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Produção e Consumo Sustentáveis (PCS)
No full textO registo disponibiliza o acesso a todas as versões do recurso. O ano indicado é o ano da última atualizaçãoSlides de apoio ao modulo Produção e Consumo Sustentável do Doutoramento em Sustentabilidade Social e Desenvolvimentoinfo:eu-repo/semantics/draf
Comunicação em saúde : percepção de pessoas negras e pardas face à representação da terceira fase da campanha publicitária de combate à Sífilis no Brasil
No full textDesde o século XV que o mundo convive com a sífilis, uma infecção sexualmente transmissível causada pela bactéria Treponema Pallidum. Desde o seu surgimento até hoje, a doença segue em alerta por todo o mundo e preocupa autoridades de saúde, mesmo existindo tratamento e cura. Um grande desafio societal é ter um comportamento sexual responsável e o compartilhamento de informação adequada por meio de uma comunicação assertiva. No Brasil esse cenário não é diferente. Por isso, o governo brasileiro, por intermédio do Ministério da Saúde, decretou em 2016 que o país enfrentava uma epidemia de sífilis. O Tribunal de Contas da União, por meio do Acórdão 2019/2017, determinou a execução de variadas e inovadoras ações de comunicação com o objetivo de impactar mais efetivamente a problemática da doença e robustecer a questão dos cuidados preventivos da população brasileira. A partir disso, entrou em atividade o “Projeto de Resposta Rápida ao Enfrentamento da Sífilis nas Redes de Atenção”, popularmente conhecido como “Sífilis Não”. Entre as ações do projeto, na área de comunicação, estavam a criação de seis campanhas publicitárias que informassem a população sobre a doença, estimulassem a testagem, o tratamento e a cura. Este trabalho de pesquisa debruça-se sobre a terceira campanha criada, intitulada de “Eu sei, você sabe? ”, lançada durante a pandemia da Covid-19, nas redes sociais do projeto “Sífilis Não”. Num país onde 56,1% da sua população é composta por negros e pardos, segundo o IBGE (2021), e que tem uma raiz histórica com a essa etnia, é fundamental analisar se a campanha publicitária criada que contempla essa parcela de brasileiros e brasileiras, principalmente, em função dos números da doença no país apontarem para uma infecção mais acentuada nesse público e entre os 20 e 40 anos. A partir das peças publicitárias criadas, o estudo organizou cinco grupos focais (Trad, 2009) com pessoas negras e pardas que, a partir de olhares subjetivos, propiciaram a análise de conteúdo da pesquisa (Bardin, 2011). Ademais, tornou possível discutir questões éticas, de interculturalidade, contexto na publicidade e situação de discriminação com o objetivo de promover resultados a serem apresentados ao Ministério da Saúde, a fim de se tornar uma importante ferramenta para o desenvolvimento de uma comunicação assertiva com parte significativa da população do Brasil. A pesquisa revelou, a partir do resultado das análises, que o conteúdo empregado nas peças publicitárias se mostrou próspero uma vez que apontamentos importantes na interpretação e identificação do material foram feitos (Bardin, 2011). Essa constatação dialoga diretamente com a pretensão da campanha em estabelecer uma relação emissor-receptor salutar no que diz respeito à busca pela conscientização, prevenção, tratamento e cura da sífilis. O alinhamento de todo o conteúdo informacional (Bauer e Gaskell, 2017), com a presença maioritária de pessoas negras e pardas, além da pluralidade de idades presentes, géneros e etnias gerou reconhecimento, por identificar características gerais do povo brasileiro. As tecnologias acessíveis, utilizadas na campanha publicitária, mostraram-se assertivas, visto o envolvimento, cada vez mais efetivo, das sociedades com as plataformas digitais de informação e entretenimento, bem como de relacionamento interpessoal.Since the 15th century, the world has lived with syphilis, a sexually transmitted infection caused by the bacterium Treponema Pallidum. Since its emergence, the disease has been on the alert all over the world and worries health authorities, even though there is treatment and a cure. A major societal challenge is responsible sexual behavior and the sharing of appropriate information through assertive communication. In Brazil, this scenario is no different. That's why the Brazilian government, through the Ministry of Health, declared in 2016 that the country was facing a syphilis epidemic. The Federal Court of Auditors, through Ruling 2019/2017, ordered the implementation of a variety of innovative communication actions with the aim of having a more effective impact on the problem of the disease and strengthening the issue of preventive care for the Brazilian population. As a result, the “Rapid Response Project to Combat Syphilis in Care Networks”, popularly known as “Syphilis No”, went live. Among the project's actions, in the area of communication, were the creation of six advertising campaigns to inform the population about the disease, encourage testing, treatment and a cure. This research paper focuses on the third campaign created, entitled “I know, do you know?”, launched during the Covid-19 pandemic on the social networks of the “No Syphilis” project. In a country where 56.1% of its population is made up of black and brown people, according to the IBGE (2021), and which has a historical root with this ethnicity, it is essential to analyze whether the advertising campaign created contemplates this portion of Brazilians, especially since the numbers of the disease in the country point to a more accentuated infection in this public and between the ages of 20 and 40. Based on the advertising pieces created, the study organized five focus groups (Trad, 2009) with black and brown people who, from subjective perspectives, provided the research's content analysis (Bardin, 2011). It also made it possible to discuss ethical issues, interculturality, context in advertising and discrimination with the aim of promoting results to be presented to the Ministry of Health, in order to become an important tool for developing assertive communication with a significant part of Brazil's population. The research revealed, based on the results of the analysis, that the content used in the advertising pieces proved to be prosperous since important points were made in the interpretation and identification of the material (Bardin, 2011). This finding dialogues directly with the campaign's aim of establishing a healthy sender-receiver relationship with regard to the search for awareness, prevention, treatment and cure of syphilis. The alignment of all the information content (Bauer e Gaskell, 2017), with the majority presence of black and brown people, as well as the plurality of ages present, genders and ethnicities, generated recognition for identifying general characteristics of the Brazilian people. The accessible technologies used in the advertising campaign proved to be assertive, given the increasingly effective involvement of societies with digital platforms for information and entertainment, as well as interpersonal relationships
Orality and local knowledge: podcast as an indigenous health educommunication tool
No full textCom o status de epidemia obtido pela sífilis no Brasil em 2016, o Ministério da Saúde, em 2017, implementou o Projeto “Sífilis não!”, que visava reduzir os índices da infecção no país por meio de ações conjuntas, envolvendo setores diversos. Este artigo deriva de um estudo realizado no eixo do projeto que previa a realização de pesquisas sobre a ampliação do uso de mediação tecnológica na educação, por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), para a disseminação de informações sobre a infecção. A pesquisa-ação, metodologia utilizada para interação com a comunidade indígena, aliada à pesquisa bibliográfica, entrevistas e realização de seminário, permitiu corroborar que o podcast seria a mídia adequada para abrigar uma rede de informações sobre saúde indígena, considerando-se o saber local e a oralidade, tão característicos desta população.With the epidemic status obtained by Syphilis in Brazil in 2016, the Ministry of Health (2017) implemented the “Syphilis no!” Project which aimed to reduce the infection rates in the country through joint actions, involving different sectors. This article derives from a study carried into the project that researches the expansion of the use of technological mediation in education,through Information and Communication Technologies (ICT),for dissemination of information about the infection. Action research, the methodology used to interact with the indigenous community, combined with bibliographical research, interviews and a seminar, allowed us to corroborate that podcast would be the appropriate medium to host a network of information on indigenous health, considering local knowledge and orality, so characteristic of this population
Transformar a educação para a democracia através de aprendizagens estéticas e corporizadas
No full textO projeto "Transforming Education for Democracy through Aesthetic and Embodied Learning, Responsive Pedagogies and Democracy-as-becoming" (AECED) visa transformar a educação para a democracia, enfatizando a aprendizagem estética e corporizada, bem como pedagogias responsivas.Horizon Europ
Hybrid teaching and learning in higher education: a systematic literature review
No full textHybrid teaching, which integrates traditional in-person learning based on students’ perspectives where online learning offers a flexible approach to education, combines the benefits of technology with face-to-face interactions. Moreover, teaching and learning in a hybrid way met several challenges for both teachers and learners, including technological problems, time management, communication difficulties, and assessment complexities. This systematic review investigates six main research questions: (1) What pedagogical frameworks are used in hybrid teaching and learning? (2) How can we enhance students’ engagement in hybrid teaching and learning? (3) What is the impact of technological integration on hybrid learning scenarios, both for students and teachers? (4) How do training and support measures influence the willingness and ability of university teachers to implement hybrid teaching formats? (5) How do formative assessment and feedback methods in hybrid learning environments enable teachers to effectively monitor student progress and provide tailored support? (6) How does the implementation of hybrid learning affect student learning outcomes? This study identifies the following key themes: technological integration, pedagogical innovation, faculty support, student engagement, assessment practices, and learning outcomes. Our contribution of this literature review is related to teaching and learning by showing teachers the most appropriate way to avoid the challenges encountered when teaching in a hybrid way. These include strong technology integration, innovative pedagogical strategies, strong academic development and support, active student engagement, effective assessment practices, and positive learning outcomes.2021-1-DE01-KA220-HED-00002320
Sistema de indicadores baseado nas metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para avaliação da sustentabilidade urbana do Rio de Janeiro
No full textTese de Doutoramento em Sustentabilidade Social e Desenvolvimento, apresentada à Universidade AbertaA cidade do Rio de Janeiro enfrenta nos dias atuais os efeitos do seu processo histórico de urbanização desordenada e sem planejamento, um desafio permanente para os seus gestores públicos e para toda a sociedade civil, na medida em que esse ecossistema urbano tem sido cada vez mais pressionado pelo modelo de desenvolvimento predominante, que não tem sido capaz de equilibrar de forma sustentável as necessidades de crescimento econômico e o atendimento de demandas sociais e ambientais.
O estudo desenvolveu um sistema de indicadores para avaliação da sustentabilidade urbana do Rio de Janeiro, apresentando uma proposta para avaliar, à escala local, as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).
O resultado obtido representa uma contribuição útil para o entendimento de como os ODS podem orientar de forma abrangente a construção de sistemas de indicadores para avaliação da sustentabilidade urbana, servindo como um arcabouço geral com limites bem definidos para aplicação prática dos ODS a nível local.
Apesar das limitações do Quadro de Indicadores Globais para os ODS para este fim, a extensa pesquisa documental e revisão da literatura de onde foram obtidas listas de indicadores aderentes à realidade da cidade do Rio de Janeiro, somadas ao processo de cocriação conduzido com o uso de métodos participativos de atores-chave locais baseados na realização de grupos focais on-line e método Delphi, permitiu a identificação de novos indicadores para compor o sistema de indicadores desenvolvido, sua localização e contextualização ao espaço urbano do Rio de Janeiro, a qualificação da análise de relevância dos indicadores propostos e a validação do seu desenho final.
O estudo observa que os resultados obtidos foram influenciados pelo perfil dos participantes dos grupos focais on-line e do método Delphi, sugerindo que uma revisitação do processo participativo empregado possa ser conduzida em pesquisas futuras, modificando-se de forma controlada o perfil dos participantes nos grupos focais on-line e no método Delphi com o propósito de avaliar se o desenho do sistema de indicadores desenvolvido seria alterado.
Por outro lado, na medida em que a pesquisa produziu como resultado a estrutura de um sistema de indicadores adequado para avaliação da sustentabilidade urbana do Rio de Janeiro, sugere-se que trabalhos futuros envolvam a revisão e/ou a construção das fichas técnicas e metodológicas completas de todos os indicadores, independentemente do nível TIER apresentado por cada um.
Deve-se buscar também bases de dados adequadas, tornando os indicadores aptos a serem efetivamente utilizados em um processo de medição, conduzindo assim uma primeira experiência de uso que venha a prover os tomadores de decisão e formuladores de políticas públicas municipais com informações sobre a situação da cidade do Rio de Janeiro em relação aos ODS e suas metas.
O estudo sugere ainda a necessidade de aperfeiçoamento da formulação das metas dos ODS, pois a abrangência excessiva, a pouca clareza e o caráter aspiracional de algumas delas acaba por limitar o estabelecimento de indicadores apropriados para se medir o seu alcance, especialmente em nível local.
Apesar de se tratar de uma iniciativa com escopo bastante distinto daquele realizado nesta pesquisa, não se pode desconsiderar o fato de que indicadores servem como métricas para medição do alcance de metas e objetivos, e se estes são formulados sem o melhor uso da boa técnica e de práticas recomendadas, a formulação dos indicadores a eles associados pode se ver também prejudicada.
Recomenda-se então que este tema seja objeto de reflexão na ocasião da elaboração de uma nova agenda global para o desenvolvimento sustentável e de uma nova agenda para a sustentabilidade urbana.The city of Rio de Janeiro currently faces the effects of its historical process of unplanned and disorganized urbanization, posing a constant challenge for public managers and civil society alike. This urban ecosystem has been increasingly pressured by the prevailing development model, which has failed to sustainably balance the needs for economic growth with the fulfillment of social and environmental demands.
The study developed an indicator system to evaluate the urban sustainability of Rio de Janeiro, presenting a framework to assess, at the local scale, the targets of the Sustainable Development Goals (SDGs).
The results represent a useful contribution to understanding how the SDGs can comprehensively guide the creation of indicator systems for urban sustainability assessment. They serve as a general framework with well-defined boundaries for the practical application of the SDGs at the local level.
Despite the limitations of the Global Indicator Framework for the SDGs in this context, the extensive documentary research and literature review—used to compile a list of indicators relevant to Rio de Janeiro’s reality, combined with a co-creation process conducted through participatory methods with key local stakeholders (via online focus groups and the Delphi method), enabled the identification of new indicators. These indicators were contextualized to Rio de Janeiro's urban space, qualified for relevance, and validated in the final design of the indicator system developed.
The study notes that the results were influenced by the profile of the participants in the online focus groups and Delphi method, suggesting that future research could revisit the participatory process by systematically altering participant profiles. This would help evaluate whether changes in participant demographics would impact the design of the indicator system.
On the other hand, given that the research resulted in a structured indicator system suitable for evaluating the urban sustainability of Rio de Janeiro, it is suggested that future efforts focus on reviewing and/or creating comprehensive technical and methodological sheets for all indicators, regardless of their TIER level.
Efforts should also be made to identify adequate databases, enabling the indicators to be effectively used in a measurement process. Such efforts would provide decision-makers and municipal policymakers with valuable insights into Rio de Janeiro’s situation concerning the SDGs and their targets.
The study further suggests the need to improve the formulation of the SDG targets, as their excessive scope, lack of clarity, and aspirational nature hinder the establishment of appropriate indicators to measure their achievement, especially at the local level.
Although this initiative differs significantly in scope, it cannot be ignored that indicators serve as metrics to measure the achievement of targets and goals. If these targets and goals are poorly formulated without the best use of sound technical practices, the associated indicators may also be compromised.
Thus, it is recommended that this issue be considered when drafting a new global agenda for sustainable development and a new agenda for urban sustainability
