e impacto na satisfação
profissional. A pesquisa, realizada com um questionário, confirma que a certificação do SGQ é uma aliada significativa, promovendo benefícios diversos e aumentando a satisfação dos colaboradores, sublinhando a importância da melhoria contínua neste processo.Quality has become an essential strategic factor in a competitive environment, with Quality Management System (QMS) certifications functioning as a validation of this quality and as recognition by society. For successful implementation, it is essential that organizations consider their employees, who are valuable assets for success. This dissertation, through a case study at the AFID Diferença Foundation, a Social Economy Organization with three quality certifications: ISO 9001, EQUASS and MARQS, investigates employees' perceptions about the QMS, its benefits, difficulties and impact on job satisfaction. The research, conducted with a questionnaire, confirms that QMS certification is a significant ally, promoting several benefits and increasing employee satisfaction, highlighting the importance of continuous improvement in this process
Efeito do intervalo de crescimento e do tempo de instalação de pastagem, na produtividade e qualidade de azevém perene (Lolium perenne L.) na região Autónoma dos Açores
No full textDissertação, Mestrado, Engenharia Agronómica, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior Agrária, 2025Foi realizado um ensaio experimental numa zona de altitude média da ilha de São
Miguel, com o objetivo de estudar a influência do intervalo de crescimento e do ano de
instalação da pastagem na produtividade e qualidade do azevém perene (Lolium
perenne L.). O ensaio decorreu em duas parcelas situadas a uma altitude média de 520
metros: a parcela A foi semeada em 2020 (P20) e a parcela B em 2021 (P21), ambas
com azevém perene. Os cortes foram realizados com dois intervalos de crescimento: 4
e 6 semanas (4s, 6s).
Ao longo do ensaio, observou-se que o desenvolvimento vegetativo (altura) e o arranque
inicial foram sempre superiores na parcela B (P21), em comparação com a parcela A
(P20). No corte 4sP21, a altura máxima atingida foi de 58,8 cm, enquanto no 4sP20 foi
de 57,4 cm. A mesma tendência verificou-se nos cortes de 6 semanas: 83,2 cm em
6sP21 e 79,8 cm em 6sP20.
Na parcela A, a produção total de matéria verde (MV) acumulada entre abril e junho foi
de 46 455 kg/ha com cortes a cada 4 semanas (4sP20) e de 48 988 kg/ha com cortes a
cada 6 semanas (6sP20). Na parcela B, os valores aumentaram significativamente, com
66 805 kg/ha em 4sP21 e 55 868 kg/ha em 6sP21.
Em termos nutricionais, os cortes 4sP20 e 4sP21 apresentaram menor teor de matéria
seca (19,0% e 17,4%, respetivamente) e maior teor proteico (10% e 11,5%). Já os cortes
6sP20 e 6sP21 evidenciaram maiores teores de matéria seca (26,9% e 26,3%), mas
menor teor de proteína (8,2% e 8,3%)”
Abstract
An experimental trial was conducted in a mid-altitude area of São Miguel Island to study
the influence of growth interval and year of pasture establishment on the yield and quality
of perennial ryegrass (Lolium perenne L.). The trial took place in two plots located at an
average altitude of 520 meters: Plot A was sown in 2020 (P20), and Plot B in 2021 (P21),
both with perennial ryegrass. Harvests were carried out at two growth intervals: 4 and 6
weeks (4s, 6s).
Throughout the trial, vegetative growth (height) and initial establishment were
consistently greater in Plot B compared to Plot A. In the 4sP21 cut, the maximum height
reached was 58.8 cm, while in 4sP20 it was 57.4 cm. A similar trend was observed in
the 6-week cuts: 83.2 cm in 6sP21 and 79.8 cm in 6sP20.
In Plot A, the total fresh matter (FM) yield accumulated between April and June was
46,455 kg/ha for the 4-week interval (4sP20) and 48,988 kg/ha for the 6-week interval
(6sP20). In Plot B, the values increased significantly, reaching 66,805 kg/ha in 4sP21
and 55,868 kg/ha in 6sP21.
In terms of nutritional content, the 4sP20 and 4sP21 cuts showed lower dry matter (DM)
content (19.0% and 17.4%, respectively) and higher crude protein content (10% and
11.5%). In contrast, the 6sP20 and 6sP21 cuts had higher dry matter content (26.9%
and 26.3%) but lower protein content (8.2% and 8.3%
Liderança servidora e identificação organizacional:o papel das práticas de responsabilidade social interna
No full textDissertação, Mestrado, Gestão, Especialização em Digital Business and Analytics, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2025O presente estudo investiga a relação entre a Liderança Servidora, a Responsabilidade Social Interna e a Identificação Organizacional, analisando se um estilo de liderança centrado no serviço aos outros e no desenvolvimento dos colaboradores está positivamente associado à identificação organizacional, bem como o papel mediador da responsabilidade social interna neste processo. A investigação baseia-se numa análise quantitativa, com recolha de dados com um inquérito por questionário, aplicado a colaboradores de diferentes setores.
Os resultados do modelo de mediação (Modelo 4 de Hayes) demonstraram que a Responsabilidade Social Interna atua como mediadora significativa na relação entre Liderança Servidora e Identificação Organizacional. Embora o efeito direto da Liderança Servidora sobre a Identificação Organizacional não tenha sido estatisticamente significativo, foi identificado um efeito indireto significativo (β = 0,09; IC 95% [0,003; 0,19]), indicando que a influência da liderança orientada ao serviço ocorre sobretudo por meio da promoção de práticas organizacionais socialmente responsáveis.The present study investigates the relationship between Servant Leadership, Internal Corporate Social Responsibility and Organizational Identification, analyzing whether a leadership style focused on service to others and employee development is positively associated with organizational identification, as well as the mediating role of internal social responsibility in this process.
The research is grounded in a quantitative analysis, with data collection facilitated through a questionnaire survey administered to employees from various departments.
The findings of the mediation model (Hayes Model 4) demonstrated that Internal Corporate Social Responsibility functions as a substantial mediator in the relationship between Servant Leadership and Organizational Identification. While the direct impact of Servant Leadership on Organizational Identification was not statistically significant, a substantial indirect effect was identified (β = 0.09; 95% CI [0.003; 0.19]), suggesting that the influence of service-oriented leadership is predominantly facilitated by the promotion of socially responsible organizational practices
Tumor Location and Referral Sources as Determinants of Late-Stage Oral Cancer Diagnosis in a Portuguese Cohort
No full textBackground: Most cases of oral cancer at the time of diagnosis are already locally advanced, which is associated with a worse prognosis. This study aimed (1) to identify tumor characteristics and risk factors associated with late-stage oral cancer diagnosis in the Portuguese population and (2) to develop population- and provider-oriented early detection strategies, particularly focused on recognizing potentially malignant disorders, to enhance timely diagnosis and improve patient outcomes.
Methods: A retrospective study of 151 patients with oral cancer treated in a Portuguese tertiary hospital between January 2015 and April 2023 was conducted. Information regarding sociodemographic variables, habits, tumor location and form of presentation, referral sources, and stage of the disease at initial diagnosis was analyzed.
Results: The majority of patients were male, and the mean age at diagnosis was 65 years. Most were diagnosed at stage IV (51.7%, n = 75), and most of these were referred by the emergency department (46.7%, n = 35). Family physicians made the earliest referrals. Patients referred by dentists were diagnosed at more advanced stages of disease by comparison. The anatomical sites with the highest percentage of locally advanced disease were the lower gingiva, retromolar trigone, and upper gingiva.
Conclusions: Late-stage oral squamous cell carcinoma was the most common diagnosis, particularly for lesions in the gingiva and retromolar trigone, and was more frequent among cases referred through emergency departments, reflecting gaps in early detection. Targeted surveillance, improved professional training, and public awareness are essential to promote earlier diagnosis