Miyagi University of Education Repository
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1502 research outputs found
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授業時の心拍数計測を用いた授業改善方法の提案
Get PDF本研究では、簡便に計測した授業中における授業者の心拍変動が、授業改善の一つの要素として活用できる か検討するために、小型かつ簡便に心拍の測定が可能なスマートウォッチを用いて独自の心拍計測アプリケー ションを開発した。開発したアプリケーションは従来の計測の問題を解決するために、1)任意のタイミングで計測 を開始・終了できる、2)計測した心拍数のデータを他のデバイスからも開くことができる形式のファイルとして保存 するという二つの機能を実装した。開発したアプリケーションを用いて、模擬授業において授業者役の学生を対 象に、心拍の計測を行った結果、心拍数を計測し変化が生じた部分を把握することで、授業者の行動や表現と して現れにくい困難さを感じている場面等を把握することができた。departmental bulletin pape
園庭におけるおにごっこの展開プロセス ～おにごっこを展開する保育者の実践知～
Get PDF園庭でのおにごっこが、どのように展開するのか、タイムサンプリングした映像を刺激素材として用いた半構造化インタ ビューを行い、言語データをサンプリングする。言語データを M-GTA によってまとめ、おにごっこの展開プロセスを明 らかにし、保育現場でおにごっこを行う上で求められる保育者の実践知を明らかにしていく。departmental bulletin pape
An Innovative Approach to Japanese Education as the Language Education
Get PDF本稿は、ことばの教育としての国語教育を目指し、そのために何が必要であるかを明らかにするものである。ことばの教育のためには、なにより日本語学（理論面）と国語科教育（実践面）の協働が必要である。知識の精選が日本語学分野には求められ、国語科教育分野には、知識の理解と授業の工夫が求められる。殊に、文法教育においては、暗記に偏向しない授業の工夫検討が必要である。その点で、両分野共に、協働と意識改革の姿勢が必要となることを示す。departmental bulletin pape
Learning From the Psychotherapy for Schizophrenia -2-
Get PDF統合失調症の心理療法過程において「普遍的逆転移」から生まれた「超越者」イメージとその「悪」の側面との関わりを論じた。また「夢」、「死」、「老年的超越」を取り上げ、自我を超えた「大いなる存在」の気づきには、自我の受動性、無力性の肯定が重要であること、荘子の「知らず」の態度を例として東洋の「無為自然」観を論じ、サイコセラピストには現実的な見方と超越的な見方の両方が求められることを考察した。departmental bulletin pape
Connecting "Asobi Shigoto (Playful Work)" with Environmental Education by Catching Yellow Jackets
Get PDFjournal articl
How can p4c contirbute to Teacher Education?
Get PDF本論の目的は、p4c（philosophy for children;子どもの哲学）が教員養成教育に対してどのように寄与することができるかについて考察することである。
近年、変化の激しい時代にあって、既存の知識や情報が古びていくスピードが上がっており、教育を担う教師は自主的に「学び続ける教師」であることが求められている。これにともない、教員養成教育もまた、新しいスタイルが求められている。
p4cは参加者たちが一つのコミュニティとして問いを共有し、対話を行うことで、お互いの思考を深めるという実践であり、このことを通じて、思考力やコミュニケーション能力を高めることができる。また、p4cの実践を通じて、参加者たちは探究心を養い、「自分で問いを立て、自分なりに考え、答えを見つけようとする態度」を身につけることができるようになる。さらに、p4cで重視されている「コミュニティづくり」は、コミュニティのなかでお互いを尊重しあうという態度を育成することができ、p4cがもっとも重視している「セーフティ」の構築とともに、学級経営において非常に有効である。以上の点において、p4cは教員養成教育に対して寄与しうると考えることができる。departmental bulletin pape