Miyagi University of Education Repository
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1502 research outputs found
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Accreditation of Teaching Profession from Constructivism
Get PDF構成主義は、「アイディアの政治」、構造主義との連関、言説による間主観的影響からその生成を捉えることが可能である。構成という動態性は、アイディアを織りなす、意図的・無意識的な言説による間主観的作用により作りだされる。構成主義は人間が理性とともに生活世界を変えていく可能性を提示しているものの、今日の政策過程においては外的な標準化を伴うことも多く、標準化が単純に内面化されるのであれば、その人間観は矛盾することになる。教職における免許取得や更新、教員育成指標に基づく体系的研修を社会的な認証を意味するアクレディテーションとして捉えると、それらが外的な標準化を課しているとともに、内的標準化に関わって、「学び続ける教員」が「アイディア」としての役割を担っていると言える。しかし、「学び続ける教員」という規範は、「アイディア」という点では、OECDのウェルビーイングのような強い伝播力をもつとは言えない。「アイディア」がどのような主体間で交わされる言説なのかを検討すると、適用の範囲から、「アイディア」の伝播力を捉えることができる。構成主義の基盤となっている人間観からすれば、教員政策過程において教職員一人ひとりが主要アクターとなることが求められている。教員育成コミュニティに関わる者にとっても、教職アクレディテ―ションの外的標準化に意を払い、自律的な思考の在り方や学習方法を模索し提示していくことが必要であると考える。departmental bulletin pape
Active Learning promoted by "Step on the Tail" Game : Individual-Based Ecosystem Simulations Using Students as Agents
Get PDFjournal articl
道徳教育の推進を目指した実践的研究
Get PDF「特別の教科道徳」が創設され，３年目を迎えた。深刻化するいじめ問題，多様な価値観をもつ人々との共生，急速な情報化によるモラルの問題など，教科化の背景は様々である。全世界をとりまく新型ウイルスの影響を例にとっても，人としての生き方，他者と対話し協働しながら社会の在り方を考え続ける力が今後ますます求められるだろう。こうした資質・能力の育成に向け，道徳教育は大きな役割を果たすものと考えられる。しかし，教科道徳と従来では何が変わって何が変わらないのか，指導法に悩む教員も少なくない。職員研修や個々の授業改善を通して道徳教育を推進させることは，課題解決にせまり，よりよい生き方を考え続ける児童の育成につながるのではないかと考え，実践を試みた。othe
"Democracy" and "Efficiency" in the Thought of John Dewey: Progressive Education, Vocational Education, and Gary Plan
Get PDF本稿は、ジョン・デューイが「デモクラシーと教育」において「効率性」efficiency 概念をどのように取り込んだかについて、「職業教育」との関係に注目し、その意義と限界を明らかにしたものである。第一にデューイは、当時の「職業教育」の意義を認めつつも、それが社会の分断を生み出しデモクラシーを破壊しかねない点を批判した。また同時に、特定技能の熟練労働者を「効率性」に基づき育成する企ては、テクノロジーや産業構造の変動と共に「非効率」に陥ることを問題視した。第二にデューイは、デモクラシーを推進する「職業教育」のモデルを「明日の学校」として描いたが、本稿ではその描写が実像と大きく隔たることを明示した。デューイは『明日の学校』（1915）においてインディアナ州ゲーリーの公立学校に、新たな未来の学校の姿を見出したが、それが実態を反映したものではなくデューイ自身の理念が投影されたものであることを示した。本稿は以上のような論点を考察することで、デューイ教育論の今日的意義と限界を論じた。journal articl
Effect of powder dry adzuki bean paste flour in place of wheat flour on resistant starch content and sensory characteristics of cookies
Get PDFObjectives: Traditional Japanese sweets have been popular among Japanese, and are often eaten particularly by middle-aged and elderly people. A lot of traditional Japanese sweets contain adzuki bean paste（ABP）. Adzuki beans are a good source of carbohydrate as well as of protein, because these are starchy pulse. Furthermore, they contain a lot of dietary fiber and also include resistant starch （RS）. RS escapes digestion until reaching colon and acts like dietary fiber. Recently, many studies recommend taking this new type of dietary fiber because of health benefits. The purpose of this study was to investigate feasibility of replacing wheat flour to powder dry ABP by analyzing RS contents and sensory characteristics in cookies.Materials & Methods: Cookies were prepared from various blends of wheat flour（WF） and powder dry ABP（DABP）（100%WF:0%DABP, 50%WF:50%DABP, 25%WF:75%DABP, 0%WF:100%DABP）. RS content of these cookies were measured by Resistant Starch Assay Kit （Megazyme International Ireland, Ireland） and ranking test was applied for evaluating sensory characteristics.Results & Findings: RS content of powder dry ABP was 5.3% and RS contents of cookies blended flour with 50%DABP, 75%DABP, 100%DABP were 1.6%, 2.1%, 3.0%, respectively. As a ratio of ABP in the cookies increased, a ratio of RS content also increased. Sensory evaluation indicated that 50%DABP cookies was not different from 0%DABP cookies in terms of flavor, sweetness, texture and overall acceptability. These results implied that cookies made of powder DABP in place of wheat flour increased amount of RS in cookies. Taking account of sensory evaluation, 50% replacement of powder DABP cookies were found to be acceptable.journal articl
Effects and issues from the perspective of teachers who practice p4c.
Get PDFIn this research, to clarify the educational effects of philosophy for children (p4c), eight teachers who practice p4c were interviewed and their comments were analyzed by text mining. The results showed that the teachers felt the effects of p4c on intellectual safety and enjoyed the lessons using p4c, and that they became interested in children's comments and waited for them to make their comments. On the other hand, there was no significant improvement in the children's reasoning skills. The results of the p4c program need to be further examined through quantitative research and case studies.departmental bulletin pape
Practice and Possibility of Online Robot Programming Learning via Network
Get PDF新型コロナウイルスの感染拡大によって実施が難しくなった対面型学習を代替するために，実物の教材や機器を使用する実習を伴うオンライン遠隔型学習としてロボットプログラミング学習を検討・試行した。遠隔型学習に適用しやすいPC のみで学習できるプログラミング学習から始め，PC 以外の教材としてmicro:bit（マイコンボード）とアーテックロボ1.0（ロボット学習キット）を郵送する方法（または学内で受け取る方法）で学習者に渡すことによって，段階的な学習進行を考慮したロボットプログラミング学習をオンライン遠隔学習として実現することができた。学習者の状況把握やトラブル対応の難しさはあったが，CGI による質問・要望システムの併用などの工夫によって遠隔学習指導をしやすくすることができた。対面型学習と同等以上の学習効果を出すためには資料提供方法の更なる工夫は必要になるが，授業の目的や学習対象者に応じて学習内容を選択して実施することができる。感染拡大の終息の見通しがない不安定な学習環境が継続する状況下では，遠隔型で対応できる学習方法の開発は重要になってくるといえる。departmental bulletin pape
オンラインによる「音楽科教育法（初等）」での情報保障の実際と課題 ― 聴覚障害学生への支援を通して ―
Get PDF教員養成における「音楽」を扱うオンライン授業での聴覚障害学生に対する情報保障の実践と，そこから見えた課題，さらにオンライン授業における持続可能な情報保障について，2020年度前期の「音楽科教育法（初等）b」の実践分析を通して検討した。その結果，①オンデマンドでの授業動画の字幕付与作業は，分業制にして教員以外が行う，②リアルタイムのオンライン授業では，音声認識アプリよりも，遠隔パソコンノートテイクが臨機応変に対応できることが明らかとなった。さらに，従来のボランティアのノートテイカー育成に加え，学生アルバイトなどによる撮影補助スタッフの育成，字幕付与の学生アルバイトの増員など，組織として教員をサポートする体制を速やかに整える必要性が示唆された。departmental bulletin pape
