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The Impact of Using Digital Marketing Tools for the Strategic Visibility of the Organization: A Study in Social Institutions in the Municipality of Vagos
No full textDigital marketing has become a widely adopted strategy for companies seeking to promote their activities and enhance visibility. This study investigates the impact of digital marketing on third sector social organizations, focusing on how these entities perceive and implement digital strategies. The research involved interviews with organizations based in the municipality of Vagos, aiming to identify the digital tools employed and the extent of their strategic planning in this area. Findings indicate that most social organizations in Vagos lack structured digital marketing strategies. However, there is a strong recognition of the growing importance of digital tools for organizational development and competitiveness. Notably, organizations that have integrated such tools tend to exhibit greater structural consistency and financial sustainability
Prática de Ensino Supervisionada e inclusão de crianças com Necessidades de Saúde
No full textO presente Relatório Final de Estágio encontra-se organizado em duas partes, sendo que a primeira parte está relacionada com a reflexão crítica relativamente às práticas que foram desenvolvidas nos contextos de estágio, no 1.º Ciclo do Ensino Básico e na Educação Pré-Escolar; por sua vez, a segunda parte diz respeito ao trabalho de investigação, com o título, “Prática de Ensino Supervisionada e inclusão de crianças com Necessidades de Saúde Especiais na Educação Pré-Escolar”. A inclusão pretende que todas as crianças tenham acesso a um contexto escolar, podendo fazer parte da comunidade em que se inserem e contactarem com outras crianças, independentemente, das condições, necessidades e especificidades que possam apresentar. Para que esta inclusão exista é necessário também ter em conta os desafios existentes, bem como a adequação de práticas por parte dos profissionais, de modo a incluir as crianças respeitando as suas necessidades e a diversidade das mesmas. Neste sentido, foi realizado um estudo de cariz qualitativo, tendo por objetivos compreender a perceção dos profissionais de educação relativamente à inclusão de crianças com Necessidades de Saúde Especiais no contexto da Educação Pré-Escolar, bem como perceber qual o seu papel e que estratégias são utilizadas para potenciar a inclusão escolar. Para a recolha de dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas a alguns profissionais da educação, nomeadamente, uma educadora, uma professora de educação especial e três assistentes operacionais. Posteriormente, para analisar os dados obtidos através da realização das entrevistas, foi utilizada a análise de conteúdo. Com a realização deste estudo foi possível concluir que ainda são sentidas diversas dificuldades tanto na inclusão das crianças como na utilização de práticas pedagógicas inclusivas e na diferenciação pedagógica, principalmente ao nível dos recursos existentes nos contextos educativos. Desta forma, deve-se ainda batalhar para que esta temática seja mais refletida e discutida e para que se consigam dar resposta aos desafios que ainda se impõem.This Final Internship Report is organized in two parts. The first part is a critical reflection on the practices developed during the internship in the 1st Cycle of Elementary School and Preschool. The second part concerns the research work, entitled "Supervised Teaching Practice and the Inclusion of Children with Special Health Needs in Early Childhood Education." Inclusion aims to ensure that all children have access to a school environment, being able to be part of the community in which they work and interact with other children, regardless of their conditions, needs, and specificities. For this inclusion to exist, it is also necessary to consider existing challenges, as well as the adaptation of practices by professionals, so as to include children while respecting their needs and diversity. Therefore, a qualitative study was conducted to understand education professionals' perceptions regarding the inclusion of children with special health needs in early childhood education, as well as their role and the strategies used to enhance school inclusion. Data collection involved semi-structured interviews with several education professionals, namely an educator, a special education teacher, and three operational assistants. Subsequently, content analysis was used to analyze the data obtained through the interviews. This study concluded that several difficulties remain, both in the inclusion of children and in the use of inclusive pedagogical practices and pedagogical differentiation, particularly in terms of available resources in educational settings. Therefore, efforts are still needed to further reflect and discuss this topic to address the challenges that still remain
Projeto de intervenção em enfermagem de reabilitação : Projeto Learn2Care
No full textIntrodução: A perda de massa, força e qualidade muscular, associadas ao envelhecimento,
frequentemente resulta em diminuição da mobilidade e declínio funcional, condicionando
dependência nas atividades de vida diária, podendo acarretar complicações físicas e
psicossociais, com afetação da qualidade de vida de forma irreversível. Esta condição,
associada à inatividade, frequentemente verificada durante o internamento hospitalar, conduz a
um aumento de dias de internamento, aumento do risco de quedas, acarretando maior
morbilidade e mortalidade.
Objetivo: Desenvolver um Projeto de Intervenção em Enfermagem de Reabilitação dirigido à
pessoa internada (Projeto Learn2Care) e avaliar os ganhos obtidos com a sua implementação.
Métodos: Foi desenvolvido um Trabalho de Projeto que utilizou o trabalho de campo, a
observação e a entrevista como instrumentos de recolha dados. Posteriormente foi feito um
estudo descritivo, retrospetivo de natureza quantitativa. Incluídas pessoas internadas num
serviço de Medicina Interna duma unidade hospitalar da região centro de Portugal, com critérios
de inclusão no programa. Foram aplicados os instrumentos de avaliação: Índice de Barthel,
Escala de Braden, Escala de Morse, Medical Research Council Scale (MRCS), Escala de
Avaliação do Equilíbrio (integrado no Sclínico), Sit To Stand (STS) em 30 s e Timed Up and
Go Test (TUGT) em 3 momentos: Internamento (M0- avaliação inicial) e (M1- avaliação no
momento da alta) e Consulta de Follow up (FUp) (M2 – Follow up).
Resultados: O Trabalho de Projeto permitiu o desenvolvimento de um Projeto de Intervenção
em Enfermagem de Reabilitação (Projeto Learn2Care), cuja implementação abrangeu 19
pessoas internadas. Após a intervenção do Enfermeiro de Reabilitação verificou-se uma
variação positiva significativa na média de valores da força muscular (t=0,726; p<0,001) e uma
variação positiva de 21% nos valores do equilíbrio, ainda que sem significância estatística
(H=4,430; p=0,109). Observaram-se ganhos significativos na capacidade de sentar e levantar
(t=0,863; p<0,001), no teste de marcha (t=0,870; p<0,001), na Independência funcional
(t=0,657; p=0,002), no risco de queda (t=0,731; p<0,001) e risco de desenvolvimento de úlcera
de pressão (t=0,547; p=0,015), confirmando a eficácia da intervenção.
Conclusões: As pessoas internadas inseridas no Programa Learn2Care apresentaram uma
melhoria da força muscular, equilíbrio, marcha e independência funcional, traduzido pela
evolução favorável dos instrumentos de avaliação aplicados, contribuindo positivamente para
ganhos em saúde.
Palavras Chave: Enfermagem de Reabilitação, familiar cuidador, capacitação, continuidade
de cuidados.Abstract
Introduction: The loss of muscle mass, strength, and quality associated with aging often results
in decreased mobility and functional decline, leading to dependence on activities of daily living
and potentially leading to physical and psychosocial complications, with irreversible impacts
on quality of life. This condition, coupled with inactivity, often observed during hospitalization,
leads to increased length of stay, increased risk of falls, and increased morbidity and mortality.
Objective: To develop a Rehabilitation Nursing Intervention Project addressed to the
hospitalized person (Learn2Care Project) and evaluate the benefits obtained from its
implementation.
Methods: A project was developed using fieldwork, observation, and interviews as data
collection tools. Subsequently, a descriptive, retrospective, quantitative study was conducted.
Patients admitted to an Internal Medicine department of a hospital in central Portugal met the
program's inclusion criteria. The following assessment instruments were applied: Barthel Index,
Braden Scale, Morse Scale, Medical Research Council Scale (MRCS), Balance Assessment
Scale (integrated with the Clinical Scale), 30-s Sit-to-Stand (STS), and Timed Up and Go Test
(TUGT) at three time points: Admission (M0 - initial assessment) and (M1 - discharge
assessment), and Follow-up Consultation (FUp) (M2 - Follow-up).
Results: The project work allowed the development of a Rehabilitation Nursing Intervention
Project (Learn2Care Project), whose implementation covered 19 inpatients. After the
Rehabilitation Nurse's intervention, there was a significant positive change in the mean muscle
strength values (t=0.726; p<0.001) and a 21% positive change in balance values, although not
statistically significant (H=4.430; p=0.109). Significant gains were observed in the ability to sit
and stand (t=0.863; p<0.001), the gait test (t=0.870; p<0.001), functional independence
(t=0.657; p=0.002), fall risk (t=0.731; p<0.001), and pressure ulcer risk (t=0.547; p=0.015),
confirming the effectiveness of the intervention.
Conclusions: Hospitalized individuals enrolled in the Learn2Care Program showed
improvements in muscle strength, balance, gait, and functional independence, reflected in the
favorable progress of the assessment instruments applied, contributing positively to health
gains.
Keywords: Rehabilitation Nursing, family caregiver, training, continuity of care
Gamificação Nas Disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica: Aplicação +Pontos
No full textO presente Relatório Final de Estágio, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, encontra-se dividido em duas partes. A primeira parte refere-se à Prática de Ensino Supervisionada (PES I, II e III), nas disciplinas de Educação Visual e Tecnológica do 2.º Ciclo do Ensino Básico, contemplando a contextualização das realidades que envolviam as turmas em que o trabalho de estágio foi desenvolvido, a análise das unidades de trabalho desenvolvidas e a reflexão crítica sobre as competências profissionais adquiridas ao longo do processo. Na segunda parte do relatório é apresentado o projeto de investigação centrado no desenvolvimento e utilização de uma aplicação com elementos de gamificação intitulada “+Pontos”. Esta investigação explora a aplicação de estratégias de gamificação nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, com a questão empírica “A gamificação aplicada às disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica influencia o processo de ensino-aprendizagem ao nível da motivação, empenho e envolvimento?”. Com esse intuito foram definidos os seguintes objetivos: desenvolver e implementar uma aplicação com princípios de gamificação integrados; investigar se a integração de elementos de gamificação na aplicação tem influência na motivação e no empenho dos alunos nas tarefas propostas; analisar se a utilização de um sistema de pontos, tem influência na perceção dos alunos em relação ao desempenho e progressão das aulas; e analisar as perspetivas dos alunos sobre os elementos de gamificação utilizados na aplicação, incluindo preferências e opiniões sobre a sua eficácia. Os resultados obtidos indicam que a utilização de elementos de jogos e dinâmicas com estrutura clara, objetivos definidos e reconhecimento do progresso promove um maior interesse, participação e sentimento de pertença por parte dos alunos. Conclui-se que a gamificação, quando integrada de forma consciente e pedagógica, pode ser uma ferramenta valiosa no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para ambientes mais motivadores, significativos e inclusivos.This Final Internship Report, carried out as part of the Master's Degree in Teaching Visual and Technological Education in Basic Education, is divided into two parts. The first part refers to the Supervised Teaching Practice (PES I, II and III), in the subjects of Visual Education and Technological Education in the 2nd Cycle of Basic Education, including the contextualization of the realities surrounding the classes in which the internship work was carried out, the analysis of the work units developed and the critical reflection on the professional skills acquired throughout the process. The second part of the report presents the research project centered on the development and use of an application with gamification elements entitled ‘+Pontos’. This research explores the application of gamification strategies in the subjects of Visual Education and Technological Education, with the empirical question “Does gamification applied to the subjects of Visual Education and Technological Education influence the learning process in terms of motivation, commitment and involvement?”. To this end, the following objectives were defined: to develop and implement an application with integrated gamification principles; to investigate whether the integration of gamification elements in the application has an influence on students motivation and commitment to the tasks; to analyze whether the use of a point system has an influence on students perceptions of performance and progress in lessons; and to analyze students perspectives on the gamification elements used in the application, including preferences and opinions on its effectiveness. The results obtained indicate that the use of game elements and dynamics with a clear structure, defined objectives and recognition of progress promotes greater interest, participation and a sense of belonging among the students. It is concluded that gamification, when integrated in a conscious and pedagogical way, can be a valuable tool in the learning process, contributing to more motivating, meaningful and inclusive environments
Chemical Modification of Pachira aquatica Oil for Bio-Based Polyurethane Wood Adhesives
No full textThe development of biomass-based adhesives has attracted interest as an alternative to
petroleum-derived synthetic and potentially toxic adhesives. Pachira aquatica oil is a renewable raw material that can be incorporated into an MDI-based polyurethane system. In this
study, the chemical composition and reactivity of P. aquatica oil were characterized using
GC–MS, FTIR, and hydroxyl index measurements. The oil showed a predominance of saturated fatty acids, particularly methyl hexadecanoate (64.80%), derived from palmitic acid,
and exhibited a low initial hydroxyl value. To enhance reactivity, the oil was transesterified
with glycerol under different conditions, producing polyols with substantially increased
hydroxyl values (412–769 mg KOH g−1 ), as confirmed by the intensified O–H and C–O
bands in the FTIR spectra. The polyurethane adhesives were formulated from the selected
polyols (P3 and P4) and evaluated at different NCO/OH ratios and pressing temperatures,
using ABES shear tests. The highest ABES shear strength recorded was approximately
3.6 MPa, obtained for isocyanate indices between 0.8 and 1.0 and temperatures around
115 ◦C. Although this value represents the best performance among the tested conditions,
it remains below the industrial benchmarks typically associated with the EN 205 standard
(≈10 MPa). It is important to note that the ABES and EN 205 methods are not directly
comparable due to differences in testing protocols. Nevertheless, the results indicate that,
under the evaluated conditions, the adhesives exhibit limited mechanical performance and
require further optimization.N/
Intoxicações por benzodiazepinas : efeitos observados no serviço de urgência
No full textIntrodução: A procura de mais conhecimentos, aquisição e aprimoramento de
competências está refletido no presente relatório. Assim, descrevem-se e analisam-se
as atividades desenvolvidas ao longo do percurso formativo em Enfermagem Médico-
Cirúrgica, nomeadamente em contexto de Urgência e em contexto de Cuidados
Intensivos. Desenvolveu-se também as competências de investigação, traduzindo-se na
realização de uma Scoping Review.
Objetivos: Descrever o percurso formativo em contexto de Urgência e em contexto de
Cuidados Intensivos; refletir criticamente acerca das atividades concretizadas para
desenvolver competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em
Enfermagem Médico-Cirúrgica; mapear e identificar que efeitos apresentam as pessoas
com intoxicação por benzodiazepinas no serviço de urgência.
Metodologia: Descritiva, crítico-reflexiva, contendo uma Scoping Review, no sentido de
mapear e identificar que efeitos apresentam as pessoas com intoxicação por
benzodiazepinas no serviço de urgência, com recurso à metodologia proposta pelo
Joanna Briggs Institute. A pesquisa foi realizada, em português e inglês, nas
plataformas eletrónicas PubMed, CINAHL complete, Cochrane Review via EBSCOhost,
LILACS e B-ON, com friso temporal de 2018-2023.
Conclusão: No decorrer da componente teórica do curso, adquiriram-se
conhecimentos, aptidões e competências que foram sendo desenvolvidas in loco,
resultando numa formação avançada. Os seis estudos incluídos na Scoping review
indicaram os seguintes efeitos apresentados por pessoas com intoxicação por
benzodiazepinas no serviço de urgência: pré-hipertensão, hipotensão, acidose
respiratória, interferência na temperatura corporal, hipoglicemia, baixo estado de
consciência (Escala de Coma de Glasgow), depressão respiratória (comprometimento
das vias áreas), fala arrastada, hiperexcitabilidade, ataxia, miose e taquicardia sinusal
leve.
Palavras-chave: Enfermagem Médico-Cirúrgica; Intoxicação; benzodiazepinas; Serviço
de Urgência.Abstract
Introduction: The demand for more knowledge, acquisition and improvement of skills is
reflected in this report. Thus, the activities carried out along the training course in
Medical-Surgical Nursing are described and analyzed, namely in the context of Urgency
and in the context of Intensive Care. Research skills were also developed, resulting in
the carrying out of a Scoping Review.
Objectives: To describe the training course in the context of Emergency and Intensive
Care; critically reflect on the activities carried out to develop common and specific skills
of the Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing; to map and identify which effects
people with benzodiazepine intoxication have in the emergency department.
Methodology: Descriptive, critical-reflexive, containing a Scoping Review, in order to
map and identify what effects people with benzodiazepine intoxication have in the
emergency department, using the methodology proposed by the Joanna Briggs Institute.
The research was carried out, in Portuguese and English, on the electronic platforms
PubMed, CINAHL complete, Cochrane Review via EBSCOhost, LILACS and B-ON, with
a time frame of 2018-2023.
Conclusion: During the theoretical component of the course, knowledge, skills and
competences were acquired and developed in loco, resulting in advanced training. The
six studies included in the Scoping review indicated the following effects experienced by
people with benzodiazepine intoxication in the emergency department: prehypertension,
hypotension, respiratory acidosis, interference with body temperature, hypoglycemia, low
state of consciousness (Glasgow Coma Scale) , respiratory depression (airway
impairment), slurred speech, hyperexcitability, ataxia, miosis, and mild sinus tachycardia.
Keywords: Medical-Surgical Nursing; Intoxication; benzodiazepines; Emergency
Service
Nature Eco Sense: um empreendimento Glamping em Cinfães
Full text linkO propósito da realização deste projeto prende-se com o projeto final de Mestrado em
Gestão Turística, pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu. Com este trabalho
pretende-se a estudar a possibilidade de criação de um empreendimento que valorize os valores
e tradições da região onde se insere. O Nature Eco Sense enquadra-se no tipo de turismo de
luxo e natureza, desta forma pode-se dizer que produto âncora para este trabalho é o Glamping
como um produto de luxo e promotor do turismo da região.
O objetivo é realizar um plano estratégico para uma empresa, neste caso uma nova
empresa, sendo ela Nature Eco Sense e será implementada na região de Cinfães, de forma que
esta seja benéfica tanto para o turista como para os residentes.
Cinfães tem grandes potencialidades para captar turistas internacionais para a prática
de turismo de natureza. A empresa Nature Eco Sense usará os produtos endógenos, pois estes
dão autenticidade à região. Neste trabalho pode-se observar o grande potencial, bem como os
benefícios da abertura desta empresa.
Sendo este um projeto pioneiro e inovador na região, fará que não só o turismo se
desenvolva, mas também toda a economia da região, através da atração de turistas. Este projeto
realça todos os pilares da sustentabilidade, utilizando os espaços verdes presentes na região de
forma ecológica e sustentável.
Além disso, o projeto surge não só para o desenvolvimento e potencialização do turismo
e da economia local, mas também para a valorização dos produtos endógenos que serão
utilizados, em parceria com produtores locais.ABSTRACT:
The purpose of this project is related to the final project of Master in Tourism
Management, by the School of Technology and Management of Viseu. With this work we
intend to study the possibility of creating an enterprise that enhances the values and traditions
of the region where it is inserted. Nature Eco Sense fits into the type of luxury and nature
tourism, so it can be said that the anchor product for this work is Glamping as a luxury product
and promoter of tourism in the region.
The objective is to carry out a strategic plan for a company, in this case a new company,
being Nature Eco Sense and will be implemented in the region of Cinfães, so that it is beneficial
for both tourists and residents.
Cinfães has great potential to attract international tourists to practice nature tourism.
The Nature Eco Sense company will use the endogenous products, as these give authenticity
to the region. In this work we can observe the great potential, as well as the benefits of opening
this company.
In addition, the project arises not only for the development and enhancement of tourism
and the local economy, but also for the valorization of the endogenous products that will be
used, in partnership with local producers
Healthy motivations for food consumption in 16 countries
Full text linkThere are many factors that can influence people’s attitudes towards healthy eating, including personal nature, sociodemographic influences, and lifestyle. This work investigated to what extent the motivations for healthy food consumption are shaped in individuals from different countries. A questionnaire survey was carried out on a sample of 11,919 participants from 16 countries. The results indicated that the strongest motivations for healthy food consumption were related to the perception of consuming healthy food, eating foods rich in vitamins and minerals, allied to food safety and hygiene concerns. Significant differences were found in healthy motivations between countries. Additionally, the sociodemographic variables that had a higher influence on health motivation levels were country, age, and gender. Concerning the anthropometric and lifestyle variables influencing healthy motivation for food consumption, the discriminating variables were: believing in having a healthy diet, physical exercise, and chronic diseases. In conclusion, the work showed important differences in the motivations for a healthy diet in different countries, but other variables also play a role in the motivation for the consumption of foods for health and well-being
Transition ERP to Cloud: Implementation of HRIS from on-premise to cloud
Full text linkEnterprise Resource Planning (ERP) são amplamente utilizados nas empresas,
com o objetivo de melhorar a eficiência global, assegurando processos simplifica dos e promovendo o acesso unificado a dados e relatórios de vários departamentos.
No contexto dos Sistemas de Informação de Recursos Humanos (SIRH), esta base
partilhada de dados integrados torna-se particularmente crucial. O SIRH, como sub conjunto do ERP, é especializado na gestão de dados relacionados com os recursos
humanos, facilitando a comunicação entre as diferentes funções de RH e alinhando
as estratégias da força de trabalho com os objetivos organizacionais mais amplos.
A gestão de recursos humanos é uma componente essencial de qualquer sector de
atividade em todo o mundo. Para as empresas de grande dimensão, dispor de uma
plataforma central para executar e aprovar todas as alterações de dados do pessoal
permite manter rapidamente os dados actualizados e, ao mesmo tempo, reduzir as
despesas, tudo através de uma abordagem padrão global.
Este projeto tem como objetivo a implementação do sistema Sap SuccessFactors,
uma solução de gestão de RH, integrando este sistema com o Sap HCM. A investi gação desenrola-se através de uma perspetiva metodológica, atendendo aos marcos
importantes do projeto que visam a melhoria dos processos organizacionais.
Os resultados pretendidos com este projeto englobam a otimização da eficiência
organizacional por meio da simplificação e automação de processos, a padronização
dos procedimentos de gestão de recursos humanos para impulsionar a competitivi dade da empresa e garantir sua eficácia operacional.ERP systems are extensively employed in companies, aiming to enhance overall
efficiency by ensuring streamlined processes and fostering unified access to data and
reports across various departments. In the context of Human Resource Information
Systems (HRIS), this shared foundation of integrated data becomes particularly
crucial. HRIS, as a subset of ERP, specializes in managing human resource-related
data, facilitating seamless communication between different HR functions, and alig ning workforce strategies with broader organizational goals.
Human resource management is an essential component of any business sector
worldwide. For large-scale businesses, having a central platform to execute and
approve all personnel data changes allows them to quickly keep data up to date
while also lowering expenses, all through a global standard approach.
This project aims to implement the Sap SuccessFactors, an HR management
solution, integrating this system with Sap HCM. The research is carried out from
a methodological perspective, taking into account the important milestones of the
project aimed at improving organisational processes.
The intended results of this project include the optimisation of organisational ef ficiency through the simplification, automation of processes and the standardisation
of human resources management procedures to boost the company’s competitiveness
and guarantee its operational effectiveness
Preliminary Study and Pre-Validation in Portugal of New Farmers’ Mindfulness and Life Satisfaction Scale (FMLSS)
Full text linkBackground/Objective: Besides the common risks associated with agriculture, recently, there has been growing concern about the impact of agriculture on farmers’ mental health, due to high stress levels, depression, anxiety, and increasing rates of suicide, especially complex considering that many of these farmers are older people. The potential of the practice of mindfulness to minimize mental health problems and improve people’s sense of well-being has been studied in recent decades, although there is a dearth of literature related to farmer populations. This study aimed to correlate the presence of mindfulness traits with general life quality and well-being and assess the levels of mindfulness and life satisfaction among family farmers, as well as to evaluate which characteristics might be associated with them. Method: The sample was composed of 30 farmers from the region of Viseu—Portugal, who were randomly selected for a survey consisting of an adaptation of the Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) and the Satisfaction with Life Scale (SWLS), with some new items specific to the context of agriculture. A proposed Farmers’ Mindfulness and Life Satisfaction Scale (FMLSS) was validated through factor analysis and internal reliability analysis. Result: The results showed a relatively high average score for the 10 items of the mindfulness scale (4.23 ± 0.56) and the global sum of scores for the 5 items of the life satisfaction scale (26.67 ± 4.76). Factor analysis revealed six factors, globally explaining 77% of the variance, with values of alpha varying from 0.640 to 0.874. The FMLSS was validated with 19 items of the 20 initially considered (α = 0.672). Cluster analysis revealed two typologies of participants, “Pleased” and “Accommodated” family farmers. These two clusters had global values for the FMLSS of 5.19 ± 0.51 and 4.37 ± 0.59, with the higher value obtained for the “Pleased” family farmers, who were mostly of male gender and worked more hours per week and whose agricultural activities had higher significance for their family income. Conclusions: Overall, we observed a relatively high level of mindfulness and satisfaction with life among family farmers. This suggests the importance of future research on mental health among family farmers