Nayoro City University Institutional Repository
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A Conceptual Model for Regional Brand Management : A Case Study of Shimokawa Town, North Hokkaido
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Social Business to Solve Problems on Sports : Possibility of Innovation on School Sport Activities
No full text40019850859journal articl
Developmental supports through teaching play during free play time at a nursery school
No full text110009560090application/pdf自由遊びへの保育者の介入をめぐっては、指導と子どもの自発性のバランスのあり方をめぐる対立がある。そこで、本研究ではこうした対立を乗り越える視座として、子どもに必要な経験を保育者が読み取り、その発達に必要な支援をする過程として遊び指導を位置付けジユウアソビ場面の分析を行った。その結果、次のことが示唆された。保育者は遊びを指導する際に、保育者の指導上のねらいを意識下あるいは無意識下で参照しながら指導する。しかしながら、指導を通した子どもと保育者の相互作用結果としての遊びの展開内容はその場の状況によって変化しうるという意味で、保育者のねらい通りには展開しない自由で創発的過程である。すなわち遊びの指導とは、子どもの活動の自由が保障されている分だけ管理保育とその性質を異にし、子どもたちの発達支援を保障するものと考える。Teacher-child interaction during free play time has been a long-standing area of research interest. In particular, there have been debates in the area of play pedagogy concerning whether child-centered or adult-directed involvement is the better method of teaching during chilren's free play time. This study tries to overcome this ambiguity. For this purpose, we analyze teacher-child interaction during free play time and focus on a teacher's intervention as a process whereby the teacher assesses development through play. The results demonstrate that teacher-child interaction mediated by teaching play is a free and emergent process that is embedded in the situation where it happens. In short, through teaching play, teachers can support child development in ways that are different from extremely disciplined education as long as they guarantee children's freedom of activity during play.departmental bulletin pape
What is happiness? －A preparatory consideration of happiness towards a standardization of Gross National Happiness－
No full text110009648617application/pdf本研究は、幸福度研究の視点を検討するために、幸福についての研究や幸福度指標への取り組みや最近の動向、各国の幸福度調査を紹介した。また、ブータン国とデンマーク国は、国としての経済状況や社会保障は全く異なるが、ともに幸福度が高いことを紹介した。あわせて、日本の幸福度の検討段階の整理、OECDの幸福度調査と社会的孤立との若干の検討も行った。departmental bulletin pape
The structures and characteristics of the stigma and diswelfare in the Richard Morris Titmuss
No full text120005369519application/pdf本稿はイギリスのソーシャルポリシー研究者であるティとマス(Richard Morris Titmuss)に着目し、ソーシャルポリシーにおけるスティグマや反福祉をどのように据え、位置づけていたかに言及し、スティグマの付与や特徴、構造を明確にすることが目的である。その結果、ティとマスによるとスティグマは、文化的受け入れがたい攻撃的な言葉で用いられており、スティグマを負う人々は自身の経験から生活を再定式化していた。またスティグマによって再定式化された生活は人々の要保護性の創出につながっていた。そしてソーシャルポリシーにおけるスティグマを最小化するためには、反福祉的状況を改善していかなけばならないことが明らかとなった。これらのことからソーシャルポリシーにおけるスティグマを把握するためには、社会全体の反福祉的状況を把握する必要があることが明らかとなった。departmental bulletin pape
A Study of the Emotional Labor on the Care Workers and Finger Plethysmograms
No full text110009560910application/pdfdepartmental bulletin pape
名寄市における福祉保健医療連携と子育て支援に関する事業の展開 －多世代交流サロンの実践から－
No full text110009560119application/pdf本研究では、2010年度〜2011年度に実施した多世代検討委員会による実践の中から「多世代交流サロンひまわり」の様子を中心に、「多世代交流」と「地域に果たす大学の役割」について考察を行った。多世代交流サロンは、普段かかわる機会の少ない様々な世代の方との交流によって、参加者がそれぞれの過ごし方を見つけ、以後土地の良さを感じる地域の「お茶の間」となっていた。学科の枠を超えた実践は、学生自身が連携の可能性を見出す一方、時間的な制約という課題が明確となった。大学が中心となりながら地域の関係機関と協働で行った本実践は、主体をそれぞれの機関に移しながら新たな展開を見せており、大学の地域貢献の一つのモデルとして寄与することができた。departmental bulletin pape
