Nagoya Gakuin University Repository
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Methods and issues on teaching community survey in junior high school social studies for teacher training course students
Get PDF地域調査の方法として，指導者主導の巡検学習と学習者主体の調査活動があげられる。これまでの研究論文や実践報告では，後者の調査活動にもとづく学習が多く取り扱われ，前者の巡検学習においては，指導者が地域についての知識をいかに正確に詳しく伝えるかが重視され，指導者をどう育成するかについては，十分に考慮されてこなかった。しかし，教職課程で学ぶ学生が，教職に就いて地域調査を指導することになれば，野外調査を指導できる資質・能力を持っているか，大学で指導力を養えているかが問われる。本稿では，中学校社会科地理教科書で地域調査がどのように扱われているかを検討し，その結果と筆者の授業実践を踏まえ，地域調査で身に付けさせる知識・技能と，地域や地域調査に対する関心を持たせ，主体的に学習に取り組めるようにするための指導について考察した。departmental bulletin pape
An experimental study on the gambling property of loot boxes in social network games
Get PDFソーシャルゲームにおけるガチャはスロットマシンなどのギャンブルに似た構造をもっているが，完全に同一であるわけではない。また，ゲームの射幸性をもっとも高める強化率は存在するのか，存在する場合，その値は遊技機の種類を超えて普遍的なものなのかについてもまだ明らかにされていない。そこで本研究では，カードをそろえていくタイプのガチャを制作し，強化率の操作に伴うプレイヤーの行動変化について検討した。その結果，強化率50％のときにもっとも消去抵抗（当たりが出なくなった状況におけるプレイの持続性）が高くなった。スロットマシンを使った先行研究では，強化率は低ければ低いほど消去抵抗が高くなると報告されていることから，もっともゲームがやめられなくなる強化率はゲームの形態に応じて変化することが確認された。また，実験参加者のギャンブルに対する選好度は消去抵抗には影響せず，ギャンブルに興味がなかったり嫌悪感をもっていたりする人であっても，強化率の設定しだいでは意に反して長くプレイを続けてしまう危険性があることも明らかになった。departmental bulletin pape
The double missions of Ainu education and ethnography in Hokkaido, Japan: Yoshida Iwao’s “unspeakable” moments and intersubjectivity of despair
Get PDFThis article examines a particular instance of Ainu counter-narrative and colonial indigeneity that emerged in an Ainu school named Abuta gakuen established by Oyabe Zenichirō in 1905. The Ainu schools exposed contradictory systematic forces of Ainu inclusion and exclusion. Japanese teachers transformed Ainu children and communities and attempted to incorporate them into the modern Japanese system; however, the Ainu school curriculum was kept simple and differed from that of other Japanese elementary schools. One key figure was Yoshida Iwao (1882-1963), who was a Japanese ethnographer, a colonial educator of the Ainu, and an adviser to the government of Hokkaido. Although Yoshida won extensive respect and praise from both the Wajin (ethnic Japanese) and Ainu public, he was deeply troubled by his experience teaching in the Ainu schools. Yoshida’s personal conflicts vis-à-vis his double missions of Ainu education and ethnography were highlighted while he was teaching Japanese history at Abuta gakuen. In these moments in the classroom, while the Ainu children were constituting their subjectivity by speaking and crying, Yoshida was de-constituting his subjectivity by remaining silent. However, both Yoshida and the Ainu students shared the moment of articulation of the contradictions within Japanese colonialism, coupled with a simultaneously unsolvable despair on the part of Yoshida. In this article, I analyze this unusual moment by reading Yoshida’s documented archives and his feelings, particularly his distress expressed in speeches and essays. By sharing these moments of despair in the classroom, Ainu children also experienced the complex interrelated workings of Japanese colonial modernity.departmental bulletin pape
Integrating Global Citizenship Education and Language Learning Based on the Approach of Content and Language Integrated Learning(CLIL)
Get PDF名古屋学院大学 大学院博士（英語学）2023doctoral thesi
セイジヘノサンカクイシキヲイクセイスルタメノソウゴウテキナガクシュウノジカンーチュウガクセイ・コウコウセイノモギチンジョウヲトオシテー
Get PDF政治への参画意識を形成するために，中学生や高校生を想定した総合的な学習の時間の単元開発を行うことが研究の目的である。以前より模擬選挙の授業実践は行われており，その有効性はすでに先行研究によって示されている。一方で，模擬陳情に関する先行事例はほとんど見られない。大学生への一般教養科目「政治学」での模擬陳情の実践を基に，中学校や高等学校における総合的な学習の時間での実践の可能性を示したい。departmental bulletin pape
Improving the strategy of an education for disaster prevention in an elementary school social studies focused on criticizing political policy―On the basis of developing a tentative lesson plan “Prepare for a natural disaster”―
Get PDF本研究は，小学校防災教育を政策批判学習として単元開発することによって，より開かれた価値観形成を育成するための方途を明らかにすることを目的とする。価値観形成によりいっそう関わるために，政策の目的について批判できる力を育成することを目指して小学校社会科の防災学習を改善する。具体的には，第5 学年 小単元「自然災害を防ぐ」を事例として単元開発を行った。departmental bulletin pape
Elton Mayo and Pierre Janet （Ⅵ）―Mayo’s interest in psych―
Get PDFメイヨーが心理学を取り入れた産業調査としてホーソン実験が一般的には有名であるが，すでに，心理学を取り入れた産業調査をフィラデルフィラのコンチネンタル・ミルズ社の紡績工場（ミュール紡績部門）で実施している。そこで，職場環境と離職率に関する調査および，その問題に対する施策を行っている。それは，メイヨーがアメリカに渡るまでに，心理学に関する知識と心理療法をすでにオーストラリア時代に確立していたと考えられる。本稿では，メイヨーが心理学に関心を持った理由と，社会組織と多重人格の関連性をいかに学際的アプローチで解明に試みたのかを探ってみた。departmental bulletin pape
Improving the strategy of an education by means of proposal in an elementary school social studies―On the basis of developing a tentative lesson plan “Our living and information industry”―
Get PDF本研究は，小学校社会科教育を「提案」を学習過程に組み込むことによって改善するための方途を明らかにすることを目的とする。社会科の授業の中で知識を活用する方法として「提案」を用いることはすでに論じられてきた。一般的な知識獲得を先行する概念探究型授業は入力型授業，「提案」を中心とする授業は出力型と分類される。出力型授業は社会的自己認識を深めることのできる優れた指導法であるものの，教師の力量が求められる。そこで，「入力→出力」の学習過程によって授業改善を行おうとしたが，実際の授業には改善点が多くなった。departmental bulletin pape
クウシュウトキギョウーアイチ・ナゴヤノコウジョウボウクウセイサクー
Get PDF空襲と企業のテーマで取り上げるのは，激しかった名古屋空襲の中での企業と工場の生産体制確保の実際である。日米英開戦後の工場拡張が，一転して，生産単位の分散疎開に転じる様と，その中での官民挙げての防空対策とそれを上回るアメリカによる戦略爆撃の一面を明らかにした。departmental bulletin pape