Pamukkale University

Pamukkale GCRIS Database
Not a member yet
    31451 research outputs found

    The future of technology and dark tourism experiences

    No full text
    [No abstract available

    Kitosan tekstil kompozitli ve elektrostimülasyon ile güçlendirilmiş yara örtüsü tasarımı

    No full text
    Bu tez çalışması Pamukkale Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi tarafından Yüksek Lisans Tez Destek Programı (Proje No: 2023FEBE031) ve TÜBİTAK 2210-D Yurt İçi Sanayi Odaklı Yüksek Lisans Burs Programı (Başvuru Numarası: 1649B022305566) kapsamında desteklenmiştir.Dekübit ülserleri, günlük hayat üzerine doğrudan etkisi olan ve tedavi süreci uzun soluklu bir hastalıktır. Dekübit ülser tedavisinin temel taşı, basıncı azaltmak veya ortadan kaldırmaktır. Bu çalışmada, iyileşme sürecini hızlandırmayı ve dekübit ülserinin gelişimini azaltmayı amaçlayan bir yara örtüsü sistemi geliştirilmiştir. Bu çalışma kapsamında, iki farklı tedavi yaklaşımı bir araya getirilerek yeni bir sistem geliştirilmiştir. Bu sistem, kitosan ve gliserol karışımı ile kaplanmış spacer kumaş ve elektrostimülasyon cihazından oluşmaktadır. Çalışma kapsamında kitosan ve kitosan/gliserol karışımı polyamid (PA) ile polyester (PES) spacer kumaşlara, emdirme işlemi, baskı işlemi ve laboratuvar ortamında daldırma işlemleri ile uygulanmıştır. Elde edilen spacer kumaşlar, bırakılma ve aplikasyon miktarı, elastikiyet, antimikrobiyal aktivite ve elektrostimülasyon sisteminin performansı ile değerlendirilmiştir. Çalışma kapsamında elde edilen kitosan içeren spacer kumaşlar, iyi bir antimikrobiyal etki göstermiştir. Gliserol içeren spacer kumaşların diğer üretilen kumaşlara göre, aplike edilen ve bırakılan miktar değerlerinin daha iyi olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca gliserolün, spacer kumaşların şişme kabiliyetini ve emilim özelliğini arttırdığı ve aynı zamanda kumaşa plastisite kazandırarak, esnek bir yapı elde edilmesine yardımcı olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte Howland devresi kullanılarak bir elektrostimülasyon sistemi geliştirilmiştir. Devrenin simülasyonu gerçekleştirilmiş ve bir prototip oluşturulmuştur. Devrenin performansı, simülasyondan ve prototipten elde edilen çıkış sinyallerinin genlik ve frekans değerleri karşılaştırılarak değerlendirilmiştir. Tasarlanan devre, ayarlanabilir frekans aralığı 0 ila 100 Hz arasında olan ve 1 mA’e kadar bir akım sinyali üretebilme kapasitesine sahiptir. Çalışma sonucunda tasarlanmış sistemin, dekübit ülseri tedavisi ve yönetimi alanında daha etkili ve kapsamlı bir yaklaşım geliştirilmesine olanak tanıyarak hem hastaların yaşamını olumlu yönde etkileyeceği hem de sağlık sektörüne önemli katkılar sağlayacağı gösterilmiştir.Decubitus ulcers are a long-term disease that directly affects a patient’s normal life and requires a lengthy treatment process. The cornerstone of decubitus ulcer treatment is to reduce or eliminate pressure. In this study, a wound dressing system was developed to accelerate the healing process and reduce the development of decubitus ulcers. In this context, a new system was developed by combining two different treatment approaches. This system consists of a spacer fabric coated with chitosan and glycerol and an electrostimulation device. In this study, polyamide (PA) and polyester (PES) spacer fabrics containing chitosan and chitosan/glycerol were obtained through fulard, printing, and laboratory-based dip-coating processes. The obtained spacer fabrics were evaluated for amount of release and application, elasticity, antimicrobial activity and performance of the electrostimulation system. The chitosan-containing spacer fabrics demonstrated good antimicrobial activity. It was observed that the spacer fabrics containing glycerol had better application and release values compared to the other produced fabrics. Additionally, it was determined that glycerol enhances the swelling ability and absorption properties of the spacer fabrics and contributes to achieving a flexible structure by providing plasticity to the fabric. Additionally, an electrostimulation system was developed using an enhanced Howland circuit. A simulation of the circuit was conducted, and a prototype was built. The performance of the circuit was evaluated by comparing the output signals amplitude and frequency from both the simulation and the prototype. The designed circuit is capable of generating a current signal of up to 1 mA. Additionally, an adjustable frequency ranging from 0 to 100 Hz. The results of the study demonstrated that the developed system allows a more effective and comprehensive approach in the treatment and management of decubitus ulcers, positively impacting patients’ lives and making significant contributions to the healthcare sector

    Beyond borders, beyond bias: unveiling medical xenophobia among resident physicians in Türkiye

    No full text
    Xenophobia among healthcare professionals can significantly impact the quality of care provided to immigrant and refugee populations, particularly in countries with high influxes such as T ; uuml;rkiye. This study evaluated xenophobia among resident physicians at Pamukkale University Hospital and identified factors influencing these attitudes. This cross-sectional study involving 271 resident physicians at Pamukkale University Hospital was conducted between August 1 and August 20, 2022. The participants were randomly selected and stratified by department. Data were collected via a 38-item questionnaire, including the 11-item Xenophobia Scale. Descriptive statistics, the Mann-Whitney U test, the Kruskal-Wallis test, and multiple linear regression analysis were used for data analysis. The mean xenophobia scale score among participants was 57.53 (SD = 7.82), indicating high levels of xenophobic attitudes. The significant factors associated with higher xenophobia scores included being from a surgical department (B = 0.571, p 0.001) and lacking foreign nationals in their close environment (B = 0.724, p 0.001). Additionally, 58.7% of the resident physicians opposed providing free healthcare services to refugees, and 10.0% indicated that they might delay providing health services to these patients because of their status. Additionally, 7.7% of the resident physicians admitted to discriminating against migrant/refugee patients. The study reveals pervasive xenophobic attitudes among resident physicians in T ; uuml;rkiye, which are influenced by departmental affiliation and the social environment. These findings underscore the need for targeted interventions to address xenophobia in healthcare settings, including cultural competence training and policy changes, to ensure equitable healthcare access for all patients

    Celiac disease and gut microbiota: Herbal treatment and gluten-free diet

    No full text
    Celiac disease (CD) manifests as a targeted autoimmune response that adversely affects the small intestine, primarily affecting individuals with a particular genetic predisposition. Diagnosis centers on identifying this gluten-sensitive enteropathy, which can be ameliorated through the implementation of a gluten-free diet (GFD), correlating with mucosal healing and symptom alleviation. The human microbiota, a vast symbiotic community within the gastrointestinal tract, profoundly impacts human health. Advances in genome sequencing have elucidated the intricate relationship between gut microbiota and autoimmune diseases, including CD, emphasizing the significant role of dietary patterns in shaping the gut microbiota. The influence of GFD on microbiota composition, the only clinically validated treatment for CD, leads to a nutritional shift and potential macronutrient imbalance. Emerging research also highlights the therapeutic potential of various herbs with antioxidant, anti-inflammatory, antimicrobial, gastroprotective, and immunomodulatory properties as complementary approaches to manage CD. This chapter synthesizes the complex interactions between genetics, diet, gut microbiota, and potential herbal interventions in CD, paving the way for more comprehensive understanding and management strategies. © 2024 Bentham Science Publishers

    Oresme sayıları ve uygulamaları

    No full text
    Bu tez çalışması BAP tarafından 2023FEBE002 numaralı proje ile desteklenmiştir.Bu çalışmada, Oresme sayıları ele alınmıştır ve tez dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Oresme sayılarından bahsedilmiş olup kullanıldığı yerler ve literatür taramasına yer verilmiştir. İkinci bölümde, Oresme sayılarının geometrik yorumu yapılmıştır. Ayrıca, bu bölümde geometrik kısım incelenirken genelleştirilmiş Fibonacci sayılarıyla da ilişkisinden bahsedilmiştir. Devamında ise, bu sayıların genellemesi olan k- Oresme sayıları ve negatif indisli k- Oresme sayıları ele alınmıştır. Bu sayıların matris temsilleri yardımıyla bazı önemli özdeşlikler verilmiştir. Ek olarak, yeni tanımlanan negatif indisli k- Oresme sayılarının genellemesi olan polinomlar tanıtılmıştır. Bu sayılar ile polinomlar detaylı olarak incelenmiş ve bunların özellikleri üzerinde durulmuştur. Son bölümde ise, k- Oresme Hibrit sayıları incelenmiştir. Bu sayıların kapalı formülü ve üreteç fonksiyonu verilmiştir. Literatürde iyi bilinen bazı önemli özdeşlikler ve toplam formülleri yeni tanımlanan bu sayılar için elde edilmiştirIn this study, Oresme numbers are discussed and the thesis consists of four parts. In the first chapter, Oresme numbers are mentioned and the places where they are used and the literature review are included. In the second chapter, the geometric interpretation of Oresme numbers is made. Additionally, while examining the geometric part in this section, its relationship with generalized Fibonacci numbers is also mentioned. In the following, k- Oresme numbers, which are the generalization of these numbers, and negative indices k- Oresme numbers are discussed. The important identities of these numbers are given with the help of the matrix. In addition, polynomials are given as generalizations of the newly defined negative indices k- Oresme numbers. These numbers and polynomials have been studied in detail. In the last section, k- Oresme Hybrid numbers were examined. The closed formula and generator function of these numbers are given. Some well known important identities and sum formulas have been obtained for these newly defined numbers in the literatur

    Muğla’dan Zercon Cinsinin (Acari, Zerconidae) Yeni Bir Türü: Zercon fethiyensis sp.nov.

    No full text
    Bu çalışmada, Fethiye (Muğla) ilçesinden toplanmış olan zerkonid akar örnekleri değerlendirildi. Zercon fethiyensis sp. nov. türü bilim dünyası için tanımlandı, teşhisi yapılan fertlerin şekilleri çizildi, ölçümleri alındı ve tanımlanması yapıldı. Cins içindeki diğer türlerle karşılaştırıldı, türler arasındaki benzerlik ve farklılıklar sunuldu. Cinsin ülkemizden kaydedilmiş tüm türlerini kapsayan bir teşhis anahtarı da verildi

    Çocuklarda multisistem enflamatuvar sendromu (mis-c) hastalarında serum tenascin-c ve osteopontin düzeylerinin değerlendirilmesi: kardiyak tutulumun öngörülmesi ve progresyon ile ilişkisi

    No full text
    COVID-19 enfeksiyonu sonrasında gelişen Multisistem Enflamatuvar Sendromu (MIS-C), çocuklarda ciddi kardiyak ve sistemik inflamasyon belirtileri ile ortaya çıkan, yeni tanımlanmış bir sendromdur. Bu hastalığın patofizyolojisinin anlaşılması, özellikle hastalık şiddeti ve kardiyak tutulum ile ilişkili biyobelirteçlerin değerlendirilmesi önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı; MIS-C hastalarında serum Tenascin-C (TNC) ve Osteopontin (OPN) düzeylerinin değerlendirilmesi, bu belirteçlerin hastalığın şiddeti ve kardiyak tutulumu öngörmedeki rollerini, tanı ve tedavi süreçlerine etkilerini araştırmaktır. Çalışmaya, MIS-C tanısı konmuş 56 hasta ve 20 sağlıklı kontrol dahil edildi. Hastalar hafif-orta MISC ve ağır MIS-C olarak ve ayrıca kardiyak tutulumu olan ve olmayan olarak gruplara ayrıldı. Hastaların demografik özellikleri, antropometrik ölçümleri, vital bulguları, klinik semptom ve bulguları, sistematik tutulumları değerlendirildi. Hemogram, biyokimya, koagülasyon ve kardiyak parametreleri; serum TNC ve OPN düzeyleri ölçüldü. Elektrokardiyografik ve ekokardiyografik incelemeleri yapıldı. Ağır MIS-C grubunda ateş süresinin daha uzun olduğu, oral mukoza değişiklikleri, solunum sıkıntısı ve hipotansiyonun hafif-orta gruba göre daha sık görüldüğü (p0,05) ve kardiyak tutulumu olan hastalarda ateş süresinin daha uzun, konjonktivitin daha sık, lenfadenopatinin az sıklıkta olduğu (p0,05) tespit edilmiştir. En sık sistem tutulumunun hematolojik sistem olduğu, ağır MIS-C grubunda dermatolojik ve kardiyak tutulumun daha yaygın olduğu görülmüştür (p0,05). Hemogram parametrelerinde trombositopeni ve lenfopeninin ağır grupta daha sık olduğu (p0,05), biyokimya parametrelerinde ise AST ve lipaz değerlerinin yüksek, Na’nın düşük olduğu (p0,05), hiponatremi ve hipoalbumineminin ağır grupta daha sık görüldüğü (p0,05) saptanmıştır. Ağır grupta prokalsitonin daha yüksek bulunmuştur (p=0,01). Kardiyak parametrelerde NT Pro-BNP, troponin ve CK-MB değerlerinin hem ağır grupta hem de kardiyak tutulumu olan hastalarda anlamlı olarak yüksek olduğu (p0,05) tespit edilmiştir. TNC ve OPN değerleri MIS-C grubunda kontrol grubuna göre ve kardiyak tutulumu olan grupta olmayan gruba göre yüksek olmasına rağmen; anlamlı fark saptanmamıştır (p>0,05). Ancak ağır MIS-C grubunda TNC seviyeleri hafif-orta gruba göre anlamlı olarak yüksek olarak görülmüştür (p0,05). ROC analizinde, TNC'nin 1290,37 ng/L kesim değerinde ağır hastaları ayırt etmede %61,5 duyarlı ve %76,7 seçici olduğu görüldü. Altıncı ay değerlendirmede EKO bulguları devam edenler ile etmeyenlerin 6.aydaki TNC ve OPN değerleri benzerdi (p>0,05). Sonuç olarak, çalışmamızda serum Tenascin-C düzeylerinin hastalık şiddeti ile anlamlı bir ilişki gösterdiği ve hastalığın prognozunu değerlendirmede potansiyel bir biyobelirteç olarak kullanılabileceği bulunmuştur. Tenascin-C’nin; kritik enflamatuvar hastalıklarda diğer enflamatuvar biyobelirteçler ile birlikte değerlendirilmesi, klinik karar süreçlerine yardımcı olabilecek bir yol gösterici olabilir.Multisystem Inflammatory Syndrome in Children (MIS-C), which emerges following COVID-19 infection, is a newly identified syndrome characterized by severe cardiac and systemic inflammatory symptoms in children. Understanding the pathophysiology of this disease, particularly the evaluation of biomarkers associated with disease severity and cardiac involvement, is crucial. The aim of this study is to assess serum Tenascin-C (TNC) and Osteopontin (OPN) levels in MIS-C patients, and to investigate the role of these biomarkers in predicting disease severity and cardiac involvement, as well as their impact on diagnostic and therapeutic processes. The study included 56 MIS-C patients and 20 healthy controls. Patients were divided into mild-moderate MIS-C and severe MIS-C groups, as well as those with and without cardiac involvement. Demographic characteristics, anthropometric measurements, vital signs, clinical symptoms, and system involvement were evaluated. Hemogram, biochemical, coagulation, and cardiac parameters were measured, along with serum TNC and OPN levels. Electrocardiographic (ECG) and echocardiographic (ECHO) assessments were also performed. In this study, it was found that patients in the severe MIS-C group had a longer duration of fever, and oral mucosal changes, respiratory distress, and hypotension were more frequently observed compared to the mild-moderate group (p0.05). Among patients with cardiac involvement, fever duration was longer, conjunctivitis was more frequent, and lymphadenopathy was less common (p0.05). The most frequently involved system was the hematologic system, and dermatologic and cardiac involvement were more prevalent in the severe MIS-C group (p0.05). Among hemogram parameters, thrombocytopenia and lymphopenia were more common in the severe group (p0.05), while biochemical findings showed elevated AST and lipase levels, decreased sodium levels (p0.05), and more frequent occurrences of hyponatremia and hypoalbuminemia in the severe group (p0.05). Procalcitonin levels were higher in the severe group (p=0.01). Cardiac parameters, including NT-proBNP, troponin, and CK-MB, were significantly higher in both the severe group and in patients with cardiac involvement (p0.05). Although TNC and OPN levels were higher in the MIS-C group compared to the control group, and in the group with cardiac involvement compared to the group without cardiac involvement, no significant difference was found (p>0.05). However, TNC levels were significantly higher in the severe MIS-C group compared to the mild-moderate group (p0.05). ROC analysis revealed that at a cutoff value of 1290.37 ng/L, TNC could distinguish severe cases with 61.5% sensitivity and 76.7% specificity. In conclusion, our study found that serum Tenascin-C levels were significantly associated with disease severity and could potentially serve as a biomarker for evaluating disease prognosis. Tenascin-C, when assessed alongside other inflammatory biomarkers in critical inflammatory diseases, may serve as a valuable tool to aid clinical decision-making

    Attitude Change of Hearing Health Professionals on Bone-Anchored Hearing Devices Over Time in a Developing Country

    No full text
    Background: Bone-anchored hearing instruments (BAHIs) are an important alternative solution for hearing loss in a particular group of patients. This study aims to examine shifts in attitudes about BAHIs among hearing health professionals over time. Methods: A survey was designed to assess the knowledge and attitude of otor hinol aryng ologi sts (ENT) and audiologists (Au) concerning BAHIs. The survey was administered in 2019 and 2023 at various conferences. Results: The survey received 243 responses (122 in 2019 and 121 in 2023). Among these, 186 (77%) were from ENTs, while 49 (20%) were from Aus. Notably, the preference for using BAHI for conductive and mixed hearing loss cases increased from 19.3% to 47.9%. The number of individuals with prior experience decreased, yet those who applied BAHIs grew. Significant shifts were observed in patient selection based on hearing level, hearing loss type, and clinical condition. The profession and experience emerged as influential factors in these changes. Conclusion: While most subjects recognized the significance of hearing rehabilitation, their fundamental knowledge and familiarity with BAHIs remained limited. A broader implementation of educational and training initiatives focusing on BAHIs is essential to enhance understanding and proficiency in this area

    Investigation of Herbal Therapy Methods Used by Parents of Children with Cancer for Symptom Management in Chemotherapy Process

    No full text
    Introduction: The number of types of cancer, which is the leading severe health problem and is frequently seen in childhood period, has steadily increased over the years. This descriptive and cross-sectional study was conducted to determine the herbal treatment methods used by parents of children with cancer during the chemotherapy process for symptom management. Methods: The study was carried out with the parents of 126 children diagnosed with cancer. The data were collected with a questionnaire form created in line with the literature and the form for the amount and frequency of use of herbal treatment methods used by parents. The data were evaluated with descriptive statistics and chi 2 test. Results: The mean age of the children included in the study was 8.08 +/- 3.15 (min = 3, max = 17) years, and the mean duration of diagnosis was 14.35 +/- 13.22 (min = 6, max = 60) months. 78.6% (n = 99) of the parents included in the study stated that they used herbal treatment for the treatment of their child's disease. 79.4% (n = 100) of the parents thought that the herbal treatment they used was effective. The fi rst reason (48.4%, n = 61) for using herbal treatment was to do everything we could for the treatment. Conclusion: It was determined that the use of herbal treatment methods was related to the mother's profession, the education level of the parents, and the place of residence. In particular, it is necessary to inform parents about herbal treatment methods through nurses with up-to-date information and to create the right attitude toward this issue

    Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerine ilişkin algıları ile öğrenme ortamına ilişkin algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    No full text
    When examining the literature on education, it is evident that the quality of education received by teachers, who bear the responsibility of nurturing future generations, is considered a significant issue. Additionally, the literature indicates that the learning environment and teaching competencies can positively or negatively affect educational outcomes at all levels of education. In this context, it is thought that perceptions of the learning environment and teaching competencies may impact the quality of teacher education during the teacher training process. The literature also reveals that teachers and instructors play a role in creating and guiding learning environments during the teaching-learning process. Therefore, it is believed that there may be a relationship between pre-service teachers' perceptions of instructors' teaching competencies and their perceptions of the learning environment. Upon examining the literature, it is seen that there are different studies addressing these variables, but such studies are limited in number. The purpose of this study is to examine the relationship between pre-service teachers' perceptions of instructors' teaching competencies and their perceptions of the learning environment in terms of various variables. The relational survey model was used in the study, and the data were obtained through a "Personal Information Form" created by the researcher, the "Instructors' Teaching Competencies Evaluation Scale" (Doğanay, Yeşilpınar-Uyar, Dinçer, Karaçoban, 2021), and the "Perception of Teaching-Learning Environment Scale for University Students" (Ekinci, 2008). The sample of the study consists of 637 pre-service teachers, 468 female and 169 male, from various teacher training departments at Pamukkale University's Faculty of Education, continuing their education in different grade levels during the 2023-2024 academic year. Independent samples t-test, one-way ANOVA, and Pearson product-moment correlation techniques were used to analyze the sub-problems of the research. The findings obtained from the study indicate that the pre-service teachers participating in the research have a high level of perception of instructors' teaching competencies and a moderate level of perception of the learning environment. It was concluded that the pre-service teachers perceived the instructors as moderately competent in the dimensions of preparation for teaching, student-centered teaching, and assessment, and as highly competent in the dimensions of effective presentation and communication both inside and outside the classroom. Furthermore, the pre-service teachers' perceptions of the sub-dimensions of the learning environment, such as teaching and learning activities and assessment, were found to be moderate, while their perceptions of the workload dimension, which consists entirely of reverse items, were found to be low. The study found that the pre-service teachers' perceptions of instructors' teaching competencies and the learning environment significantly differed according to variables such as gender, age, academic average, the department studied, and grade level. However, the effect size of the differences arising from the gender variable was found to be weak. It is observed that the number of female pre-service teachers in the study sample is higher than that of male pre-service teachers. Therefore, it is thought that variables such as age, academic average, department studied, and grade level are the sources of the differences arising from the gender variable. The study concluded that there is a very strong positive relationship between the pre-service teachers' perceptions of instructors' teaching competencies and their perceptions of the learning environment. Additionally, while positive relationships were found between the sub-dimensions of teaching competencies and the learning environment, negative relationships were found between the workload sub-dimension of the learning environment, which consists entirely of reverse items, and the sub-dimensions of teaching competencies.Eğitim ile ilgili alanyazın incelendiğinde, yeni nesilleri yetiştirme görevini üstlenen öğretmenlerin aldığı eğitimin niteliğinin önemli bir konu olarak ele alındığı görülmektedir. Bununla birlikte, alanyazında öğrenme ortamının ve öğretim yeterliklerinin tüm öğrenim düzeylerinde eğitimin çıktılarını olumlu ya da olumsuz biçimde etkilediği belirtilmektedir. Bu bağlamda, öğretmen yetiştirme sürecinde öğrenme ortamı algısı ve öğretim yeterlikleri değişkenlerinin öğretmen eğitiminin niteliğini etkileyebileceği düşünülmektedir. Alanyazında öğretmenlerin ve öğretim elemanlarının öğretme-öğrenme sürecinde, öğrenme ortamlarını oluşturma ve öğrenme ortamlarında kılavuzluk yapma görevlerinin olduğu görülmektedir. Bu nedenle öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerine yönelik algıları ile öğrenme ortamına yönelik algıları arasında bir ilişki olabileceği düşünülmektedir. Alanyazın incelendiğinde bu değişkenleri ele alan farklı çalışmaların bulunduğu ancak bu çalışmaların kısıtlı sayıda olduğu görülmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerine ilişkin algıları ile öğrenme ortamına ilişkin algıları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır ve veriler araştırmacı tarafından oluşturulan "Kişisel Bilgi Formu" ve "Öğretim Elemanlarının Öğretim Yeterliklerini Değerlendirme Ölçeği" (Doğanay, Yeşilpınar-Uyar, Dinçer, Karaçoban, 2021) ve "Üniversite Öğrencileri İçin Öğretme-Öğrenme Ortamı Algısı Ölçeği" (Ekinci, 2008) aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırmanın örneklemi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde bulunan farklı öğretmenlik bölümlerinin, farklı sınıf düzeylerinde 2023-2024 öğretim döneminde öğrenimlerine devam eden 468 kadın, 169 erkek toplam 637 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmanın alt problemlerinin analizinde ağımsız örneklemler t testi, tek yönlü varyans analizi (One Way ANOVA) ve Pearson momentler çarpımı korelasyonu tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular incelendiğinde, araştırmaya katılan öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerine ilişkin algılarının yüksek düzeyde, öğrenme ortamına ilişkin algılarının orta düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmen adaylarının öğretim elemanlarını öğretime hazırlık ile öğrenci merkezli öğretim ve değerlendirme boyutlarında orta düzeyde yeterli biçimde algıladıkları, etkili sunum ile sınıf içi ve sınıf dışı iletişim boyutlarında yüksek düzeyde yeterli biçimde algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte, araştırmaya katılan öğretmen adaylarının öğrenme ortamının alt boyutları olan öğretme ve öğrenme etkinlikleri ile değerlendirme boyutuna yönelik algılarının orta düzeyde olduğu, tamamı ters maddelerden oluşan iş yükü boyutuna yönelik algılarının düşük düzeyde olduğu bulunmuştur. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerine ve öğrenme ortamına yönelik algılarının cinsiyet, yaş, akademik ortalama, öğrenim görülen bölüm ve sınıf düzeyi değişkenlerine göre anlamlı biçimde farklılaştığı bulunmuştur. Bununla birlikte cinsiyet değişkeni açısından ortaya çıkan farklılaşmanın etki büyüklüğünün zayıf düzeyde olduğu bulunmuştur. Araştırmanın örneklemini oluşturan kadın öğretmen adayı sayısının erkek öğretmen sayısından fazla olduğu görülmektedir. Bu nedenle yaş, akademik ortalama, öğrenim görülen bölüm ve sınıf düzeyi gibi değişkenlerinin, cinsiyet değişkeni açısından ortaya çıkan farklılaşmanın kaynağı olduğu düşünülmektedir. Araştırma sonucunda, araştırmaya katılan öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerine yönelik algıları ile öğrenme ortamına yönelik algıları arasında pozitif yönlü çok güçlü bir ilişkinin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte, öğretim yeterliklerinin ve öğrenme ortamının alt boyutları arasında pozitif yönlü ilişkiler bulunurken, tamamı ters maddelerden oluşan öğrenme ortamının iş yükü alt boyutu ile öğretim yeterliklerinin alt boyutları arasında negatif yönlü ilişkiler olduğu sonucuna ulaşılmıştır

    0

    full texts

    31,451

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Pamukkale GCRIS Database
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇