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Metallic personal adornment objects in the Iron Agein Southern Portugal - the case study of Vinha das Caliças 4
No full textThis study focuses on the chemical and mineralogical analysis of 125 metallic personal adornment objects from the necropolis Vinha das Caliças 4 made from copper-based, silver, and gold alloys. The goal was to determine the nature of the alloys used in the manufacture of these artefacts, and to gain insights into the metallurgical practices in the Southern Portuguese Iron Age, using a multi-analytical and non-invasive approach (h-XRF, VP-SEM-EDS and μ-XRD).
The results revealed that the typology of the examined objects was not corelated to their elemental composition. However, it was possible to determine that tin and lead were present in the copper-based objects indicating the presence of binary and leaded bronzes. Silver was alloyed with gold and copper, and gold objects contain both copper and silver in their composition. The main corrosion products identified are related to chemical reactions occurring between the alloying components and elements from the environment; Objetos metálicos de adorno pessoal na Idade do Ferro no Sul de Portugal – o caso de estudo de Vinha das Caliças 4
Resumo:
Este estudo foca-se na análise química e mineralógica de 125 objectos metálicos de adorno pessoal da necrópole Vinha das Caliças 4 feitos à base de ligas de cobre, prata e ouro. O objectivo do estudo foi determinar a natureza das ligas utilizadas no fabrico destes artefactos, e obter novos conhecimentos sobre as práticas metalúrgicas na Idade do Ferro do Sul de Portugal.
Os resultados obtidos revelaram que a tipologia dos objectos analisados não está correlacionada com a sua composição elementar. Contudo, foi possível determinar que o estanho e o chumbo se encontram quantidades apreciáveis nos objectos à base de cobre, indicando a presença de bronzes binários e/ou ternários. A prata foi ligada com ouro e cobre, enquanto o ouro contém tanto cobre como prata na sua composição. Os principais produtos de corrosão identificados estão relacionados com reacções químicas entre os componentes das ligas metálicas e elementos do meio envolvente
Current Opinion in Environmental Sustainability The challenge of solid waste on Small Islands: proposing a Socio-metabolic Research (SMR) framework
No full textEffective waste management is a global challenge, but especially so on small and remote islands where resource flows are constrained by geography. This contribution provides a scoping review on scholarship surrounding island waste management systems over the last two decades. Scientific contributions are discussed according to four dominant themes in the literature: (1) limited capacity of islands in waste management and absorption, (2) ‘end-of-pipe’ solutions as the primary focus, (3) the social dimension of waste, and (4) socioeconomic drivers of island waste generation. We conclude by stating that current research on island waste and its management treats material outflows as ‘tame’ problems to be rationalized, economized, and solved, using various parameters. We find that for the most part, the literature does not acknowledge or address the root causes of waste-related problems, such as orienting island economies toward consumption-based development, and often lacks consideration of the ‘island context’ when it comes to rethinking strategic pathways for sustainable development. We propose the Socio-metabolic Research (SMR) framework for analyzing and tackling waste challenges on islands, as systemic approaches that link the biophysical with socioeconomic aspects are urgently needed
OUT to IN: efeitos de um programa de intervenção psicomotora na compreensão emocional e interocetividade de crianças em idade pré-escolar
Get PDFObjetivo: Conhecer os efeitos do programa de intervenção psicomotora OUT to IN na
compreensão emocional e interoceção de crianças do pré-escolar. Metodologia: A
amostra foi composta por 231 participantes (5.07 ± 0.84 anos), sendo que 153 crianças
integraram o grupo OUT to IN, e as restantes 78, o grupo de controlo. O grupo OUT to
IN participou de sessões bissemanais de intervenção, ao longo de 10 semanas. No
domínio da compreensão emocional, foram avaliadas as capacidades de
reconhecimento de emoções, de verbalização de emoções, de atribuição verbal e visual
de emoções, e de explicação das causas das emoções. No domínio da interoceção foi
avaliada a precisão interocetiva. A avaliação envolveu a aplicação de tarefas de
avaliação das crianças e de um questionário aos pais. Resultados: A comparação inter grupo mostrou diferenças significativas após a participação do programa de intervenção,
a favor do grupo OUT to IN, em todas as variáveis, com exceção daquelas que foram
avaliadas pelo questionário. A comparação intra-grupo demonstrou melhorias
significativas do grupo OUT to IN no reconhecimento, atribuição verbal e visual de
emoções, e explicação da causa das emoções, comparativamente ao momento pré intervenção, e igualmente significativas para a precisão interocetiva. Para as variáveis
avaliadas pelo questionário aplicado aos pais, a comparação intra-grupo mostrou não
haver diferenças significativas. O cálculo da magnitude do efeito indicou um impacto
positivo de grande dimensão em todas as variáveis estudadas, com exceção das
competências avaliadas pelo questionário aos pais. Conclusões: O programa OUT to
IN demonstrou ser eficaz na promoção da compreensão emocional e da interoceção
das crianças em idade pré-escolar; - Abstract:
OUT to IN: Effects of a psychomotor intervention on the emotional awareness
and interoceptive accuracy of preschool children
Objective: To understand the effects of the OUT to IN psychomotor intervention program
on the emotional understanding and interoception of preschoolers. Methodology: The
sample consisted of 231 participants (5.07 ± 0.84 years), with 153 children in the OUT
to IN group and the remaining 78 in the control group. The OUT to IN group participated
in bi-weekly intervention sessions over 10 weeks. In the domain of emotional
understanding, the abilities to recognize emotions, verbalize emotions, verbally and
visually attribute emotions, and explain the causes of emotions were assessed. In the
domain of interoception, interoceptive accuracy was evaluated. The assessment
involved the administration of assessment tasks to children and a questionnaire to
parents. Results: The inter-group comparison showed significant differences after
participation in the intervention program, in favor of the OUT to IN group, in all variables
except those assessed by the questionnaire. The intra-group comparison demonstrated
significant improvements in the OUT to IN group in emotional recognition, verbal and
visual attribution of emotions, and explanation of the causes of emotions compared to
the pre-intervention moment. There were equally significant improvements in
interoceptive accuracy. However, the intra-group comparison showed no significant
differences for the variables assessed by the questionnaire administered to parents. The
effect size indicated a large positive impact on all variables studied, except the skills
assessed by the parental questionnaire. Conclusions: The OUT to IN program proved
effective in promoting emotional understanding and interoception in preschool children
Produção e comercialização de baunilha no suco de Leimea Sorin Balu, Município de Ermera, Timor-Leste
Get PDFEsta investigação tem como objetivo analisar a produção e comercialização de baunilha ao nível dos pequenos agricultores do suco de Leimea Sorin Balu, município de Ermera, Timor-Leste, com enfoque nas práticas de cultivo, canais de distribuição, cadeias de valor e análise SWOT. A produção de baunilha desempenha um papel importante na economia local, mas os agricultores enfrentam vários desafios, incluindo o acesso limitado à tecnologia, ao capital e aos mercados. Os métodos utilizados nesta investigação incluem observações de campo e entrevistas com 20 produtores de baunilha, bem como análises da cadeia de valor e SWOT para identificar pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças na produção e distribuição de baunilha.
Os resultados da investigação mostram que as práticas de cultivo da baunilha ainda são realizadas de forma tradicional e com o uso mínimo de tecnologia, o que afeta a produtividade. Além disso, os agricultores vendem produtos de baunilha na forma húmida à Cooperativa Café Timor (CCT), o que reduz o potencial de valor acrescentado. A análise SWOT revela que o principal ponto forte dos agricultores é a elevada qualidade da baunilha, mas as fraquezas na gestão empresarial e no acesso ao mercado dificultam o crescimento dos rendimentos. As recomendações desta investigação para que os agricultores possam melhorar a produtividade e o rendimento incluem o aumento da formação dos agricultores, o apoio técnico e financeiro público, bem como o reforço do papel das cooperativas na comercialização e no processamento pós-colheita; - Vanilla Production and Marketing in the village of Leimea Sorin Balu,
Ermera municipality, Timor-Leste
Abstract:
This research aims to analyze the production and commercialization of vanilla at the level of small farmers in the village of Leimea Sorin Balu, municipality of Ermera, Timor-Leste, focusing on cultivation practices, distribution channels, value chains, and SWOT analysis. Vanilla production plays an important role in the local economy, but farmers face several challenges, including limited access to technology, capital, and markets. The methods used in this investigation include field observations, interviews with 20 vanilla producers, and value chain and SWOT analyses to identify strengths, weaknesses, opportunities, and threats in vanilla production and distribution.
The research results show that vanilla cultivation practices are still carried out traditionally and with minimal use of technology, which affects productivity. Additionally, farmers sell vanilla products in wet form to Cooperative Café Timor (CCT), which reduces the potential for added value. The SWOT analysis reveals that the farmers' main strength is the high quality of vanilla, but weaknesses in business management and market access hinder income growth. Recommendations from this research for farmers to improve productivity and income include increasing farmer training, public technical and financial support, and strengthening the cooperatives' role in marketing and post-harvest processing
Estudo e dimensionamento de soluções solares fotovoltaicas para o setor logístico: Porto de Sines
No full textÉ essencial iniciar a transição energética no Porto de Sines que é reconhecido como o 14º maior porto de contentores da Europa [1] e o principal porto da costa Ibero-Atlântica [2]. Parte deste processo envolve a incorporação de sistemas fotovoltaicos para a produção de energia limpa. Assim, para além de ter sido estudado o potencial fotovoltaico e técnico-económico em terrenos livres na área de jurisdição da APS (Administração do Porto de Sines), a escassez destas zonas levou a que se tivesse em consideração a análise do potencial de áreas R⁴ (Rooftops, Roads, Railways e Reservoirs). Com este estudo foi possível concluir que o Porto de Sines tem capacidade para instalar cerca de 23 MWp de potência a partir dos quais é possível produzir anualmente mais de 34 GWh de energia, excedendo o consumo anual do porto em 2022 (27 GWh) em aproximadamente 26%; - Title: Study and dimensioning of photovoltaic solar solutions for the logistics sector: Port of Sines
ABSTRACT:
It is essential to start the Port of Sines energy transition, which is recognized as the 14th largest container port in Europe [1] and the main port on the Ibero-Atlantic coast [2]. Part of this process involves the incorporation of photovoltaic systems to produce clean energy. Thus, in addition to study the photovoltaic and technical-economic potential on free land in the area of jurisdiction of the APS (Administration of the Port of Sines), the deficiencies of these areas led also to the analysis of the potential of R⁴ (Roofs, Roads, Railways and Reservoirs) areas being taken into consideration. With this study it was possible to conclude that the Port of Sines has the capacity to install around 23 MWp of power from which it is possible to produce more than 34 GWh of energy annually, exceeding the port's annual consumption in 2022 (27 GWh) in approximately 26%
Intervenção psicomotora numa comunidade terapêutica
No full textO presente documento descreve a experiência adquirida no âmbito do trabalho desenvolvido em contexto de estágio do Mestrado em Psicomotricidade da Universidade de Évora, na Fundação Romão de Sousa, mais concretamente, na Casa de Alba – Comunidade Terapêutica em Saúde Mental. O estágio decorreu de outubro de 2018 a abril de 2019.
Houve um breve período de observação da prática psicomotora na Casa de Alba realizada pela psicomotricista residente. A integração da estagiária na Comunidade Terapêutica foi realizada no primeiro dia, inclusivamente nas rotinas da mesma. Foi possível participar num vasto conjunto de tarefas destacadas a toda a equipa clínica, onde se inclui também a atividade profissional do psicomotricista junto de pessoas com experiência de doença mental, que vai muito além da dinamização de sessões de psicomotricidade em diferentes contextos.
Assim, pretende-se que este relatório seja um contributo para uma maior compreensão da prática psicomotora junto desta população em particular, adultos com perturbações mentais graves, com enfoque no espetro das psicoses e perturbações da personalidade; ABSTRACT:
Psychomotor Intervention in a Therapeutic Community -
This document reports the experience of an internship at Casa Alba - Therapeutic Community in Mental Health (Romão de Sousa Foundation), as part of the master's degree Program in Psychomotricity of University of Évora. The internship happened between October of 2018 and April of 2019.
The internship began with a brief observation period of the psychomotor intervention at Casa de Alba realized by the resident psychomotor therapist. The intern was integrated on the routines of the Therapeutical Community since the first of the internship. It was possible to participate in various activities carried out by the entire clinical team, including the professional activity of the psychomotor therapist, which goes far beyond the dynamization of psychomotricity sessions.
Thus, it is intended that this report contributes towards enabling a greater understanding of psychomotor practice among adults with severe mental disorders, focusing on the spectrum of psychoses and personality disorders
Aprendizagem baseada em problemas na educação geográfica: as perspetivas dos estudantes
No full textDando continuidade ao trabalho colaborativo que temos vindo a desenvolver no domínio da educação geográfica, mais concretamente ao nível da implementação da aprendizagem-baseada em problemas (ABP) e da
adequação do programa e dos materiais curriculares de uma unidade curricular – População e Território – ao respetivo
discurso pedagógico, o presente estudo tem como principal objetivo compreender as perspetivas dos estudantes sobre
diversos aspetos relacionados com o processo de ensino-aprendizagem baseado na ABP. Para o efeito, tendo como ponto de partida os trabalhos pioneiros de Alaszewski (2006) e Chappell (2006), recorremos à análise de conteúdo de aproximadamente três dezenas de diários reflexivos elaborados pelos estudantes de duas unidades curriculares distintas – População e Território e Interculturalidade, Cidadania e Mediação – lecionadas no Instituto Politécnico de Setúbal e no Instituto Politécnico de Lisboa, respetivamente. Os resultados, permitirão reavaliar as práticas pedagógicas levadas a cabo com base na ABP, de modo a melhorar e enriquecer os processos de ensino-aprendizagem no quadro da educação
geográfica
Processos de construção de lugar de imigrantes haitianos que habitam no sistema metropolitano de Santiago do Chile
No full textA imigração de pessoas haitianas para o Chile é um fenómeno que não supera uma década. Porém, rapidamente os haitianos se tornaram um dos grupos migrantes mais presentes no país, principalmente na sua capital:
Santiago. Na atualidade, este grupo enfrenta dificuldades para habitar as cidades chilenas e, nesse sentido, é necessário investigar as suas experiências e dinâmicas espaciais. Por essa razão, esta investigação estabelece como objetivo geral analisar os processos de construção do lugar que os imigrantes haitianos estão a desenvolver no Sistema Metropolitano de Santiago do Chile (SMSC), pondo ênfase em (i) reconhecer os lugares onde as pessoas imigrantes haitianas
desenvolvem o seu quotidiano, (ii) compreender as características da mobilidade urbana quotidiana destes migrantes, (iii)
analisar as relações de escala que estabelecem os imigrantes entre o bairro e o resto da metrópole, e (iv) compreender as
dinâmicas espaciais translocais e simultâneas nos processos de construção de lugar de pessoas haitianas no SMSC. Para dar resposta a estas questões, temos levado a cabo um trabalho etnográfico acerca dos imigrantes e realizado através de entrevistas exploratórias (Bloor e Wood, 2006). Teoricamente, o estudo aprofunda-se no entrecruzamento existente entre a construção de lugar num contexto urbano, na mobilidade quotidiana, na condição de imigrante e em temas de interescalaridade mediante a translocalidade e simultaneidade.
Os resultados preliminares desta investigação revelam a existência de práticas de construção de lugar vinculadas a novas
dinâmicas de rua como o jogo de futebol em espaços públicos; também a realização de aulas de español para haitianos; do mesmo modo se reconhece a incorporação de haitianos em trabalhos precários de comércio ambulante no espaço público e, por último, a utilização de algumas ruas como espaços de encontro e interação com outras comunidades imigrantes presentes na cidade
A “emergência” de uma norma para o português de Angola
Get PDFAngola, como país multilingue que é, tomou o português como língua oficial (após a independência
em 1975), mantendo a coexistência com as várias línguas nacionais bantu. As políticas linguísticas
privilegiam o português no ensino e na administração, marginalizando as línguas nacionais, o que
gera dificuldades pedagógicas, especialmente para crianças que têm essas línguas como maternas.
As relações entre o português e as línguas bantu resultaram numa variedade específica do português
de Angola, marcada por influências fonológicas, morfossintáticas e lexicais. As investigações
linguísticas têm desempenhado um papel fundamental na definição de uma variedade emergente,
embora a normatização ainda dependa do reconhecimento institucional e da continuidade da pesquisa
descritiva. A Universidade de Évora apoia a formação de investigadores angolanos e desenvolve
estudos que valorizam o português de Angola como uma variedade pluricêntrica, enriquecida pelo
contexto sociolinguístico e cultural. O português em Angola é visto como língua de unificação e
prestígio, chave para mobilidade social, o que tem levado à desvalorização das línguas nacionais,
especialmente entre os jovens urbanos. A escola é o principal espaço onde o português se consolida,
embora o elevado insucesso escolar seja uma preocupação. A formação docente tem procurado
responder a estes desafios, mas ainda há lacunas na valorização do multilinguismo e das línguas
nacionais. Assim, a escola é tanto um espaço de reprodução da norma linguística quanto um local
onde se transformam as práticas linguísticas e se constroem identidades culturais e sociais
Gramática Básica de Barranquenho
Get PDFÉ a primeira gramática básica do Barranquenho com vista à entrada desta língua de fronteira no ambiente escolar, em atividades extracurriculares de enriquecimento cultural e linguístico