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La realidad histórica en Ignacio Ellacuría
No full textEn este artículo se propone como objetivo principal analizar desde una perspectiva filosófica la categoría de realidad histórica propuesta por Ignacio Ellacuría. A nivel metodológico se ha optado por una indagación de fuentes primarias, desde una perspectiva hermenéutica que permita su interpretación y valoración. El abordaje realizado permite concluir la necesidad de indagar en los fundamentos zubirianos de la obra de Ellacuría, para conocer sus intenciones filosóficas. Por ello, se parte del estudio de algunas categorías de raigambre zubiriano, cuya explicitación es necesaria para una plena asimilación de lo que significa la realidad histórica en la filosofía de Ellacuría. Luego se realiza un análisis de algunas características claves de la realidad histórica, con la finalidad de presentar una aclaración conceptual. Desde esta investigación se demuestra que la realidad histórica es, entre otros aspectos: apertura trascendental
Science anywhere and anyhow. A journey into the fascinating world of recreational science
No full textAre humans natural speciesists? What we can we learn from trolly cars, self-driving cars, and hypothetical sinking ships
No full textAn ethical cornerstone of the animal protection movement is that elevating the interests of humans over other animals – is, like sexism, racism, or homophobia – a form of discrimination that is ethically unjustified. Yet, most people intuitively value human lives over the lives of other species. Studies using hypothetical moral dilemmas suggest that the moral rule «spare people over animals» is culturally universal in adults. But in these situations, children typically make the opposite decision – they elect to save dogs, cats, and even pigs at the expense of human lives. These studies raise important questions about the universality of moral principles, the relative importance of socialization and cognitive development in our beliefs about the use of other species, and the roles of emotion and rationality in human moral judgment
Los fabricantes de vehículos no deben ser considerados empresas de telecomunicaciones bajo el derecho europeo
No full textEn la era de los vehículos conectados, donde los automóviles ofrecen servicios digitales avanzados, surge una pregunta crucial: ¿deberían los fabricantes de vehículos ser considerados empresas de telecomunicaciones? Este artículo explora por qué, bajo el derecho europeo, los fabricantes de vehículos no deben ser clasificados como tales. Analizamos las definición legal de proveedores de servicios electrónicos de comunicaciones, el alcance de los servicios de conectividad máquina a máquina (M2M), la naturaleza accesoria de los servicios de telecomunicaciones proporcionado por los fabricantes de vehículos y las implicaciones regulatorias, todo ello, apoyándonos en la legislación vigente, la resolución de ciertas agencias de telecomunicaciones y la relación contractual entre los fabricantes de vehículos con las empresas de telecomunicaciones y el cliente final
Desafíos del servicio universal argentino en materia de telecomunicaciones: nuevos reglamentos, viejos problemas
No full textEl sector de las telecomunicaciones argentino ha tenido en los últimos años fuertes novedades regulatorias. A partir de esas novedades, en este trabajo se pretenden identificar las razones que justifican la intervención regulatoria estatal en este sector. Asimismo, se busca llamar la atención sobre los elementos que definen el servicio universal en esta industria. Bajo este enfoque, se describen diversas medidas estatales dictadas recientemente, las cuales pueden ser identificadas con la clásica actividad de fomento de la Administración pública. El presente trabajo sostiene que existe una contradicción entre las acciones del regulador y del ejecutivo: mientras que la autoridad regulatoria busca incentivar inversiones en aquellos lugares donde el mercado no puede o no quiere llegar, el ejecutivo las desalienta. Ese desaliento es llevado a cabo a través de medidas que no parecen estar sustentadas en los principios regulatorios que justifican la intervención estatal
A passion for chemistry: Historical and current references in recreational chemistry and implications for teaching and outreach
No full textAfter introducing some general ideas about recreational chemistry, here I provide different historical references from the 18th century to the present day. These include philosophical evenings, the creation of institutions for popularising science, and the publication of emblematic books and journals on the subject. I discuss the activities of some prominent personalities in recreational chemistry and analyse the specificities of different aspects of this domain such as varying approaches (games and gamification, science fairs, media, the internet, and software, etc.). These are compared to other fields of science popularisation (prevention and safety, specific recommendations for its use, etc.) and implications for science teaching and popularisation in relation to this field of knowledge. Finally, with the conclusions, I have also provided bibliographical references to facilitate further study of the subject
Ku’alh y kumiay: una comparación léxica de dos lenguas yumanas
No full textEste artículo ofrece un primer acercamiento al estudio comparativo de dos lenguas de la familia yumana que se hablan al norte del estado de Baja California, México: ku’alh y kumiay. Ambas lenguas carecen de una descripción lingüística exhaustiva y actualmente se encuentran en alto riesgo de desaparición. El método léxico-estadístico permite establecer que el ku’alh y el kumiay comparten un alto porcentaje del léxico básico (87.5%), lo que indica una notable cercanía filogenética, aunque no puede dar una respuesta clara a la pregunta sobre su estatus como dos lenguas o dos dialectos de la misma lengua. De manera complementaria, se presentan consideraciones adicionales, basadas en algunos rasgos gramaticales y en aspectos sociolingüísticos, que apuntan a favor de considerar el ku’alh y el kumiay como dos lenguas independientes
Notas sobre a atuação das pioneiras junto à questão social e ao processo de organização institucional do Serviço Social brasileiro
No full textEste artigo tem como objetivo abordar elementos presentes no processo de organização da assistência e do Serviço Social no Brasil, no período entre as décadas de 1930 e 1940. A proposta privilegia a atuação das mulheres consideradas pioneiras na área e parte de marcos presentes em suas trajetórias para estabelecer um panorama de reconhecimento da importância de suas ações e produções para a constituição das bases do Serviço Social
¿Existen razones sustanciales para establecer alguna relación entre la educación STEM y la educación CTS?
No full textThis article examines whether there are compelling reasons to establish a relationship between the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) and STS (Science, Technology, and Society) educational movements. To address this issue, the analysis focuses on the origins, objectives, defining characteristics, and specific classroom implementations of each movement. The findings suggest that linking STEM and STS education is a significant challenge, as sufficient and strong arguments are lacking to support such a connection. Each movement emerged from a distinct historical, sociopolitical, and economic context and pursues equally different educational approaches and intentions. The only commonality identified between the two educational movements is that neither has yet succeeded in implementing an authentic and effective integrated education in the classroom, despite what their respective acronyms suggest. However, this does not imply any substantive connection between STS and STEM education; it is merely coincidence