ReCiL - Publicações científicas Universidade Lusófona
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Paradigm shift for an environmentally conscious tanning sector
Get PDFThe tanning industry has always been one of the sectors with the highest environmental impact due to CO2 emissions, the chemicals used and the huge consumption of water in production processes. But today, a paradigm shift is taking place whereby even the tanning industry is adopting low environmental impact production strategies and new communication channels to disseminate the social, environmental and economic values/objectives pursued by the tanning sector in response to a misperception of the leather production system by consumers. Today, the largest fashion brands are shifting their attention to sustainable tanning production that focuses on a natural, vegetable-based tanning process that generates a metal-free and bisphenol-free type of leather/leather, and even biodegradable leather in some cases. The Solofra tanning district in Italy is one of the innovative districts in the sector, both creatively and in terms of research. It is precisely the constant research behind the production processes that has made it possible to arrive at a type of leather with a low environmental impact with qualities comparable to chrome-tanned leather. Furthermore, there are many companies that, in recent years, have experimented and perfected alternative materials with characteristics similar to those of animal skin but totally natural, obtained from plants, bacteria and fruit and vegetable waste. The path of evolution towards a conscious and sustainable tanning industry system is only at the beginning, but the paradigm shift is already underway. Keywords: consciousness, traceability, metal-free, natural tanning, alternative natural materials, economic/social/environmental valu
Humans vs AI : an exploratory study with online and offline learners
No full textWe present an exploratory study comparing human player performance against online and offline AI learning techniques—the Naive Bayes Classifier and Genetic Algorithms, respectively—using a simple turn-based game. Human player performance is also assessed according to gender, age, experience playing games, and boredom level during game sessions. Human players and AI techniques are shown to obtain statistically equivalent score distributions. No gender performance differences were found, although performance seems to decrease with age. To a lesser extent, performance appears to improve with self-assessed experience and boredom levels. This study offers a base for more comprehensive experiments, suggesting various directions for future research.Supported by Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Portugal) under Grant UIDB/04111/2020 (COPELABS)
Relatório de estágio pedagógico de Educação Física realizado na Escola Básica (EB) Marinhas do Sal
Get PDFEste relatório de estágio visa apresentar os planos, projetos, balanços e as respetivas reflexões derivadas da prática pedagógica ao longo do estágio pedagógico. Na área da Lecionação, observou-se uma evolução nas aprendizagens dos alunos, fruto da aplicação de estratégias ao longo do processo ensino-aprendizagem. O projeto específico "Promoção do Tempo em Atividade Física Moderada a Vigorosa através dos JDC", destacou-se pela pertinência ao criar situações de aprendizagem específicas nos Jogos Desportivos Coletivos, adaptando-as conforme as competências e características dos alunos, expondo-os a intensidades moderadas a vigorosas. No domínio da área da Direção de Turma, cumpriram-se integralmente as funções do Diretor de turma, evidenciando uma participação ativa ao longo do ano letivo. A pertinência do projeto específico, "Programa de Educação Postural", contribuiu para a promoção e manutenção da higiene postural dos alunos. A Saída de Campo proporcionou a interligação de projetos, incorporando atividades ligadas ao programa postural, através de protocolos de exercícios e alongamentos e ao projeto desenvolvido no seminário "Inclusão e Integração Social dos Alunos imigrantes Indianos através da Educação Física" caracterizado pela cultura da Índia. No âmbito do Desporto Escolar, a liderança da equipa de iniciados masculinos de futsal resultou em melhorias nas aprendizagens dos alunos. Relativamente ao projeto específico de intervenção "Promoção da Prática Desportiva do grupo-equipa de futsal no escalão de Iniciados", este teve um grande impactou ao nível do envolvimento da comunidade escolar, na divulgação e apoio ao grupo-equipa, resultando num aumento considerável de alunos inscritos. O seminário, por sua vez, conduziu a um estudo que culminou na elaboração de um plano interventivo de educação intercultural ligado à Educação Física, envolvendo alunos e professores no evento denominado "Dia do Desporto Indiano". Este evento destacou-se como uma iniciativa no enriquecimento da experiência educativa e na promoção da diversidade cultural na escola. Palavras - Chave: interdisciplinaridade, inclusão, higiene postural, comunidade escolar, compromisso coletivo.This internship report aims to present the plans, projects, balance sheets and respective reflections derived from teaching practice throughout the internship. In the area of Teaching, there was an evolution in the students' learning as a result of the application of strategies throughout the teaching-learning process. The specific project "Promoting Time in Moderate to Vigorous Physical Activity through JDC" stood out for its relevance in creating specific learning situations in team sports games, adapting them according to the skills and characteristics of the students, exposing them to moderate to vigorous intensities. In the area of Class Management, the duties of the Class Director were fully carried out, with active participation throughout the school year. The relevance of the specific project, "Postural Education Programme", contributed to promoting and maintaining students postural hygiene. The field trip provided a link between projects, incorporating activities linked to the postural programme, through exercise and stretching protocols, and to the project developed at the seminar "Inclusion and Social Integration of Indian Immigrant Students through Physical Education", characterised by the culture of India. As part of School Sport, the leadership of the boys beginners futsal team has resulted in improvements in the students learning. With regard to the specific intervention project "Promoting the sporting practice of the futsal team at youth level", this had a major impact in terms of involving the school community in publicising and supporting the team, resulting in a considerable increase in the number of students enrolled. The seminar, in turn, led to a study that culminated in the drawing up of an intercultural education intervention plan linked to Physical Education, involving students and teachers in the event called "Indian Sports Day". This event stood out as an initiative to enrich the educational experience and promote cultural diversity in the school. Keywords: interdisciplinarity, inclusion, postural hygiene, school community, collective commitment
A influência da comunicação dos líderes na motivação : estudo de caso nas forças armadas portuguesas
No full textA presente dissertação estuda as dificuldades vividas de recrutamento e retenção do pessoal que existem nas Forças Armadas Portuguesas (FFAA), sendo uma das principais razões a falta de motivação, e têm como objetivo geral contribuir para aprofundar o conhecimento das formas de comunicação e de liderança que as chefias militares exercem para com os seus subordinados, assim como conhecer qual é o seu efeito na motivação e por consequência na performance do pessoal. O estudo da performance organizacional no serviço pode ser medido pelos níveis motivacionais que um individuo possui no seio das suas funções, influenciado pelas formas de liderança e comunicação organizacional. O regular funcionamento das Forças Armadas de um Estado depende da capacidade de obtenção e de fixação de recursos humanos nas fileiras. Face aos problemas atualmente existentes na comunicação, liderança e motivação na Força Aérea Portuguesa, surge a seguinte questão subjacente à investigação: "As comunicações dos líderes influenciam o desempenho dos militares portugueses através da sua motivação?". As opções metodológicas da parte prática são justificadas com base no objeto e objetivos da investigação e no posicionamento epistemológico e ontológico do investigador. Trata-se de um estudo descritivo de natureza quantitativa e os dados foram recolhidos através de um inquérito por questionário, aplicado à população ativa, na reserva e na disponibilidade de organizações militares com dependência do Estado-Maior General das Forças Armadas (EMGFA), e recolheram-se 105 participações válidas, não sendo a amostra representativa da população. A análise realizada através do instrumento de recolha de dados permitiu constatar a forma de como a comunicação e liderança dos superiores hierárquicos influencia a motivação dos subordinados e os fatores que mais tendem a afetar a performance que lhes são intrínsecos. A investigação permitiu verificar lacunas existentes nas FFAA que caso sejam resolvidas podem beneficiar estas organizações na medida que conseguem reter mais colaboradores nas suas fileiras e conseguem ter mais colaboradores a atingir desempenhos superiores.This dissertation studies the difficulties experienced in recruiting and retaining personnel that exist in the Portuguese Armed Forces (FFAA), one of the main reasons being the lack of motivation, and its general objective is to contribute to deepening knowledge of forms of communication and leadership that military leaders exercise towards their subordinates, as well as knowing what their effect is on motivation and consequently on staff performance. The study of organizational performance in the service can be measured by the motivational levels that an individual has within their functions, influenced by the forms of leadership and organizational communication. The regular functioning of a State's Armed Forces depends on the ability to obtain and retain human resources in the ranks. In view of the problems currently existing in communication, leadership and motivation in the Portuguese Air Force, the following question arises underlying the research: «Do leaders' communications influence the performance of Portuguese military personnel through their motivation?». The methodological options of the practical part are justified based on the object and objectives of the research and the epistemological and ontological positioning of the researcher. This is a descriptive study of a quantitative nature, and the data were collected through a questionnaire survey, applied to the active population, in the reserve and in the availability of military organizations dependent on the General Staff of the Armed Forces (EMGFA), and 105 valid entries were collected, non-representative sample of the population. The analysis carried out using the data collection instrument allowed us to verify how the communication and leadership of hierarchical superiors influences the motivation of subordinates and the factors that most tend to affect their intrinsic performance. The investigation made it possible to verify existing gaps in the AAFF which, if resolved, could benefit these organizations as they are able to retain more employees in their ranks and have more employees achieving superior performance
Sistemas afetivos neurobiológicos predizem diferenças individuais nos sistemas motivacionais interpessoais e nas necessidades emocionais fundamentais
No full textEsta dissertação explora a interrelação entre os Sistemas Afetivos Neurobiológicos, os Sistemas Motivacionais Interpessoais e as Necessidades Emocionais Fundamentais, com o objetivo de compreender a influência destes componentes no comportamento e bem-estar humano. Os Sistemas Afetivos Neurobiológicos incluem os circuitos cerebrais que regulam as respostas afetivas, enquanto os Sistemas Motivacionais Interpessoais se referem aos mecanismos que orientam as interações sociais e a formação de vínculos. As Necessidades Emocionais Fundamentais são vistas como elementos cruciais para a motivação e para a saúde emocional. Conforme os resultados deste estudo é possível observar interações significativas entre os três fatores, indicando que a integração dos Sistemas Neurológicos e Motivacionais é essencial para compreender o comportamento humano em contextos sociais e que a satisfação ou frustração das Necessidades Emocionais impactam a saúde mental e os vínculos saudáveis. Com os dados obtidos, concluímos que intervenções que abordam estes componentes em simultâneo, promovem uma prática clínica mais eficaz e oferecem contribuições importantes para a Psicologia Clínica e da Saúde.This dissertation explores the interrelationship between the Neurobiological Affective Systems, the Interpersonal Motivational Systems and the Fundamental Emotional Needs, with the aim of understanding the influence of these components on human behavior and well- being. The Neurobiological Affective Systems include the brain circuits that regulate affective responses, while the Interpersonal Motivational Systems refer to the mechanisms that guide social interactions and the formation of bonds. Fundamental Emotional Needs are seen as crucial elements for motivation and emotional health. According to the results of this study, it is possible to observe significant interactions between the three factors, indicating that the integration of the Neurological and Motivational Systems is essential for understanding human behavior in social contexts and that the satisfaction or frustration of Emotional Needs impacts mental health and healthy bonds. With the data obtained, we conclude that interventions that address these components simultaneously, promote a more effective clinical practice and offer important contributions to Clinical and Health Psychology
Ionóforos de cálcio : aplicação em reprodução humana, implicações na fertilização, desenvolvimento embrionário e sucesso gestacional
No full textA infertilidade é considerada um problema de saúde mundial, responsável por criar um impacto psicossocial, afetando muitos casais. Pacientes com histórico de baixas taxas de fertilização ou falhas recorrentes na fecundação com ICSI e, consequentemente, desenvolvimento embrionário precário após tentativas consecutivas podem beneficiar de técnicas de ativação ovocitária artificial, utilizando ionóforos de cálcio. Este trabalho aborda a utilização desse composto como técnica complementar em tratamentos de fertilização in vitro. A pesquisa visa avaliar a eficácia deste composto, analisando o seu impacto nas taxas de fertilização, desenvolvimento embrionário, implantação e sucesso gestacional. Os resultados indicaram uma melhoria significativa nas taxas de fertilização. Pacientes com infertilidade masculina e mulheres de idade materna avançada foram os mais beneficiados. No entanto, limitações como o pequeno tamanho amostral e a variabilidade dos protocolos entre os centros exigem mais pesquisas e padronização dos protocolos. A comparação entre as marcas de ionóforos de cálcio, calcimycin e ionomycin, sugere que a escolha deve ser criteriosa, considerando as características individuais dos pacientes. Com pesquisas adicionais e otimização dos protocolos, os ionóforos de cálcio apresentam o potencial de melhorar as taxas de sucesso em fertilização in vitro, oferecendo uma alternativa promissora para casais com infertilidade.Infertility is considered a global health issue, responsible for creating a psychosocial impact that affects many couples. Patients with a history of low fertilization rates or recurrent failures in fertilization through ICSI and, consequently, poor embryonic development after consecutive attempts may benefit from artificial oocyte activation techniques using calcium ionophores. This study addresses the use of this compound as a complementary technique in vitro fertilization treatments. The research aims to assess the efficacy of this compound by analyzing its impact on fertilization rates, embryonic development, implantation, and pregnancy success. The results indicated a significant improvement in fertilization rates. Male infertility patients and women with advanced maternal age benefited the most. However, limitations such as the small sample size and variability in protocols between centers require further research and standardization of protocols. The comparison between calcium ionophore brands, calcimycin and ionomycin, suggests that the choice should be made carefully, considering the individual characteristics of the patients. With additional research and optimization of protocols, calcium ionophores have the potential to improve success rates in vitro fertilization, offering a promising alternative for couples facing infertility
O impacto que a digitalização e os avanços das tecnologias de informação e de comunicação produzem no setor da contabilidade : a perceção dos profissionais de contabilidade em Portugal
No full textEste estudo analisou o impacto das tecnologias e da digitalização na contabilidade em Portugal, com base na perceção dos profissionais da área, incluindo contabilistas certificados e outros. Os resultados mostram que os profissionais reconhecem a crescente importância das TIC na rotina contabilística e valorizam formações específicas em tecnologias para o desenvolvimento de competências essenciais. A maioria já trabalha predominantemente em ambiente digital e antecipa um futuro de contabilidade totalmente digital. Ferramentas como o E-fatura, SAFT(PT), Segurança Social Direta e as Declarações Eletrónicas são amplamente utilizadas, evidenciando o papel do Estado como impulsionador do uso de tecnologias, especialmente devido a obrigações fiscais. As TIC oferecem vantagens como automatização de tarefas, eficiência na comunicação com entidades fiscais, organização de dados e otimização de tempo, permitindo maior foco em análises estratégicas e consultoria. Contudo, preocupações com a confidencialidade de dados e a cibersegurança permanecem. A aceitação das tecnologias é elevada, independentemente da idade, sinalizando uma mudança de mentalidade. Apesar disso, persistem incertezas quanto à relevância futura do profissional de contabilidade face aos avanços digitais e a possível perda de postos de trabalho. O estudo não identificou barreiras significativas à plena transformação digital na contabilidade.This study analysed the impact of technologies and digitalisation on accounting in Portugal, based on the perceptions of professionals in the field, including certified accountants and others. The results show that professionals recognise the growing importance of ICT in routine accounting and value specific training in technologies to develop essential skills. Most already work predominantly in a digital environment and anticipate a future of fully digital accounting. Tools such as E-fatura, SAFT(PT), Segurança Social Direta and Electronic Declarations are widely used, highlighting the role of the State as a driver of the use of technologies, especially due to tax obligations. ICT offers advantages such as task automation, efficient communication with tax authorities, data organisation and time optimisation, allowing greater focus on strategic analysis and consultancy. However, concerns about data confidentiality and cybersecurity remain. Acceptance of the technologies is high, regardless of age, signalling a change in mentality. Despite this, uncertainties persist about the future relevance of the accounting professional in the face of digital advances and the possible loss of jobs. The study did not identify any significant barriers to full digital transformation in accounting
No Barriers : strategies and best practices for the employment of individuals with intellectual disability
No full textIn the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, it is mentioned the need for workplace inclusion for people with disabilities. Moreover, the inclusion of people with intellectual disabilities in the labor market challenges ableist conventions and embraces diversity as an accelerator for social justice and economic growth. The cooperative efforts of the Project No Barriers to Employment further show the intricate legal, social, and pedagogical landscapes that influence the professional inclusion of People with Intellectual Disability across different countries and demonstrate a commitment to reframing work in a way that values everyone. Neither this book nor any other should offer instructions on how to “normalize” the lives of People with Intellectual Disability so that they blend in with the workforce. Instead, books should start by developing methods for recognizing people’s unique qualities so that these differences are incorporated into the definition of labor in today’s society.The publication of this book was co-funded by the No Barriers project (2022-1-SE01-KA220-ADU-000089826), through the Erasmus+ Programme of the European Commission
Uma análise dos fatores chave de compra no mercado do retalho alimentar português
No full textO presente estudo analisa os fatores que influenciam a escolha de supermercados pelos consumidores portugueses, explorando o impacto de fatores como o preço, variedade de produtos, imagem de marca e qualidade percebida. Adicionalmente, examina a influência de fatores sociodemográficos e estratégias promocionais, como descontos e programas de fidelização na decisão de compra. A investigação adota uma abordagem mista, combinando questões quantitativas e qualitativas através de um questionário aplicado a 165 participantes. Esta metodologia permitiu identificar padrões de comportamento e aprofundar a compreensão das motivações dos consumidores. Os resultados evidenciam uma disparidade entre a perceção e os comportamentos reais dos consumidores, destacando o papel subjetivo da qualidade percebida e a influência significativa da confiança e imagem de marca. Observou se que, embora fatores como o preço e variedade sejam valorizados, muitas escolhas refletem conveniência e hábitos. Estratégias promocionais, especialmente descontos, mostraram-se importantes, enquanto programas de fidelização mostraram um impacto moderado, destacando-se o Continente pela personalização e eficácia. O estudo conclui que uma forte imagem de marca, confiança do consumidor e estratégias alinhadas às expectativas são essenciais para influenciar positivamente as decisões de compra.The present study analyzes factors influencing Portuguese consumers’ choice of supermarkets, exploring the impact of elements such as price, product variety, brand image, and perceived quality. Additionally, it examines the influence of sociodemographic factors and promotional strategies, such as discounts and loyalty programs, on purchasing decisions. The research adopts a mixed-method approach, combining quantitative and qualitative data collected through a questionnaire administered to 165 participants. This methodology enabled the identification of behavioral patterns and a deeper understanding of consumer motivation. The results highlight a discrepancy between consumers’ perceptions and actual behaviors, emphasizing the subjective role of perceived quality and the significant influence of trust and brand image. It was observed that, although factors such as price and variety are valued, many choices reflect convenience and habits. Promotional strategies, particularly discounts, proved to be important, while loyalty programs showed a moderate impact, with Continente standing out for its personalization and effectiveness. The study concludes that a strong brand image, consumer trust and strategies aligned with consumer expectations are essential to positively influence purchasing decisions
Self-regulation for learning in the context of Brazilian educationan integrative review
No full textO estudante que tem uma aprendizagem autorregulada é motivado e autônomo, cria estratégias e estabelece metas para alcançar seus objetivos. Ele tem controle das emoções e se dispõe a mudar os caminhos utilizados para realizar uma determinada atividade, quando necessário, características essas descritas em diferentes pesquisas nacionais e internacionais. Para identificar como os pesquisadores brasileiros abordam o conceito de autorregulação para a aprendizagem em suas pesquisas no contexto da educação básica e superior, foi realizada uma revisão integrativa a partir dos documentos disponíveis na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações. Foram coletadas, até novembro de 2019, vinte e duas teses que atendiam aos critérios de inclusão e exclusão definidos para este estudo. A análise foi realizada a partir de seis categorias: definição do conceito; contribuições dos autores citados; teoria relacionada; possibilidades de interação; relevância para a educação; e falácia relacionada ao conceito. Zimmerman é o autor mais utilizado para respaldar os conceitos localizados. A Teoria Social Cognitiva se destaca nos trabalhos analisados, o que explica a perspectiva de que a interação entre professores e estudantes e entre estudantes e seus pares tem potencial para promover a autorregulação nos processos de ensino e de aprendizagem; e, por fim, os trabalhos ressaltam a importância da autorregulação para que o estudante seja o responsável pela sua aprendizagem e construção do próprio conhecimento.Students with self-regulated learning are motivated and autonomous, create strategies and set goals to achieve their goals. They have control of emotions and can change the path used to carry out a certain activity when necessary. These characteristics are described in different national and international surveys. To identify how Brazilian researchers approach the concept of self-regulation for learning in Basic and Higher Education, an integrative review was carried out based on the documents available in the Digital Library of Theses and Dissertations. Until November/2019, twenty-two theses were collected that met the inclusion and exclusion criteria defined for the study. The analysis was based on six categories: definition of the concept, contributions from cited authors related theory, interaction possibilities, relevance to education, and fallacy related to the concept. Zimmerman is the most used author to support localized concepts. The Social Cognitive Theory stands out in the works analyzed, which explains the perspective that the interaction between teachers and students and between students and their peers can promote self-regulation in the teaching and learning processes. Finally, the works emphasize the importance of this process so that students are responsible or your learning and building their own knowledge