Publikationer från Röda Korsets Högskola
Not a member yet
1218 research outputs found
Sort by
Nurses’ experiences of mentoring nurse students : A qualitative interview study
No full textBakgrund: I sjuksköterskeutbildningen ingår kliniska placeringar som har för avsikt att integrera studenten från högskola till yrkesliv. Det ingår i sjuksköterskans roll att handleda. Handledare har en betydande roll i hur studenten kommer uppleva sin praktik. En god relation är grundläggande. I dag finns en stor brist på erfarna sjuksköterskor. Miljön inom akutsjukvården är ofta stressig och sjuksköterskan måste ständigt anpassa sig, vilket kan påverka den personcentrerade vården och patientsäkerheten. Syfte: Att belysa sjuksköterskors upplevelser av att handleda sjuksköterskestudenter inom akutsjukvård. Metod: Kvalitativ forskningsdesign med fem semistrukturerade intervjuer. Intervjuerna analyserades genom en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Resultatanalysen omfattar tre kategorier sjuksköterskors upplevelser av att handleda sjuksköterskestudenter: Givande, Stress och utmaning samt Relation och ömsesidighet. Slutsats: Vilja och motivation till att handleda bör finnas. Även en ömsesidig relation mellan handledare och student. Akutsjukvården genomsyras av tidsbrist och stressig arbetsmiljö där patientsäkerheten kan riskeras. För god handledning och relation behövs öppen kommunikation. Studien kan appliceras i större skala för att främja förbättringsarbete.Background: In nursing education there are clinical placements with the intention to integrate the student from the university to a professional life. A part of the nurse's role is to mentor nurse students. Mentors have an important role regarding how the student will experience their clinical placement. A mutual relationship is fundamental. Today there is a great shortage of experienced nurses. The environment within emergency medical services is often stressful and nurses must constantly adjust themselves, which can impact on patient-centered care and patient safety. Aim: The aim of this study is to illustrate nurses’ experiences of mentoring nurse students in emergency medical care. Method: The study is of qualitative semi-structured interviews with five respondents. The interviews were analysed through a qualitative content analysis. Result: The result analysis generated three categories regarding nurses' experiences. Gratifying, Stress and challenge and Relationship and mutuality. Conclusion: A will and motivation to mentor should exist. Even so, a mutual relationship between mentor and student. Emergency medical services are imbued by a lack of time and a stressful work environment which can risk patient safety. For good mentorship, open communication is required. The study can be applied on a larger scale to promote work of improvement
Critical care nurses' perception of moral distress in intensive care during the COVID-19 pandemic - A pilot study
No full textOBJECTIVES: To describe critical care nurses' perception of moral distress during the second year of the COVID-19 pandemic. DESIGN/METHODS: A cross-sectional study involving a questionnaire was conducted. Participants responded to the Italian version of the Moral Distress Scale-Revised, which consists of 14 items divided in dimensions Futile care (three items), Ethical misconduct (five items), Deceptive communication (three items) and Poor teamwork (three items). For each item, participants were also invited to write about their experiences and participants' intention to leave a position now was measured by a dichotomous question. The data were analysed with descriptive statistics and qualitative content analysis. The study followed the checklist (CHERRIES) for reporting results of internet surveys. SETTING: Critical care nurses (n = 71) working in Swedish adult intensive care units. RESULTS: Critical care nurses experienced the intensity of moral distress as the highest when no one decided to withdraw ventilator support to a hopelessly ill person (Futile care), and when they had to assist another physician or nurse who provided incompetent care (Poor teamwork). Thirty-nine percent of critical care nurses were considering leaving their current position because of moral distress. CONCLUSIONS: During the COVID-19 pandemic, critical care nurses, due to their education and experience of intensive care nursing, assume tremendous responsibility for critically ill patients. Throughout, communication within the intensive care team seems to have a bearing on the degree of moral distress. Improvements in communication and teamwork are needed to reduce moral distress among critical care nurses
What does the newly graduated nurse experience? : A qualitative literature study
No full textBakgrund: Efter examen från sjuksköterskans akademiska utbildning följer ett yrkesliv med höga krav och ansvar, där patientsäker vård och omvårdnad är grundläggande. De första inledande åren av yrkeslivet har betydelse för sjuksköterskans identitet och yrkesutveckling inom professionen. Syfte: Att belysa nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser av sina första två år inom yrkesprofessionen. Metod: En litteraturöversikt baserad på 10 vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats, som analyserades med en tematisk analys. Resultat: Tre teman identifierades som beskriver nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelse av sina första två år inom yrkesprofessionen: Förväntningar på yrkeslivet motsvarar inte verkligheten, Brist på stöd samt Kollegial vägledning och gemenskap är värdefullt. Upplevelser som förekom den första tiden i yrkeslivet är otrygghet, stress och rädsla. Slutsats: Förväntningarna på yrkesrollen i början av yrkeslivet motsvarar inte den verklighet de nyutexaminerade sjuksköterskorna möts av. Behovet av stöd och handledning under den första tiden i yrkeslivet är stort för den nyutexaminerade sjuksköterskan. Arbetsmiljön samt kollegor har betydelse för den tidiga yrkes och kompetensutvecklingen. De nyutexaminerade sjuksköterskornas upplevelser lyfts för att det kan ge en insikt och förståelse för insatser som främjar en god utveckling inom de första åren i yrkesprofessionen.Background: After graduating from the nurses´ academic education, a professional life with high demands and responsibilities follows, where patient-safe care and nursing are fundamental. The first years of professional life affects the nurse's identity and development within the profession. Purpose: To describe newly graduated nurses´ experiences of their first two years in the profession. Method: A literature review containing 10 qualitative articles, analyzed with thematic analysis. Results: Three themes were identified that describe newly graduated nurses experiences: Expectations of professional life do not correspond to reality, Lack of support and Collegial guidance and community are valuable. Experiences that occurred in professional life are insecurity, stress and fear. Conclusion: Expectations of the professional role at the beginning of work life do not correspond to the reality that the newly graduated nurses face. The need for support and guidance during the first period of professional life is extensive for the newly graduated nurse. The work environment and colleagues are important for early career and skill development. Newly graduated nurses' experiences are highlighted because it can provide an insight and understanding of interventions that promote good development within the first years of the professional profession
Understaffing of nurses and its impact on nursingcare : A literature study
No full textBackground: The most central thing in healthcare is nursing care and its applicability in practice. Lack shortage of nurses is a growing problem globally that can be related to quality of nursing care. Aim: The aim of the study is to investigate understaffing of nurses and its impact on nursing. Method: The study design is a literature study and the databases used are CINAHL and PubMed where scientific articles with a quantitative approach have been selected and analyzed. Friberg's analysis of studies has been applied in the work. Results: The analysis resulted in two themes; Inadequate care and Deficiencies and consequences. The result shows a connection between understaffing and unfinished nursing. Nurses experienced high burnout related to high workload. Conclusion: Nursing absence was related to understaffing and resulted in low quality of care and reduced patient safety. This is as a result of nurses needing to deprioritize certain nursing interventions.Bakgrund: En av de mest centrala inom hälso- och sjukvården är omvårdnad och dess tillämplighet i praktiken. Brist på sjuksköterskor är ett globalt växande problem som kan relateras till omvårdnadskvalitet. Syfte: Syftet med studien är att undersöka underbemanning av sjuksköterskor och dess inverkan på omvårdnaden. Metod: Studiedesignen är en litteraturstudie och databaser som använts är CINAHL samt PubMed där vetenskapliga artiklar av kvantitativ ansats valts ut och analyserats. Fribergs analys av studier har tillämpats i arbetet. Resultat: Analysen resulterade i två teman; Otillräcklig omvårdnad samt Brister och konsekvenser. Resultatet visar ett samband mellan underbemanning och oavslutad omvårdnad. Sjuksköterskor upplevde hög utbrändhet relaterat till hög arbetsbelastning. Slutsats: Utebliven omvårdnad var relaterad till underbemanning och medförde låg vårdkvalitet och minskad patientsäkerhet. Detta till följd av att sjuksköterskor behövde prioritera bort vissa omvårdnadsinsatser
Nursing care at MRSA infection : A literature study about the care recipient's and nurse's experiencesof care and nursing
No full textBakgrund: MRSA är en bakterie som är resistent mot penicillinpreparat. Vilket gör att MRSA infektioner kan vara svårbehandlade och ses som ett vårdhygieniskt problem runt om i världen. En av sjuksköterskans uppgifter är att följa de riktlinjer och lagar som gäller i kontakt med bärare av MRSA vilket också ska gå i linje med att upprätthålla en god vård. Syfte: Syftet var att beskriva patienters och sjuksköterskors attityder samt erfarenheter av vård och omvårdnad vid MRSA. Metod: En allmän litteraturöversikt med en kvalitativ innehållsanalys som analysmetod. Resultat: Både sjuksköterskor och patienter upplever en ökad stress och oro vid vård av patienter med MRSA samt att vara bärare av MRSA. Patienter känner sig stigmatiserade till följd av sin smitta. Sjuksköterskor och patienter upplevde sig ha för lite kunskap om MRSA och smittspridning. För patienterna ledde detta till att flera begränsade sina sociala kontakter och sina dagliga liv. Slutsats: Mer kunskap om MRSA när det kommer till riktlinjer och vårdhygien genererar i en bättre vård för patienten. Där vårdrelationen anses vara grunden för en trygg och inkluderande vård.Background: MRSA is a bacteria that is resistant to penicillin. Which means that MRSA infections can be difficult to treat and are seen as a healthcare hygiene problem around the world. It is the nurse's task to follow the guidelines and laws that apply in contact with carriers of MRSA, which must also agree with maintaining good care. Aim: The aim for this study was to describe patients´ and nurses´ attitudes and experience of care and nursing at MRSA infection. Method: A general literature review with a qualitative content analysis as chosen analytic method. Results: Both nurses and patients experience increased stress and anxiety when caring for patients with MRSA and being a carrier of MRSA. Patients feel stigmatized as a result of their infection. Nurses and patients felt they had too little knowledge about MRSA and the spread of the infection. For the patients, this led to limiting their social contacts and their daily lives. Conclusion: More knowledge about MRSA when it comes to guidelines and infection prevention and control generates better care for the patients. Where the care relationship was considered the basis for safe and inclusive care
Patients’ experiences of being cared for with covid19 : A literature review on encounters in healthcare
No full textBakgrund: Covid-19 upptäcktes i slutet av år 2019 och har genom global smittspridning skapat en pandemi. Flera patienter har vårdats med covid-19 och sjukdomen skapade nya utmaningar för vårdandet av dessa patienter. Kunskap kring patienters erfarenheter av att vårdas under pandemin behövs för att kunna bättre tillgodose patientens behov samt öka vårdkvalitén. Syfte: Syftet var att beskriva patienters erfarenheter av att vårdas med covid-19 på en somatisk vårdavdelning. Metod: Allmän litteraturöversikt, baserad på 10 kvalitativa studier. Kvalitativ innehållsanalys användes. Resultat: Två huvudkategorier identifierades: Att vårdas med covid-19 samt kommunikationens betydelse. Patienter upplevde känslor som rädsla och oro samt känsla av övergivenhet och ensamhet. Det förekom brister och utmaningar i kommunikation med vårdpersonal samt anhöriga. Slutsats: Ett bra bemötande och kreativa sätt för kommunikation med sjuksköterskan ansågs kunna ge en bättre upplevelse för patienten. Anhöriga var ett viktigt stöd för patienten och digitala verktyg var ett betydande hjälpmedel. Vidare forskning kring patienters erfarenheter av att vårdas med covid-19 behövs för att öka förståelsen samt hitta förbättringsområden för att vårdandet av patienter i likdanade situationer kan bli bättre i framtiden. Background: Covid-19 was discovered at the end of year 2019 and has resulted in a pandemic because of global spreading of the disease. Several patients have been cared for with covid-19 and the disease has created new challenges for the care of these patients. Knowledge about patients’ experiences of being cared for during the pandemic is needed to better accommodate patients' needs and increase the quality of care. Aim: The aim was to describe patients' experiences of being cared for with covid-19 in a somatic care unit or department. Method: A literature review based on 10 qualitative studies. Qualitative content analysis was used. Results: Two categories were identified: Being cared for with covid-19 and the importance of communication. Patients experienced feelings of anxiety, fear, abandonment and loneliness. Challenges and lack of communication occurred with health care workers and relatives. Conclusions: Good treatment and creativity in communication with nurses provided a better experience for patients. Relatives were an important support for patients and digital tools were a significant aid. Research into patients' experiences of being cared for with covid-19 is needed to increase understanding and improve patients care in similar situations in the future.
Contraceptive counseling about adverse reactions of intrauterine contraception : Exploration of narratives found in web-based discussion boards.
No full textOBJECTIVE: the possibility of experiencing adverse reactions is an important aspect of contraceptive decision-making and information about this topic is highlighted as an essential aspect of contraceptive counseling. The aim of this study was to explore experiences of contraceptive counseling about potential adverse reactions of intrauterine contraception. DESIGN: exploratory qualitative study of messages in discussion boards, analyzed with inductive qualitative content analysis. SETTING: two large public Swedish web-based discussion boards about sexual and reproductive health. PARTICIPANTS: threads related to the aim were identified through searches in the discussion boards during 2019 and 2020, resulting in in 43 included posters who had written 140 messages in total. FINDINGS: the themes 'difficulties making an informed decision due to insufficient and untrustworthy information about adverse reactions' and 'feeling dismissed when communicating about experienced adverse reactions' illustrate the results. Posters emphasized the importance of sufficient information about adverse reactions. However, professionals were perceived as overly optimistic regarding intrauterine contraception and focusing on mild or common reactions. The importance of feeling that their adverse reactions were acknowledged was articulated, but posters felt that some professionals dismissed the reactions when being told about it, resulting in frustration and dissatisfaction with care. The discussion boards contained narratives describing a resistance among professionals to send in a formal report about the adverse reaction. KEY CONCLUSIONS: according to statements made by posters who have experience of adverse reactions of intrauterine contraception, contraceptive counseling have room for improvement in regard to inclusion of comprehensive information about adverse reactions. The findings illustrate the importance that clients who experience adverse reactions of intrauterine contraception feel they are acknowledged and offered adequate support. IMPLICATIONS FOR PRACTICE: echoing guidelines for high-quality contraceptive counseling, the narratives provide further weight that professionals need to have adequate training and resources to offer comprehensive information about adverse reactions of intrauterine contraception. The findings call attention to the importance of follow-up services for clients who experience adverse reactions
Nurse’s experience in healthcare-associated infections : A literature review
No full textBakgrund: Vårdrelaterade infektioner är ett den mest förekommande vårdskadan. Den mest effektiva metoden för att motverka VRI är tillämpningen av handhygien och övriga hygienrutiner. I Sverige finns konkreta riktlinjer på handhygienrutiner oavsett vårdenhet och trots det förekommer ändå VRI. VRI är ett globalt problem och påverkar patientsäkerheten samt ökar risken för smitta bland sjuksköterskor. Sjuksköterskors följsamhet i handhygienrutiner påverkas av flera faktorer som tas upp i denna studie. Syfte: Syftet med studien är att beskriva sjuksköterskors erfarenhet av handhygien och VRI inom olika vårdenheter. Metod: Denna litteraturstudie genomfördes med kvantitativa, kvalitativa samt mixad-metod artiklar. Totalt inkluderades 11 vetenskapliga artiklar som hittades i PubMed och CINAHL. Innehållsanalys tillämpades i dataanalysen. Resultat: Två huvudtema valdes. Första teman är “Sjuksköterskans följsamhet” som har subteman “Kunskaper om handhygien” och “Sjuksköterskors personliga uppfattning påverkar det infektionsförebyggande arbetet”. Andra temat är “Organisatoriska utmaningar” med subteman “Tillgång till material” och “Bristande struktur i ledning”. Slutsats: Följsamheten av handhygienrutiner påverkas av kunskapen och personliga uppfattningar inom ämnet men även organisatoriska faktorer såsom tillgång till material och bristande struktur i ledningen. Sjuksköterskor med mindre erfarenhet har lägre medvetenhetsgrad inom ämnet men kontinuerlig utbildning bör erbjudas till alla sjuksköterskor
The experience of sexual health in women that have undergone genital mutilation
No full textBAKGRUND: Kvinnlig könsstympning är en traditionell sed djupt rotad i kultur och religion. Ingreppet innebär ett delvist eller fullständigt avlägsnande eller annan skada på de kvinnliga genitalierna av icke medicinska skäl. Ingreppet medför allvarliga hälsorisker och påverkar kvinnors sexuella hälsa. Idag beräknas över 200 miljoner kvinnor och flickor vara könsstympade världen över. För att kunna erbjuda dessa kvinnor vård av högsta kvalité är det av vikt att sjuksköterskan besitter djupare kunskap om fenomenet. SYFTE: Beskriva upplevelsen av sexuell hälsa hos kvinnor som har genomgått könsstympning. METOD: En deskriptiv litteraturöversikt som bygger på tio artiklar med en kvalitativ ansats samt en artikel med en mixad metod. För artikelsökningarna har databaserna Cinahl Complete och PubMed använts. Analysen har utförts i enlighet med Polit och Beck (2021). RESULTAT: Litteraturöversikten resulterade i två kategorier och fyra underkategorier; Fysiska erfarenheter; Att begränsas i sin sexuella hälsa & att leva med smärtsamma komplikationer samt Psykiska erfarenheter; Att få men för livet & att känna bristen på lust och intimitet. SLUTSATS: FGM har en negativ verkan på kvinnans sexuella hälsa. Studiens data visar att en kunskapsbrist föreligger hos sjuksköterskor gällande FGM. För att främja god sexuella hälsa behöver sjuksköterskor tydligare riktlinjer samt mer kunskap om ingreppets kulturella rötter och konsekvenser.BACKGROUND: Female genital mutilation is a traditional practice deeply rooted in culture and religion. The procedure involves a partial or complete removal or other harm to the female genitalia for non-medical reasons. The procedure poses serious health risks and affects women's sexual health. Today, more than 200 million women and girls are estimated to be genital mutilated worldwide. In order to offer these women care of the highest quality it is of great importance that the nurse possesses deeper knowledge of the phenomenon. AIM: Highlight the experience of sexual health in women who have undergone genital mutilation. METHOD: A descriptive literature review based on ten articles with a qualitative approach and one article with a mixed method. For article searches, databases Cinahl Complete and PubMed have been used. The analysis has been carried out in accordance with Polit and Beck (2021). RESULT: The literature review resulted in two categories and four subcategories; Physical experiences; To be limited in their sexual health & to live with painful complication as well as Mental experiences; To be permanently marked & to feel the lack of desire and intimacy. CONCLUSION: FGM has a negative effect on women's sexual health. The study's data show that there is a lack of knowledge amongst nurses regarding FGM. To promote good sexual health nurses need clearer guidelines as well as more knowledge about the cultural roots of the procedure and its consequences
Work-related stress in newly graduated nurses : A literature review
No full textBackground: Work-related stress can negatively affect the health of newly graduated nurses, whichcan have consequences such as a shortage of nurses. If factors are identified that can lead to work-related stress, it also opens up the possibility of preparing newly graduated nurses for the work-related stress that may occur in their new profession. Aim: The aim was to investigate factors that can lead to work-related stress in newly graduated nurses. Method: A literature review with a qualitative approach that included 10 articles. Results: Factors that can lead to work-related stress in newly graduated nurses were presented with two themes: work environment and transition. Four subthemes were formed to describe the experiences of newly graduated nurses: responsibility, feeling inadequate, self-confidence and competence. Conclusion: Work-related stress can be linked to the work environment and affect patient safety, it canalso lead to mental illness or that nurses leave the profession during the transition period. Work-relatedstress in the first years of the new profession may be linked to a lack of support from colleagues andmanagers. With the help of a satisfactory introduction and mentoring program, where experiencednurses act as support for the newly graduated nurses, work-related stress can be reduced.Bakgrund: Arbetsrelaterad stress kan påverka nyexaminerade sjuksköterskors hälsa negativt vilket kan få konsekvenser så som sjuksköterskebrist. Identifieras faktorer som kan leda till arbetsrelaterad stress öppnar det också upp möjligheten att förbereda nyexaminerade sjuksköterskors för den arbetsrelaterade stressen som kan förekomma i deras nya profession. Syfte: Syftet var att undersöka faktorer som kan leda till arbetsrelaterad stress hos nyexaminerade sjuksköterskor. Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats som inkluderade 10 artiklar. Resultat: Faktorerna som kan leda till arbetsrelaterad stress hos nyexaminerade sjuksköterskor presenterades med två teman vilka är arbetsmiljö och transition. Fyra subteman bildades för att beskriva nyexaminerades sjuksköterskors upplevelser dessa var: ansvar, att känna sig otillräcklig, självförtroende och kompetens. Slutsats: Arbetsrelaterad stress kan kopplas till arbetsmiljön och kan påverka patientsäkerheten samt omvårdnadsarbetet, den kan också leda till att nyexaminerade sjuksköterskor upplever psykisk ohälsa eller lämnar sjuksköterskeyrket under transitionsperioden. Arbetsrelaterad stress hos nyexaminerade sjuksköterskor under de första åren i det nya yrket kan vara kopplat till bristande stöd från kollegor och chefer. Med hjälp av en tillfredställande introduktion och mentorprogram, där erfarna sjuksköterskor/handledare agerar stöd till de nyexaminerade sjuksköterskorna, kan känslan av arbetsrelaterad stress hos de nyexaminerade sjuksköterskorna minska.