Publikationer från Södertörns Högskola
Not a member yet
15029 research outputs found
Sort by
Gendered migration and support in climate-vulnerable district of Zomba, Malawi
No full textThis study investigates the interplay of socioeconomic, cultural, and climatic factors influencing migration in Malawi's Zomba district, using the New Economic Labour Migration theory framework. Through semi-structured interviews, the research reveals the significant role of variables such as income, education, access to healthcare, and social support networks in shaping migration decisions. Additionally, climatic disruptions, including floods, droughts, and heatwaves, exacerbate vulnerabilities, particularly for rural farming communities, where livelihoods depend heavily on stable weather patterns. These factors compel some individuals to migrate in search of better opportunities, while others adapt. The findings emphasize the critical role of government support in enabling adaptation and mitigating migration pressures. Key interventions include establishing early warning systems for climate-related disasters, generating employment opportunities, and providing education on climate action, sustainable agriculture, and land management. Women, in particular, face disproportionate burdens when men migrate for income, assuming extensive household responsibilities, including managing farms, livestock, and caregiving roles for families. This study underscores the profound impact of climate change as a driver of migration and highlights the need for government interventions to empower communities. By addressing these interconnected challenges, the findings suggest that vulnerable populations can adapt, and survive, despite facing some of the harshest conditions brought about by socioeconomic inequalities and environmental change
Rörelseaktiviteteter i förskolan : En studie om hur röresleaktiviteter integreras i förskolans pedagogik
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur rörelseaktiviteter integreras i förskolans pedagogik utifrån förskollärares uppfattningar. Genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer har vi studerat hur förskollärare beskriver de pedagogiska strategier de använder för att stimulera barns fysiska aktivitet samt hur de uppfattar utmaningar och möjligheter i arbetet med rörelse i vardagen. Resultaten visar att förskollärarna uppfattar rörelse som en viktig del av barns helhetsutveckling inklusive motoriska, kognitiva och sociala dimensioner och att de använder både planerade och spontana aktiviteter för att stödja denna utveckling. I förskollärarnas beskrivningar framträder pedagogens aktiva deltagande som ett centralt stöd i barnets proximala utvecklingszon, vilket kan förstås som exempel på relationsbaserat och situationsanpassat scaffold. Förskollärarna identifierar utmaningar såsom tidsbrist, personalbrist, begränsade utrymmen och otydliga riktlinjer men beskriver samtidigt hur de genom kreativitet och engagemang finner lösningar. Studien synliggör ett behov av att utifrån förskollärares perspektiv, stärka rörelsens ställning som ett pedagogiskt innehåll i förskolans undervisning
Exploring L2Learners' Pragmatic Competence Through Jokes : A Qualitative Study of Swedish Upper Secondary Students’ Pragmatic Competence when Interpreting Canned Jokes
No full textThis study investigates Swedish upper secondary students’ pragmatic competence in the English 6 course. The aim is to study jokes potential to support their pragmatic development, potential difficulties in interpreting jokes and how a lesson centered on jokes influences the classroom climate. To this end, a lesson was conducted that included a warm-up activity, a pre-reading task, and required students to read a selection of jokes and complete a questionnaire consisting of Likert-scale items and open-ended questions. The responses were analyzed using content analysis and categorized to identify the most frequent responsepatterns. The results revealed that most students struggled to derive the implicatures of the jokes, largely due to limited schematic knowledge necessary for interpretation. Consequently, their access to the humor was restricted, and although some jokes were perceived as funny, students often had difficulty explaining why. Finally, the findings indicate that students would have preferred a lesson focused on the oral delivery of jokes rather than reading them, suggesting a lack of motivation when engaging with longer jokes
Klick, köp och kontroll! : Personanpassad reklam i sociala medier, hållbarhetskommunikation, tillit och köpintention
No full text Denna studie undersöker hur personanpassad reklam i sociala medier påverkar konsumenters tillit och köpintention, med särskilt fokus på hållbarhetsrelaterad värdekommunikation. Med utgångspunkt i Stimulus–Organism–Response, Theory of Planned Behavior och Privacy Calculus analyseras hur upplevd personalisering, värdetrovärdighet och integritetsoro påverkar konsumenters psykologiska reaktioner och efterföljande intentioner. Studien baseras på en kvantitativ enkätundersökning med 150 svenska konsumenter, där data analyserats med hjälp av korrelations- och regressionsanalyser. Resultaten visar att attityd, värdetrovärdighet och personalisering har positiva effekter på köpintention, medan integritetsoro påverkar köpintention negativt. Tillit uppvisar starka samband med flera av studiens variabler, men har ingen direkt effekt på köpintention i regressionsmodellen, vilket indikerar att tillit främst har en indirekt roll. Sammantaget bidrar studien med en integrerad förståelse för hur relevans, trovärdighet och integritetsaspekter samverkar i digital värdebaserad reklam samt ger praktiska implikationer för hur företag kan utforma transparent och genuin kommunikation i sociala medier
Förskollärares perspektiv på barns möjligheter till fysisk aktivitet i förskolans inomhusmiljö
No full textAgainst the backdrop of growing concern about decreased physical activity among children and the preschool’s role in providing opportunities for physical activity within its operations, this study examines preschool teachers’ perspectives on the conditions for physical activity in the indoor preschool environment and how they work to encourage movement within the limitations that the environment entails. The purpose of the study is to investigate how preschool teachers view the possibilities for physical activity in preschool indoor environments and how they work to promote children’s physical activity indoors. The study is based on two research questions: 1. How do preschool teachers perceive the conditions for physical activity in the indoor environment? 2. How do preschool teachers work to promote children’s physical activity indoors based on the conditions present in the environment? It is a qualitative study that has been analysed based on Säljö’s interpretation of Vygotsky’s sociocultural perspective, which emphasizes how physical environments and tools function as mediating instruments for children’s actions and learning. The results show that physical activity is perceived as important for children’s development, but the concept is interpreted in different ways from pulse-raising movement to calmer activities and everyday routines. The indoor environment offers both opportunities and limitations for stimulating physical activity. Mot bakgrund av den ökande oron kring minskad fysisk aktivitet hos barn och förskolans roll i att ge möjligheter för fysisk aktivitet i verksamheten undersöker denna studie förskollärares perspektiv på förutsättningar till fysisk aktivitet i förskolans inomhusmiljö samt hur de arbetar för att uppmuntra rörelse inom de begränsningar som miljön innebär. Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare ser på möjligheterna till fysisk aktivitet i förskolans inomhusmiljöer samt hur förskollärarna arbetar med att främja barns fysiska aktivitet i inomhusmiljön. Studien utgår från två forskningsfrågor: 1. Hur ser förskollärare på förutsättningar i inomhusmiljön för fysisk aktivitet? 2. Hur arbetar förskollärare med att främja barns fysiska aktivitet inomhus utifrån de förutsättningar som finns i miljön? Det är en kvalitativ studie som har analyserats utifrån Säljös tolkning av Vygotskijs sociokulturella perspektiv som betonar hur fysiska miljöer och redskap fungerar som medierande redskap för barns handlingar och lärande. Resultaten visar på att fysisk aktivitet uppfattas som viktig för barns utveckling, men att begreppet tolkas på olika sätt, från pulshöjande rörelse till lugnare aktiviteter och vardagsrutiner. Inomhusmiljön innebär både möjligheter och begränsningar till att stimulera fysisk aktivitet
Heteronormative silences and queer resistance in queer people’s experiences of eldercare and home
No full textThe meaning of home for queer people has been widely empirically explored as well as theorized. Not least has the home been important for the older generations of queer people, who lived in times where their sexualities and gender identities have been criminalized and pathologized and where there have been few public meeting places historically. However, having care needs may blur the lines between private and public and complicate notions of integrity in one’s home. This article is based on qualitative interviews and aims to explore experiences of queer people in a Swedish context who have eldercare services—either people who have home-care-services or who are living in care homes. A queer theoretical framework and reflexive thematic analysis was used. The results illustrate how there is a silence around gender and sexuality in the everyday life within eldercare. This in turn is caused by material conditions where downsizing and effectivization of the eldercare have created pressed working conditions that leave little room for small talk between staff and recipients of care. Norms on age, gender, and sexuality with notions on older people as asexual (as well as cisgender and straight) may play into this silence as well. The boundaries between the private (home) and the public (eldercare) become blurred. This in turn conditions which intimacy practices that become im/possible. Simultaneously, there is a presence of queer resistance as well as of longings for other (queer) futures
Recesion av: Karin Hassan Jansson, Att fästa sig vid staten. Äktenskap, arbete och ansvar i svensk samhällsdebatt 1750–1830 (Lund: Nordic Academic Press, 2024), 239 s
No full textDecision support systems impact on the flexibility in bank loan processes : A qualitative study on how the bank loan process can use decision support systems to become more flexible for the costumer
No full textDenna undersökning har utförts för att undersöka inverkan som beslutstödssystem kan ha kring användandet i banklåneprocessen. Det inkluderar framtagandet av beslutsstöd, samt hur dessa stöd uppfattas och kan tillämpas för att förbättra besluten. Med detta mål formulerades forskningsfrågan: "Hur kan banklånsprocessen bli mer flexibel för kund med hjälp av beslutstödssystem? Genom att besvara denna frågeställning, användes en kvalitativ studie där intervjuer skett. Data samlades in genom åtta semistrukturerade djupintervjuer, tre respondenter arbetar som Business Analyst och en BI-konsult samt tre lånehandläggare och en privatrådgivare som arbetar inom svenska banker. Intervjuerna genomfördes med personer med olika arbetsuppgifter inom banken samt med analytiker och BI-konsulter inom olika bolag. Analysen baserades på de insamlade data och en teoretisk referensram som omfattade ämnen som beslutsstöd, visualisering, dataanalys, verksamhetsprocesser och flexibilitet. Teoretiska begrepp kopplades till relevanta delar av analysen för att antingen stödja eller ifrågasätta befintliga teorier. Undersökningen leder till en diskussion om analyser och framtida forskningsbehov baserat på insikter från denna studie. Den belyser betydelsen av beslutsstöd för flexibiliteten för kund inom banklåneprocessen där analys av beslut och kundkännedom spelar en central roll för beslutsfattare. Utmaningar som begränsning av flexibilitet uppstår dock, på grund av olika nivåer av digital kompetens mellan avdelningarna, vilket leder till behovet av roller som kan förklara beslutsstöden. Studien undersöker hur beslutstödssystem kan öka flexibiliteten i banklåneprocessen. Genom att analysera den nuvarande banklåneprocessen, konstateras det att beslutstöd kan erbjuda mer individanpassade beslut genom detaljerad kundanalys. Beslutstödssystemet syftar till att inkludera alla parter i beslutsfattandet och integrera olika komponenter för att nå bästa möjliga alternativ för både bank och kund. Genom att använda beslutstödssystem kan banklåneprocessen gå från en klassisk klassificeringsmetod till att erbjuda flexibilitet genom skräddarsydda låneprocesser baserade på individuell dataanalys. This investigation was conducted to examine the impact that decision support systems can have on their use in the bank loan process. It includes the development of decision supports, as well as how these supports are perceived and can be applied to improve decisions. With this goal, the research question was formulated: "How can the bank loan process become more flexible for customers with the help of decision support systems?" To answer this question, a qualitative research methodology was used as a case study where interviews were conducted. Data was collected through eight semi-structured interviews, three respondents work as Business Analyst, one BI-consultant, three loan officers and one private advisor within Swedish banks. The interviews were conducted with individuals having different tasks within the bank and with analysts from various companies. The analysis was based on the collected data and a theoretical framework that covered topics such as decision support, visualization, data analysis, business processes, and flexibility. Theoretical concepts were linked to relevant parts of the analysis to either support or question existing theories. The investigation leads to a discussion on analyses and future research needs based on insights from this study. It highlights the importance of decision support for flexibility for customers in the bank loan process where decision analysis and customer knowledge play a central role for decision-makers. However, challenges such as limitations on flexibility arise, due to varying levels of digital competence among departments, leading to the need for roles that can explain the decision supports
”Can it be stigmatizing when others know you are mentally ill?” : A qualitative interview study about healthcare counselors’ experiences of parents’ concerns about their children experiencing stigmatization due to the child’s illness.
No full textTidigare studier visade hur barnet påverkas av sin omgivning och dess risker med okunskap som rådde kring sjukdomar. Kuratorer som arbetar inom barnsjukvård möter inte bara barnet utan också barnets föräldrar. Syftet med studien är att undersöka hälso- och sjukvårdskuratorernas upplevelser av föräldrars oro över att deras barn ska uppleva stigmatisering med anledning av barnets sjukdom. Detta gjordes med hjälp av kvalitativa semistrukturerade intervjuer med kuratorer inom somatisk- och psykiatrisk barnsjukvård. Dessa analyserades sedan med hjälp av tolkande fenomenologisk analysmetod (IPA). Det teoretiska ramverk som användes i studien var socioekologiskt perspektiv samt stigmateori. I studiens analys och resultat framkom det att föräldraoro förekom utifrån barnets diagnos och med anledning av nätverkets synsätt, vilket bidrog till svårigheter för hälso-och sjukvårdskuratorer i mötet. Kuratorer lyfte vikten av att beakta barnets bästa i form av kunskapsgörande om sjukdomar och kuratorns stödfunktion för föräldrarna i deras föräldraskapande. Denna studie bidrog till ökad kunskap om oro och stigma kring sjukdomar hos barn och dess påverkan, där stigmatisering gällande denna målgrupp, var ett mindre utforskat område.Previous research has shown how the child is affected by his/her environment and highlighted the risks associated with the lack of knowledge surrounding illnesses. Counselors working in pediatric healthcare meet not only the child but also the child’s parents. The investigation aimed to investigate healthcare counselors’ experiences of parents’ concerns about their children experiencing stigmatization due to the child’s illness. The study was carried out by using qualitative semi-structured interviews with counselors in somatic and psychiatric pediatric healthcare settings. The interviews was analyzed by using interpretative phenomenological analysis (IPA). The theoretical frameworks used in this study was the socio-ecological perspective and stigma theory. The results of the study has shown that parental worries appeared from the child’s diagnosis and due to the network’s point of view, and that this contributed to difficulties for the counselor when meeting the family. Counselors highlighted the importance of considering the child’s best interests through promoting knowledge about diseases and supporting the parents in their parentship. This study has contributed to increased knowledge about worry and stigmatization in relation to children’s diseases, stigmatization in this target group was a less explored area.
Attityder till friskvårdsförmåner : En studie av friskvård i relation till arbetstillfredsställelse
No full textStressrelaterad psykisk ohälsa är en vanlig orsak till längre sjukfrånvaro i Sverige. Myndigheter föreslår fysisk aktivitet för att minska sjukfrånvaron, och samtidigt har tidigare forskning visat på ett positivt samband mellan friskvårdsinsatser och arbetstillfredsställelse. Mot bakgrund av detta syftar denna studie till att undersöka relationen mellan friskvårdsförmåner och arbetstillfredsställelse hos kontorsarbetare eller de som har ett i huvudsak stillasittande arbete i liknande miljö. Studien har fokuserat på fyra olika friskvårdsförmåner: friskvårdsbidrag, friskvårdstimme, tillgång till gym på arbetsplatsen och massage. Syftet med studien har varit att analysera om nöjdhet med friskvårdsförmåner, antalet friskvårdsförmåner och attityder till friskvårdsförmånerna har ett samband med upplevd arbetstillfredsställelse. Totalt deltog 90 deltagare i denna enkätstudie. En multipel regressionsanalys genomfördes som visade att nöjdhet med friskvårdsförmåner hade en positiv relation till deltagarnas arbetstillfredsställelse. Avslutningsvis diskuteras resultaten utifrån tidigare forskning och förslag på framtida forskning ges