Publikationer från Högskolan i Gävle
Not a member yet
18512 research outputs found
Sort by
Organisatoriskt arbetsmiljöarbete utifrån ett chefsperspektiv
No full textBackground: Although the organizational level is a significant part of the work environment, is work often focused on the individual level. The balance between demand and resources is essential for a well- functioning and sustainable work environment. Purpose: The purpose is to explore managers` experience of demands and resources in work environment at an organizational level within a government agency. Method: Semi-structured interview study. A total of 13 informants from a government agency were interviewed and data was analyzed with qualitative content analysis. Results: Based on the analysis an overarching theme emerged, seven main categories and twelve different subcategories. Main challenges related to lack of communication and information, insufficient evaluation methods, as well as difficulties with resources allocation and prioritization. At the same time, important enablers were identified such as collegial support and support from human resources. Conclusion: The result showed both opportunities and challenges in the work environment at the organizational level. Further clarity is required in communication and information about what is expected both in hierarchical responsibility distribution as well as clarity and understanding of what the organizational level entails. Bakgrund: Då statligt anställdas arbete har blivit mer komplext är det väsentligt att undersöka hur organisatoriskt arbetsmiljöarbete utförs. Organisatoriska nivån avser strukturella åtgärder som syftar att förbättra arbetsmiljön för samtliga arbetstagare inom organisationen. Organisatoriska nivån innefattar ledning, kommunikation, delaktighet, krav och resurser. Problemformulering: Kunskap om optimal utformning av arbete på organisatoriska nivån är bristfällig. Begränsad tillgång till resurser, såsom tidsbrist, har visat vara problematiskt för att fokusera på organisatorisk arbetsmiljö. Hur fungerar det organisatoriska arbetsmiljöarbetet inom en statlig myndighet? Syfte: Syftet är att utforska chefers upplevelser av krav och resurser i arbetsmiljöarbetet på organisatorisk nivå inom en statlig myndighet. Metod: Semistrukturerad intervjustudie. Totalt 13 informanter från en statlig myndighet intervjuades och därefter analyserades all data med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Utifrån analysen framkom ett övergripande tema, sju huvudkategorier och därefter tolv olika underkategorier. De främsta utmaningarna rörde bristande kommunikation och information, otillräckliga utvärderingsmetoder, bristande ledarskapsstöd och ansvarsfördelning samt svårigheter med resursfördelning och prioritering. Samtidigt identifierades viktiga möjliggörare såsom kollegialt stöd och HR som stödfunktion i arbetsmiljöarbetet. Slutsats: Utifrån resultatet visades önskan om ytterligare tydlighet i kommunikation och information kring vad som förväntas både i hierarkisk ansvarsfördelning. Även tydlighet och förståelse för vad den organisatoriska nivån innebär för chefer inom myndigheten. Den organisatoriska nivån i arbetsmiljöarbetet är en väsentlig del för att uppnå hälsofrämjande och hållbar arbetsmiljö för samtliga inom organisationen. Nyckelord: Arbetskrav- resursmodell, arbetshälsa, chefer, organisatorisk nivå, statlig myndighe
Tjejerna som tacklade sig genom motvinen : En kvalitativ studie om tjejer som fortsätter spela ishockey efter tonåren
No full textTjejer som idrottar har en tendens att sluta när de kommer upp i yngre tonåren. Detta kan bero på olika faktorer. Några stannar dock kvar inom idrotten, till och med inom en idrott i vilken de är i minoritet som tjejer. Vad är det som gör att vissa tjejer fortsätter att spela ishockey? Syftet med studien är att med hjälp av självbestämmandeteorin (SDT) förklara vilka faktorer kvinnor mellan 18–25 år uttryckte som motiverande för att få dem att fortsätta spela ishockey som tonåringar. Med hjälp av teorin utrönandes fyra frågeställningar, 1. Hur påverkades känslan av samhörighet tjejers motivation till att fortsätta spela ishockey i tonåren? 2. Hur påverkades känslan av autonomi tjejers motivation till att fortsätta spela ishockey i tonåren? 3. Hur påverkades känslan av kompetens tjejers motivation till att fortsätta spela ishockey i tonåren? 4. Hur påverkades tjejerna av att vara i könsmässig numerär minoritet i ishockeyföreningar deras motivation till att fortsätta spela ishockey? Studien är en semistrukturerad intervjustudie där materialet analyserades med hjälp av en deduktiv tematisk analys. Sex respondenter intervjuades om upplevelser inom ishockeyn under deras tidiga tonår. Intervjustudien visar att tjejerna ser samhörighet som en viktigt faktor till fortsatt idrottande i tonåren. Autonomi var också viktigt, men den faktor som bidrog minst till fortsatt idrottande var kompetens. Alla tjejer har spelat med enbart killar som unga, innan de började spela med bara tjejer och de ser alla positivt på att ha spelat med killar som unga. Slutsatsen är att kvinnorna minns faktorerna samhörighet, autonomi och kompetens som olika viktiga, men de minns samhörigheten som den största faktorn till fortsatt idrottande. Empirin bekräftas av självbestämmandeteorin som säger att dessa psykologiska grundläggande behoven är viktiga för fortsatt idrottande. Nyckelord: sport, drivkraft, reglering, genu
Svalare hem i ett varmare klimat : Två strategier mot övertemperaturer i flerbostadshus
No full textI takt med klimatförändringarna har värmeböljor blivit allt vanligare, vilket medför ökade problem med övertemperaturer i byggnader. Detta påverkar inte bara inomhuskomforten negativt, utan har även visat sig bidra till ökad dödlighet. Parallellt skärps regelverken för energihushållning, vilket innebär att byggnaders behov av aktiv kylning behöver begränsas. Traditionellt har byggsektorn i Norden fokuserat på att energieffektivisera byggnader för att minska transmissionsförluster och säkerställa god termisk komfort i det kalla klimatet, men under sommaren kan inverkan vara kontraproduktiv med ökade kylbehov som resultat. Arbetet syftar till att undersöka passiva åtgärder för att hantera övertemperaturer i befintliga flerbostadshus under sommarhalvåret. Studien baseras på en fallstudie av ett äldre flerbostadshus på Sicksackvägen 25 i Gävle, där en befintlig byggnadsmodell i energisimuleringsprogrammet IDA-ICE kalibreras mot uppmätta inomhustemperaturer under ett referensår. Effekten av passiva åtgärder på inomhustemperaturer under sommarhalvåret analyseras med hjälp av projicerade klimatdata för Gävle år 2050. Analysen sker med särskild beaktning av lägenheters placering i höjdläge och väderstreck. Resultaten indikerar att den successivt ökande utetemperaturen leder till varmare inomhustemperaturer över tid. År 2019 överskred den uppmätta inomhustemperaturen för lägenheterna i referensbyggnaden i stor utsträckning 26°C, utan åtgärder. Genom applicering av de passiva åtgärderna solavskärmning i form av markisolette, samt sänkt g-värde för sig medför att antalet gradtimmar över 26°C är inom riktlinjen maximalt 800 gradtimmar per år. Prognoserna visar att denna trend kommer att fortsätta och enligt simuleringsresultaten för 2050 års klimat beräknas kombinationen av båda åtgärder vara fullgod för sänkning av inomhustemperaturer i 2 av 4 lägenheter. I det framtida klimatet beräknas medeltemperaturen för samtliga lägenheter öka med cirka 1,5°C, samt en ökning med cirka 5°C för de varmaste perioderna. De högsta simulerade temperaturerna i lägenheterna beräknas vara närmare 34°C, vilket inte är hållbart för de boende. Byggnadsändringar påvisade att applicering av solavskärmning i form av markisolette samt sänkt g-värde för samtliga fönster hade en likvärdig effekt i att sänka inomhustemperaturen, men att en sänkning av g-värdet bedöms vara något mer effektiv.In line with climate change, heat waves have become increasingly common, leading to increased problems with overheating in buildings. This does not only affect the indoor thermal comfort negatively but has also been shown to contribute to increased mortality. In parallel, regulations for energy-usage in buildings have become stricter which means the usage of active cooling needs to be limited. Traditionally, the Nordic building industry has focused on energy efficiency to combat thermal heat loss and ensure thermal comfort during the winter period. In summer this can become problematic as the need for cooling is increased. This thesis aims to investigate so called passive cooling strategies to manage overheating in existing residential buildings during summer. The study is based on an existing building in Gävle, Sweden, where an existing energy model in the program IDA-ICE is calibrated and validated for the summer climate. The effect of the passive cooling strategies of solar shading and SHGC (Solar Heat Gain Coefficient) of the windows are analyzed with existing climate and a projected climate for the year 2050 in Gävle with a simulation of the energy model. The analysis is carried out with special consideration of the apartment’s location in terms of altitude and direction. The results indicate that the gradually increasing outdoor temperature leads to warmer indoor temperatures over time. In 2019, the measured indoor temperature for the apartments in the reference building largely exceeded 26°C, without measures. By applying passive measures solar shading in the form of roof insulation, as well as a reduced g-value, the number of degree hours above 26°C is within the guideline of a maximum of 800-degree hours per year. The forecasts show that this trend will continue and according to the simulation results for the 2050 climate, the combination of both measures is estimated to be sufficient to reduce indoor temperatures for 2 of 4 apartments. In the future climate, the highest temperatures in the apartments are estimated to be closer to 34°C, which is not sustainable for the residents. Building modifications demonstrated that the application of solar shading in the form of markisolette and a reduced g-value (SHGC) for all windows had the same effect in lowering the indoor temperature, but that a reduction in the g-value (SHGC) is considered to be slightly more effective
Från intention till implementering: revisorers avsikter och beredskap att erbjuda tjänster för hållbarhetsrevision : En studie om CSRD:s etablering i Sverige
No full textSammanfattning Titel: Från intention till implementering: revisorers avsikter och beredskap att erbjuda tjänster för hållbarhetsrevision – En studie om CSRD:s etablering i Sverige. Nivå: Examensarbete på grundnivå (kandidatexamen) i ämnet företagsekonomi Författare: Josefine Pettersson och Olha Panchenko Handledare: Asif M. Huq Datum: 2025 – juni Syfte: Studiens syfte är att beskriva svenska revisorers avsikter och självupplevda beredskap att erbjuda tjänster för hållbarhetsrevision i enlighet med Europeiska Unionens (EU) nya direktiv Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD), som trädde i kraft i Sverige den 1 juli 2024. Studien bygger på ett uttalat forskningsgap av Legenzova och Raudonienė (2025) som har undersökt litauiska revisionsbyråers avsikter och beredskap att erbjuda hållbarhetsrevision i linje med CSRD. Forskarna efterlyste i sin forskningsartikel kompletterande studier inom ämnet från andra EU-länder, där länder som representerar små öppna ekonomier var av särskild relevans. Metod: I denna tolkande intervjustudie samlades kvalitativa data in via semistrukturerade intervjuer, som sedan bearbetades genom en tematisk analys. Den studerade populationen består av auktoriserade revisorer, samt revisorer under pågående auktorisationsprocess. Resultat och slutsats: I studien påvisas att svenska revisorers avsikter att erbjuda tjänster för hållbarhetsrevision präglas av externa institutionella faktorer, främst genom tvingande isomorfa krafter. Därutöver fastställs att deras självupplevda beredskap påverkas av externa insatser, såväl som av den enskilda organisationens interna resurshantering. Examensarbetets bidrag: Studien kompletterar Legenzova och Raudonienės (2025) forskning, samt erbjuder en fördjupad tillämpning av institutionell- och resursbaserad teori inom revisionsfältet. Dessutom ger den insikter kring vilka strategier som är bäst lämpade för att främja revisorns beredskap beroende på byråns storlek, samt indikerar behovet av branschstöd riktat mot mindre aktörer. Förslag till fortsatt forskning: Medan denna studie fokuserar på externa institutionella- och interna resursrelaterade faktorer, är det också sannolikt att individbundna faktorer – tidigare erfarenheter, mentalitet och karriärsmål – formar revisorns avsikter och beredskap att erbjuda hållbarhetsrevision. Av denna anledning kan framtida studier undersöka revisorers individuella egenskaper för att till fullo kunna förstå det studerade området.Abstract Title: From intention to implementation: auditors’ intentions and readiness to offer sustainability reporting assurance services – A study about CSRD's establishment in Sweden. Level: Bachelor thesis in business administration Authors: Josefine Pettersson and Olha Panchenko Supervisor: Asif M. Huq Date: 2025 – June Aim: The purpose of this study is to describe Swedish auditors’ intentions and self-perceived readiness to offer sustainability reporting assurance services in accordance with the European Union (EU) new directive Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) which came into force in Sweden on 1 July 2024. The study builds on a pronounced research gap identified by Legenzova and Raudonienė (2025) who have investigated the intentions and readiness of Lithuanian audit firms to offer sustainability reporting assurance services in line with the CSRD. In their research article, the researchers called for complementary studies on the subject from other EU countries, where countries that represent small open economies were of particular relevance. Method: In this interpretive interview study, qualitative data were collected via semi-structured interviews, which were then processed through a thematic analysis. The studied population consists of authorized auditors, as well as auditors in the authorization process. Results and conclusions: The study shows that Swedish auditors’ intentions to provide sustainability audit services are shaped by external institutional factors, primarily through coercive isomorphic forces. In addition, it is determined that their self-perceived readiness is influenced by external efforts, as well as by the individual organization's internal resource management. Contribution of the thesis: The study complements Legenzova and Raudonienė’s (2025) research and offers an in-depth application of institutional- and resource-based theory to the audit field. It also provides insights into which strategies are best suited to improve auditors’ readiness depending on firm size and indicates the need for industry support targeted at smaller firms. Suggestions for future research: While this study focuses on external institutional and internal resource-related factors, it is also likely that individual factors – past experiences, mindsets and career goals – shape auditors' intentions and readiness to provide sustainability reporting assurance services. For this reason, future studies could examine auditors' individual characteristics to fully understand the area
En metod med många syften : Estetiska uttrycksformer i matematikundervisningen med perspektiv utifrån lärare i årskurs 1-3
No full textSyftet med studien är att ge en beskrivning av lärares erfarenheter av att använda estetiska uttrycksformer i sin matematikundervisning. Genom kvalitativ forskningsmetod gjordes semistrukturerade intervjuer för att få djupare och mer ingående beskrivningar av lärarnas erfarenheter. Data från intervjuerna strukturerades efter en skoldidaktisk modell för att kunna tolka och förstå empirin. Resultatet presenteras med hjälp av de fyra huvudteman som framkom i analysen. Vi kunde se att lärarnas erfarenheter och undervisning påverkades av deras kontextuella förutsättningar och deras kunskapssyn. Lärarnas syfte med undervisningen handlade till stor del om att eleverna utvecklar personliga och sociala förmågor samt att lärarna tar hänsyn till eleverna med deras erfarenheter och förståelse i fokus. Det framgår i studien att användningen av estetiska uttrycksformer kräver en lyhörd lärare för att kunna göra de anpassningar som behövs både för individuella och gemensamma behov.
Första mötet i internationella förhandlingar : En kvalitativ tematisk analys om hur det första mötet påverkar internationella förhandlingssituationer
No full textTitel: Första mötet i internationella förhandlingar Nivå: Examensarbete på grundnivå (kandidatexamen) i ämnet företagsekonomi Författare: Olivia Knudsen och Frida Sallander Handledare: Lars-Johan Åge Datum: 2025 - juni Syfte: Syftet med studien är att analysera första mötets betydelse inom förhandling mellan internationella företag samt hur förhandlare förbereder sig inför dem. Metod: En kvalitativ ansats genomfördes där data blivit insamlad med hjälp av åtta individuella semistrukturerade intervjuer med åtta olika förhandlare. Metoden valdes för att kunna utforska och beskriva förhandlares perspektiv på första mötet vid internationella förhandlingar. Vid analys av den insamlade data genomfördes en tematisk analys där resultatet har tolkats och redovisats med hjälp av återkommande teman och mönster i informanternas svar. Informanterna som deltog i studien var alla män med minst 10 års erfarenhet av internationella förhandlingar. Resultat och slutsats: I studiens resultat framkom att det första mötet i en internationell förhandling spelar en avgörande roll för hur relationen mellan parterna utvecklas över tid. Förhandlarna betonade att ett gott första intryck, präglat av professionalism, lyhördhet och kulturell medvetenhet, kan skapa förtroende och lägga grunden för ett långsiktigt samarbete. Förberedelser, såsom att förstå motpartens kulturella bakgrund och affärssed, lyftes fram som centrala framgångsfaktorer. Vidare framkom att relationella inslag som småprat, icke-verbal kommunikation och förmågan att läsa sociala signaler ofta hade större påverkan än själva sakfrågorna under det första mötet. Teman som relationer och tillit, mentalt spelupplägg och att bemästra motvind visade hur informanterna aktivt anpassade sig till olika situationer för att bygga en stabil grund inför vidare förhandlingar. En central slutsats är att det första mötet fungerar som en referensram för fortsatt interaktion och uppstår brister i detta skede riskerar förhandlingen att formas av misstänksamhet och osäkerhet. Examensarbetets bidrag: Studien ger praktisk vägledning till svenska företag i hur man strategiskt hanterar det första mötet i internationella förhandlingar. Den lyfter relationers betydelse tidigt i processen och visar hur kulturella skillnader kan hanteras. Förslag till fortsatt forskning: Framtida studier kan undersöka digitala första möten eller jämföra hur olika nationella kulturer påverkar förväntningar och tolkningar i den inledande fasen. Nyckelord: Förhandling, Första mötet, Internationella affärer, Kultur, Förtroende, Relationsbyggande.Title: The first meeting in international negotiations Level: Student Thesis - final assignment for bachelor’s degree in business administration Author: Olivia Knudsen and Frida Sallander Supervisor: Lars-Johan ÅgeDate: 2025 - June Aim: The purpose of this thesis is to analyze the significance of the first meeting innegotiations between international companies, as well as how to prepare for such meetings. Method: The study adopts a qualitative approach, with data collected through eight semi-structured interviews with eight different negotiators. This method was chosen to explore anddescribe the perspectives of the informants in depth. The data was analyzed using thematicanalysis, where the findings were interpreted and presented through recurring themes andpatterns in the participants’ responses. All informants were men with a minimum of 10 yearsof experience in international negotiations. Results and conclusions: The study shows that the first meeting in an internationalnegotiation plays a crucial role in shaping the development of the relationship between theparties over time. The negotiators emphasized that a strong first impression that ischaracterized by professionalism, attentiveness, and cultural awareness can build trust and laythe foundation for long-term cooperation. Preparation, including understanding thecounterpart’s cultural background and business practices, was highlighted as a key successfactor. Furthermore, relational elements such as small talk, non-verbal communication, andthe ability to sense social cues often had more impact than the actual substantive issuesdiscussed during the first meeting. Themes such as relationships and trust, mental strategysetup and handling adversity illustrated how the informants actively adapted to varioussituations to build a solid foundation for future negotiations. A central conclusion is that thefirst meeting serves as a reference point for further interaction, and if it is poorly handled, thenegotiation risks being shaped by mistrust and uncertainty. Contribution of the thesis: The study provides practical guidance for Swedish companies onhow to strategically approach the first meeting in international negotiations. It highlights theimportance of early relationship-building and illustrates how cultural differences can benavigated. Suggestions for future research: Future research could explore digital first meetings orcompare how national cultures influence expectations and interpretations in the initial phaseof negotiations. Key words: Negotiation, First Meeting, International Business, Culture, Trust, RelationshipBuildin
Att konkretisera matematik : Laborativt materials betydelse för elevers matematiska motivation vid additionsuppställning
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur laborativt material, särskilt tiobasmaterial, påverkar elevernas matematiska motiviation och förståelse för additionsuppställning. Studien antar en kvalitativ metod som består av intervjuer med fyra lärare och sju elever i årskurs 2. Datan från intervjuerna analyserades utifrån en tematisk analys med grund i kognitivismen och det teoretiska ramverket "Increased mathematics motivation". I studien framkom det att det laborativa materialet skapade en lustfylld och rolig matematikundervisning för eleverna. För elever på låg- och mellankunskapsnivå fungerar materialet som ett kontinuerligt stöd i lärandet, samtidigt som elever på hög kunskapsnivå använder materialet som ett medvetet verktyg vid utmanande uppgifter. Slutsatsen är att det laborativa materialet stärker elevernas matematiska motivation och fungerar som ett effektivt stöd i lärandet.
Extramural English, Gaming and Writing Skills : The possible connection between videogaming and English writing skills among English 5 Students
No full textThis thesis posed two questions: Does gaming as an Extramural English activity have a noticeable effect on English writing skills among English 5 students, and is there a discernible difference in the English writing skills of gamers compared to non-gamers? The aim of this thesis is to compare two sample groups, being gamers and non-gamers respectively. The study has a theoretical framework based on Rod Ellis’ principles of instructed second language acquisition, using his principles together with ideas of linking motivation and learning as put forth by Meyer et al, Dörnyei, and Deci & Ryan. The thesis gathered data from 60 participants from three separate classes of students of English 5 at the same upper secondary school, this data was collected in the form of a survey, which detailedtheir habits regarding gaming (or lack thereof), what kinds of games they play, how much time they set aside for gaming on average per week, and whether or not they think their gaming has helped their English improve. The teachers also provided texts written by the participants, as samples of their writing skills at the time of the survey. These texts were then analyzed, leading to the conclusion that gaming had a negligible impact on the writing skills of the gamer focus group, even if the gamer focus group believed that their Extramural English helped them learn. The thesis concludes that whilst Extramural English has a positive effect and could be used as a teaching tool, it is best studied in larger groups and over a length of time with more focus in the future on what extracurricular interests the participants have
Socialarbetares arbetsrelaterade hälsa och ohälsa : En integrativ litteraturöversikt
No full textThe aim of this study is to examine factors that affect social workers’ health and well-being in their working life. The study is an integrative literature review based on 17 peer-reviewed scientific articles published between 2015 and 2025. The material was thematically analyzed in relation to three research questions: risk factors for ill health, protective factors for health, and preventive measures for social workers.The results, analyzed using the JD-R theory, show that high workloads, role conflicts, and lack of social support from colleagues and managers are common causes of stress and burnout among social workers. At the same time, leadership support, collegial cohesion, and opportunities for self-care strategies, such as personal habits and organizational support, emerge as important protective factors. Several studies emphasize the importance of organizational efforts such as supervision and team development as preventive measures for promoting health, increase job satisfaction and reduce staff turnover. The study contributes to a deeper understanding of how the balance between job demands and resources influences social workers’ health and engagement. The findings provide guidance on which organizational measures should be prioritized to create a sustainable work environment for social workers, and highlight the need for further research on effective preventive strategies
Inclusion in the school-age educare : A qualitative study on school-age educare teachers and assistant principals' perceptions of inclusion in the school-age educare
No full textInkludering är ett vanligt förekommande begrepp inom skolväsendet. Dock används inte uttryckligen begreppet inkludering i de styrdokument som reglerar skolan och fritidshemmet. Mot denna bakgrund blir det intressant att försöka identifiera de variationer som finns kring tolkningen av inkludering. Detta ledde till studiens syfte att undersöka hur fritidslärare och biträdande rektorer tolkar och förstår begreppet inkludering i fritidshemmet. Som metod har kvalitativa intervjuer med biträdande rektorer och fritidslärare genomförts. Resultatet presenteras genom följande teman: Inkludering som relationell, Inkludering som miljöanpassning, Inkludering som möjlighet att välja bort, Inkludering som grundad i diagnoser och Inkludering som något framför allt för skolan. Intervjuerna har sedan analyserats utifrån Kansanens teori Teachers’ thinking.Inclusion is a commonly used concept within the educational system. However, the term inclusion is not explicitly used in the policy documents that govern schools and school-age educare. Nevertheless, these policy documents can be linked to the foundation of inclusion through concepts such as participation and equity. Against this background, it can be interesting in identifying the variations in how inclusion is interpreted. This led to the aim of the study: to investigate how school-age educare teachers and assistant principals interpret and understand the concept of inclusion in school-age educare. The method used was qualitative interviews with assistant principals and teachers from school-age educare. The results are presented through the following themes: Inclusion as relational, Inclusion as environmental adjustment, Inclusion as possibility to opt out, Inclusion as grounded in diagnoses, and Inclusion as something for most compulsory school. The interviews were then analyzed using Kansanen’s theory about Teachers’ thinking