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Diversidad Sexual in Poza Rica and Coatzintla, Veracruz, Mexico
No full textThis article is based on two months of ethnographic fieldwork done in 2017 in Poza Rica and Coatzintla, Veracruz, Mexico. I focus on the ways in which queer mestizos 2 contest, negotiate and mediate gender/sexual policing and how they challenge and produce/reproduce traditional gender roles and heteronormativity. I track these queer practices in contexts where institutions like family, marriage, church, and mass media, as well as cultural expressions like motherhood and language 3 police alternative gender/sexual identifications and/or expressions. Gender and sexual policing are also mediated by the intersectionalities of gender, race-ethnicity, class, sex, and sexuality. I address queer (in)visibility and reveal how queer Mexicans make queer-worlds possible for themselves and publicly display what it means to be queer in these two towns. My findings reveal gender and sexual fluidity as well as emerging spaces that intersect with other practices for queer Mexicans. The data gathered also suggests terms of identification as a significant terrain fitting neatly into the paradigms of these two towns
Perspectiva de género e interseccionalidad en la investigación: síntesis de la entrevista del Centro para la Transversalización de Género en I+D+i+e a la Dra. Rocío Vera Santos
No full textEl trabajo académico ante la pandemia: desigualdades de género
No full textEste trabajo se suma a la discusión sobre las condiciones del trabajo académico, durante y después de la pandemia por COVID-19; condiciones de inequidad que se añaden a las estructuras de gestión y administrativas diseñadas para la competencia y producción individual, androcentrista. La tendencia neoliberal en las Instituciones de Educación Superior (IES) ha favorecido los patrones de productividad con exigencias crecientes, sin visibilizar factores que inciden en el ejercicio de la profesión académica como el género, edad, condición de salud, posición en la estructura familiar. El trabajo académico en las IES ha mostrado flexibilidad en el manejo de horarios, lo que favorece a las mujeres al poder combinar actividades, espacios y tiempos, entre el trabajo y vida familiar, y hace al trabajo académico atractivo para las mujeres.Nos planteamos como objetivo recuperar datos post pandemia de dos IES de la región centro occidente de México, la Universidad de Guadalajara, específicamente la División de Estudios de Estado y Sociedad y el Campus León de la Universidad de Guanajuato para sumar elementos y dialogar sobre la pertinencia de evaluar las condiciones de producción académica de mujeres a partir del enfoque de los llamados “regímenes de desigualdad” propuesto por Acker (2006) y Cohen et al. (2021) y entender las posibles repercusiones en la profesión académica. En el regreso a la “nueva normalidad” se evidenciaron secuelas en la salud física, emocional y psicológica y un cierto rechazo al regreso, con efectos diferenciados en las actividades para hombres y mujeres.La información se reunió a través de un cuestionario de 30 reactivos a una muestra por conveniencia de profesores hombres y mujeres de ambas universidades. El cuestionario se diseñó y distribuyó de manera virtual durante el segundo semestre del 2023; los datos del cuestionario se interpretaron cualitativamente, sin pretender representación estadística
Secuencia didáctica sobre los impactos de la evolución de las máquinas térmicas: una aproximación basada en el enfoque temático freireano
No full textLa evolución de las máquinas térmicas ha provocado grandes cambios en la sociedad en el curso de la historia de la humanidad, impactando, positiva o negativamente, en la vida de las personas y en el planeta en su totalidad. La enseñanza de estos impactos es fundamental para que los alumnos desarrollen una capacidad crítico-reflexiva sobre el tema, ya que la evolución de las máquinas térmicas, así como sus impactos, siguen presentes en la vida cotidiana. El objetivo de esta investigación es verificar el potencial de la utilización de los tres momentos pedagógicos para la enseñanza de los impactos de la evolución de las máquinas térmicas y sus tecnologías relacionadas, en relación con la construcción de argumentos crítico-reflexivos, basados y fundamentados científicamente. En la investigación participaron 20 alumnos de una escuela pública de la ciudad de Belém, en Brasil. Los resultados mostraron que la dinámica de los tres momentos pedagógicos es potencialmente prometedora para alcanzar el objetivo planteado, permitiendo a los alumnos desarrollar habilidades de argumentación crítico-reflexiva, con base científica, sobre los impactos de la evolución de las máquinas térmicas y sus tecnologías relacionadas
TURISMO E INDICADORES DO DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE APARECIDA (SP) E MUNICÍPIOS DO ESTADO DE SÃO PAULO
No full textObjetivo – O objetivo deste artigo é analisar as implicações do turismo religioso no desenvolvimento do município de Aparecida (SP). O objetivo específico é verificar os retornos do segmento de turismo religioso no município, comparativamente a municípios de dimensões semelhantes.Desenho/metodologia/abordagem – Para a pesquisa de natureza qualitativa, a fim de conhecer a realidade local, realizaram-se entrevistas com integrantes do Conselho Municipal de Turismo (Comtur). Para entender a relevância socioeconômica do turismo religioso, realizou-se análise comparativa de dados do IBGE e da Fundação SEADE de municípios do Estado com populações numericamente próximas.Resultados – As entrevistas indicam a relevância do turismo religioso como gerador de empregos e renda. Na análise comparativa, Aparecida apresenta melhores condições em aspectos, como saúde e segurança pública. No Índice Paulista de Responsabilidade Social (IPRS), se destaca nos critérios longevidade, riqueza e educação. O turismo religioso possibilita que, em síntese, o município apresente bons índices de desenvolvimento.Limitações/implicações da pesquisa – Possibilidades de novos estudos consistem na aplicação dos procedimentos e técnicas em outros destinos de turismo religioso, para análises comparativas, bem como em destinos turísticos de outros segmentos. Para superar as limitações desta pesquisa, pode-se ampliar o número de municípios e de entrevistas com gestores da amostra.Implicações práticas – Compreende-se que esta pesquisa apresenta indicadores que contribuem para a elaboração de um Plano Diretor Municipal de Turismo mais sustentável e eficiente, pelo órgão da governança do local do setor (Comtur).Originalidade/valor – Em termos teóricos, este artigo contribui para avanços na pesquisa acadêmica referente à relação entre turismo religioso e desenvolvimento socioeconômico. Em termos mercadológicos e de gestão, contribui para o conhecimento mais preciso da realidade socioeconômica de um destino representativo nos cenários turísticos nacional e internacional, considerando o planejamento e a gestão do turismo
English Teachers’ Emotions and Regulation Strategies in Response to Students’ Disruptive Behaviour
No full textThis study explored the emotions and coping strategies of 25 Bhutanese English teachers in response to student disruption. Thematic analysis of in-depth interviews revealed that the participants encountered a variety of students’ disruptive behaviours that elicited a wide range of emotions, both positive (e.g., compassion and pride) and negative (e.g., frustration, irritation, anger, sadness, anxiety, insult, guilt, and disappointment). Findings also indicated that teachers regulate their emotions using both antecedent-focused (e.g., situation selection, situation modification, attention deployment, and cognitive change) and response-focused (e.g., emotion suppression, deep breathing, journaling, talking with colleagues or students, listening to music, and watching movies) emotion regulation strategies. The study concludes with practical implications for policymakers, teachers, and teacher educators and recommendations for future research
Entre la incertidumbre y la esperanza: narrativas de paz territorial de mujeres firmantes de los acuerdos de paz
No full textCon la firma de los acuerdos de paz de 2016 emergen diferentes formas de entender la paz territorial. Este artículo busca analizar las narrativas de paz de mujeres excombatientes de las FARC-EP, que realizan su proceso de reincorporación en La Montañita (Caquetá), Baraya (Huila) y Medellín (Antioquia). Se asumió una investigación cualitativa, sustentada en la epistemología feminista y en el uso de narrativas que se generan a partir de técnicas participativas y dialógicas como conversatorios y entrevistas en profundidad. Los resultados destacaron que en la experiencia de Baraya la relación paz, reincorporación y reparación permite hacer frente a los desafíos de la supervivencia, a través de proyectos productivos en los que participan firmantes de paz, campesinos y víctimas. En las experiencias del Caquetá y Antioquia, las concepciones en torno a la paz buscan rescatar la identidad fariana a partir del trabajo con las bases populares, por lo que tiene mayor relevancia la relación paz y reincorporación. El artículo concluye destacando la paz territorial como una paz múltiple, que para los casos analizados da cuenta de componentes relevantes: la participación comunitaria, la vinculación de diferentes actores y el desarrollo de subjetividades políticas que incentiven mantener en constante discusión las apuestas de paz
Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura
No full textLa evaluación formativa en escritura académica es reconocida por su potencial tanto para la mejora de los textos como para el desarrollo de los escritores. Este artículo evalúa los efectos de la retroalimentación proporcionada por ChatGPT y por revisores pares a la escritura de introducciones de tesis en un círculo de escritura en posgrado. Se llevó a cabo una investigación de enfoque mixto, con un diseño concurrente de alcance exploratorio. La recolección de información incluyó 12 borradores de texto, los comentarios de los pares y de ChatGPT a partir de rúbricas, las versiones ajustadas de las introducciones y las percepciones de los participantes sobre la calidad, pertinencia e impacto de la retroalimentación. Los resultados mostraron congruencia entre las calificaciones proporcionadas por ambas fuentes y aceptación de la mayoría de las sugerencias. Se identificó que ChatGPT se centró en la estructura del texto y en aspectos estilísticos, mientras que los pares se enfocaron en los contenidos y en la viabilidad de las propuestas de investigación. Los hallazgos evidencian el potencial educativo de ChatGPT en la personalización del aprendizaje de la escritura al proporcionar apoyos eficientes y oportunos, y lo sitúan como una estrategia complementaria a la retroalimentación humana
Cuerpos plebeyos: un análisis de La pareja de Núñez, de Gloria Alcorta Mansilla
No full textLa pareja de Núñez es una novela de Gloria Alcorta Mansilla publicada por Editorial Sudamericana en 1971. Enmarcada en dos capítulos que pueden representar un año entero, una narradora anticipa y luego cierra las historias que van a contarse. Núñez es el escenario en el que viven una serie de personajes y arquetipos plebeyos vinculados a partir de desgracias particulares que se encadenan, atravesadas por conflictos de clase y de género. La inmigración, el destierro, el abuso, el abandono, la pobreza y hasta el arrojo militante y la poesía son parte del imaginario de esta comunidad que incluye y excluye los cuerpos de sus habitantes. El uso que hace el texto del género fantástico, así como también la relación de esta novela con la obra de la autora y con la tradición literaria local constituyen los ejes de análisis
Diálogos entre paisanos. Apuntes para una lectura de las gauchescas del Río de la Plata y de Rio Grande do Sul
No full textEn 1833, en el periódico de Porto Alegre O Recopilador Liberal, se publicó un diálogo gauchesco en portugués. Se trata de una aparición extemporánea, ya que ocurrió en una fecha anterior a la que se toma como momento emergente de la literatura gauchesca de Rio Grande do Sul (la década del 70 del siglo XIX). A través del análisis conjunto de la pieza de O Recopilador Liberal con un corpus de diálogos gauchescos rioplatenses (de Bartolomé Hidalgo y de Hilario Ascasubi), se revelan las singularidades de la composición brasileña en cuanto a la manera de construir el dispositivo de locución gauchesco. A diferencia de lo que sucede en las conversaciones compuestas del lado hispano de la frontera, en el diálogo aparecido en el periódico de Porto Alegre, el decir del gaucho es subsidiario del discurso del amo, con lo que se construye una relación de heteronomía que compromete la perspectiva plebeya que, por principio, el género gauchesco establece