ReCiL - Publicações científicas Universidade Lusófona
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Bem-estar, satisfação com a vida e tempo de ecrã em adolescentes
Get PDFO principal objetivo deste estudo é explorar a relação entre o Bem-Estar, Satisfação com a vida e tempo de Ecrã em adolescentes. A amostra é constituída por 5748 participantes, em que 2591 (45.1%) do sexo masculino e 2921 (50.8%) do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 10 e os 17 anos inclusive, com uma média de idade de 14,05 (DP =1.77), sendo que também foram analisadas diferenças que ocorram nos diferentes anos de escolaridade nomeadamente o 6ºano com uma amostra de 1717 participantes (29.9%), o 8ºano com 1944 participante (33.8%) e do 10ºano com 2087 participantes (36.3%). A técnica que foi utilizada de forma a escolhermos a amostra é a "cluster sampling" ,é constituído por 5748 participantes sendo que o mesmo detém entre os 10 e os e os 17 anos, dado que a nível da escolaridade a mesma vai desde o 6º até ao 10 ano, em que o 6º ano apresenta 1717 participantes (29.9%), o 8º ano tem 1944 participantes (33.8%) e o 10ª ano tem 2087 participantes (36.3%), sendo este um projeto de pesquisa quantitativa, foram realizadas análises de estatística descritiva, análises de comparação de grupos, análises de correlação. Os resultados do estudo revelam que existe uma correlação entre os Baixos Sintomas Psicológicos e o Bem-estar sendo esta uma correlação positiva elevada (r=0.67), sendo a correlação entre o Bem-estar e o tempo de ecrã uma correlação negativa fraca (r= -0.039) , dado que a correlação entre os Sintomas Psicológicos e o Tempo de Ecrã também apresenta uma correlação negativa fraca (r=-0.085). Podemos verificar diferenças estatisticamente significativas em todas as variáveis, na perceção de Bem-estar observamos valores nos rapazes (M= 39.5, dp= 6.46) e nas raparigas (M= 35.28, dp= 7.13), nos Baixos Sintomas Psicológicos verificamos também diferenças estatisticamente significativas tendo os rapazes (M= 23.39, dp= 5.64) e raparigas (M= 18.61, dp= 6.64) e no tempo de ecrã os rapazes (M= 24.91, dp= 7.88) e raparigas (M= 24.52, dp= 6.86). Podemos verificar também que existe diferenças estatisticamente significativas entre as diferentes faixas etárias no Bem-Estar (p= <0.001) e nos Baixos Sintomas Psicológicos (p= <0.001), sendo assim podemos verificar que o Bem estar é influenciado pelos Baixos Sintomas Psicológicos. Os resultados provenientes deste estudo podem ser úteis para contribuir para o aprofundar do conhecimento atualmente existente sobre o papel das atividades escolhidas para ocupação de tempos livres na perceção de bem-estar e satisfação com a vida por parte dos adolescentes. Palavras-chave: Adolescente, Bem-estar, Satisfação com a vida, tempo de Ecrã.The main objective of this study is to explore the relationship between Well-Being, Life Satisfaction and Screen Time in adolescents. The sample consists of 5748 participants, 2591 (45.1%) male and 2921 (50.8%) female, aged between 10 and 17 years old inclusive, with a mean age of 14.05 (SD = 1.77), and differences that occur in different years of schooling were also analyzed, namely the 6th year with a sample of 1717 participants (29.9%), the 8th year with 1944 participants (33.8%) and the 10th year with 2087 participants (36.3%). The technique that was used in order to choose the sample is “cluster sampling”, it consists of 5748 participants, who are between 10 and 17 years old, and in terms of education, this ranges from 6th grade, up to the 10th year, with the 6th year having 1717 participants (29.9%), the 8th year having 1944 participants (33.8%) and the 10th year having 2087 participants (36.3%). As this is a quantitative research project, descriptive statistics analyses, group comparison analyzes and correlation analyzes were carried out. The results of the study reveal that there is a correlation between Low Psychological Symptoms and Well-being, with this being a high positive correlation (r=0.67), with the correlation between Well-being and screen time being a weak negative correlation (r = -0.039), with the correlation between Psychological Symptoms and Screen Time also showing a weak negative correlation (r=-0.085). We can see statistically significant differences in all variables, in the perception of Well-being we observe values in boys (M= 39.5, sd= 6.46) and in girls (M= 35.28, sd= 7.13), in Low Psychological Symptoms we also see statistically significant differences significant with boys (M= 23.39, sd= 5.64) and girls (M= 18.61, sd= 6.64) and in terms of screen time, boys (M= 24.91, sd= 7.88) and girls (M= 24.52, sd= 6.86 ). We can also verify that there are statistically significant differences between the different age groups in Well-Being (p= <0.001) and Low Psychological Symptoms (p= <0.001), so we can verify that Well-Being is influenced by Low Psychological Symptoms. The results from this study can be useful in contributing to the deepening of currently existing knowledge about the role of activities chosen for leisure time in the perception of wellbeing and satisfaction with life on the part of adolescents. Keywords: Adolescent, Well-being, Life satisfaction, Screen tim
Factors for the insertion og historical protestantism in Brazil
No full textAd AeternumO texto em seguimento trata dos fatores da inserção do Protestantismo no Brasil, com ênfase na classificação dos fatores de inserção. O valor desse tipo de análise deve-se ao intrigante fato de que nos primeiros anos de sua história como colônia de Portugal nenhuma tentativa protestante de estabelecimento nas terras brasileiras teve sucesso, pelo fato de haver uma forte identificação nacional com o catolicismo fortemente radicado em terras nacionais. Duas tentativas francesas, uma no Maranhão e outra no Rio de Janeiro, de estabelecer uma França meridional (a última sendo empreendimento huguenote) não deram certo. Depois, ainda houve a tentativa holandesa com Maurício de Nassau, que teve efêmera duração. O sentimento nativista, claro, foi o maior fator de resistência, mas o fato de essas tentativas terem sido propostas protestantes também colaboraram para o repúdio dos nacionais. Não obstante, esse passado católico de séculos, a partir do século XIX o Brasil caminhou para que se tornasse como hoje é manifesto, também uma nação protestante. Como isso pôde ocorrer, tendo em vista sua formação católica? Essa é a pergunta que esse artigo pretende responder.The following text deals with the factors of the insertion of Protestantism in Brazil, with emphasis on the classification of insertion factors. The value of this type of analysis is due to the intriguing fact that in the first years of its history as a colony of Portugal, no Protestant attempt ofinsertion in Brazil was successful, due to the fact that there was a strong national identification with Catholicism, strongly rooted in Brazilian people. Two French attempts, one in Maranhão and another in Rio de Janeiro, to establish a southern France (the last being a Huguenot venture) were unsuccessful. There was also the Dutch attempt with Maurício de Nassau, which was short-lived. Nativist sentiment, of course, was the biggest factor of resistance, but the fact that these attempts were Protestant proposals also contributed to the rejection of the nationals. Despite this centuries-old Catholic past, from the 19th century onwards Brazil moved towards becoming, as is evident today, besides Catholic, also a Protestant nation. How could this happen, given its Catholic background? That is the question this article intends to answer.Keywords: History of Historical Protestantism, History of Christianity, Social History of Historical Protestantism, History of Brazil, Colony and Empire, History of Catholicism
Análise da velocidade na corrida de aproximação na disciplina de salto com vara
Get PDFA disciplina de Salto com Vara (ScV) ´e, geralmente, considerada a disciplina mais complexa e espetacular do Atletismo, sendo fundamental para o seu sucesso a relação que se estabelece entre o atleta e a vara. Entre os fatores determinantes para uma elevada performance desportiva, a velocidade parece desempenhar um papel decisivo. Esta tese tem como objetivo central a compreensão do papel da velocidade no desempenho do ScV, sendo desenvolvido em três estudos complementares. Revisão Sistemática - The velocity in the Pole Vault event: a sistematic review O primeiro passo consistiu na realização de uma revisão sistemática da literatura, sobre o comportamento da velocidade do ScV na fase da corrida de aproximação (CA), com saltadores de elite masculina e feminina em ambiente de treino e competição. Através do protocolo PRISMA, foram utilizadas as bases de dados SPORTDiscus, PubMed e ISI Web of Science, realizando-se uma pesquisa de artigos publicados até janeiro de 2020. Selecionaram-se artigos, utilizando como critérios de inclusão, as palavras-chave: Pole Vault; Velocity; Speed. Dos 62 estudos encontrados, apenas 21 foram considerados para revisão, tendo sido subdivididos em dois grupos: 12 artigos científicos (realizados em ambiente de treino e competição, de atletas de elite) e 9 relatórios científicos (realizados em grandes competições internacionais). Independentemente das metodologias aplica das nos artigos selecionados, os valores de velocidade obtidos mostraram-se consistentes. Valores maiores de velocidade influenciaram outros parâmetros relacionados com o sucesso do salto, nomeadamente a escolha de varas maiores e mais rígidas, bem como a execução da chamada mais afastada do encaixe. Atletas medalhados obtiveram valores de velocidades médias superiores aos dos restantes atletas finalistas. Este estudo permitiu reforçar a ideia de que valores elevados de velocidade constituem um parâmetro fundamental para o sucesso do salto. 1º Estudo - The influence of the maximum velocity changes during a training season on full approach runs in the pole vault event Este estudo longitodinal teve como objetivos (1) interpretar a velocidade máxima lançada e a velocidade na corrida de aproximação do atleta ao longo de duas ´épocas desportivas; (2) identificar a associação que se estabelece entre ambas e (3) estabelecer a relação entre estas e o desempenho desportivo, na prova de ScV. Durante 25 sessões de treino (três macrociclos) foram recolhidos dados referentes a 150 corridas de cada um dos dois atletas de elite que participaram neste estudo. Avaliou-se a velocidade m´axima de uma CA sem o salto, denominada tarefa 1 (T1), e a velocidade máxima obtida num teste máximo de velocidade de 20m lançados sem vara - tarefa 2 (T2). Concluiu-se existir uma correlação entre T1 e T2, com significância estatística (Atleta 1 = R2 = 0.801, = < 0.001; Atleta 2 = R2 = 0.602; = 0.001). Foi identificado um comportamento semelhante entre as tarefas T1 e T2 (com 97.53% para o Atleta 1 e 97.88% para o Atleta 2 da variância total). Verificou-se a existência de concordância entre as oscilações na velocidade máxima e as oscilações nas velocidades obtidas na CA. Neste estudo longitudinal, existe relação entre T1 e T2 para estes dois atletas. Um aumento de velocidade máxima traduziu-se, sempre, numa maior velocidade na CA. 2º Estudo - Pole vault performance analysis using kinematic and technical parameters in training - a longitudinal study O desempenho desportivo no evento de ScV resulta da combinação dos diferentes parâmetros físicos, técnicos e psicológicos. Assim, procurou-se nestes estudo determinar quais os parâmetros cinemáticos e técnicos que mais afetam o desempenho do ScV. Através de um estudo longitudinal com dois atletas de elite, foram avaliados 464 saltos (155 da atleta feminina e 309 do atleta masculino) em treino. Utilizando-se um sistema de Lidar a “laser”, obtiveram-se os dados cinemáticos relativos a cada desempenho, aos quais se associaram os respetivos dados técnicos (altura da pega, flexibilidade da vara, número de passadas da CA). Na observação das diferentes categorias de sucesso, o atleta M teve uma maior percentagem de saltos ”Fail”nas corridas com 18 passos de CA (33.3%), tendo o atleta F realizado 55.5% de saltos ”Fail”com 14 passos de CA. Verificou-se uma maior percentagem de saltos ”Clear the bar”nas corridas de 8 passos de CA para o atleta M (38.9%) e nas corridas com 12 passos de CA para a atleta F (16.0%). O estudo permitiu verificar que o comprimento da CA tem influência no sucesso do salto, com diferente impacto entre os atletas. Verificou-se a existência de outros parâmetros que influenciam o sucesso do salto, como a altura da pega e o comprimento da vara utilizados. Na categoria de ”Clear the bar”verificou-se que, para saltos superiores a 90% do SB, os parâmetros com maior correlação com o sucesso foram: atleta M (Grip; size of the pole; v max; vmed16−11m; vmed11−6m) e para atleta F (Grip; flex of the pole; dis vmax). 3º Estudo - Non-linear and linear methods to analyze pole vault run-up in successful and unsuccessful jumps Este estudo teve como objetivo analisar a corrida de aproximação do salto com vara utilizando métodos não-lineares e lineares, determinando a existência ou não de uma relação entre diferentes parâmetros identificados na corrida do salto com vara e o desempenho desportivo. Foram analisados 215 saltos de um único atleta de elite do sexo masculino, com 28 anos de idade, que teve representação internacional pelo seu país. A análise fractal usando CoDim, entropia de amostragem (SampEn) e CV foi utilizada para medir variações na velocidade da fase de aproximação e relacioná-la com o desempenho desportivo do atleta durante o salto. A análise linear incluiu o parâmetro ∆vmale, que mede a variação de velocidade nos últimos 10 metros da aproximação. Nenhuma evidência significativa foi encontrada para SampEn, mas CoDim mostrou um efeito significativo em 8nStp e 18nStp para saltos bem-sucedidos, e CV mostrou evidência significativa em 12, 14, 16 e 18 passos. Embora os métodos usados neste estudo forneçam informações relevantes para treinadores, apenas pequenas diferenças em séries temporais foram identificadas usando métodos não-lineares. O parâmetro CV foi capaz de mostrar diferenças entre saltos com comprimentos de aproximação variados, e valores mais altos do parâmetro ∆vmale indicaram um maior efeito no sucesso do salto. Palavra chave: Salto com vara, velocidade, corrida de aproximação, desempenho.Pole Vaulting (ScV) is generally considered the most complex and spectacular discipline in Athletics, and the relationship established between the athlete and the pole is fundamental to its success. Among the determining factors of performance, velocity seems to play a decisive role. The central objective of this thesis was to understand the role of velocity in ScV performance, which was developed through four complementary studies. Sistematic Review - The velocity in the Pole Vault event: a sistematic review A systematic literature review was carried out on the pole vault event from velocity behaviour in the approach running phase, with male and female elite jumpers in a training and competition environment. The SPORTDiscus, PubMed and ISI Web of Science databases were used through the PRISMA protocol, performing a search for articles published until January 2020. Articles were selected, using the keywords as inclusion criteria: Pole Vault; Velocity; Speed. Of the 62 studies found, only 21 were considered for review, divided into 12 scientific articles (conducted in a training and competition environment of elite athletes) and nine scientific reports (conducted in major international competitions). Regardless of the methodologies applied in the selected articles, the values of the velocities obtained were constant. Higher velocities values influenced other parameters related to the success of the jump, namely the choice of bigger and more rigid poles and performed take-offs further away from the box. The medal winners had higher average velocities values than the other finalist athletes. This study allowed us to reinforce the idea that high velocities are a fundamental parameter for the success of the jump. 1st Study - The influence of the maximum velocity changes during periodised training sea sons on full approach runs in the pole vault event 1st Study The study aimed to (1) interpret the maximum flying velocity and the velocity in the athlete’s approach run over two sporting seasons; (2) identify the association established between them, and (3) esta blish the relationship with sports performance in the pole vault event. A longitudinal study was conducted with two elite athletes during two sporting seasons. During 25 trai ning sessions, data were collected from 150 runs per athlete. The collected data measured the maximum velocity in the approach run without the jump, called task 1 (T1). The maximum velocity obtained by the athletes in the 20m fly test without a pole - task 2 (T2). It was concluded that there is a statistically significant correlation between T1 and T2 (Athlete 1 = R2 = 0, 801, = < 0, 001; Athlete 2 = R2 = 0, 602; = 0,001). Similar behaviour was identified (with 97.53% for Athlete 1 and 97.88% for Athlete 2 of the total variance) between tasks T1 and T2. It was verified the existence of an agreement between the oscillations in the maximum velocity and the oscillations in the velocity obtained in the approach run. In this longitudinal study, there is a relationship between T1 and T2 for these two athletes. An increase in maximum velocity always translated into higher velocities in the approach run. 2nd Study - The influence of the speed in a pole vault the training season over a complete sport season The performance in the pole vault event is due to the combination of different physical, technical and psychological parameters. We tried to determine which kinematic and technical parameters most affect the performance of the ScV. Through a longitudinal study with two elite athletes, 464 jumps (155 for the female athlete and 309 for the male athlete) in training were evaluated. Using a laser Lidar system, the kinematic data related to each performance were collected, to which the respective technical data were associated (grip, pole flexibility, run-up length). In the observation of the different categories of success, athlete M had a higher percentage of ”0 - Fail”jumps in runs with 18 steps of the approach run (33.3%), with athlete F performing 55.5% of ”0 - Fail”jumps with 14 steps of approach run. There was a higher percentage of ”3 - clear the bar”jumps in 8-step from the approach run for athlete M (38.9%) and in runs with 12 steps for athlete F (16.0%). The study allowed us to verify that the approach run-length had an influence on the success of the jump, with different impacts among the athletes. It was confirmed the existence of other parameters that influenced the success of the jump, such as the grip height and the length of the pole used. In the category of ”3 - clear the bar”, it was found that for jumps greater than 90% of the SB, the parameters with the highest correlation with success were: Athlete M (Grip; size of the pole; v max; vmed16−11m; vmed11−6m) and for Athlete F (Grip; flex of the pole; dis vmax). 3rd Study - Non-linear and linear methods to analyze pole vault run-up in successful and unsuccessful jumps This study aimed to analyze the running component of pole-vaulting using both nonlinear and linear methods and determine if there is a relationship between the running aspect of pole-vaulting and overall sport performance. 215 jumps were analyzed from a single elite male athlete, aged 28 years, who had international repre sentation for their country. Fractal analysis using CoDim, sample entropy (SampEn), and CV was used to measure variations in the velocity of the run-up phase and compare it to the athlete’s sports performance during the jump. Linear analysis included the parameter vmale, which analyzed the velocity variation in the last 10 meters of the run-up. No significant evidence was found for SampEn, but CoDim showed a significant effect at 8nStp and 18nStp for successful jumps, and CV showed significant evidence at 12, 14, 16, and 18 steps. While the methods used in this study provide relevant information/data for coaches, only small differences in time series were identified using non-linear methods. The CV parameter was able to show differences between jumps with varying run lengths, and higher values of the ∆vmale parameter indicated a greater effect on jump success. Keywords: Pole vault, velocity, run-up, high performanc
Acolhimento aos migrantes : integração das crianças migrantes em contexto escolar
Get PDFNos últimos anos têm-se vindo a registar um aumento dos fluxos migratórios, devido a questões económicas, falta de segurança, a questões políticas e conflitos armados. Com a chegada de novos migrantes muitas vezes acompanhados das suas famílias, é fundamental haver uma preocupação acrescida com o seu acolhimento e a sua integração, focando nos na integração das crianças no meio escolar. Para que o processo de integração seja bem eficaz é fundamental haver uma sensibilização junto dos indivíduos, para fomentar a integração e evitar conflitos e comportamentos desadequados para com a população migrante. O presente estudo procurou conhecer a perceção dos estudantes imigrantes do segundo e terceiro ciclo quanto à sua integração escolar e identificar as estratégias adotadas pelos professores para promover a integração das crianças. Para tal, foi realizado um estudo exploratório, recorrendo à metodologia qualitativa, nomeadamente, a entrevistas semiestruturadas que foram realizadas a 24 professores e a 47 alunos do agrupamento de escolas de Benavente, em articulação com o Centro Local de Apoio ao Migrante (CLAIM) e Câmara Municipal de Benavente (CMB). Através da análise do conteúdo conseguimos destacar que a maioria dos alunos se sente integrado na escola e o seu acolhimento é realizado de uma forma bastante positiva, dando enfase a que para se sentirem mais integrados deveriam ser reforçadas as aulas da disciplina de Português Língua não Materna (PLNM). Os professores à semelhança dos alunos também sentiram que a integração destes alunos foi realizada sem grandes conflitos, apesar de haver alguns comportamentos desadequados para com os alunos migrantes, sendo necessário uma intervenção mais integradora. As dificuldades sentidas por parte dos professores vão de encontro com algumas dificuldades dos alunos, nomeadamente a barreira linguística, que por vezes limita a socialização e consequentemente a integração. A Escola não tem um método/projeto de integração comum, ou seja, cada professor tem a sua forma de acolher e integrar os seus alunos como considera mais vantajosa e melhor para o seu aluno. No entanto, as preocupações de uma integração plena, eficaz e integradora são propósitos comuns da comunidade educativa. Palavras-chave: Migração; Integração; Educação Intercultural; Diversidade Cultural.In recent years, there has been an increase in migratory flows, due to economic issues, lack of security, political issues and armed conflicts. With the arrival of new migrants, often accompanied by their families, it is essential to be more concerned about their reception and integration, focusing on the integration of children into the school environment. For the integration process to be very effective, it is essential to raise awareness among individuals, to encourage integration and avoid conflicts and inappropriate behavior towards the migrant population. The present study sought to understand the perception of second and third cycle immigrant students regarding their school integration and identify the strategies adopted by teachers to promote children's integration. To this end, an exploratory study was carried out, using qualitative methodology, namely semi-structured interviews that were carried out with 24 teachers and 47 students from the Benavente school group, in conjunction with the Local Migrant Support Center (CLAIM) and Benavente City Council (CMB). Through content analysis we were able to highlight that the majority of students feel integrated into the school and their reception is carried out in a very positive way, emphasizing that in order to feel more integrated, classes in the subject of Portuguese as a non-native language should be reinforced (PLNM). Teachers, like the students, also felt that the integration of these students was carried out without major conflicts, despite there being some inappropriate behavior towards migrant students, requiring their intervention. The difficulties experienced by teachers are in line with some of the students' difficulties, namely the language barrier, which sometimes limits socialization and consequently integration. The School does not have a common integration method/project, that is, each teacher has their own way of welcoming and integrating their students as they consider most advantageous and best for their student. However, the concerns of full, effective and integrative integration are common purposes of the educational community. Key words: Migration; Inclusion; Intercultural Education; Cultural Diversity
Clube Desportivo Cova da Piedade infantis A (sub 13) : época desportiva 2019/20
Get PDFEste relatório é resultado da experiência de estágio enquadrado no Mestrado em Futebol - da formação à Alta Competição, da Universidade Lusófona- Centro Universitário de Lisboa, realizado na equipa de sub-13 do Clube Desportivo Cova da Piedade, que disputou os campeonatos de sub-13 (na variante de futebol 9) e de sub-15 (na variante de futebol 11), da Associação de Futebol de Setúbal (AFS) na época 2019/20. A primeira parte refere-se à caracterização da instituição de estágio, a segunda ao projeto individual de estágio, onde são abordados os objetivos de formação do treinador estagiário que assumiu a responsabilidade de ser treinador principal dos sub-13. Alguns desses objetivos são a potenciação da relação com todos os agentes desportivos envolvidos no processo de formação do clube, aprimorar o conhecimento de jogo (melhorando a leitura de jogo do ponto de vista coletivo e também das individualidades), desenvolver competências ao nível da metodologia e evoluir ao nível da liderança. A terceira diz respeito à caracterização da equipa em diferentes vertentes, por exemplo, algumas destas indicam que a equipa é composta maioritariamente por jogadores do primeiro semestre e que em 19 jogadores, 17 têm o pé direito como dominante. A quarta parte refere-se ao processo de jogo com ênfase no modelo de jogo, a quinta refere-se ao processo de treino, a sexta refere-se ao processo competitivo no qual se enumeram e analisam os diferentes momentos competitivos. A sétima parte refere-se a um estudo sobre o tema "Idade Relativa" onde foi realizada uma análise relacionada com a data de nascimento dos atletas que constituem os plantéis do Clube Desportivo Cova da Piedade (entre os escalões de sub-10 e sub-17), sendo que o objetivo foi entender se a idade relativa existia no CDCP. Por fim, a oitava corresponde às considerações finais, análise crítica e reflexões acerca da época, abordando o crescimento profissional e pessoal do estagiário no decorrer do desempenho da sua função de treinador. Nesta parte, toca-se em diversos pontos, como por exemplo, se os objetivos delineados foram ou não atingidos e quais os porquês, quais foram as maiores aprendizagens que esta experiência proporcionou. Palavras-chave: Futebol, Processo de Treino, Modelo de Jogo, Idade RelativaThis report is the result of the internship experience within the scope of the Master's degree in Football - from Training to High Competition, at Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa. This was carried out in the under-13 team of Clube Desportivo Cova da Piedade, which competed in the under-13 (in football 9) and under-15 (in football 11) championships, from Setúbal’s Football Association in the 2019/20 season. This document is divided into eight parts. The first refers to the characterization of the internship institution, the second refers to the individual internship project, where the intern’s training goals were approached when he took the responsibility of being the head coach of the under-13 team. Some of these goals were the development of the relationships forged with every element involved in the process of the club’s youth training, enhance the game’s knowledge (improving the game’s reading in a collective and individual way), develop methodological skills and improve leadership. The third concerns the characterization of the team in different aspects, for example, some of these indicate that the team is mainly composed of first semester players where in 19 of them, 17 have the right foot as dominant. The fourth refers to the game process with greater emphasis on game’s model itself. The fifth refers to the training process. The sixth refers to the competitive process in which the different competitive moments are listed and analyzed. The seventh part refers to a study on the topic “Relative Age” where the club’s athletes date of birth was analyzed (between the under-10 and under-17) with the purpose being understanding if “Relative Age” existed in the club. Finally, the eighth section corresponds to final considerations, critical analysis and reflections on the journey taken throughout the season, contemplating the trainee's professional and personal growth as he performs his role as the head football coach. Here, several points are approached, such as whether the goals that were set were fulfilled or not and why and also which were the biggest lessons learned from this experience. Keywords: Football, Training Process, Game’s Model, Relative Ag
Literary reading in textbookslimitations and potential in teacher training
No full textPublisher Copyright: © 2024, Edicoes Universitarias Lusofonas. All rights reserved.Este artigo, cujo objeto de estudo é o livro didático, tem como principal objetivo investigar a abordagem dos textos literários existentes no ‘manual do educador´ e de que forma a sua composição textual favorece a formação do leitor. Neste sentido, procedeu-se, inicialmente, à análise de elementos paratextuais, à presença dos géneros literários, às sessões de aula voltadas para a leitura e análise do texto, relacionando-as com as orientações didáticas, presentes no manual do docente. Além desses aspetos, foram abordadas algumas questões sobre o Plano Nacional de Leitura da Educação de Jovens e Adultos, o programa que viabilizou e aprovou o livro didático, objeto desta investigação, adotado em todas as escolas públicas do Brasil. Em consonância com esses paradigmas, analisou-se o livro didático na perspetiva da Teoria da Receção (Jauss, 2004), visando verificar o lugar do leitor nas atividades de leitura literária propostas. A opção metodológica foi a pesquisa qualitativa, de cunho exploratório, cujo percurso destaca a conceção de “Literatura” presente no livro didático e o processo de constituição do texto literário a partir da noção rececional, na qual o leitor deve ser considerado o elemento primordial. Este estudo permitiu-nos concluir que o “manual do educador´ é uma ferramenta importante na formação de professores e que os textos literários, contidos no livro didático, promovem a criação de hábitos de leitura e a formação de leitores aptos a experienciarem o prazer estético e artístico da obra literária.The main aim of this article, whose object of study is the textbook, is to investigate the approach to literary texts in the ‘educator’s manual’ and how its textual composition favours the formation of the reader. To this end, we initially analysed the paratextual elements, the presence of literary genres, the class sessions aimed at reading and analysing the text, relating them to the teaching guidelines in the teacher’s manual. In addition to these aspects, some questions were raised about the National Reading Plan for Youth and Adult Education, the programme that enabled and approved the textbook, the subject of this research, which is adopted in all public schools in Brazil. In line with these paradigms, the textbook was analysed from the perspective of Reception Theory (Jauss, 2004), with the aim of verifying the place of the reader in the proposed literary reading activities. The methodological option was qualitative, exploratory research, which highlights the concept of “Literature” present in the textbook and the process of constitution of the literary text based on the notion of reception, in which the reader must be considered the primary element. This study has allowed us to conclude that the “educator’s manual” is an important tool in teacher training and that the literary texts contained in the textbook promote the creation of reading habits and the formation of readers who are able to experience the aesthetic and artistic pleasure of literary works
Soluções insolvenciais para pessoas singulares
Get PDFVivemos numa sociedade em que o crédito pode tornar-se o melhor amigo de alguém, com uma sociedade cada vez mais consumista e desalinhada com os valores da vida. É cada vez mais frequente que alguém obtenha dívidas em prol da satisfação dos seus gastos supérfluos. O que leva a um maior número de insolvência de pessoas singulares em Portugal. O processo de insolvência de pessoas singulares tem como objetivo ajudar o insolvente a pagar as suas dívidas e restabelecer a sua situação financeira, tendo, por isso, duas soluções insolvenciais que passam pela exoneração do passivo restante e o plano dos pagamentos. Pretendemos com esta dissertação fazer uma apresentação destas duas soluções insolvenciais, recorrendo a uma comparação com regimes estrangeiros, tais como, o regime norte-americano, italiano, alemão, francês e espanhol. PALAVRAS – CHAVE: Insolvência de pessoas singulares – A exoneração do passivo restante – Plano de pagamentoWe live in a society where credit can become someone's best friend, with a society that is increasingly consumerist and out of line with life's values. It is increasingly common for someone to get into debt to satisfy their superfluous expenses, which leads to a greater number of personal insolvencies in Portugal. The objective of the insolvency process for individuals is to help the insolvent person pay their debts and reestablish their financial situation, therefore having two insolvency solutions that include the release of remaining liabilities and a payment plan. With this dissertation, we intend to present these two insolvency solutions, using a comparison with foreign regimes, such as North American, Italian, German, French and Spanish regimes. KEY-WORDS: Personal Insolvency - Exoneration of remaining liabilities – Payment pla
Bactérias zoonóticas em dragões barbudos (pogona vitticeps) saudáveis : uma abordagem one-health
No full textA flora oral e cloacal dos répteis está associada à presença de bactérias patogénicas oportunistas e zoonóticas. Com o aumento de répteis como animais de estimação, em especial, o dragão barbudo (Pogona vitticeps), sendo o réptil mais popular do mercado, ocorre também o aumento da possibilidade de transmissão de doenças para o ser humano através do contato, com especial atenção às bactérias multirresistentes. Pretendeu-se, com este estudo, identificar possíveis bactérias zoonóticas como Salmonella spp., Pseudomonas spp. e bactérias resistentes às cefalosporinas de terceira geração da cavidade oral e cloacal dos dragões barbudos saudáveis através de amostras obtidas por zaragatoas estéreis. Neste estudo foram identificadas um total de sete espécies de bactérias, tais como, Salmonella enterica enterica ser. pomona, Salmonella enterica diarizonae, Salmonella enterica enterica ser. kentucky, Pseudomonas aeruginosa, Pseudomonas spp. e duas bactérias multirresistentes como Escherichia coli e Klebsiella aerogenes. O presente estudo evidenciou informação crucial a respeito da microbiota de dragões barbudos, revelando a presença significativa de bactérias potencialmente zoonóticas, com especial atenção às bactérias multirresistentes. O resultado ressalta a importância de uma abordagem cautelosa por parte dos tutores. A coexistência de bactérias com potencial zoonótico sugere que a interação próxima com dragões barbudos pode representar um risco para a saúde humana, especialmente quando se considera a resistência antimicrobiana, uma preocupação crescente na saúde pública. Palavras-chave: Pogona vitticeps, bactérias multirresistentes, zoonóticas, flora oral, flora cloacalThe oral and cloacal flora of reptiles is associated with the presence of opportunistic pathogenic and zoonotic bacteria. With the increasing popularity of reptiles as pets, particularly the bearded dragon ( Pogona vitticeps ), which is the most popular reptile in the market, there is also an increase in the possibility of disease transmission to humans through contact, with special attention to multidrug resistant bacteria. This study aimed to identify potential zoonotic bacteria such as Salmonella spp ., Pseudomonas spp ., and bacteria resistant to third generation cephalosporins from the oral and cloacal cavities of healthy bearded dragons through samples taken with sterile swabs. In the study, a total of seven bacterial species were identified, including Salmonella enterica enterica ser . pomona, Salmonella enterica diarizonae, Salmonella enterica enterica ser. kentucky, Pseudomonas aeruginosa, Pseudomonas spp ., and two multidrug resistant bacteria, Escherichia coli and Klebsiella aerogenes. This study has provided crucial information about the microbiota of bearded dragons, revealing the significant presence of potentially zoonotic bacteria, with particular attention to multidrug resistant bacteria. The findings underscore the importance of a cautious approach by caretakers. The coexistence of bacteria with zoonotic potential suggests that close interaction with bearded dragons may pose a risk to human health, especially considering antimicrobial resistance, a growing concern in public health. Keywords: Pogona vitticeps , multidrug resistant bacteria, zoonotic, oral flora, cloacal flor
Doença periodontal : os conhecimentos do tutor sobre a saúde oral do seu animal
Get PDFA doença periodontal é a patologia que mais frequentemente afeta a cavidade oral dos canídeos, sendo a principal responsável pela perda de peças dentárias nos cães. Tem como fator precursor a acumulação de placa bacteriana, sendo que numa fase inicial apresenta gengivite associada, que quando não tratada, poderá progredir para periodontite. Esta é uma patologia não regenerativa e irreversível quando na fase de periodontite, podendo ser evitada, se a causa inicial (placa bacteriana) for removida. O presente estudo foi realizado durante consultas de rotina, num hospital de referência na zona de Lisboa, durante um período de seis meses. Teve como objetivo perceber a correlação existente entre o conhecimento da importância e técnicas de higiene oral, por parte dos tutores, ou a falta dele, para a saúde geral dos seus animais. Do estudo fizeram parte 104 canídeos, cuja saúde oral não foi o que motivou a vinda ao veterinário, sendo sujeitos a um exame da cavidade oral, aquando do momento da realização do exame físico. Foi possível aferir que da totalidade de animais avaliados, 94% (n=97), apresentava algum grau de doença periodontal. Com a análise final dos dados obtidos através da investigação realizada, é possível perceber a importância que o exame oral representa como parte do exame físico de rotina, assim como, realça o destaque que o médico veterinário deve ter na sensibilização dos tutores para a importância da higiene oral, e de que forma a realizar. Palavras-chave: Doença Periodontal; Tutores; Placa Bacteriana; Canídeo; Cavidade OralPeriodontal disease is the pathology that most frequently affects the oral cavity of dogs and is mainly responsible for the loss of teeth in dogs. Its precursor factor is the accumulation of bacterial plaque, with associated gingivitis at an early stage which, when untreated, progresses to periodontitis. This is a non-regenerative and irreversible pathology, when in the periodontitis phase, and can be avoided if the initial cause (bacterial plaque) is removed. The present study was conducted during routine consultations, in a reference hospital in the Lisbon area, over a period of six months. The objective was to understand the correlation between owners' knowledge of the importance of oral hygiene techniques, or lack thereof, for the general health of their animals. The study included 104 canines, whose oral health was not what motivated them to come to the veterinarian and were subject to an examination of the oral cavity at the time of the physical examination. It was possible to determine that of all the animals evaluated, 94% (n=97) had some degree of periodontal disease. With the final analysis of the data obtained through the investigation, it's possible to understand the importance that the oral examination represents as part of the routine physical examination, as well as highlighting the emphasis that the veterinarian must have on raising awareness among owners of the importance of oral hygiene, and how to do it. Keywords: Periodontal Disease; Tutors; Bacterial Plaque; Canid; Oral Cavity
Dupla marcação imunocitoquímica em lâminas previamente coradas : imunofenotipagem de linfoma canino usando apenas uma lâmina citológica
Get PDFA imunocitoquímica (ICC) é uma técnica que pode ser usada para imunofenotipagem de linfoma canino. Contudo, a utilidade da ICC é limitada pela quantidade e qualidade do material citológico disponível para a mesma. Os métodos automatizados são mais precisos e tempo eficientes, mas os protocolos tradicionais usam apenas um marcador por lâmina, obrigando ao uso de pelo menos duas lâminas citológicas por caso. A marcação multiplex imunoenzimática permite a localização de dois ou mais antigénios diferentes na mesma amostra com recurso ao uso de diferentes enzimas e cromogéneos para cada marcador. O presente trabalho foi conduzido com o objetivo de avaliar o uso de uma técnica de ICC de dupla marcação sequencial numa lâmina citológica previamente corada com May - Grunwald - Giemsa (MGG) para imunofenotipagem de linfoma canino. Para tal, foram retrospetivamente selecionados 31 casos de linfoma canino com diagnóstico de imunofenótipo previamente estabelecido por ICC simples nos seis meses antecedentes, para os quais lâminas de sobra coradas com MGG estavam ainda disponíveis. Para cada caso, foi realizada ICC dupla para Pax5 e CD3 numa plataforma Leica Bond III e as reações desenvolvidas com os cromogéneos Fast Red e DAB para visualização de cada marcador, respetivamente, e as lâminas digitalizadas com um sistema Leica Aperio GT 450. O diagnóstico, percentagem de células positivas e intensidade da coloração foram comparados entre a marcação dupla e a marcação simples. A funcionalidade de "desconvolução de cor" do software QuPath foi usada para facilitar interpretação da coloração. Em 87% dos casos (27/31) foi possível atribuir um imunofenótipo, aumentando para 93% (27/29) se as lâminas de fraca qualidade forem excluídas. Os restantes casos (2/29) foram definitivamente considerados inconclusivos devido a ausência de coloração do marcador Pax5. A percentagem de células positivas foi idêntica entre as duas técnicas para todos os casos, mas a intensidade da coloração ligeiramente menor para o marcador Pax5, sobretudo em casos de linfoma de células T. Os autores concluem que a dupla marcação ICC pode ser realizada em apenas uma lâmina citológica, providenciando excelente concordância com ICC simples em lâminas de boa qualidade. A avaliação simultânea de marcadores de células B e T é um procedimento simples,rápido e fiável que evita a necessidade de recolheita de amostras nos casos em que apenas uma lâmina citológica está disponível. Palavras - Chave: marcação multiplex imunoenzimática, DAB, Fast Red, QuPath, desconvolução de corImmunocytochemistry (ICC) can be used for canine lymphoma phenotyping. However, ICC utility is limited by the quantity and quality of cytological material available. Automated methods are more accurate and time efficient, but traditional protocols use one slide per marker, obliging the use of at least two slides per case. Immunoenzimatic multiplex labeling allows the localization of two or more different antigens in the same sample using different enzymes and chromogens for each marker. The present study was conducted with the objective to evaluate the use of an ICC double-staining technique with an automated stainer for lymphoma phenotyping using only one previously-stained cytology slide. Thirty-one canine lymphoma cases immunophenotyped with ICC within the previous 6 months, for which spare previously-stained cytology slides were still available, were retrospectively selected. For each case, double-ICC with CD3 and Pax5 was performed on a Leica Bond III, with DAB and Fast-RED chromogens, and the slides were digitalized using a Leica Aperio GT 450. Diagnosis, percentage and intensity of staining of both ICC techniques were compared. QuPath software color deconvolution functionality was used to ease interpretation of staining. The phenotype was achieved on 87% of the cases (27/31) but increased to 94% if poor quality slides were excluded. Two inconclusive cases were due to absence of Pax5 staining. Percentage of stained cells was similar, but intensity of staining was slightly lower for the Pax5 marker on the double-ICC, mainly in cases of T-cell lymphoma. Automated double-ICC can be performed in just 1 cytology smear, providing excellent agreement with conventional ICC technique in good-quality slides. This simultaneous assessment of B and T-cell markers is a simple and fast procedure that avoids the need for resampling when only one slide is available. Key – words: immunoenzymatic multiplex labeling, DAB, Fast Red, QuPath, color deconvolutio